¹ 8 (142) ноябрь 2019

стр.2 стр.3 стр.4Интересная встреча

Наши путешествия

Виртуальный планетарий

В конце первой четверти для старшеклассников нашей школы состоялся традиционный «Осенний бал». Школьный Совет обучающихся поставил перед собой цель показать школу с другой стороны. Школа - это не только уроки, но ещё и место где мы общаемся, заводим новых друзей и играем. Совет обучающихся принял активное участие в украшении зала для мероприятия, организовал фото зону в осенней тематике. «Осенний бал» стал тем самым знаменательным окончанием первой четверти.

Тема бала в этом году была посвящена театру, поскольку 2019 год объявлен годом театра. Сборные команды от 9,10 и 11 классов задолго до мероприятия получили задания. Первым конкурсом, как всегда, на интеллектуально- развлекательных программах, был конкурс «Визитка», где команды проявляя незаурядное творчество и фантазию должны

«Королевская пара»

1 ноября в Центре детского и юношеского творчества г. Покров прошёл конкурс «Королевская пара». На этом конкурсе была представлена пара и из нашей школы, а именно: Бирюкова Екатерина и Масловский Данил. Все участники очень усердно готовились к этому конкурсу, и каждый хотел получить главный приз - звание короля и королевы осеннего бала.

А теперь немного «закулисья» прямо от нашего участника Данила:

«Подготовка к конкурсу заняла у нас неделю, но за эту неделю произошло много забавных случаев. Первым этапом этого конкурса было «Приветствие», на котором каждая пара должна была себя представить, 3 из 4 пар сняли видеоролик, и мы не стали исключением. Мы сняли очень забавное и позитивное видео, которое подняло настроение всем. Второй этап - это интеллектуальный конкурс. В этом конкурсе не было победителей и проигравших, все получили одинаковое количество баллов. Третий и самый весёлый конкурс - «Угадай мелодию». В этом конкурсе мало было угадать песню, нужно было ее ещё и пропеть, с этой задачей все конкурсанты справились на ура. Четвёртым конкурсом был конкурс на написание стиха, но и он не стал последним. Заключительным этапом был танцевальный конкурс. Это был самый сложный этап, так как на подготовку к нему ушло больше всего времени. Абсолютно все участники показали себя блестяще со всех сторон. К сожалению, наша пара стала лишь лауреатом конкурса «Королевская пара», но мы не расстраиваемся, это дало нам бесценный опыт и толчок к самосовершенствованию».

Данил Масловский 11 «А» класс

« О с е н н и й к а л а м б у р »24 октября на вечернем мероприятии «Осенний каламбур»

встретились команды 7 и 8 классов. И наша школа вновь заиграла праздничными красками.

Давайте же познакомимся с командами: команда 7 классов - “Покровские пельмени” и команда 8 классов - “Золотые чемпионы”!

Задачей команд было: представить необычно свою команду - конкурс «Визитка»; затем поучаствовать в интеллектуальной «Разминке», где надо было ответить на каверзные вопросы; сыграть в игру «Сломанный телефон», задачей которой было жестами показать выбранное слово; представить осеннюю коллекцию одежды; и, конечно же, самый любимый и запоминающийся конкурс «Повторяй и танцуй», где приняли участие совместно команды и зрители.

Всё имеет свое начало и, к сожалению, конец. Вот и этот вечер промчался незаметно. Именно благодаря таким вечерам, школьники становятся сплоченнее и дружнее. И мы уверены, что у присутствующих в памяти этот вечер отложится как частичка чего-то яркого, фееричного и доброго!

Полина Спирягина 9 «В» класс

«5+»23 октября в нашей школе проходила традиционная

интеллектуально-развлекательная игра «5+». Соревновались две сборные команды: команда 5-х и команда 6-х классов. Я участвовала в сборной команде 6-х классов «Фруктовый класс». Мы очень готовились, переживали, волновались.

были представить себя в соответствии с темой праздника. Следующей шла интеллектуальная «разминка», на которой команды должны были показать свою просвещенность в вопросах, касающихся все той же темы «Театр». Как ни странно, но наиболее эрудированными в этой области проявили себя девятиклассники. Следующим был конкурс «Весёлые буквы», когда команды должны были не только правильно отгадать слово, но и быстро сориентироваться и составить это слово из букв. Это был очень весёлый конкурс, который выявил не только сообразительность, но и сплоченность, взаимодействие всех членов команды. И в этом конкурсе команда девятых классов оказалась на высоте!

Ну и конечно, куда же без танцев. Традиционный «Танцевальный марафон» - любимый конкурс всех ребят, как

всегда, произвел фурор. Каждая команда повторяла движения за своим капитаном. Критериями оценки конкурса была синхронность исполнения и креативность движений под разную музыку. Весь зал рукоплескал и поддерживал участников команд, и они не подвели. В этом конкурсе команды шли на равных, но харизма и обаяние Вари Зубковой из команды 10 класса покорили жюри и 10- классники повели в счете. Последним шел конкурс «Домашнее задание», на котором команды проявили своё актерское мастерство.

В этом году оценивало конкурсы досточтимое жюри в составе, которого были выпускники школы 2019 года. Ребята уже успели соскучиться по школе и с энтузиазмом приняли участие в нашем «Осеннем балу». Выпускники школы с удовольствием поучаствовали в «танцевальном марафоне», а Дарья Литошко подарила всем участникам и гостям праздника музыкальный подарок. По итогам всех конкурсов места распределились следующим образом: 1 место – команда 10 класса, 2 место – команда 9-х классов, 3 место – команда 11-х классов. Молодцы! Осенний бал вышел очень интересным и заводным. Ребята хорошо повеселились и ушли из школы с улыбками на лице.

Артур Романов 9 «В» класс

Первым конкурсом, как обычно, был конкурс «Визитка», на котором команды представляли себя, приветствовали соперников и жюри, потом несколько интеллектуальных конкурсов, на знание признаков и примет осени, затем - долгожданный «Танцевальный марафон». По очереди команды выходили на сцену и танцевали «Повторяй и танцуй». Было очень необычно и весело!

После зажигательных танцев командам надо было показать творческие номера, подготовленные для конкурса «Домашнее задание». Наша команда показывала сказку «Репка» на новый лад. Сказка получилась задорной и смешной. Но у соперников сказка тоже была классная!

По итогам всех конкурсов наша команда заняла 1 место, а команда 5-х классов – почетное 2 место. Но мне кажется, что все-таки победила дружба, потому что все ребята были молодцы!

Мы благодарны организаторам за предоставленную возможность поучаствовать в таком веселом и интересном мероприятии. Хочется сказать большое спасибо нашему классному руководителю Е.А. Ляшенко, которая подготовила нашу команду.

Алмакаева Амина6 «Г» класс

� ¹8(14 2 ) н о я б р ь 2 0 1 9ÏроìåòåéRSPR 33-00544-Ã-01

«XV Свято- Афанасиевские православные чтения»

25 октября в МБОУ СОШ №3 г. Петушки состоялись XV Свято- Афанасиевские православные чтения.

Стало хорошей доброй традицией накануне памяти святителя Афанасия, епископа Ковровского проводить в Петушинском районе Свято – Афанасиевские православные образовательные чтения.

Организаторы Свято-Афанасиевских чтений - Управление образования администрации Петушинского района и Петушинский церковный округ.

В Чтениях участвовало около 80-и человек. Тема 15-х Чтений: «Великая Победа: наследие и наследники»

До начала Чтений все собравшиеся в актовом зале школы могли познакомиться с рисунками участников районного этапа Международного детского конкурса «Красота Божьего мира».

С приветственным словом и поздравлением к присутствующим обратились Елена Константиновна Володина, глава Петушинского района, протоиерей Сергий Березкин, благочинный Петушинского церковного округа и Елена Валентиновна Коробко, начальник Управления образования администрации Петушинского района. Они подчеркнули важность события, Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне и пожелали участникам хорошего настроения и удачных выступлений.

Перед глазами присутствующих пробежали кадры военной кинохроники, которые сопровождались на слова песни «Снегири».

Музыкальное поздравление участникам, гостям XV Свято - Афанасиевских православных чтений подготовили учащиеся средней школы №2 имени Анания Герасимовича Манько. В их исполнении прозвучали песни военных лет: «Катюша» и «Эх, дороги…».

На чтениях участники «перевернули странички минувших дней»: вспомнили тех, кто отстоял мир и чистое небо, жизнь на

земле и подвиг русского солдата; прочитаны фронтовые письма родных и знакомых, рассказано об учителях – участниках войны, о жизни Петушинского района во время войны.

Работа проходила по двум группам. Представители нашей школы: Гречанюк

Мария, Киселева Елизавета и Артюшина Ольга под руководством Е.В. Матвеевой выступали со своим проектом «Уходят ветераны, а память остается» и заняли почетное 3 место.

Все работы были интересны, содержательны. Жюри отметило высокий уровень подготовки и грамотные выступления всех участников.

Были вручены сертификаты, сувениры, а победителям и призерам - грамоты и подарки. Поздравляем наших призеров!

« Д å н ь н а р о д н о г о å д и н с ò в а »День народного единства — новый

государственный праздник. Он отмечается 4 ноября, начиная с 2005 года. И хотя это праздник новый, но своё начало он берёт в далёком XVII веке, в Смутном, как его называли, времени.

Это был период, когда в стране фактически было безвластие. Последний царь из династии Рюриковичей Фёдор Иоаннович умер, не оставив наследника, а его малолетний брат, младший сын царя — Дмитрий, погиб в Угличе при загадочных обстоятельствах. Царь Борис,

занявший в скором времени трон, правил недолго и умер, а после его кончины между боярами началась борьба за власть. Этим воспользовался польский король Сигизмунд, который двинул на Москву свои войска, чтобы посадить на русский трон своего ставленника Лжедмитрия, выдававшего себя за спасшегося царевича Дмитрия.

Бояре, погрязшие в борьбе за власть, не смогли дать отпор вражеским интервентам. Тогда против поляков поднялся весь русский

народ. Во главе ополчения встали князь Пожарский и земский староста Кузьма Минин. Войско, в котором плечом к плечу сражались знатные бояре, дворяне и простой народ, осенью 1612 года вошло в Москву, и ополченцы штурмом взяли Кремль, в котором засели поляки. Польским войскам было нанесено сокрушительное поражение. Позднее благодарные потомки воздвигли на Красной площади памятник гражданину К.Минину и князю Д.М.Пожарскому. А мы теперь отмечаем этот день как День сплочённости, единства и героизма всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

Умный, сильный наш народДалеко глядит вперёд,А преданья стариныЗабывать мы не должны.

СЛАВА РУССКИЙ СТАРИНЕ!СЛАВА НАШЕЙ СТОРОНЕ!

учитель истории и обществознанияО.А. Самойлова

«Интересная встреча»8 ноября, нашему классу выпала честь

встретиться с замечательным человеком, Делягиным Денисом, выпускником нашей школы.

Денис Делягин является представителем международного отряда «Поиск».

Организация, в которой участвует юноша, занимается поиском людей, пропавших без вести, в результате последствий войн, в том числе и Великой Отечественной войны. В этом году Денис отправился в Санкт-Петербург на конференцию, посвящённую данной теме.

За очень небольшое время отряду удалось отыскать 108 человек. Передать состояние родственников, которые уже и не надеялись что-то узнать о близком человеке, очень трудно.

В этой организации принимают участие

представители и бывших стран, входивших в состав СССР. Также следующим летом, Денис вместе со своим отрядом отправится в Калужскую область, где и будет продолжать поиск уже на новом месте. В обязанности членов отряда входит не только определение местонахождения братских могил, но и захоронение людей пропавших без вести. Далее, по возможности происходит передача документов и орденов ближайшим родственникам найденного человека.

В следующем году Делягину Денису предстоит отправиться на службу в армию, и наш класс будет провожать Дениса от районного военкомата на служение Отечеству!

Мы желаем ему успехов в любимом деле и в его дальнейших начинаниях!

Иванова Кристина и Козеняшева Дарья 8 «В» класс

«Александровская слобода»В этом учебном году мы начали изучать

новый предмет «История», который ведет Ольга Анатольевна Самойлова. Этот урок очень полюбился нам, поэтому в осенние каникулы мы с нашим классным руководителем Матвеевой Еленой Владимировной отправились на экскурсию в Александровскую слободу.

Изучение деятельности первого благословленного на царство Ивана IV (Грозного) будет у нас в следующих классах, а мы узнали об этом во время экскурсии.

Иван IV (Грозный) в трехлетнем возрасте был благословлен на царство своим великим дедом, Василием III. В три года он остался без отца, и его, маленького мальчика, объявили великим князем московским Иваном IV. Правила страной его мать, вдовая великая княгиня Елена Глинская, но через пять лет умерла и она. В Кремле при юном государе начали хозяйничать бояре. Расхищая казну, ведя откровенную борьбу за власть, они не осознавали, что сеют в душе юного монарха зерна ненависти. Иван рано понял цену придворного низкопоклонства и вскоре стал круто расправляться с недругами, за что и получил прозвище Грозный. Венчавшись на царство в 1546 году митрополитом Макарием, Иван IV, на которого была возложена шапка Мономаха, обрел название помазанника

Божиего. Иван IV (Грозный) рано потерявший

родителей особо относился ко всему, что было связано с ними. Поэтому к Александровской слободе он испытывал душевную привязанность. Памятники зодчества Александровского кремля столь же величественны, сколь значима сама история царской резиденции Ивана Грозного.

Во время экскурсионной программы мы посетили интересные экспозиции, которые рассказали нам о периоде правления Ивана Грозного.

Очень нам понравился мастер – класс по изготовлению глиняной посуды. Каждый из нас попробовал сделать из глины свой горшочек, который потом остался нам в подарок.

В одном из залов нас пригласили на чаепитие с пряником, который изготовлен по рецепту XVII века. Эти пряники купить в магазине нельзя, а можно только узнать их вкус, побывав на чаепитие в Александровской слободе. Но самым запоминающимся было посещение русской избы, где мы стали участниками обряда сватовства.

Побывав в Александровской слободе, мы совершили путешествие во времени к истокам великой России.

Непримеров Никита 5 «г» класс

Ïроìåòåé �RSPR 33-00544-Ã-01¹8(14 2 ) н о я б р ь 2 0 1 9

« Ш о у п о ш л о н å ò а к »

« Д е н ь е д и н е н и я Р о с с и и »

4 ноября в России отмечается «День народного единства». Праздник был учрежден Федеральным Законом «О внесении в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы (победных днях) России», подписанным в декабре 2004 года президентом России Владимиром Путиным.

Впервые в России этот новый всенародный праздник отмечался 4 ноября 2005 года.

В школе меня попросили подготовить рассказ про Кузьму Минина и Дмитрия Михайловича Пожарского. «День народного единства» был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством

Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Я подготовила доклад, и мы собрались в библиотеке. Ребята меня внимательно слушали. Я рассказала им про памятник, поставленный в честь героев России, про знаменательные даты того времени и про иконы. Я видела, что моим друзьям было интересно слушать меня.

Мне очень понравилось вести беседу и надеюсь, что это повторится еще не один раз!

Муравьёва Полина 5 «Б» класс

«День именинника»В середине первой четверти у

ребят из 5 «Б» класса прошёл «День именинника». Мы поздравляли своих одноклассников, рожденных летом. Был накрыт большой стол, где было много угощений и вкусные пироги. После того как ребятам вручили подарки (блокноты и светоотражатели), начались конкурсы. Первый конкурс был на внимательность, где участвовали все именинники. Ребятам надо было расставить фигуры, как предложено на образце. Все справились с заданием и получили призы. А во втором конкурсе участвовали все. Конкурс был активный, и ребята остались довольны.» День именинника»

прошёл очень весело!Шиндарёв Влад 5 «Б» класс

Во время осенних каникул мы с классом ездили в театр Московский дворец молодежи на спектакль «Шоу пошло не так». Это было очень интересно и забавно, мы смеялись практически на протяжении всего шоу. Ведь ситуация, которая разворачивалась на сцене, вполне вероятно могла произойти с каждым из нас. В любой момент может произойти то, что не входило в наши планы.

Неожиданным было то, что перед началом спектакля актеры активно взаимодействовали со зрителями: то они просили помочь исправить последние недоделки на сцене, то советовались по ходу пьесы.

Во время всего спектакля у актеров хоть что-нибудь, но шло не так: то сломается реквизит, то актер забудет свою реплику, то актриса потеряет сознание и т.п. В конце концов, шоу было сыграно до конца, что удивило, ведь актеры были в критической ситуации, но смогли из нее выйти.

Я хотела бы всем посоветовать посмотреть эту комедию! Она вам обязательно понравится!

Токарева Варя 7 «В» класс

В о с п о м и н а н и я о л е т еКак я провел лето? Сейчас сижу и задумался

над этим вопросом. И конечно мои самые яркие и незабываемые воспоминания от поездки на море. Каждое лето всей семьей отправляемся в путешествие по Крыму. Мы ехали по Крымскому мосту через Керченский пролив. Проезжая этот мост, длина которого составляет 19 км, я подумал, что его можно назвать еще одной достопримечательностью России. Проехав мост, попадаешь на новую трассу «Таврида», которая ведет до самого города-героя Севастополя. Достопримечательностей в Севастополе очень много, расскажу о некоторых из них.

Памятник затопленным кораблям считается одним из символов Севастополя, расположен на набережной города. Был воздвигнут в память о судах, специально затопленных в 1854-1855 гг., чтобы создать препятствие вражескому флоту на входе в бухту.

Херсонес Таврический. Древний город Херсонес своей историей уходит в античные времена. Был основан греческими поселенцами предположительно в V веке до н. э. В своё время это был богатый процветающий город, пока кочевые племена его не разрушили.

Херсонес интересен ещё и тем, что именно здесь был крещён князь Владимир более

чем 1000 лет назад. В честь этого события и был построен Владимирский собор, который примыкает к руинам города. Графская пристань считается главным входом в Севастополь со стороны моря. Примыкает к не мене знаменитой площади адмирала Нахимова. Является одной из центральных площадей Севастополя. Балаклавская бухта. От Севастополя на машине ехали минут 30. Побывали в музее подводных лодок. Вот здесь нам было очень интересно. Все дело в том, что в годы холодной войны, Балаклава была строго-настрого засекреченным объектом. Даже самого поселка не было на картах. Здесь в огромной скале был прорублен тоннель, в котором находились стратегически важные объекты по строительству и ремонту подводных кораблей. Комплекс поистине огромный и являлся еще и бомбоубежищем на случай возможной войны. Двадцати сантиметровые стальные

двери и укрепленные, забетонированные стены с легкостью выдержат удар ядерной бомбы. Огромное количество цехов, причем каждый интересен по-своему. Здесь свободно поместиться 10 подлодок с экипажами и более 3000 человек. Можете представить себе масштаб? Здесь нам предложили 2 варианта экскурсии: по воде и по суше. Мы выбрали по воде.

В один из прекраснейших солнечных дней решили прокатиться на машине по южному берегу Крыма.

Посетили Юсуповский дворец в Кореизе. Здесь в 1945 г. проходила Ялтинская конференция против фашизма, собравшая глав правительств СССР, США и Великобритании.

После этого гуляли по набережной Ялты, заехали в поселок Массандру, и в Гурзуф.

Наша поездка на море была самым запоминающимся событием лета. С отдыха мы привезли много сувениров и украшений. В последние дни каникул мы ездили в Москву, в Третьяковскую галерею смотрели знаменитые картины, а потом поехали на стадион футбольной команды Спартак «Открытие Арена» на матч Лиги Европы Спартак-Брага, на авиационное шоу МАКС 2019. Было очень интересно, я еще никогда не видел столько много самолетов и вертолетов.

Вот такие замечательные каникулы выдались у меня!

Данил Волков 5 «Г» класс

« М а с т е р с л а в л ь »Недавно мы с классом ездили в Мастерславль,

который находится в Москве. Это - то место, где дети могут ознакомиться с разными профессиями.

Когда мы приехали на место, мы увидели высокие и красивые здания «Moscow City». При входе нам дали билеты на поезд и рассказали правила поведения в Мастерславле. Там существует своя валюта - золотые таланты, которые можно получить при входе. Затем таланты можно тратить или зарабатывать, получая новые знания о разных профессиях.

В Мастерславле каждый может найти что-то для себя, так как там большой выбор профессий. Я ездила туда уже третий раз и познакомилась с такими профессиями как: менеджер магазина, ветеринар, полицейский, спасатель. Больше всего мне понравилось в ветери-нарной клинике. Я научилась делать самостоятельный осмотр домашнего питомца.

Традиционно в осенние каникулы среди 5-х классов была проведена спортивная игра «Перестрелка». Как и любые игры с правилами, игры на выбивание способствуют развитию самоконтроля и дисциплины, быстроты и ловкости. Учащиеся 5 «В» класса с большим удовольствием пришли в школу, выбрали команду из 5-ти мальчиков и 5-ти девочек. Очень эмоционально болели за своих одноклассников, переживали. В упорной борьбе наша команда

заняла почётное 2 место. Считаю, что проведение такого рода

мероприятий очень важно для детей. Это один из лучших способов воспитать дружеское отношение и взаимовыручку между детьми в классе. Хочется выразить огромную благодарность учителю физкультуры, Чекулаевой Татьяне Викторовне за организацию и проведение такого праздника для нас!

классный руководитель5 «В» класса, Матвеева Н.В

Так же я прошла обучение в автошколе и получила права. Сначала мне нужно было пройти в поликлинике медицинский осмотр, после чего меня сфотографировали и выдали права. Время пролетело очень незаметно, и нам пришлось уезжать. Я бы очень хотела съездить в Мастерславль снова, ведь там очень весело и интересно!

Закондраева Анастасия5 «Б» класс

«Перестрелка»

� ¹8(14 2 ) н о я б р ь 2 0 1 9ÏроìåòåéRSPR 33-00544-Ã-01

Редактор: Кулешова О.А. Редакционная коллегия: Антропов Илья, Иванов Данила, Коршунова Виктория,

Перельман Елена, Порошин Глеб, Савосько Дарья, Титов Иван, Шельменков Артур.Верстка: Раковский А.В.Адрес редакции: г. Покров, ул. III Интернационала, 32. Тел. 6-18-40, 6-15-06. Выходит 1 раз в месяц. Зарегистрирована в Реестре школьных

печатных изданий. RSPR 33-00544-Г-01.Отпечатано в ОАО “Владимирская офсетная типография”,г. Владимир, ул. Благонравова, 3.Заказ № 8382 Тираж: 999 экз.

«День Народного Единства»

4 ноября вся Россия отмечает «День Народного Единства». На неделе праздника в нашей школе проходили мероприятия, посвященные этой дате.

В ходе мероприятий учащиеся начальных классов познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших

предков во имя независимости Родины. Школьники вспоминали о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о государственных символах.

Проведение таких мероприятий помогает воспитывать чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию. Основная цель мероприятий, посвященных празднованию Дня народного единства — сформировать у детей уверенность в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущем.

После мероприятий ребята нарисовали рисунки и сделали небольшую выставку.

Мы надеемся, что еще одна искорка любви к своей Родине зажглась в душе каждого ребенка.

педагог-организаторЕ.В. Веха

В субботу в наших классах состоялись проводы осени «Осенние посиделки». Мы разбились на 4 команды, выбрали осеннее название и стали зарабатывать баллы. Для конкурса «Заморочки из осенней бочки» нам пришлось вспомнить весь курс из предмета «Окружающий мир». А веселый конкурс «Реклама овощей» оживил всю нашу игру. Собирая осенние бусы из макарон, мы дружно пели песни. В конкурсе «Осенние миниатюры» принимала участие вся команда. Мы изображали стаю журавлей, спящего медведя. А Короля осени мы наряжали всей командой.

Наши «Осенние посиделки получились очень забавными, смешными и радостными! По итогам всех конкурсов, конечно, победила дружба и сплоченность наших команд!

А праздник закончился чаепитием с дарами

осени. Приходите к нам в гости на «Осенние посиделки»!

«Осенние посиделки»

дружная команда4 «Г» и 2 «Г» классов

«В гостях у «Роботекс»22 октября ученики 2 «А» класса с классным

руководителем Татьяной Александровной Янц посетили студию «Роботекс» в городе Покров. Нам понравилась студия – современная, чистая, красивая.

Всех ребят разделили на 2 группы. Одна группа вспоминала сказки, героев, авторов. А потом играла в сказку «Репка». Каждый стал героем сказки. Мы соревновались, кто быстрее вытянет свою репку. Столько было задора и веселья!

А затем группа отправилась на английский язык. Сначала мы познакомились, а потом в игровой форме запоминали английские слова.

Например, говорили слово «dog», и виляли хвостом, «ear», и махали ушами. Так мы запомнили 8 слов.

Следующим нам предложили задание на внимание: поменяли игрушки местами, а одну из них убрали. Мы сумели быстро все отгадать. В конце занятия все уже прощались по-английски.

Нам очень понравилось такое необычное и интересное занятие! Советуем и другим ученикам побывать в гостях у «Роботекс».

Елисеева Алёна, 2 «А» класс

«Виртуальный планетарий»

Заветная мечта любого человека – хотя бы раз в жизни оказаться на расстоянии вытянутой руки до звезды. Эффект близости создают телескопы. И хорошо, если он есть в доме, и можно любоваться на небесные тела чуть ли не ежедневно. А если нет? Помочь в решении проблемы готовы планетарии.

16 октября в нашу школу приезжал планетарий VR студия «Гагарин» г. Владимир. Учащиеся начальных классов долго ждали этого момента. Дети узнали много интересного: вышли в открытый космос в

роли Алексея Леонова, стали свидетелями падения Тунгусского метеорита, познакомились с обитателями Красного моря (медузы, черепахи, акулы и т.д) и побывали в природном заповеднике «Ленские столбы». Ребята почувствовали себя покорителями речного и космического пространства.

Школьники получили целую вселенную впечатлений новых знаний и волшебный опыт космического путешествия.

педагог-организаторЕ.В. Веха

На осенних каникулах мы с классом ездили в город Владимир и побывали в музее природы. Мне очень понравился музей! Особенно животные, хотя это были чучела. Всех можно было рассмотреть и даже погладить их шерсть, которая была на специальных дощечках.

Через лупу мы рассматривали клеща после укуса, которого можно заболеть. Вытаскивать самим его не надо, а если вытащить, то нужно сдать в больницу на исследование.

Нам рассказали, как себя вести в лесу, если встретились с животными. Если вдруг к нам побежит зверь в лесу, то гладить его нельзя! Он может укусить, а ещё он может быть заражён бешенством. Переносчиками бешенства являются, в основном, лисы. Нужно соблюдать правила поведения в лесу: не оставлять после себя мусор, не оставлять непогашенный костёр. Нужно беречь природу!

Мы рассматривали череп лисицы, он такой интересный, клыки медведя.

А ещё, на входе в музей была живая черепаха, я её погладила по панцирю и загадала желание, чтобы ещё раз поехать в музей с папой и с мамой!

Махова Варя 1 «Б» класс

* * *В конце первой четверти наш классный

руководитель Рулёва Элия Халитовна организовала экскурсионную поездку в город Владимир в музей природы.

Много нового ребята узнали о животных и птицах, обитающих в нашей области, об их жизни, местах обитания, чем или кем они

питаются. Так же мы посетили урок выживания в лесу, где нам было подробно рассказано о том, как себя вести в лесу, что делать, если встретили медведя или кабана. А знаете что нужно делать, чтобы дикие животные не напали на вас? Нужно замереть на месте и поднять руки вверх, даже можно поставить на голову корзинку с грибами, чтобы казаться больше и выше ростом. Тогда животное подумает, что встретил достойного соперника и уберётся восвояси. Ни в коем случае нельзя поворачиваться к хищнику спиной!

Ребята так же узнали о змеях, клещах и других насекомых, которые опасны, и о том, что делать, если все - таки подцепили клеща, или вас укусила змея.

Было очень интересно, дети получили море позитива, и новые навыки смогут применить на деле.

Затем на мастер - классе методист учреждения показал настоящие череп лисицы, клыки кабана, медведя. Оказывается мишка - это настоящий хищник и не питается он только мёдом и малиной, хотя полакомиться ими все же любит. Мы под лупой рассматривали настоящего клеща и заспиртованного ужа. А ещё мы трогали и передавали друг другу весенние и осенние рога оленя, к слову, весенние рога, хоть и больше, но легче чем осенние. Все экспонаты музея, это настоящие чучела животных.

Спасибо большое за такие полезные знания!

родители 1 б классаДешевенко Раиса

Константиновна и Безродний Вероника