1 manifeste de lÉcole catholique au service de la nation pour la rÉussite de chaque ÉlÈve un...
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MANIFESTE DE L’ÉCOLE CATHOLIQUE
AU SERVICE DE LA NATION POUR LA RÉUSSITE DE CHAQUE ÉLÈVE
UN CONTRAT D’ENGAGEMENTS
Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique
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5 PRÉALABLES
POUR BÂTIR L’ÉCOLE DE LA RÉUSSITE DE CHAQUE ÉLÈVE
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1er PRÉALABLELA PRIORITÉ DE L’ÉGALITE DES CHANCES
NE PLUS TOLÉRERL’échec scolaireL’impasse des formations sans avenirL’abandon à son propre sort de celui qui est en difficulté
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2e PRÉALABLELA RECONNAISSANCE DES PROFESSEURS
RECONNAISSANCE DU RÔLE CENTRAL
DES PROFESSEURSAvec les moyens nécessaires pour qu’ils exercent leur mission
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3e PRÉALABLEL’AUTONOMIE DES ÉTABLISSEMENTS
Dans l’organisation des enseignementsDans la mise en œuvre de leur projet éducatif
Remarque : Administrer par le haut, c’est
déresponsabiliser et décourager
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4e PRÉALABLELA DIVERSITÉ DES PARCOURS
L’égalité des chances passe par le traitement de la différencePrivilégier l’uniformité revient à sacrifier les élèves qui ont besoin d’un parcours individualisé
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5e PRÉALABLELA GARANTIE DE LA LIBERTÉ DE CHOIX
La liberté d’enseignement et sa mise en œuvre participent du socle républicainRompre l’égalité de traitement pour les familles qui font le choix de l’enseignement catholique, c’est rompre le pacte républicain
(Loi Debré 1959 et suivantes)
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LE CONTRAT POUR L’ÉCOLE DE LA RÉUSSITE DE CHAQUE ÉLÈVE Mobiliser, associer et responsabiliser les
différents acteurs Le mode contractuel a fait la preuve de son
efficacité Un pacte de confiance et de responsabilité
librement consenti par les parties associées Promouvoir un esprit contractuel où chacun
apporte sa part à l’effort nécessaire
UN CONTRAT D’ENGAGEMENTS
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5 PARTENAIRES5 ENGAGEMENTS
CE QU’IL EST POSSIBLE D’APPORTER
CE QU’IL EST LÉGITIME D’ATTENDRE
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5 PARTENAIRES5 ENGAGEMENTS
1. L’État : Garant du système éducatif et promoteur de la démarche contractuelle
2. Les collectivités territoriales : Promoteurs des territoires éducatifs
3. Les établissements : Cœur du système éducatif
4. Les professeurs : Liberté pédagogique au service des élèves
5. Les parents : Premiers éducateurs et premiers responsables
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POUR L’ÉTAT :5 ENGAGEMENTS
1. Généraliser le principe de subsidiarité pour une plus grande autonomie
2. Refonder les degrés et les cycles
3. Assurer une réelle globalisation annuelle de la dotation horaire des établissements
4. Reconnaître le rôle du Chef d’établissement dans le recrutement des professeurs et leur évaluation
5. Revaloriser la rémunération des professeurs
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POUR LES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES :5 ENGAGEMENTS
1. Associer tous les Chefs d’établissement à la réflexion sur le développement du territoire
2. Inscrire les établissements dans les politiques de formation continue, apprentissage et alternance
3. Promouvoir le soutien scolaire et les activités à caractère éducatif, sportif ou culturel
4. Garantir l’égalité de traitement des élèves
5. Pratiquer une réelle parité entre les établissements publics et privés sous contrat
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POUR LES ÉTABLISSEMENTS :5 ENGAGEMENTS
1. Constituer et animer des équipes aux compétences diverses
2. Personnaliser les apprentissages dans les classes à niveaux multiples
3. Considérer les professeurs comme les cadres de l’établissement
4. Diversifier et développer les prises de responsabilité
5. Concourir activement à la formation initiale des professeurs
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POUR LES PROFESSEURS :5 ENGAGEMENTS
1. Articuler la logique de la classe à une logique d’établissement
2. Concourir à une meilleure organisation du travail pour mieux accompagner les élèves
3. Participer au renouvellement du métier
4. S’inscrire dans une logique de formation tout au long de la vie
5. Favoriser une meilleure implication du corps professoral dans les projets éducatifs
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POUR LES PARENTS :5 ENGAGEMENTS
1. Contribuer à un dialogue ouvert et confiant
2. Participer à l’élaboration du projet éducatif
3. Coopérer pleinement avec les enseignants et les relayer activement auprès de leurs enfants, tant sur le plan scolaire que de celui du comportement
4. Échanger sur les difficultés que leurs enfants pourraient rencontrer
5. Agir auprès des pouvoirs publics pour le respect de la liberté de choix de l’école
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POUR L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE :1er ENGAGEMENT
NE LAISSER AUCUN ÉLÈVE SANS SOLUTION
À CHAQUE ÉTAPE DE SON PARCOURS SCOLAIRE
Poursuivre le développement de structures et de modalités diverses d’accueil
Assurer plus de synergie entre école et monde de l’entreprise
Développer les missions d’insertion scolaire et professionnelle
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POUR L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE :2e ENGAGEMENT
ASSOCIER LES ÉTABLISSEMENTS
À LA FORMATION DES PROFESSEURS
Participer à la promotion auprès des lycéens du métier de professeur
Favoriser l’accueil d’étudiants de licence en stages d’observation dans les établissements
Articuler formation théorique et formation pratique
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POUR L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE :3e ENGAGEMENT
DÉVELOPPER LES FORMES NOUVELLES ET DIVERSES
DE RYTHMES SCOLAIRES
Favoriser les expérimentations locales en réseau Préserver les temps et les lieux nécessaires à la vie de la
communauté éducative et à l’exercice de la liberté pédagogique
Développer les usages des nouvelles technologies
Remarque : En veillant à ce qu’elles soient au service des hommes, et non l’inverse !
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POUR L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE :4e ENGAGEMENT
CRÉER LES MOYENS DE LA PERSONNALISATION
DES PARCOURS SCOLAIRES
Recourir à des solutions différenciées pour les apprentissages
Développer les partenariats locaux et les partenariats internationaux
Évaluer régulièrement les acquis et les compétences des élèves, en vue d’élaborer des solutions d’accompagnement et pas seulement pour mettre des notes
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POUR L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE :5e ENGAGEMENT
MODERNISER L’ANIMATION PÉDAGOGIQUE
DANS LES ÉTABLISSEMENTS
Créer une instance de concertation des professeurs et des cadres éducatifs
Adopter dans chaque établissement des objectifs de qualité
Multiplier les expériences de décloisonnement entre disciplines et entre établissements de divers degrés
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L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE EN QUELQUES CHIFFRES
FRÉQUENTATION
Plus de 2 millions d’élèves
Plus d’une famille sur deux a au moins un enfant accueilli dans un établissement catholique durant sa scolarité
Près de 50% des jeunes sont accueillis à un moment de leur scolarité dans un établissement catholique
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L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE EN QUELQUES CHIFFRES
POIDS ÉCONOMIQUE ET FINANCIER
2 milliards d’euros apportés par les familles
1,7 milliard d’euros apportés par l’État et les collectivités territoriales
1,8 milliard d’euros annuel de masse salariale pour les personnels OGEC
650 millions d’euros d’effort à l’immobilier par an
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L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE EN QUELQUES CHIFFRES
ACTEURS MOBILISÉS
137 000 professeurs agents contractuels de droit public
80 000 personnels OGEC
215 000 bénévoles (dont 50 000 participent aux OGEC)
823 000 parents d’élèves adhèrent à l’APEL
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L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE EN QUELQUES CHIFFRES
ÉTABLISSEMENTS
Plus de 8 300 établissements de l’école maternelle à l’enseignement supérieur
Associés à l’Etat par Contrat (Éducation Nationale)
195 Lycées agricoles sous contrat avec le Ministère de l’Agriculture accueillent plus de 50 000 élèves
Un parc immobilier de 20 millions de m²
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