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!!!!. ! Ecris les mots suivants au bon endroit : !

le titre – l’auteur – l’illustrateur – l’éditeur – l’illustration - !!!!!!!!!!! !!!!!!!!

Ah ! Les bonnes soupes

C’est l’histoire d’une belle sorcière. !

Exercices Lecture 1

boutdegomme.eklablog.com

Comment s’appelle la sorcière ?. !

C’est l’histoire d’une sorcière très moche. !

C’est l’histoire d’une sorcière très jolie. !

Elle

Pourquoi veut-elle se transformer ? !

Elle

Colorie la phrase qui correspond à l’histoire. !

!

.

!!

!

!!!!!!!!!!!!!!!!!

!

!

l’illustrateur l’auteur l’éditeur le titre l’illustration






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!!!!. ! Coche la bonne réponse : !

!!!!!!!!!!! !!!!!!!!

Ah ! Les bonnes soupes Exercices Lecture 2


Trouve la définition de « recueil » dans le dictionnaire ?. !

Remets les phrases dans l’ordre (Tu as deux essais possibles) !

!"#$%#"&$'()*#$+(&(&,")--#$.$$$$$$$$$$$/0$*12)3#$4,"*$5#%#0)*$6#--#$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$7(88#*$&,"8$-#8$3)*,)*8$

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$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$>#8$-)%*#8$5#$*#:#&&#8$3(2);"#8<$

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DDD$$$$$$DDDDD:*(4("58<$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$B,"*$5#%#0)*$6#--#<$

Elle décida donc de créer sa propre recette. !

Elle chercha dans ses livres de recette. !

Ratatouille se trouva moche. !

Mais, elle ne trouva rien. !

!

!

!

!

!

!

!

!

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!

!!!. ! Retrouve les mots du texte en reliant les syllabes !

!!!!!!!!!!! !!!!!!!!

Ah ! Les bonnes soupes Exercices Lecture 2 bis


Elle décida donc de créer sa propre recette. !

Remets les phrases dans l’ordre !

Elle chercha dans ses livres de recette. ! Ratatouille se trouva moche.

!

Mais, elle ne trouva rien. !

8,*$

3(2(

3(2)

4*)0$ E)0#$

:)#00#$

:)F*#$

:#88#$

"

Dessine ce qui est écrit . !

!!!

!

!!!

!

La sorcière lit un livre. Une princesse mange du chocolat.

!!

!!

!!!!

G$

H$

I$

J$

1

3

!!!!. !

!

!!!!!!!!!! !! !!!!!!!!

!"#$%&'$()*+,#&'$-&$.*)*)/"0%%&1$0%$2$*$3$$$$

$

!"#$%%%%%%&#'(%$$

Des dents de poisson.

Des plantes bizarres.

De la poussière de lune.

Des crottes d'animaux.

De la bave d'escargot.



Vrai ou faux ? Coche la bonne case.

Si tu étais une sorcière, qu'aurais-tu mis sur tes étagères ? Invente 3 nouveaux ingrédients. Dessine-les.

!!!

!

Combien y a-t-il d'ingrédients sur l'étagère de Ratatouille ? !

!!!

!

!!!

!

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1

2

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!

!!! ! Retrouve les mots du texte. !

!!!!!!!!!!! !!!!!!!"##!

4$ 5$ 6$ 7$ 8$ 9$ :$ ;$ <$ 6$ =$ >$ ?$ 8$ @$ <$ A$ B$

C$ $ .$ 5$ 7$ 5$ 7$ ;$ D$ 8$ A$ A$ E$ 7$ 6$ $ <$ 5$

4$ 7$ ;$ =$ D$ 5$ C$ 8$ .$ 8$ D$ C$ 7$ !$ =$ D$ ;$ E$

F$ B$ 7$ .$ G$ 7$ B$ H$ =$ E$ @$ $ 5$ .$ $ $ $ 7$

>$ 9$ 7$ 9$ 8$ 5$ >$ :$ =$ <$ $ $ I$ $ $ $ $ ;$

6$ C$ E$ B$ 8$ 4$ E$ E$ $ $ B$ $ E$ $ $ 6$ $ 8$

6$ :$ H$ J$ A$ J$ .$ $ $ $ $ 7$ .$ 5$ >$ 5$ 8$ A$

<$ !$ $ <$ ;$ 8$ !$ ;$ 4$ $ $ ?$ E$ 8$ $ $ $ E$


Retrouve les huit mots du texte et colorie-les: !"#"#$%&''( )!$##(****+$&,$-*****(#$&'(****#!"."&'*****.(!,*****)/(0&-((***(#"1(!(*

E%%&$'&$K0)$*"$$LLLLLLLLM$MA*$%"K0,#&$$$$$$LLLLLLL$)/")&$%*$

N"0)1$"N&$+#/''&$O"K(&$LLLLLLLLL'/#)*0)$-&$%*$

.*)*)/"0%%&$()*0)$P$'&'$LLLLLLLLLLLLLLLLLM$$$

N/0#&$$QR&K0N(&$)#*S*0%$$T#0%%*$

O/"#N&*"U$

Ecris le nom des ingrédients . !

$ $

$ $

$

$

$

$

$

$

$


Etiquettes pour exercice 2 ( de la fiche 3 bis)


Des poisons subtil$. !

Des crapaud$. !

Des crotte$. !

Des confitures bizarre$. !

Des ver$.!

Des poussières d’étoile$.!


Des crapaud$. !

Des crotte$. !


Des ver$.!



Des crapaud$. !

Des crotte$. !


Des ver$.!



Des crapaud$. !

Des crotte$. !


Des ver$.!


4$ 5$ 6$ 7$ 8$ 9$ :$ ;$ <$ 6$ =$ >$ ?$ 8$ @$ <$ A$ B$

C$ =$ .$ 5$ 7$ 5$ 7$ ;$ D$ 8$ A$ A$ E$ 7$ 6$ $ <$ 5$

4$ 7$ ;$ =$ D$ 5$ C$ 8$ .$ 8$ D$ C$ 7$ !$ =$ D$ ;$ E$

F$ B$ 7$ .$ G$ 7$ B$ H$ =$ E$ @$ $ 5$ .$ $ $ $ 7$

>$ 9$ 7$ 9$ 8$ 5$ >$ :$ =$ <$ $ $ I$ $ $ $ $ ;$

6$ C$ E$ B$ 8$ 4$ E$ E$ $ $ B$ $ E$ $ $ 6$ $ 8$

6$ :$ H$ J$ A$ J$ .$ $ $ $ $ 7$ .$ 5$ >$ 5$ 8$ A$

<$ !$ B$ <$ ;$ 8$ !$ ;$ 4$ $ $ ?$ E$ 8$ $ $ $ E$

4$ 5$ 6$ 7$ 8$ 9$ :$ ;$ <$ 6$ =$ >$ ?$ 8$ @$ <$ A$ B$

C$ =$ .$ 5$ 7$ 5$ 7$ ;$ D$ 8$ A$ A$ E$ 7$ 6$ $ <$ 5$

4$ 7$ ;$ =$ D$ 5$ C$ 8$ .$ 8$ D$ C$ 7$ !$ =$ D$ ;$ E$

F$ B$ 7$ .$ G$ 7$ B$ H$ =$ E$ @$ $ 5$ .$ $ $ $ 7$

>$ 9$ 7$ 9$ 8$ 5$ >$ :$ =$ <$ $ $ I$ $ $ $ $ ;$

6$ C$ E$ B$ 8$ 4$ E$ E$ $ $ B$ $ E$ $ $ 6$ $ 8$

6$ :$ H$ J$ A$ J$ .$ $ $ $ $ 7$ .$ 5$ >$ 5$ 8$ A$

<$ !$ B$ <$ ;$ 8$ !$ ;$ 4$ $ $ ?$ E$ 8$ $ $ $ E$

3 Retrouve les huit mots du texte et colorie les.

Dessine celui qui commence par la 5ème lettre de l'alphabet :

$



3 Retrouve les huit mots du texte et colorie les.

Dessine celui qui commence par la 5ème lettre de l'alphabet :

$


1

3

!!!!. !

!

!!!!!!!!!! !! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"!!



Recopie la formule magique pour le chaudron.

Qu’aurait-elle pu ajouter dans son chaudron ? Dessine les et écris leur nom.

!!!

!

Que met Ratatouille dans son chaudron ? Dans sa casserole ? !

!!!

!

!!!

!

2

!!"#$%&'()#*+!',#+!!"#$%&'()*+-!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&'()#*+!',#+!!&#$&,,")*!"-!

.)+!(#$%&'()#*+!/0#*!1%)+23)!*03+!1,%*()!')!4,!/,5(44)!')+!!

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!!!! ! Colorie le début de l’histoire. !

!!!!!!!!!

!! !!!!!!!!


Recopie la formule magique pour le fourneau à gaz..

Ecris le nom de 3 ingrédients pour le chaudron et pour la casserole. !


6,*,*03(44)!7055)#8,!9!/,(%)!4,!%)7)**)-!:44)!3*(4(+,!3#)!7,++)%04)-!

6,*,*03(44)!7055)#8,!9!/,(%)!4,!%)7)**)-!:44)!3*(4(+,!3#!7;,3'%0#-!

!!"#$%&'()#*+!',#+!!"#$%&'()*+-!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&'()#*+!',#+!!&#$&,,")*!"-!

Fais mitonner, petite casserole, cette soupe, ce … !

Mots croisés : Place chaque lettre du mot dans une case.

Les légumes de Ratatouille .*)/0*+1&!#<-!=#!5)!5,#$)!)#!/%(*)+!03!)#!13%&)-!!2")1/$&!#>-!"4+!+0#*!40#$+?!/(#+!)*!@)%*+-!A-!.&$35)!+1;&%(23)!%0+)!)*!B4,#7-!C-!D)!+3(+!4,!1%&/&%&)!'3!4,1(#-!<-!"4+!1)3@)#*!E*%)!1)*(*+!)*!@)%*+-!

!

Etiquettes pour les ingrédients à remettre dans le tableau ( 4 bis):

!!


!!#!

!!$!

!%!

!&!

des carottesdes pois !

des pommes de terre !

des navets!

des haricots! !



des navets!

des haricots! !



des navets!

des haricots! !



des navets!

des haricots! !

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5

6

!!!!. !

!

!!!!!!!!!! !! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"!!



Quelle est la forme du plat qu’elle utilise ? (Colorie la bonne réponse)

Combien d’assiettes a-t-elle utilisées pour mettre ses différentes soupes ?

Ratatouille cuisine avec quel appareil ? !

2

carré !

rectangulaire !

rond !

triangulaire !

3 Quel est le légume qu’elle ajoute à ci, et à ça.

inimitable

mijote

splendide

allure

Complète le texte avec les synonymes des mots du texte. «Chère petite machine électrique,

A toute vitesse , en un tour de main, Cuis cette composition unique

Qui me rendra belle demain. » !

Forme une phrase avec les mots suivants. !"#$%&"'()*))+,(%-!".)/)0''")*)1#2!3+1"#-.)*)(&"4)*)',$53!(-1$#!

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!!!! !!

!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!

!

!


Complète le texte. !


"##$!%&'()##)!*&!+#)(!,)&'!*&!-.*/!0!1%2/.3.&,$'!$(!4*/#)!*&$!24)&'.&5!

"##$!%&'()##)!*&!+#)(!,)&'!*&!-.*/!0!1%2/.3.&,$'!$(!'*'*//)!*&$!24)&'.&5!!

Retrouve l’orde des mots pour que la phrase soit correcte.

«Chère petite machine électrique, A toute vitesse , en un tour de main,

Cuis cette composition unique Qui me rendra belle demain. »

!

cuis

belle

vitesse

unique

.16)! .")-!$%&(! 0''"! +"&(#-!(..1"--".7!

Colorie et recopie le début de l’histoire

La sorcière cuit sur le feu du poisson dans un plat.

Dessine ce qui est écrit. !

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4

Elle se saisit d’une grande cuillère et, la plongea dans une des assiettes, ouvrit une énorme bouche et … s’arrêta tout net. « Et si je m’étais trompée » se dit-elle, « et si je m’empoisonnais ? Prudence, prudence. »

Elle posa les assiettes sur un grand plateau et parcourut

la maison en criant : « Petits, petits, qui veut de la bonne

soupe ? Dépêchez vous, il n’y en aura pas pour tout le monde.

Pressons, pressons. »

!!!!. !

!

!!!!!!!!! !! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" !!



2

3

Complète le texte.

Pourquoi Ratatouille ne veut-elle pas manger sa soupe ?

Souligne en bleu le texte du narrateur et en rouge les paroles.

Qui appelle t – elle lorsqu’elle dit « petits, petits » ?

1

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4

Elle se saisit d’une petite grande cuillère et,

la plongea dans une des casseroles assiettes ,

ouvrit une minuscule énorme bouche et …

s’arrêta continua tout net.

!!!! !!

!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!

!

!



!

Retrouve l’orde des mots pour que la phrase soit correcte.

!"#$! %&!'! ())*! )*!!'!!+*,,*!!

Dessine les animaux qui pourraient vivre chez elle et écris leur nom.

Colorie les bons mots. !

Dessine ce qui est écrit.

!La sorcière mange de la soupe avec son balai.

"-! %)',*'".!!

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4

!!!!. !

!

!!!!!!!!! !! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" !!



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3

Quels sont les animaux qui goûtent la soupe ? Combien ? :

Combien de temps seront enfermés les animaux ?

!"#$%&'()"#*#+(,-#$

Dans quel meuble enferme – t elle les animaux ?

Que font les animaux après avoir bu la soupe ?

!"#$%,'.'(/#$

!'$#+(,-#$

!"$%&'0$

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!"#$%"&'()*23$4!!"$5"$6'-0$7,'8/-,3$93$4!!"$."(0$:0,"$7,'8/"$+($."0-0"$;$0'1!"3$<3$=&>$%?"#0$%&+("00"$@$A3$B?"#0$(8"$5',5-0"3$$+,#'$-()*23$4!!"$,'5'##"$!"#$/"80#$C(-$0+51"803$D3$E!$6'(0$!?"51,'##",$.+(,$!"$0,'8#6+,5",$"8$.,-8%"$%&',5'803$A3$F+-,>$-!$.+,0"$5'!&"(,3$

!

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3

!!!! !!

!!!!!!!

!!!! !!!!!!!!!!

!

$

!



Vrai ou faux. Coche la bonne réponse.

Trouve les mots, écris les et dessine ce qui est écrit. !

! ! !

#$%&'!()*+,!-!$./)*!-!#$%*01)2!-!#1%+%*0!-!#*.33,1,!

4!!"$/+88'$(8"$#+(."$'($%&'0GGGG33$$

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Mots croisés. Chez Ratatouille.

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!!!!. !

!

!!!!!!!!! !! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" !!

Tu penses que … ! pourquoi ? "# pourquoi ? Les illustrations L’histoire Les personnages Le lieu de l’histoire Les animaux La fin de l’histoire



2

Souligne en rouge les paroles de Ratatouille et en bleu les paroles du narrateur :

En quoi se sont transformés les animaux ?

Dès qu’elle fut levée, elle alla ouvrir l’armoire. « Horreur ! » s’écria-t-elleen reculant

d’effroi, « j’ai raté mon coup. »!

!!

!

!"#$%%%%%%&#'(%!!

Les petites sorcières ont très soif.!!Elles veulent de la potion magique.!!

Les animaux se sont transformés en 7 mini Ratatouille.!!

Ratatouille devient une maman sorcière.!!

Ratatouille abandonne ses rêves de beauté.!!

Réponds par vrai ou faux ?

3

4 Tu as lu tout l’album. Qu’en as tu pensé ?

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