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Agilité et pédagogie2ème session – janvier 2017
L’agilité, c’est quoi ?
L’agilité est une approche itérative et collaborative, capable de prendre en compte les besoins initiaux du client et ceux liés aux évolutions :● bienveillance● adaptation au changement● autonomie● équipe● feedback● innovation● ...
Pratiques éprouvées et généralisées dans les entreprises de production et des systèmes d’information (avec des méthodes comme Lean, Scrum...) :
Des apprenants et leurs interactions plus que des supports de cours et des
documentations
Des compétences individuelles plus que
l’exhaustivité des connaissances
Des collaborations formateur / apprenants
plus que des négociations
La réponse au changement plus que le
suivi d’un plan / d’un référentiel / d’une séance
L’agilité, dans la pédagogie4 valeurs
L’agilité, dans la pédagogieUne proposition de définition
« Aptitude collective à développer des compétences et à ravir les apprenants, tout en favorisant et en s’adaptant -à temps – aux changements hors et dans la classe. »
Libre adaptation de JC Grosjean
L’agilité, dans la pédagogie?Qui essaie ?
International : expérimentations Pays-Bas (Eduscrum), États-Unis (Scrum)
France :– Éducation Nationale : Christian den Hartigh– Enseignement supérieur : communauté de réflexion (Toulouse, Le
Mans...)– Enseignement agricole (DRAAF Occitanie) :
• une 1ère formation de 2 jours sur Toulouse, avril 2016 (16 participants) avec un formateur interne MAAF
• SRFD Occitanie : table ronde à l’AgiLe Mans• une 2ème formation de 2 jours sur Toulouse, janvier 2017
(22 participants) avec un coach agile
Ondes
Castelnau-le-Lez
Tarbes
Cahors
St-Gaudens
Albi
Auzeville
Carcassonne
Vic-en-Bigorre
22 participants pour la session de janvier 2017
Enseignants, formateurs et documentalistes d’EPL + 1 inspectrice de lettre
Le déroulé des 2 jours … et la suite
Un peu de théorie
Des ateliers
tester, expérimenter, essaimer, diffuser
des outils co-construits
dans les
EPL
Et si l’innovation venait de l’enseignement agricole ?#agilemans
SRFD Occitanie – DRIF Toulouse - 2017
Pour poursuivre les réflexions
résumé graphique (@aurelienmorvant) de la table ronde « Pédagogie agile » du 19/01/2017co-animée par Christian den Hartigh (enseignant collège Education nationale) et Clémence Wegscheider (DRIF Occitanie)
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