Activité n°6: Identifier les fonctions techniques et les solutions techniques du vélo

Compétences travaillées:

D1-1 Communiquer à l'oral et à l'écrit avec un vocabulaire scientifique précis.

D1-3 Représenter des données sous différentes formes : textes, tableaux, graphiques, dessins, ...

A - Se déplacer en vélo

Question 1 : Décrire par une phrase les 3 actions que réalise l’élève avec son vélo.

Action 1 : PROPULSER OU AVANCERAction 2 : DIRIGER OU SE DIRIGERAction 3 : FREINER

B – Les composants du vélo

Question 2 : Réalise un tableau dans lequel tu indiqueras tous les éléments du vélo qui permettent de réaliser chacune des 3 actions.

Année Scolaire 2020-2021

PROPULSER OU AVANCER DIRIGER FREINER

Roue arrièrePignonChaînePédalePlateau(Cadre)

GuidonFourcheRoue avant

Mâchoire + patinsPoignée de freinCâble de frein

C – Les solutions techniques pour le freinage

La fonction « freiner » peut être réalisée avec différentes solutions techniques. Les documents 3 et 4 présententdeux solutions pour freiner.

Question 3 : Explique pour chaque type de vélo les avantages et les inconvénients de la solution technique proposée.

Année Scolaire 2020-2021

Les avantages des freins à patins : ils freinent très bien, ils sont faciles à régler, ce n’est pas lourd et ils ne coûtent pascher. C’est facile à entretenir.L’inconvénient est qu’ils usent rapidement.

Les avantages des freins à disques : ils freinent très bien, ils sont faciles à régler, ce n’est pas lourd.Les inconvénients sont le prix élevé et la masse élevée.

Question 4 : Je vérifie que j’ai compris (elle sera faite avec les ordinateurs au college)- Se connecter sur le réseau de l’établissement sur: salle des classes- commun – EIST – Matériaux et objets techniques- Cliquer sur le fichier « fonctions et solutions techniques ».- Appeler le professeur quand le travail est terminé pour imprimer.

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