f3mitic - module 7 pixel un site au cœur de la dynamique d’une discipline
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F3MITIC - Module 7
PIXELUn site au cœur de la dynamique d’une discipline
Cette journée sera consacrée au projet PIXEL, initié en 1997, par et pour le groupe d'arts visuels du CO. Ce projet MITIC se caractérise par des dispositifs de formations continues et un site Internet.
Animateurs:
Laurence Calderon, Michel-Raymond Pomatto, Markus Sanz et Philippe Scheller.
LE MANDAT
PROGRAMME
08.30-08.45 Présentation du projet PIXELcontexte disciplinaire et cadre institutionnel
08.45-09.45 Présentation chronologique des dispositifs de formations continuesobjectifs techniques et théoriques – présentation de travaux réalisés pendant ces formations – problèmes rencontrés
09h45-10h15 Espace de discussionmoment d’échanges autour des problématiques soulevées
pause
10h45-11h00 Présentation du site Internetorganisation du site sur trois serveurs – visite de la partie réservée au groupe d’arts visuels
11h00-11h30 Découverte du site public PIXELvisite individuelle
11h30-12h00 Espace de discussionremarques et moment d’échanges autour du site et de sa réalisation
repas
13h30-14h30 PIXEL aujourd’hui – PIXEL demainformations continues actuelles et à venir – objectifs pour l’avenir
14h30-15h00 Espace de discussion moment d’échanges autour des problématiques soulevées
pause
15h30-16h30 Boîte à scénariosespace de discussion et travaux en groupe
16h30-17h00 Bilan de la journée
Organisation du groupe d’arts visuels du C.O.
ENSEIGNANTS D'ARTS VISUELS
RESPONSABLES DE DISCIPLINE
PRÉSIDENCE DU GROUPE
DIRECTION GÉNÉRALE Représente le groupe à la Direction généraleSert de relais entre le groupe et la Direction généraleParticipe à la conférence des présidents de groupeCoordonne les activités du groupeOrganise les commissions du groupeOrganise les formations continues du groupe
Chronologie de la formation
1997 -1998 Mise en place du projet
1998 - 1999Formation continue sur le traitement de l’image
Réflexion sur l’image numérique
1999 - 2000
Formation continue sur la réalisation de pages Web
Réflexion sur Internet comme moyen de communication
Ouverture du site
2000 - 2001Perfectionnement avec le logiciel GoLive
Développement du site
2001 - 2002Mise en place de la commission PIXEL
Entretien et développement du site
2002 - 2003Formations continues en photographie et infographie
Entretien et développement du site
2003 - 2004 Formations continues et perspectives pour l’avenir
LA DYNAMIQUEDE PIXEL
ConstatL’informatique tient une place de plus importante:
- dans le cadre (champs) professionnel- dans le cadre (champs) privé - famille- dans le cadre (champs) scolaire
ConséquencesDeux nécessités:
- maîtriser l’usage de l’informatique- maîtrise la communication visuelle
1997 -1998
Image numérique et l’école
Objectifs pour une formation:
- TECHNIQUE > maîtrise de l’acquisition et du traitement d’images numériques
- THEORIQUE > mener une réflexion collective en «connaissance de cause»
1997 -1998
Formation PIXEL
1998 -1999
Formation PIXEL - 2
1999 -2000
TECHNIQUE- être capable d ’évoluer dans un environnement télématique- savoir « optimiser » des images pour l’Internet- savoir créer des pages au format « html » - savoir publier des pages sur l’Internet
THEORIQUEPoursuite de la réflexion sur les TIC et la pédagogie des Arts visuels
Formation PIXEL - 3
2000 -2001
TECHNIQUEÊtre capable de fonctionner collectivement avec les TICMaîtriser la création et le développement d ’un site Web
THEORIQUECréer une dynamique « tout public » de réflexion et de motivation pour l ’enseignement des Arts visuels
PIXEL
SITE DU GROUPE D’ARTS VISUELS DU C.O.
PIXEL
Un ensemble réparti sur trois serveurs:
devedu - wwwedu - dipedu
devedu http://devedu.ge.ch/co/pixel
L’accès à ce serveur demande un code.
Il est réservé aux réalisateurs de PIXEL, c’est-à-dire aux membres de la commission.
Il sert également dans le cadre des formations continues du groupe concernant les pages Web.
wwwedu http://wwwedu.ge.ch/co/pixel
L’accès à ce serveur est libre.
L’objectif de cette partie du site est d'être un espace de présentation et d’information des activités du groupe d’arts visuels du C.O.
Elle est destinée aux enseignants, aux élèves, aux parents ainsi qu’à toutes personnes n’appartenant au groupe.
Elle sert également d’outil pédagogique pour ceux qui enseignent les arts visuels.
dipedu http://dipedu.ge.ch/co/pixel
L’accès à ce serveur demande un code, qui est celui de la messagerie EDU.
L’objectif de cette partie du site est d'être un lieu de renseignements et de communication pour les enseignants du groupe.
deveduhttp://devedu.ge.ch/co/pixel
ENTRER
wwweduhttp://wwwedu.ge.ch/co/pixel
ENTRER
dipeduhttp://dipedu.ge.ch/co/pixel
ENTRER
PERSPECTIVESD’AVENIR
Mise en place des Formations Continues
Pour une pédagogie artistique de l’informatique
Formations continues 2002-2003
INFOGRAPHIE niveau 1
INFOGRAPHIE niveau 2
PHOTOGRAPHIE
INFOGRAPHIE niveau 1
Permettre aux enseignants de prendre en compte le développement de l’image virtuelle dans notre quotidien,
en acquérant les connaissances de base du traitement d’imageset de la retouche photographique.
Mener une réflexion commune sur l’intégration de l’outil informatiquedans nos cours d’Arts Visuels.
Permettre aux enseignants de se perfectionner avec l’image numérique et son utilisation,
en utilisant les appareils photo numériques et les scanners.Développer des séquences pédagogiques qui exploitent ces
nouvelles technologies, pour les mettre à disposition sur le site PIXEL.
Mise en commun des connaissances de chacun sur les productions artistiques et professionnelles actuelles
qui utilisent les images virtuelles.
INFOGRAPHIE niveau 2
Permettre aux enseignants d’acquérir les connaissances de base liées à l’enseignement de la photographie argentique N-B.
Etablir un lien entre l’argentique et le numérique. Mener une réflexion commune sur l’importance d’un
enseignement de la photographie dans les cours d’Arts Visuels.Rencontrer des professionnels et visiter des musées.
PHOTOGRAPHIE
Formations continues 2003-2004INFOGRAPHIE niveau 1
INFOGRAPHIE niveau 2
PHOTOGRAPHIE
PAGES HTML pour le WEB niveau 1
Dessin vectoriel
Permettre aux enseignants d’acquérir les connaissances de base pour réaliser des documents pour le web.
Mener une réflexion commune sur l’utilisation des sites Internet comme moyen de communication, de diffusion ainsi
que comme outil pédagogique.
PAGES HTML pour le WEB niveau 1
Permettre aux enseignants de disposer de potentialitésd’expression graphique complémentaires à l’utilisation d’un
logiciel de traitement d’images et de la retouche photographique.Donner la possibilité aux maîtres de dessin
d’être des personnes ressources dans leurs établissements, tant au niveau des publications que des sites internet.
Dessin vectoriel
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