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Adiga Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre

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Page 1: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

AdigaAdiga

Ecole Amédée Fengarol 2Pointe-à-Pitre

Page 2: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Les élèves de la classe de Les élèves de la classe de CECE 2 b de l’école ont créé, 2 b de l’école ont créé, à partir d’un texte créole à partir d’un texte créole

de Sylviane Telchid, de Sylviane Telchid, un album.un album.

Moi, leur professeur, je me Moi, leur professeur, je me suis amusée à en faire ce suis amusée à en faire ce

diaporama.diaporama.

Novembre 2005Novembre 2005

Page 3: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Il y a très, très, très longtemps, dans la Mer des Caraïbes, Il y a très, très, très longtemps, dans la Mer des Caraïbes, vivaient des poissons tout ronds, tout gris, tout laids… vivaient des poissons tout ronds, tout gris, tout laids…

mais tellement gentils.mais tellement gentils.

Page 4: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Malheureusement, les autres poissons ne les aimaient pas. Malheureusement, les autres poissons ne les aimaient pas. Et ils étaient les souffre-douleur de la société des poissons.Et ils étaient les souffre-douleur de la société des poissons.

Page 5: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Tous les jours, ils soignaient leurs blessures.

Et, certains, gravement blessés, mouraient.

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Parmi ces poissons tout ronds, tout gris, tout laids… Parmi ces poissons tout ronds, tout gris, tout laids… mais tellement gentils, vivait Adiga. mais tellement gentils, vivait Adiga.

Page 7: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Mais Adiga, petit poisson tout rond, tout gris, tout Mais Adiga, petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement seul :laid… mais tellement seul :

Son père, sa mère, ses frères et ses sœurs n’avaient Son père, sa mère, ses frères et ses sœurs n’avaient pas survécu à leurs blessures. pas survécu à leurs blessures.

Page 8: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Alors, Adiga, petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… Alors, Adiga, petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement rusé, décide de sauver son peuple. mais tellement rusé, décide de sauver son peuple.

Il se rend chez Madame La Vieille.Il se rend chez Madame La Vieille.

Page 9: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

- Seul Poisson l’Esprit, lui dit Madame La Vieille, a la solution pour - Seul Poisson l’Esprit, lui dit Madame La Vieille, a la solution pour sauver ton peuple. Il est plein de sagesse. Mais il habite loin, très sauver ton peuple. Il est plein de sagesse. Mais il habite loin, très

loin. Dans la Mer des Sargasses. Va le voir… loin. Dans la Mer des Sargasses. Va le voir…   

Madame La Vieille lui parle longtemps, longtemps...Madame La Vieille lui parle longtemps, longtemps.....  

Page 10: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Et voilà Adiga tout rond, tout gris, tout laid… mais Et voilà Adiga tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement rusé, en route vers la Mer des Sargasses! tellement rusé, en route vers la Mer des Sargasses!

Il sait que son voyage ne sera pas facile mais il doit Il sait que son voyage ne sera pas facile mais il doit rencontrer Poisson l’Esprit.rencontrer Poisson l’Esprit.

Page 11: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Le premier jour, il rencontre L’Araignée de mer. Le premier jour, il rencontre L’Araignée de mer. -Oh! Le beau petit poisson!... Oh! Le beau petit poisson!...

Viens déjeuner dans ma grotte, dit-elle.Viens déjeuner dans ma grotte, dit-elle.

Adiga frétille de joie. Adiga frétille de joie.

C’est bien la première fois qu’on dit qu’il est beau!C’est bien la première fois qu’on dit qu’il est beau!

Page 12: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Dès qu’il pénètre dans la grotte, le petit poison tout rond, Dès qu’il pénètre dans la grotte, le petit poison tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement rusé devine que tout gris, tout laid… mais tellement rusé devine que

c’est un piège. Il tente de s’enfuir. c’est un piège. Il tente de s’enfuir. Mais l’affreuse bête le retient.Mais l’affreuse bête le retient.   

  

Page 13: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Et Adiga enfle tant, et tant, et tant Et Adiga enfle tant, et tant, et tant qu’il échappe au pouvoir de l’Araignée.qu’il échappe au pouvoir de l’Araignée.

Il s’enfuit à toute vitesse! Il s’enfuit à toute vitesse! - Ouf!... Je l’ai échappé belle! se dit-il..- Ouf!... Je l’ai échappé belle! se dit-il..   

  

Il se rappelle ce que lui a dit Madame La Vieille : Il se rappelle ce que lui a dit Madame La Vieille : « Enfle! Enfle! Enfle! Et les pattes faibliront! »« Enfle! Enfle! Enfle! Et les pattes faibliront! »

Page 14: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Et Adiga continue son petit bonhomme de chemin…Et Adiga continue son petit bonhomme de chemin…

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Le petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement rusé prend Le petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement rusé prend ses nageoires à son cou et file… Mais le requin le poursuit.ses nageoires à son cou et file… Mais le requin le poursuit.

Adiga crie : « - Au secours! A l’aide! »Adiga crie : « - Au secours! A l’aide! »  

Le cinquième jour, Adiga tombe nez à nez sur un requin blanc. Le cinquième jour, Adiga tombe nez à nez sur un requin blanc. - Aïe! Aïe! Aïe! … Je suis fichu! s’écrie-t-il. Fuyons!- Aïe! Aïe! Aïe! … Je suis fichu! s’écrie-t-il. Fuyons!

  

Page 16: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Une Pieuvre, alertée, accourt. Elle lance un grand jet d’encre! Une Pieuvre, alertée, accourt. Elle lance un grand jet d’encre! Le méchant Requin, pris dans un grand brouillard noirâtre, Le méchant Requin, pris dans un grand brouillard noirâtre,

tousse, crache : « Sale pieuvre! Tu me le paieras!».tousse, crache : « Sale pieuvre! Tu me le paieras!».

Adiga en profite pour s’éloigner au plus vite : Adiga en profite pour s’éloigner au plus vite : - Merci, ma bonne amie, dit Adiga à la pieuvre - Merci, ma bonne amie, dit Adiga à la pieuvre

qui vient de lui sauver la vie.qui vient de lui sauver la vie.Et il s’éloigne très vite. Et il s’éloigne très vite. 

  

Page 17: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Et Adiga continue son petit bonhomme de chemin…

Page 18: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Le dixième jour, Adiga est réveillé par des bruits bizarres. Crr... Crrr… Crrr…Le dixième jour, Adiga est réveillé par des bruits bizarres. Crr... Crrr… Crrr…Il est entouré d’énormes oursins.Il est entouré d’énormes oursins.

- Oups! s’exclama-t-il.- Oups! s’exclama-t-il.Petit à petit, les oursins Petit à petit, les oursins s’approchent, menaçants., menaçants.

- A moi! A moi! balbutie notre petit poisson tout rond, tout gris, tout - A moi! A moi! balbutie notre petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement effrayé.laid… mais tellement effrayé.

Page 19: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Soudain, des milliers d’étoiles de mer surgissent Soudain, des milliers d’étoiles de mer surgissent et foncent sur les méchants oursins.et foncent sur les méchants oursins.

Page 20: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

La bataille est terrible...La bataille est terrible...

Page 21: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

- Merci, mes amis! Vous êtes formidables! Mais je dois vous - Merci, mes amis! Vous êtes formidables! Mais je dois vous quitter. Je dois parler au grand Sage, Poisson l’Esprit. quitter. Je dois parler au grand Sage, Poisson l’Esprit.

Adieu!...Adieu!...

Adiga, petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement Adiga, petit poisson tout rond, tout gris, tout laid… mais tellement courageux, courageux,

reprend son petit bonhomme de chemin.reprend son petit bonhomme de chemin.

Page 22: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Enfin, le douzième jour, Adiga arrive chez Poisson l’Esprit.Enfin, le douzième jour, Adiga arrive chez Poisson l’Esprit.

- Bonjour, Poisson l’Esprit.- Bonjour, Poisson l’Esprit.- Bienvenue, petit Adiga, répond Poisson l’Esprit. - Bienvenue, petit Adiga, répond Poisson l’Esprit.

Je sais les malheurs endurés par ton peuple et tous les dangers que tu as Je sais les malheurs endurés par ton peuple et tous les dangers que tu as affrontés pour arriver jusqu’à moi.affrontés pour arriver jusqu’à moi.

Page 23: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Le Sage poursuit : Le Sage poursuit : - Voici un manteau qui te protégera de tes ennemis. - Voici un manteau qui te protégera de tes ennemis.

Mais tu devras le porter toute ta vie.Mais tu devras le porter toute ta vie.

Page 24: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Adiga, enfile le manteau.Adiga, enfile le manteau.

Aussitôt, il est métamorphosé en un poisson tout rond, oui! Aussitôt, il est métamorphosé en un poisson tout rond, oui! mais tout coloré, tout beau… et tellement armé! mais tout coloré, tout beau… et tellement armé! 

Page 25: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

- Oh! Merci, Grand Poisson l’Esprit, dit Adiga.- Oh! Merci, Grand Poisson l’Esprit, dit Adiga.

- Va, Petit Adiga. Retourne vers les tiens qui t’attendent.- Va, Petit Adiga. Retourne vers les tiens qui t’attendent.

- Mais, Grand Poisson l’Esprit, comment mes amis se protégeront-ils, eux?- Mais, Grand Poisson l’Esprit, comment mes amis se protégeront-ils, eux?

- Ne t’inquiète pas, Petit Adiga! Eux aussi portent le même manteau que toi.- Ne t’inquiète pas, Petit Adiga! Eux aussi portent le même manteau que toi.

Page 26: Adiga Ecole Amédée Fengarol 2 Pointe-à-Pitre Les élèves de la classe de CE 2 b de lécole ont créé, à partir dun texte créole de Sylviane Telchid, un

Adiga, tout rond, tout coloré, tout beau, tout armé… et tellement heureux!

rentre à la maison.

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FinFin