l’imparfait. pour chaque phrase, soulignez le verbe et identifiez le temps du verbe (présent,...

L’imparfait

Pour chaque phrase, soulignez le verbe et identifiez le temps du verbe (présent, passé composé, ou futur proche).

1. Hier, j’ai acheté de la laitue et des tomates.

temps du verbe : ______________

2. Aujourd’hui je mange une grande salade.

temps du verbe : ______________

3. Demain je vais manger un steak frites.

temps du verbe : _____________________________________________________________________ avant maintenant plus tard

4. Paul a pris une omelette et du jus d’orange au petit-déjeuner.

temps du verbe : ______________

2. À midi il prend un croque monsieur.

temps du verbe : ______________

3. Ce soir il va prendre du poulet et du brocoli.

temps du verbe : ______________

_______________________________________________________ avant maintenant plus tard

L’imparfait

Hier, je mangeais mon petit-déjeuner quand Paul a pris mon jus d’orange !

L’imparfait

Describes an action in the past that is ongoing

-volunteer to read from notes

…The time at which these actions ____________ or ___________ is not important

L’imparfait

Describes an action in the past that is ongoing

-volunteer to read from notes

…The time at which these actions begin or end is not important

L’imparfait – which situation does each sentence represent?

Hier, je mangeais mon petit-déjeuner quand Paul a pris mon jus d’orange !

L’imparfait

Quand j’étais jeune, j’aimais manger du céréale avec beaucoup de sucre.

L’imparfait

Nous avions très faim, alors nous avons mangé toute la tarte !

L’imparfait

Elles étaient contentes parce qu’il neigeait.

L’imparfait

Il faisait froid et il pleuvait.

GO to the NOUS form in the present tense.

CUT off the ONS

To form the STEM for the imperfect:

Can you guess the endings?

La fille habitait en France.Tu disais?

Les garcons parlaient avec le monsieur.Elle mettait le livre la-bas.Nous regardions le film.Vous faisiez la cuisine.Vous alliez au bateau.

Nous finissions nos devoirs.Ils mangeaient les fruits.Il choisissait son diner.

Elles avaient peur du film.J’ecrivais une lettre.

J’aimais le film.Tu finissais tes devoirs.Tu voulais voir le film?

Try pronouncing these sentences!

Je -ais Nous -ionsTu -ais Vous -iezIl -ait Ils -aient

This is the only irregular verb in the imperfect…

Any guesses?

Infinitive Stem Imperfect

être ét- j’étais

Une exception:le seul verbe irrégulier

ÊTRE

J’étais Nous étionsTu étais Vous étiezIl était Ils étaient

Les emplois de l’imparfait

3. Verbs that describe mental or emotional states in the past are very often used in the imperfect. The most common verbs like this:

Infinitive Stem Imperfect

avoirsavoirvoircroirevouloirpouvoirdirelirefaireécriredevoirrecevoirmettreappeleracheterpréférercommencermanger

nous av-nous sav-nous voy-nous croy-nous voul-nous pouv-nous dis-nous lis-nous fais-nous écriv-nous dev-nous recev-nous mett-nous appel-nous achet-nous préfér-nous commenç-nous mange-

j’avaisje savaisje voyaisje croyaisje voulaisje pouvaisje disaisje lisaisje faisaisj’écrivaisje devaisje recevaisje mettaisj’appelaisj’achetaisje préféraisje commençaisje mangeais

manger

Présent• je mange• tu manges• il mange• nous mangeons• vous mangez• elles mangent

Imparfait

je mangeais

tu mangeais

il mangeait

nous mangions

vous mangiez

elles mangeaient

commencer

Présent• je commence• tu commences• il commence• nous commençons• vous commencez• elles commencent

Imparfait

je commençais

tu commençais

il commençait

nous commencions

vous commenciez

elles commençaient

Complete the sentences :a. Quand j’ ________(être) très jeune, je ne

_________ pas (manger) de poisson.

a. Quand j’ ________(être) très jeune, je ne _________ pas (manger) de poisson.

Quand j’ étais très jeune, je ne mangeais pas de poisson.

a. Quand j’ ________(être) très jeune, je ne _________ pas (manger) de poisson.

Quand j’ étais très jeune, je ne mangeais pas de poisson.

b. Je n’ ________ pas (aimer) pas le poisson.

a. Quand j’ ________(être) très jeune, je ne _________ pas (manger) de poisson.

Quand j’ étais très jeune, je ne mangeais pas de poisson.

b. Je n’ ________ pas (aimer) pas le poisson.

Je n’ aimais pas pas le poisson.

c. Mon frère et moi, nous _________ (adorer)

les pâtes !

c. Mon frère et moi, nous _________ (adorer)

les pâtes !

Mon frère et moi, nous adorions

les pâtes !

c. Mon frère et moi, nous _________ (adorer)

les pâtes !

Mon frère et moi, nous adorions

les pâtes !

d. Nous _________ (être) tristes si notre mère ne _________ pas (servir) de pâtes !

c. Mon frère et moi, nous _________ (adorer)

les pâtes !

Mon frère et moi, nous adorions

les pâtes !

d. Nous _________ (être) tristes si notre mère ne _________ pas (servir) de pâtes !

Nous étions tristes si notre mère ne servait pas de pâtes !

e. Qu’est-ce que tu __________ (aimer) manger

quand tu _________ (être) jeune ?

e. Qu’est-ce que tu __________ (aimer) manger

quand tu _________ (être) jeune ?

Qu’est-ce que tu aimait manger

quand tu était jeune ?