mme priez

Post on 24-Feb-2016

48 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Mme Priez. Programme de SVT en 4ème. 1 ère Partie : Relations au sein de l’organisme 2 ème Partie : La transmission de la vie chez l’Homme 3 ème Partie : Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux 4 ème Partie : L’activité interne du globe. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

●Mme Priez

Programme de SVT en 4ème

1ère Partie : Relations au sein de l’organisme

2ème Partie : La transmission de la vie chez l’Homme

3ème Partie : Reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux

4ème Partie : L’activité interne du globe

1ère partie : Relations au sein de

l'organisme

Leçon 1 : Le mouvement et sa commande

Problème de la leçon : Comment un stimulus déclenche-t-il la réalisation d’un mouvement ?

1- Les organes mis en jeu lors de la réalisation du mouvement

Activité 1

Bilan : Le système nerveux est composé du centre nerveux et de l’ensemble des nerfs.

Le centre nerveux comprend la moelle épinière et le cerveau.

muscle

nerfrécepteurstimulusnerf

cerveau

Moelle épinière

Titre : Organisation du système nerveux chez l’Homme

2- Le trajet de l’information pour réaliser le mouvement

Activité 2L’organe des sens reçoit le stimulus (= message de

l’environnement), c’est le récepteur, puis il le transmet au centre nerveux.

Le centre nerveux conduit les messages nerveuxmoteurs grâce aux nerfs moteurs jusqu’aux muscles, leseffecteurs du mouvement.

Activité 2déterminer le rôle des éléments du système nerveux dans

la réalisation du mouvement

Logiciel  « CMD »Étape 1 : observation de la grenouille au système nerveux « intact »●Quel est le stimulus ?●Quel est le récepteur qui lui permet de percevoir le stimulus ?●Quelle est la réaction de la grenouille ?●Étape 2 : observation de la grenouille avec une lésion du cerveau●Quelle est la réaction de la grenouille ?● ● ● ●Conclusion :● ● ● ●Étape 3 : observation de la grenouille avec une section de la moëlle épinière●Quelle est la réaction de la grenouille ?● ● ●Conclusion :● ● ● ●Étape 4 : observation de la grenouille avec une section du nerf moteur●Quelle est la réaction de la grenouille ?● ● ●Conclusion :● ● 

3- Le lien entre le récepteur et le cerveau

Sens Vue Odorat

Toucher

Ouïe Goût

Organe des sens

Yeux Nez Peau Oreilles Langue ● Tableau désignant les sens et organes des sens associés.

Activité 3Les messages nerveux sensitifs sont amenés par les nerfssensitifs au centre nerveux.

1 : narine

2 : œil

3 : cerveau

4 : moelle épinière

5 : nerf olfactif

6 : nerf optique

7 : nerf moteur

Titre : Organisation du système nerveux de merlan en vue dorsale

Ex : nerf optique

Nerf sensitifCentres nerveux :- cerveau- moëlle épinière

Nerfmoteur

Effecteurs= Musclese

Réalisationdu mouvement

Le mouvement et sa commande

Organe des sens = Récepteur

(Exemple : œil)

Message nerveux sensitifMessage nerveux moteur

Stimulus = message de l'environnement

top related