activité 1 : localisation de la production de matière ... · une feuille de chaque plant du...

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Activité 1 : Localisation de la production de matière organique dans le végétal. Quel est l'organe produisant la matière organique? Domaines travaillés : Domaine 1 : Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques (Lecture, compréhension et production de documents scientifiques variés) Domaine 4 : Responsabilités individuelles et collectives (Développer des connaissances et des compétences dans le domaine du vivant et son évolution) Domaine 4 Les systèmes naturels et les systèmes techniques (Démarches scientifiques) Domaine 5 : Espace et temps (Appréhender différentes échelles spatiales d'un même phénomène/d'une même fonction) Consigne : Comparez l'aspect des 2 feuilles de pélargonium, puis justifiez que la matière organique est produite dans la feuille à l'aide des documents ci- après. 1

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Page 1: Activité 1 : Localisation de la production de matière ... · une feuille de chaque plant du document 1 a été prélevée, puis traitée. Les deux feuilles ont ensuite été immergées

Activité 1 : Localisation de la production de matière organique dans levégétal.

Quel est l'organe produisant la matière organique?

Domaines travaillés : Domaine 1 : Comprendre, s’exprimer en utilisant les langagesmathématiques, scientifiques et informatiques (Lecture, compréhension etproduction de documents scientifiques variés)Domaine 4 : Responsabilités individuelles et collectives (Développer desconnaissances et des compétences dans le domaine du vivant et sonévolution)Domaine 4 Les systèmes naturels et les systèmes techniques (Démarchesscientifiques)Domaine 5 : Espace et temps (Appréhender différentes échelles spatialesd'un même phénomène/d'une même fonction)

Consigne : Comparez l'aspect des 2 feuilles de pélargonium, puis justifiez que lamatière organique est produite dans la feuille à l'aide des documents ci-après.

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Page 2: Activité 1 : Localisation de la production de matière ... · une feuille de chaque plant du document 1 a été prélevée, puis traitée. Les deux feuilles ont ensuite été immergées

Documents 1 et 2 p 128 du manuel de SVT de cycle 4, Hatier 2017.

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