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Eco 1 – Quels sont les sources et les défis de la croissance

économique ?

1

– Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs. – Comprendre que le progrès technique est endogène et qu’il résulte en particulier de l’innovation. – Comprendre comment les institutions (notamment les droits de propriété) influent sur la croissance en affectant l’incitation à investir et innover ; savoir que l’innovation s’accompagne d’un processus de destruction créatrice. – Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus. – Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites.

Les objectifs du programme :

Pour organiser ses révisions, il faudra s’assurer de sa capacité à répondre à ces différentes questions.

2

Introduction : pourquoi s’intéresser aux sources et aux défis de la croissance économique ?

3

Apprendre à problématiser une dissertation

Rappel : les questions socialement

vives mettent en évidence les

problèmes liés au fonctionnement

de nos sociétés, elles

s’accompagnent de débats autour de

la définition du problème et des

solutions pour y remédier.

Sujets de dissertation : 1 – L'augmentation des facteurs travail et capital est-elle la seule source de croissance économique ? 2 – Dans quelle mesure l’innovation peut-elle permettre de rendre la croissance économique soutenable ?

Les terres rares désignent 17 métaux : le scandium, l'yttrium, et les quinze lanthanides. Ces matières minérales aux propriétés exceptionnelles sont utilisées dans la fabrication de produits de haute technologie

Ex 1

1 – Qu’est ce que la croissance économique ? Comment l’explique-t-on ?

4

A – Qu’est-ce que la croissance ?

Ex 2

Vidéo La croissance par la cité de l’économie

Quelques rappels

5

B – Comment représente-t-on la croissance ?

Années 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

PIB (en milliards d’euros) 2117,2 2149,8 2 198,4 2234,1 2295,1 2353,1

Taux de croissance (en %)

Comment interpréter la croissance économique

Ex 3

6

Interpréter un TCAM (taux de croissance annuel moyen)

Ex 4

7

C – Quelles sont les sources de la croissance ?

Un exemple : la ferme du futur

Croissance économique

Facteur travail

Facteur capital

Productivité globale des

facteurs

Accumulation des facteurs de production

Progrès technique

Réaliser plus de valeur ajoutée (raisonnement micro)

Faire croître le PIB (raisonnement macro)

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Facteurs permettant la croissance économique

Accumulation de facteur

Augmentation de la productivité globale des

facteurs

travail capital

1 La croissance de la population active.

2 La démocratisation des études supérieures.

3 Le développement d’infrastructures de santé (hôpitaux).

4 L’achat de matériel agricole (tracteurs) grâce aux aides permises par le plan Marshall dans l’après-guerre.

5 Le développement du travail à la chaîne dans les usines automobiles au début du 20ème siècle.

6 Le développement des drives en complément des surfaces de ventes de la grande distribution.

7 Le développement de la fibre optique.

8 Le développement des énergies renouvelables.

Ex 5

9

Taux de croissance du PIB (%)

Contribution du facteur travail (en points)

Contribution du facteur capital (en points)

Contribution non expliquée (en points)

Exercice 6 : Je sais calculer les contributions à la croissance

Considérons un pays imaginaire pour lequel nous disposons des données suivantes : PIB année 1 : 200 milliards d’euros PIB année 2 : 210 milliards d’euros Effet de la hausse du facteur travail (augmentation du nombre d’heures travaillées dans l’économie indépendamment de l’amélioration de l’efficacité de la main d’oeuvre) : + 2 mds Effet de la hausse du facteur capital (hors progrès technique) : + 3 mds 1 – Calculer la variation non expliquée du PIB. 2 – A quoi peut-on attribuer cette variation du PIB si elle ne tient pas à l’accumulation de nouveaux facteurs ?

3 – Compléter le tableau suivant. N.B : Le calcul de la contribution d’un facteur à la croissance implique de se demander quelle aurait été la croissance économique si ce seul facteur avait agit.

Comment interpréter les contributions à la croissance ?

10

La croissance est à la fois

intensive extensive et

Entrainement à l’étude de document

11

OCDE 2019

Ex 7

2 – Comment le progrès technique favorise-t-il la croissance économique ?

A – Les mécanismes * Le progrès technique permet d’améliorer les capacités de production via la productivité globale des facteurs

12

13

Illustrations

14

* Le progrès technique a impact d’autant plus important qu’il génère une circulation de revenu et une augmentation de la demande pour écouler l’offre

Le schéma d’utilisation des gains de productivité

Ex 8

15

B – Les innovations sont à l’origine de cycles économiques * Les innovations sont à l’origine d’une destruction créatrice

J.A Schumpeter

(1883-1950)

L’exemple d’internet

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J.A Schumpeter

(1883-1950)

* Les innovations apparaissent par grappes

17

C – Le progrès technique est endogène

* A l’origine du progrès technique, le progrès des connaissances

Nouvelles connaissances, découvertes, inventions

Innovations (produits, procédés, organisationnelles)

Progrès technique

J.A Schumpeter

(1883-1950)

L’entrepreneur schumpeterien, un profil particulier.

18

Ex 8

Entrainement à l’argumentation

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* En quoi le progrès technique est-il endogène ?

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L’intérêt des brevets

Ex 10

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L’investissement dans l’éducation ( capital public)

Dépense d’éducation (capital public)

Capital humain

Productivité Innovation

Croissance

Recettes fiscales

Illustration des externalités positives

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3 – Quels sont les défis de la croissance ?

A – Le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus Ex 11

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3 – Quels sont les défis de la croissance ?

A – Le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus Ex 11

Doc 2

Elève A

Elève B

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B – La croissance se heurte à des limites écologiques

Remue méninges !

25

* Les deux visions de la soutenabilité

26

* La question des externalités négatives et de la tragédie des biens communs

Le réchauffement climatique et les gaz à effets de

serre

27

La surexploitation des ressources naturelles

28

La question n’est pas nouvelle !

29

L’action concertée des nations unis

30

C – Les innovations peuvent-elles aider à reculer ces limites ?

Débat à partir de documents

Ex 13

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Le Monde diplomatique, janvier 2005.

L’argument de la courbe de Kuznets environnementale

32

Produire une carte mentale individuelle

Et

Une fiche de révision