litteratie numérique: impacts pédagogiques

Post on 21-Jun-2015

421 Views

Category:

Education

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Littératie numérique

La littératie est « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités. »

Source: Wikipédia

Translittératie

• L’habileté à lire, écrire et interagir par le biais d’une variété de plateformes, d’outils et de moyens de communication, de l’iconographie à l’oralité en passant par l’écriture manuscrite, l’édition, la télé, la radio et le cinéma, jusqu’aux réseaux sociaux.

Source: http://www.francoisguite.com/2007/12/la-translitteratie/

La lecture à l'écran

La recherche d’information suppose une série d’étapes qui part de la compréhension d’un besoin d’information jusqu’au traitement de l’information trouvée. En quoi ce processus diffère-t-il lorsque la recherche et le traitement de l’information se font en contexte numérique ?

Source : http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Décodage

Livre

• Titres

• Paragraphes

• Notes

• Références

Page web

• Titres

• Paragraphes

• Notes

• Références

• Menu

• Liens hypertexte

• Publicités

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Le processus

Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39

Enjeux

• Fracture numérique

– Préalables conceptuels et techniques

– Accessibilités des dispositifs de lectures

– Formation des enseignants

Enjeux

• Traitement de l’information

– Quantité de l’information

– Qualité de l’information (web 2.0)

– Temps à réaliser le processus

Enjeux

• Pérennité

– Des supports

– Des sources

– Des dispositifs de marquage, d’annotation et d’archivage

– Interopérabilité

Réflexions

• Les manuels ont-ils toujours leur place en classe?

Profil TIC

• Utiliser un poste de travail

• Rechercher de l’information

• Traiter et organiser l’information

• Présenter l’information

top related