du cinéma d'animation au préscolaire: oui, c'est possible! claudie prudhomme École...
Post on 03-Apr-2015
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Du cinéma d'animation au préscolaire: oui, c'est possible!
Claudie Prud’hommeÉcole Léopold-Carrière
Commission scolaire des Trois-Lacs
Compétences travaillées
Compétence 4: Communiquer oralement
Compétence 3: Entrer en relation avec les autres
Compétence 6: Mener à terme une activité ou un projet
Dès le début de l’année:Dès le début de l’année…
Introduction à la structure du récit:
Situation initiale
Élément déclencheur (problème)
Solution
Fin
Mars-AvrilÉtape 1: Création d’un livre
En jumelage:
Création d’une histoire en respectant la structure du récit (4 pages)
AvrilÉtape 2: Personnages
Présentation des personnages (roi, reine et chevalier)
Suggestions de noms pour les personnages
Vote pour déterminer les noms
Vote pour déterminer le personnage principal
Dès le début de l’année:Avant l’étape 3…
Formation des équipes au hasard:
Une pige est effectuée pour déterminer à quel atelier les élèves débuteront la série d’ateliers tournants.
Choix d’un coéquipier parmi ceux qui ont choisi le même atelier tournant.
AvrilÉtape 3: Inventer une histoire
Lieu imposé (château)
Personnage principal obligatoire (reine Jenna)
Personnage(s) secondaire(s) au choix
*Cette étape se réalise lors d’un atelier tournant.
Étape 4: Fabrication d’un livre animé
Découpage des images qui constitueront un
livre animé(http://www.teteamodeler.com/vip2/nouveaux/decouverte/fiche221.asp)
Observation des différentes images afin de remarquer les détails dans les mouvements
AvrilÉtape 5: Travail des mouvements
Décomposition en séquences de différents mouvements au gymnase (mimes au ralenti...)
marcherse penchers’asseoirse coucheretc.
AvrilÉtape 6: Fabrication du matériel
S’il y a lieu, les élèves fabriquent le matériel qu’ils utiliseront pour le film d’animation (traces de pas, table, oeufs).
Étape 7: Choix des rôles et reproduction de l’histoire avec les personnages
Choix des rôles:
Technicien de l’appareil photoTechnicien compteur de photosTechnicien des personnages
Animation de l’histoire avec les personnages en respectant les rôles
Étape 8: Prise des photos
2 équipes par jour prennent les photos où chaque membre respecte son rôle:
1 équipe travaille durant les ateliers tournants
1 équipe commence durant le repos et poursuit pendant les jeux libres
Étape 9: Enregistrement des voix
Enregistrement des phrases de l’histoire (utilisation d’un micro et d’un logiciel):
Windows Movie MakerMagnétophone dans Windows
(accessoires)
Audacity
Étape 10: Montage final
Montage final avec Windows Movie Maker (voir procédurier)
Présentation du site et des documentshttp://ecoles.cstrois-lacs.qc.ca/cinema
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