2013 - province de liège · à partir de la technique de fabrication du papier, différentes voies...

Centre d'expression et de créativité

2013

Les Croisiers

Centre d’expression et de Créativitéde La provinCe de Liège

2013Les Croisiers

expression manueLLe et artistique

provinCe de Liège - serviCes CuLture et Jeunesse

rue des Croisiers, 15 - 4000 LiègeTél. : 04/232.86.07 - 04/232.87.01 - fax : 04/232.86.04

e-mail : [email protected]://www.provincedeliege.be/culture/cec2013.pdf

depuis de nombreuses années, la province de Liège soutient la création sous toutes ses formes. de la musique à la bande dessinée en passant par l’art contemporain et le design, de nombreux secteurs culturels sont ainsi touchés par ce désir de créer. L’objectif est de soutenir les artistes mais aussi de permettre aux publics de découvrir les créations artistiques.

Le programme de cette brochure n’y fait pas exception, vous le consta-terez. adressées prioritairement aux professionnels ainsi qu’à toutes celles et ceux qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences artistiques dans le cadre du bénévolat, les formations reprises ci-après démontrent la diversité d’expression des formes artistiques. Créations d’un vitrail contemporain, de boules de noël en verre soufflé, de perles, formations à la décalcomanie sur porcelaine, au travail de la terre… Le programme de cette année 2013 du Centre d’expression et de Créativité est donc riche et varié. gageons que l’acte de création des participants se verra développé et inspiré au cours de l’année.

paul-emile mottard, député provincial en charge de la Culture.

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La seCtion des Centres d’expression et de Creativite – provinCe de Liege - serviCes CuLture et Jeunesse – vous propose, pour 2013, differentes aCtions CuLtureLLes de formation, a savoir :

▪ formation au papier deCouverte et au papier voLume (60 h). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.9

▪ formation a La Creation d’un vitraiL Contemporain (156 h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.11

▪ formation a La Creation de perLes et de petites sCuLptures en verre (40 h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.13

▪ formation a La Creation de BouLes de noeL en verre souffLe (42 h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.15

▪ formation generaLe terre (432 h sur deux ans - 1ère année) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.17

▪ formation de Base au travaiL au tour de potier (456 h sur deux ans - 1ère année). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.19

▪ formation a La teCHnoLogie du raKu-nu (53 h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.23

▪ formation a La deCaLComanie sur porCeLaine (24 h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.25

Ces activités sont réalisées en collaboration avec la fédération Wallonie-Bruxelles et s’adressent en priorité aux adultes et aux jeunes âgés de 17 ans au moins, déjà engagés dans l’action culturelle et/ou décidés à reporter les connaissances acquises dans une organisation socioculturelle et/ou dans le domaine professionnel, social, culturel et/ou économique (animateurs, éducateurs, ergothérapeutes, artisans…).

presentation

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Ces sessions concernent également les personnes qui souhaitent s’engager dans un ou plusieurs domaines précités sur le plan professionnel ou en qualité de bénévole.

une formation artistique préalable n’est pas requise pour accéder aux formations et les perspectives souhaitées en matière de report sont à considérer selon la situation de chaque participant et le temps nécessaire à l’acquisition qualitative des apprentis-sages. Les formations peuvent être valorisées par une attestation.

la présence régulière aux activités de formation est exigée et devra être au moins égale à 75% de la durée de formation pour pouvoir finaliser les projets de fin de formation. les activités des ateliers de longue durée sont suspendues pendant les vacances scolaires.

Les formations sont organisées dans la perspective de l’appropriation des techniques, des formes et du décor intégrés à la pédagogie du projet et de la créativité. de nos jours, le temps représente un coût certain tant sur le plan de l’organisation qu’au ni-veau du nombre de déplacements à prendre en charge par les participants. pour mener à bien tous ces objectifs, la structuration des formations et la qualité des équipes pé-dagogiques représentent un facteur important pour le bon aboutissement des proces-sus d’apprentissage technique et des dispositifs de créativité dans les délais impartis. Le droit d’inscription et de participation aux frais par cycle n’est pas remboursable.

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1. formation au papier deCouverte et au papier voLume (60 heures).

papier déCouverte :

tout au long de la semaine de formation, la fabrication du papier constituera l’objectif essentiel. un accent particulier sera mis sur la compréhension du processus de fabrication de façon à permettre aux participants de s’approprier la technique et la spécificité des différents produits entrant dans la fabrication du papier en fonction de la finalité du projet.

papier voLume :

à partir de la technique de fabrication du papier, différentes voies seront développées (le papier en tant que tel, le papier décoré, le papier avec filigrane, le papier bas-relief, le papier-sculpture). Les séances de formation du mois de juin auront comme objectif la préparation de ces projets.

Encadrement : pascal JeanJean, formateur provincial et maître-papetier.

Intervenante : mouna BenCHeKroun, formatrice provinciale, harmonie des couleurs, composition et rythme.

Coordination de l’équipe d’encadrement, pédagogie de la créativité et renseignements : Jean-marie moureau, animateur en chef. – tél. : 04/232.86.07.

Participants : minimum 12.

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Horaire et dates : Les 24, 25, 26 et 27 juin de 17 h 30 à 20 h 30. Les 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14 et 16 août de 9 h 30 à 16 h 30.

Prix : 120 € (les matériaux utilisés en cours de stage sont compris dans les frais d’inscription).

lieu : atelier « Les Croisiers », rue des Croisiers, 15 (1er étage) à 4000 Liège.

Inscription : Bulletin d’inscription en fin du présent document.

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2. formation au travaiL du verre 2.1. formation à la création d’un vitrail contemporain (156 heures).

L’objectif de la formation consistera en la création d’un vitrail. a cette fin, l’initiation sera centrée, outre la découpe du verre, sur la technique de sertissage et de soudure de morceaux de verre à l’aide de plomb. Le vitrail de chaque participant intégrera aussi différentes techniques de peinture et de coloration du verre.

Les oxydes métalliques et les poudres de verre permettront de réaliser un décor spécifique en harmonie avec les verres découpés et seront appliqués à même le verre. ensuite les verres rehaussés des oxydes métalliques et des poudres de verre seront passés au four électrique. a cette fin, une initiation à l’utilisation du four sera aussi envisagée ainsi que les différents paramètres de cuisson et de refroidissement des pièces.

La pièce à réaliser par chaque participant représentera une surface d’un m² maximum, chaque participant choisira la répartition de cette surface adaptée à la fenêtre de sa maison, aux vitres de sa véranda, …

La formation débutera par l’organisation d’un dispositif pédagogique centré sur l’approche des couleurs, la composition et la créativité en vue d’aboutir à l’élaboration d’un projet intégrant les objectifs susmentionnés. Le projet sera ensuite présenté au groupe et à l’équipe d’encadrement en vue de répondre aux impératifs requis par les différentes techniques mises en oeuvre.

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Encadrement : Jean-françois Constant, formateur provincial et maître-verrier.

Intervenants : mouna BenCHeKroun, formatrice provinciale pour l’harmonie des couleurs et la composition. danny tHeYs, maître-verrier. michel Courtin, maître-ferronnier.



Horaire et dates : Le mercredi de 9 à 12 h et de 13 à 16 h, du 6 mars au 26 juin et du 4 septembre au 27 novembre 2013.

Prix : 250 € (les outils : cutter, ciseaux, couteau à couper les plombs sont à charge des participants ainsi que la structure métallique du vitrail).



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2.2. formation à la création de perles et de petites sculptures en verre (40 heures).

La formation a comme objectif de créer des perles en verre au chalumeau. L’apprentissage de base sera centré sur le façonnage de perles dans la perspective d’évoluer vers de petites sculptures.

La première préoccupation sera centrée sur la gestion du chalumeau, le mélange «gaz - oxygène», les consignes de sécurité, les recommandations relatives au dispositif séquentiel de prise en main et de manipulation de l’outillage et des matières.

par les techniques de l’étirage, du filage et de l’enrobage du verre, différents aspects seront développés : - perles rondes, longues, creuses - décors : association de couleurs, motif, entrelacs, point, twist, nériage, millefiori, drapé, esquille et implosion - inclusions avec de l’or et de l’argent en feuille - Le verre, les oxydes métalliques et les frittes - La sécurité sera aussi mise en œuvre par l’utilisation du verre doux (Coe104).

Le dernier jour de la formation sera réservé à la création de bijoux par la technique du fusing au four à micro-ondes.

après une période de formation commune, la formation sera concrètement organisée avec deux équipes de trois participants, l’une le matin de 9 h 30 à 12 h et l’autre de 13 h à 15 h 30.

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Encadrement : paja van dYCK, formatrice provinciale et perlière d’art.

Intervenant : marc Hadermann, formateur provincial et artisan du verre pour le travail du fusing au micro-ondes.

Coordination de la formation et renseignements : Jean-marie moureau, animateur en chef. – tél. : 04/232.86.07.

Participants : minimum et maximum 6.

Horaire et dates : Le jeudi de 9 h 30 à 12 h et de 13 h à 15 h 30 du 21 février au 27 juin 2013.

Prix : 300 €.



Compte-tenu du nombre de séances de formation (16) et dans la perspective de l’approfon-dissement des connaissances et savoir-faire acquis, il est impératif d’acquérir le matériel utile après 7 semaines de formation en vue d’assurer un suivi et une mise en application au domicile.

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2.3. formation à la création de boules de Noël en verre soufflé (42 heures).

m. oscar degavre, maître-verrier a depuis de nombreuses années animé l’atelier création de boules de noël au musée du verre à Charleroi. en 2012, il a accepté de prendre en charge la formation à la création de boules de noël au C.e.C. «Les Croisiers». au premier abord, cela semble simple. m. degavre nous a montré que ce type de création demande une approche séquentielle particulièrement élaborée, précise, ainsi qu’une synchronisation dans la manipu-lation du verre, du jeu subtil de la matière avec la flamme, de la tension et de son équilibre pour aboutir grâce au souffle à la création de la boule. La réalisation de la boucle permet de mettre la dernière touche à la boule de noël.

La formation aura comme objectif la réalisation de boules de noël en verre chaud.

Le programme comprendra :

- l’historique de la boule de noël ; - la composition et les propriétés du verre ; - la gestion du chalumeau, le mélange «air – gaz - oxygène», les consignes de sécurité ;

- les recommandations relatives au dispositif séquentiel de prise en main et de manipulation de l’outillage de base et des matières (baguettes et tubes de verre) pour la réalisation à chaud d’objets en verre ; - les techniques de décoration du verre à chaud et à froid.

après une période de formation commune, la formation sera concrètement organisée avec deux équipes de trois participants, l’une le matin de 9 h 30 à 12 h 30 et l’autre de 13 h 30 à 16 h 30.

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Encadrement : daan tHeYs, formateur provincial et maître-verrier.

Intervenant : oscar degavre, formateur provincial et maître-verrier.


Participants : minimum et maximum 6.

Horaire et dates : Le jeudi de 9 h 30 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 16 h 30 du 5 septembre au 12 décembre 2013.

Prix : 200 €



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3. formation au travaiL de La terre 3.1. formation générale terre et pédagogie de la créativité dans l’apprentissage des formes sur base du travail de la terre au colombin et à la plaque, ainsi qu’au niveau des décors avec engobes, jus d’oxyde, vernis transparent à basse température, majolique, terre sigillée et moulage (432 heures sur deux ans : première année).

La première année comprendra plusieurs modules d’apprentissage :- formes de base : cylindre, cône et demi-sphère avec décor aux engobes et terre vernissée ;- création d’un monogramme, croquis et harmonie des couleurs ;- création d’une pièce personnelle dans la perspective d’un décor en terre sigillée avec cuisson en réduction ;- création d’une pièce personnelle en vue de l’application de la technologie d’un moule en 3 parties, du coulage de la barbotine, d’un décor aux engobes et aux jus d’oxyde ;- création d’un bas-relief avec un décor aux jus d’oxyde.

Les objectifs de la formation comprendront également l’entretien du matériel : la cabine d’émaillage, le pistolet, les éviers, les bacs de décantation, les tables de travail et la gestion des déchets lors de chaque séance.

La formation sera centrée sur l’apprentissage de complémentarités multiples qui ont trait aux techniques du travail de la terre (la plaque et le colombin), à la qualité des formes, au poids et à l’épaisseur de la pièce, aux textures, aux décors intégrés aux processus de créativité.

L’approche esthétique, la recherche et l’expérimentation de l’argile seront privilégiées dans le cadre de la pédagogie du projet et du travail en groupe. par ailleurs, la recherche plastique visant l’adéquation entre la forme et le décor sera concomitante au travail technique de la terre. Les dispositifs mis en oeuvre et centrés sur une pédagogie de la créativité permettront d’ouvrir le champ extraordinairement riche de la recherche et de l’expression en céramique.

dans la perspective d’atteindre ces objectifs, chaque séance de formation débutera par une réunion de coordination.

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Le programme de formation comprendra :

- un dossier théorique concernant les argiles ; les fours ; les modes et les types de cuissons ; les données relatives à la température d’atmosphère, de maturation et de fusion ; notions de toxicologie des matériaux céramiques ;

- fabrication des «tuiles» avec différentes terres et recherche de coloris, techniques d’appli-cation (pinceau, poire, éponge, louche, réserve, pistolet) engobes et jus d’oxyde selon diffé-rentes consistances (cuir, sec, biscuit) avec évaluation des résultats.

de mai à juin 2014, les participants auront comme objectif la détermination avec l’équipe d’en-cadrement d’un projet créatif de fin de formation comprenant au moins trois pièces réalisées dans le même esprit tant au niveau de la technique du travail de la terre, de la forme et de sa qualité que de la décoration. dans cette perspective, un choix devra être fait par chaque par-ticipant parmi les techniques mises en œuvre : technique de la plaque et/ou colombin, tech-nologie des engobes, des jus d’oxyde et de l’émail (vernis) transparent à basse température.

La période de septembre à novembre 2014 sera consacrée à la concrétisation de ces projets de fin de formation réalisés, décorés à l’atelier « Les Croisiers » et centrés sur :

- une esthétique prospective ; - l’adéquation entre : - le décor et la forme ; - la forme et l’espace ; - le vide et l’enveloppe.

La cuisson étant une étape importante et parfois délicate dans le cheminement céramique, chaque équipe aura dans ses attributions en collaboration avec les formateurs la gestion de l’enfournement, la connaissance pratique des courbes de cuisson, la participation à la gestion des cuissons et le défournement.

par ailleurs, l’apprentissage des participants sera aussi centré sur la gestion des commandes des terres adéquates aux projets et sur la prise en charge continue de l’organisation active des espaces de travail de l’atelier.

Encadrement :Module formes de base, bas-relief, grande pièce, boîte et théorie : arlette Brassinne, formatrice provinciale et céramiste. amalia de LorenZi, formatrice provinciale pour la pédagogie de la créativité et l’animation du groupe.Module monogramme, croquis et harmonie des couleurs : mouna BenCHeKroun, formatrice provinciale ;Module terre sigillée : Claude LoHaY, céramiste spécialiste en terre sigillée ; amalia de LorenZi, formatrice provinciale pour la pédagogie de la créativité et l’animation du groupe.Module centré sur le moulage : paolo iori, céramiste et maître-mouleur ; amalia de LorenZi, formatrice provinciale pour la pédagogie de la créativité et l’animation du groupe au niveau du projet. anne Basiaux, céramiste et intervenante pour le moulage ; philippe pirard, céramiste et intervenant pour le moulage ;



Horaire et dates : Le lundi de 9 à 12 h et de 13 à 16 h du 11 février au 24 juin et du 2 septembre au 9 décembre 2013. + les 5 et 8 avril ; 21, 22 et 23 août de 9 h 30 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 16 h 30.

Prix : 180 € (les terres utilisées en cours de formation ainsi que le petit outillage sont à charge des participants).



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3.2. formation de base au travail au tour de potier (456 heures sur deux ans : première année). La formation sera centrée essentiellement sur la qualité des pièces et non sur la quantité.

Le programme s’établit comme suit :

- préparation de la terre : battage, pétrissage, découpage ; - adopter la bonne position de travail ; - apprentissage de la forme de base : le cylindre ; - découpage séquentiel de la réalisation d’une pièce ; - appropriation des gestes techniques efficaces et de la sensibilité tactile en vue de maîtriser la terre (centrer, lever tout en maîtrisant le poids et l’épaisseur de la pièce) et lui donner la qualité au niveau de la forme de base : le cylindre ; - apprentissage de formes ouvertes et fermées ; - pièces composites (service à thé, à café, à soupe avec grand plat) ; - pièces montées composées : - en partant du cylindre, création d’une forme (hauteur totale de 60 à 80 cm) ; - en partant de différentes formes tournées, création d’une sculpture ; - outils : fil à couper – mirette – couteau fin. - préparation des émaux et application au pistolet dans la cabine d’émaillage : - 1ère année : émaux alimentaires (1150°); - 2ème année : émaux colorés à basse température (1070°). après l’apprentissage de base à l’émaillage chaque participant réalisera une recherche d’un émail combiné avec d’autres émaux.

Les objectifs de formation comprendront également l’entretien du matériel : les tours de po-tier, la cabine d’émaillage, le pistolet, les éviers et les bacs de décantation, les tables de travail et la gestion des déchets lors de chaque séance.

Le tournage a comme objectif de créer une forme optimale sur le plan de sa qualité et de son poids avec le minimum de terre et de manipulation. La rapidité d’exécution requiert de la part de la personne en formation une maîtrise qui ne peut s’acquérir que par l’appropriation de gestes techniques et de leur organisation séquentielle au niveau du processus d’élaboration de la forme déterminée au préalable.

L’appropriation des gestes techniques multiples indispensables à la mise en forme de l’objet choisi préalablement permettra d’aboutir à la multiplication de l’objet au niveau de sa forme, de sa qualité, de sa taille, de son épaisseur et de son poids.

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dans la perspective d’atteindre les objectifs susmentionnés, chaque séance de formation dé-butera par une mise en commun avec le groupe pour s’assurer de l’appropriation des gestes techniques nécessaires à la mise en forme des pièces, de leur reproduction, du suivi, du dé-veloppement et de l’application des différentes phases de concrétisation du processus et de l’évolution dans la maîtrise de formes différentes et de leur taille.

La pédagogie de la créativité et la présentation au groupe, ainsi qu’à l’équipe de formation, constitueront les bases essentielles à la détermination des formes et de la décoration des projets de fin de formation. Les projets seront réalisés, décorés à l’atelier «Les Croisiers » et seront centrés sur :

- une esthétique prospective ; - l’adéquation entre : - le décor et la forme ; - la forme et l’espace ; - le vide et l’enveloppe.

La cuisson étant une étape importante et parfois délicate dans le cheminement céramique, chaque équipe aura dans ses attributions, en collaboration avec les formateurs, la gestion de l’enfournement, la connaissance pratique des courbes de cuisson, le suivi de plusieurs cuis-sons et le défournement. par ailleurs, l’apprentissage des participants sera aussi centré sur la gestion des commandes des terres adéquates aux projets et sur la prise en charge continue de l’organisation active des espaces de travail de l’atelier.

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Encadrement : Yves marian, formateur provincial et céramiste.

Intervenants : amalia de LorenZi, formatrice provinciale pour la pédagogie de la créativité. mouna BenCHeKroun, formatrice provinciale pour le croquis.



Horaire et dates : Le vendredi de 9 à 12 h et de 13 h 30 à 16 h 30 du 8 février au 28 juin 2013 et du 6 septembre au 13 décembre 2013 + les 12, 13 et 14 février, 9 et 10 avril, 19 et 20 août selon le même horaire. Prix : 180 € (la terre, le petit outillage et les pernettes sont à charge des participants).


Inscription : il s’avère souhaitable de disposer, chez soi, d’un tour de potier à partir de la deuxième année. Bulletin d’inscription en fin du présent document.

5.3.2. formation au travail de la terre sigillée et à la cuisson en réduction (101 heures).

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3.3. formations complémentaires : outre la formation générale et la formation tournage, deux formations spécifiques sont prévues : •formationàlatechnologieduRaku-nu,detechniques dedécorationetdegraphismes(53 heures) ; •formationàladécalcomaniesurporcelaine(24 heures).

3.3.1.FormationàlatechnologieduRaku-nu,detechniques dedécorationetdegraphismes(53 heures).

Le « raku » est une technique très ancienne originaire du Japon en relation avec la cérémonie du thé et de la philosophie Zen. Les céramistes européens l’ont adoptée à leurs besoins propres en-dehors de tout contexte philosophique. Cette technique favorise et utilise les accidents de cuisson en créant des chocs thermiques importants.

en effet, les pièces sont cuites à environ 1000° et sorties du four à cette température. elles sont ensuite plongées dans des « étouffoirs » dans lesquels ont été placées des matières inflam-mables. des atmosphères réductrices et des enfumages sont ainsi provoqués.

Le “naked raku” (raku nu) est une évolution de la célèbre technique du “raku”.

La technique ancienne japonaise a donc subi de nombreuses modifications lors de son passage dans le répertoire des techniques céramiques occidentales :- l’addition d’une réduction/carbonisation lors de la sortie des pièces incandescentes du four.- l’exploitation d’un défaut (le manque d’adhésion d’un émail au tesson) a donné naissance à une nouvelle technique : le “naked raku”.

une pièce type avec polissage sera réalisée au début avril en tenant compte des consignes don-nées par alistair danHieux. Le nombre de pièces à préparer pour le début du mois de juin en tenant compte des consignes sera précisé. Ce délai sera à respecter en vue de permettre la cuis-son « biscuit » des pièces. pendant la semaine de formation du mois d’août une pièce au moins sera réalisée (plaque, colombin ou tour), préparation de la surface, cuisson « biscuit », différentes techniques de décoration - graphismes et cuisson raku sous la coordination d’alistair danHieux. en fonction du temps disponible, plusieurs pièces réalisées au préalable pourront être décorées et cuites durant la semaine de formation.

« alistair danHieux, harmonie de la forme et du décor dans le raku nu. artiste d’origine an-glaise. il a voyagé durant plusieurs années (afrique de l’ouest, inde, europe…) jusqu’en 2003 où le hasard lui fit poser son sac à dos à st-amand-en-puisaye. il y a suivi une formation profession-

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nelle (Cnifop) et a continué à parfaire ses connaissances en fréquentant divers ateliers jusqu’en 2007. il s’est ensuite installé à son propre compte pour démarrer une production de céramique décorative en utilisant des techniques de cuisson « dans la fumée ». son style est très sobre et pur dans les lignes, parfois un peu ethnique ? il essaie de trouver une unité entre la forme et le graphisme pour arriver à créer l’Harmonie ». (sandrine rousseau, directrice artistique du vaLLauris institute of arts – v.i.a.).

Encadrement : alistair danHieux, formateur provincial, céramiste et spécialiste du raku nu.

Intervenants : Claude LoHaY, formateur provincial et céramiste. Yves marian, formateur provincial et artisan potier nino franCioni, formateur provincial et céramiste.



Horaire et dates :

Les 2, 3 et 12 avril 2013 de 9 h 30 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 16 h 30et du 26 au 30 août de 9 h 30 à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h 30.

Prix : 160 € (la terre est à charge des participants).



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3.3.2.Formationàlatechnologiedeladécalcomanie sur porcelaine (24 heures).

anima roos, céramiste professionnelle depuis 1988 se concentre depuis 10 ans sur le travail de la porcelaine. toujours à la recherche des limites de la matière, elle crée des formes en référence à diverses cultures tout en exploitant la transparence et la sensualité de la porcelaine. objet simple qui, par le dialogue entre l’intérieur et l’extérieur de la pièce, crée tout un univers. La formation exceptionnelle encadrée par anima roos au C.e.C. «Les Croisiers» en 2012 a permis de développer ces différents aspects.

anima roos s’est aussi concentrée sur de multiples techniques permettant le transfert des lignes, des textes, des images, des photos sur la céramique, aussi bien sur la terre crue, le biscuit, que sur les pièces émaillées. Beaucoup de ces techniques sont très simples, d’autres plus so-phistiquées, comme la sérigraphie pour fabriquer des transferts (décalcomanie). Ces techniques seront développées et appliquées lors de la formation prévue en 2013.

Encadrement : anima roos, formatrice provinciale, céramiste et spécialiste de la porcelaine.



Horaire et dates : les 5, 6, 28 et 29 octobre de 10 h à 13 h et de 14 h à 17 h.

Prix : 160 € (la porcelaine est à charge des participants).

lieu : atelier «Les Croisiers», rue des Croisiers, 15 (1er étage) à 4000 Liège.


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Le bulletin d’inscription repris sur le site :http://www.provincedeliege.be/culture/cec2013.pdf peut aussi être renvoyé à l’adresse suivante :e - mail : [email protected]

B u L L e t i n d ’ i n s C r i p t i o n

province de Liègeservices Culture et Jeunessesection C.e.C. « expression manuelle et artistique »rue des Croisiers, 15 à 4000 Liège - 04/232.86.07 (renseignements) - 04/232.87.01 (paiements)cochez la ou les mention(s) utile(s)

formations :

▫ lundi 9 h à 16 h : formation générale terre et pédagogie de la créativité (1ère année).▫ mercredi 9 h à 16 h : formation à la création d’un vitrail contemporain.▫ jeudi 9 h 30 à 15h 30 : formation à la création de perles et de petites sculptures.▫ jeudi 9 h 30 à 16 h 30 : formation à la création de boules de noël.▫ vendredi 9 h à 16 h 30 : formation de base au travail au tour de potier (1ère année)▫ formation à la technologie du raku nu, aux décors et aux graphismes.▫ formation à la décalcomanie sur porcelaine.▫ formation au papier découverte et au papier volume.

▫ mme ▫ melle ▫m.

nom (en majuscules) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lieu et date de naissance : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

rue : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n°. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Code postal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Localité : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g.s.m. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e - mail : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

formations acquises sur le plan scolaire et de l’animation :Citez ces formations, les institutions fréquentées et les dates :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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profession actuelle : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . employeur : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .etes-vous membre d’un groupe d’animation culturelle, d’un centre d’expression et de créativité ? si oui, lequel ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . quelles sont vos responsabilités ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . quelles sont les expériences d’animation que vous avez développées jusqu’à ce jour et avec quel public ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . avez-vous des connaissances pratiques de techniques d’expression ? si oui, lesquelles ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - dispose d’un four céramique : oui - non- dispose d’un tour de potier à domicile : oui - non- dispose d’un chalumeau - oxyconcentrateur : oui - non

Motivation de votre inscription :

votre demande d’inscription correspond à une volonté :cochez la ou les mention(s) utile(s)

▫ de recyclage dans le cadre de votre emploi.▫ d’élargir vos compétences en vue d’un emploi.▫ de recyclage comme bénévole dans le secteur de l’animation.

Je soussigné(e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m’engage :- à reporter dans l’un ou l’autre milieu culturel ou éducatif les connaissances acquises lors du (des) cycle(s) de formation.- à mettre à la disposition de la province de Liège les travaux réalisés en formation dans la perspective de les exposer.- lors d’expositions privées de pièces réalisées dans le cadre des formations, de mentionner : «oeuvre réalisée dans le cadre des formations du CeC «Les Croisiers» du service Culture de la province de Liège.»

Espace réservé à vos suggestions :

en vue de recenser vos souhaits en matière de formation technique en expression manuelle et artistique, dans la perspective d’apporter dans la mesure de nos possibilités une réponse à vos attentes lors de l’élaboration du programme 2014, nous vous invitons à nous communiquer vos besoins en précisant la (les) technique(s) en expression manuelle et artistique que vous souhaitez apprendre, ainsi que les jours et heures de disponibilité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’inscription ne sera effective qu’après enregistrement du paiement. date et signature,

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Après analyse des bulletins par les équipes d’encadrement, vous serez informé(e), par cour-rier, de l’acceptation de votre candidature et des modalités de paiement.

L’inscription sera effective dès enregistrement du paiement qui devra être effectué avant la première séance de formation.

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▪ situation du C.e.C. provincial «Les Croisiers» :rue des Croisiers, 15 (1er étage) - 4000 Liege

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▪ vitrine d’exposition du C.e.C. provincial «Les Croisiers» :

Expositions régulières des travaux réalisésdans le cadre des formationsà la vitrine du C.E.C. « Les Croisiers »Quai Van Hoegaerden, 4000 Liège

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PROVINCEDELIEGE-ServicesCultureetJeunesse

section des Centres d’expression et de Créativité techniques d’expression manuelle et artistique C.e.C. « Les Croisiers »

en collaboration avec la fédération Wallonie-Bruxelles

Coordination pédagogique et initiative du projet « pédagogie de la créativité » m. Jean-marie moureau, animateur en chef Licencié en sciences et techniques de la formation continue

quai van Hoegaerden – 4000 Liège – tél. : 04/232.86.07 (renseignements)(à l’étage de la vitrine d’exposition, quai van Hoegaerden)e - mail : [email protected] http://www.provincedeliege.be/culture/cec2013.pdf

Secrétariat(paiements)

mme Christiane simons

rue des Croisiers, 15 (2ème étage) – 4000 Liège – tél. : 04/232.87.01e - mail : [email protected]

Editeur responsable : Jean-marie moureau, animateur en chef

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PhOtOS: © Liège province Culture gilles destexhe

GRaPhISmE: Catherine françois

Couverture avant :« Envolée lyrique », création de SoniaPIGNOLEt, mise en application des techniques de tournage et de décoration développées par animaROOS.

dimensions : diamètre de la pièce : 10,9 cm ; hauteur totale : 5,7 cm.diamètre du pied : 2,2 cm ; hauteur : 0,9 cm.

encadrement de la formation tournage de la porcelaine, à la translucidité et aux décors : - anima roos, céramiste spécialisée dans le travail de la porcelaine. - Yves marian, céramiste et accompagnateur du projet de formation d’anima roos.

Pageintérieuregauche:« Translation », création deXavierhaID.vitrail comprenant un support en acier : hauteur de 191,5 cm ; largeur de 34,5 cm ; profondeur 3 cm ; empattement au sol : 50 x 50 cm. Le vitrail est composé de deux éléments de 29,8 cm x 89,8 cm.

encadrement de la formation à la création d’un vitrail contemporain :

- Jean-françois Constant, maître-verrier. - michel Courtin, maître-ferronnier pour la structure métallique. - mouna BenCHeKroun, approche des couleurs et composition.

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Page intérieure droite :« Atemporalité spatiale », création de martheDhaESE.sculpture sur socle en polystyrène recouvert de papier et de tiges métalliques comprenant des éléments en papier moulés.

dimensions :socle : hauteur : 7 cm ; largeur : 25 cm ; profondeur : 25 cm.sculpture : hauteur : 1 m, diamètre : 55 cm.

encadrement de la formation au papier découverte et au papier volume :

- pascal JeanJean, maître-papetier.

Collaboration au niveau du matériel avec l’académie internationale d’eté de Walllonie de Libra-mont.

Couverture arrière :« Abstraction référentielle », création céramique composée de deux éléments réalisés par martineNataLIS.Les dimensions de chaque pièce s’établissent comme suit :hauteur : 45,4 cm, largeur 13,7 cm, profondeur : 7 cm.

encadrement de la formation au travail de la terre sigillée et à la cuisson en réduction : - Claude LoHaY, formateur provincial et céramiste spécialisé en terre sigillée. - mouna BenCHeKroun, harmonie des couleurs et composition.

enfumage au Centre d’expression et de créativité de la ville de seraing au Château d’ordange à Jemeppe.

Initiative des projets, coordination des équipes d’encadrement etpédagogiedelacréativité,recherchedessigilléescoloréesenfumées,cuisson porcelaine : Jean-marie moureau, animateur en chef.

15, rue des Croisiers - 4000 Liège

education permanente

2013 - province de liège · à partir de la technique de fabrication du papier, différentes voies...

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