Question n°1

Combien la France compte-t-elle de laboratoires de laboratoires

de prothèses dentaires ?

52505250

49505000

5200

5400

Nombre d'entreprises

0 %

- 5,5 %

- 6 %

Nombre d’entreprises de la profession en 2009Nombre d’entreprises de la profession en 2009

4.050

4950

4650

4500

4200

40504000

4200

4400

4600

4800

5000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

- 3 %

- 6,5 %

- 3,5 %

Nord Pas de Calais

130 (3%)

Alsace

183

(4,5%)

Picardie64(1,5%)

Champagne-Ardenne

60

(1,5%) Lorraine168

(4%)

Haute Normandie

59(1,5%)

Poitou-

Pays dela Loire

190

(4,5%)

Bretagne

227(5%)

Basse Normandie

54 (1,5%)

Centre

132

(3%)

Bourgogne

88(2%)

Franche-Comté52

(1,5%)

Ile de France : 691(17%)

REPARTITION GEOGRAPHIQUE

DES ENTREPRISES

Aquitaine

288

(7%)

Midi-Pyrénées

218(5,5%)

Languedoc-Roussillon

258(6%)

Provence-Alpes-Côte d’Azur

526(13%)

Corse38

(1%)

Rhône-Alpes

407

(10%)

Auvergne

96

(2,5%)

Limousin

52(1,5%)

Poitou-Charentes

96(2,5%)

Plus 500 laboratoires

200-500 laboratoires

80-200 laboratoires

Moins de 50 laboratoires

50-80 laboratoires

Question n°2

Quel est le montant du chiffre d’affaires annuel

des laboratoires de prothèses dentaires ?

1.115

1.16

1.18

1.1651.135

1.150

1.200en milliards d'euros

- 3 %

+ 7 %

+ 1,5 %- 1,5 %

- 2,5 %

Chiffre d’affaires de la profession(hors importateurs) en 2009,Chiffre d’affaires de la profession(hors importateurs) en 2009,

1,135 Md’€

1.05

1.115

1.085

1.000

1.050

1.100

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

+ 6 %

- 3 %

3%

2%1%

Orthodontie : 40 M€

CAO : 25 M€ : : Autres* : 10 M€

Répartition des 1,135 milliard d’eurosde chiffre d’affaires selon l’activité

62%32%

Prothèses fixes :700 M€

Prothèses mobiles :360 M€

Question n°3

Combien de laboratoires sont équipés sont équipés

d’un système CFAO ?

24%

42%

28%

55%

20%30%

40%

50%

60%% d'entreprises

Entreprises équipées d’un système CAO et/ou FAO

6%

12%

24%

16%(750 ent.)

9%

13%

20%(800 ent.)

0%

10%

20%

0 salarié 1 à 3salariés

4 à 6salariés

7 salariéset plus

Ensemble

2007 2009

Question n°4

Combien de personnes travaillent dans les laboratoires

de prothèses dentaires?

21 250

20 25020500

21000

21500

Nombre de personnes

+6% -9,5%

+ 5,5 %-2,5%

Nombre d’actifs (salariés + non salariés)Nombre d’actifs (salariés + non salariés)

17.750

20 000

19 200

19 700

18 650

17 750

17000

17500

18000

18500

19000

19500

20000

20500

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

+ 5,5 %-2,5%

-5,5%

-5%

Répartition des 17.750 actifsselon le statut du personnel

74%

26%

Salariés : 13.100 personnes

Non salariés :4.650 personnes

Répartition des 13.100 salariés

52 %6.800 personnes

48 %6.300 personnes

Répartition des 13.100 salariés selon le sexe

Question n°5

Quelle est la principale cause de départ cause de départ

de la profession ?

31%4%

2% Démission : 700 sal.

Maladie, inaptitude : 100 sal.

Non identifié : 50 sal. :

Répartition des 2.300 départsselon la nature des contrats

17%

12%13%5%

6%

3%

7%

Fin de CDD(y compris fin de

contrat d'apprentissage) : 400 sal.

Départ période d'essai : 50 sal. :

Retraite, pré-retraite : 150 sal.

Licenciement : 300 sal.

Licenciement économique : 100 sal.

Rupture conventionnelle :300 sal.

Fin de contrat de professionnalisation : 150 sal.

Question n°6

Sur les 13100 salariés de la profession, quel pourcentage représente quel pourcentage représente le personnel administratif ?

Répartition des 13.100 salariésselon les principales catégories professionnelles

(y compris les apprentis et les stagiaires)

58%9%

7%

22%

Prothésistes dentaires : 7.600 sal.

Personnel administratif (secrétaires, comptables) : 900 sal.

Personnel de service (coursiers, femmes de ménage) : 1.150 sal.

Employés en prothèse dentaire (1er niveau et spécialisés) : 2.900 sal.

58%

4%

Personnel de service (coursiers, femmes de ménage) : 1.150 sal.

Chefs de laboratoire :550 sal.

7.600 prothésistes dentaires salariés dont :

Qualifiés agent de maîtrise et hautement qualifiés (BM ou BTMS) : 800 sal.

10 %

CAP : 4.700 sal. 62 %

Qualifiés (BTM ou BP) : 2.100 sal. 28 %

La branche en bref• 4.050 entreprises en 2009 (3,5 % de moins qu’en 2008)

• 1,135 milliards d’euros de chiffre d’affaires HT en 2009(1,5 % de moins qu’en 2008)

• 37 millions d’euros d’investissements en 2009 (12 % de moins qu’en 2008)

• 17.750 actifs présents au 31-12-2009 (5 % de moins qu’en 2008)• 17.750 actifs présents au 31-12-2009 (5 % de moins qu’en 2008)

• 13.100 salariés présents au 31-12-2009 (5 % de moins qu’en 2008),âgés de 36 ans en moyenneet travaillant depuis 7,5 ans en moyenne dans la même structure

dont : 52 % d’hommes et 48 % de femmes83 % de temps plein et 17 % de temps partiel89 % de CDI, 8 % de contrats d’apprentissage2 % de CDD et 1 % de contrats de professionnalisation

REPARTITION DES CENTRES DE FORMATION

Avant la réforme…

Niveau V Niveau IV Niveau III Niveau II

COMPARAISON FRANCE - EUROPE

Diplômes Education Nationale

CREATION D’UN DIPLOME

1-PHASE D’OPPORTUNITELa C.P.C. se prononce sur l’opportunité de supprimer, rénover, ou créer un diplômeau regard de la réalité des emplois

3-ELABORATION DU REFERENTIEL DU DIPLÔME

2-ELABORATION DU R.A.PLe rôle des professionnels consulté par le MEN est déterminant pour laconstruction du diplôme : ce référentiel sera utilisé pour la rédaction duréférentiel du diplôme

3-ELABORATION DU REFERENTIEL DU DIPLÔMELes IEN et les professeurs confirmés traduisent le RAP en terme decompétences à acquérir, définis par des savoirs faire et des savoirsassociés.

4-ELABORATION DU REFERENTIEL DE CERTIFICATIONDéfinition des modalités de validation et vérification de la conformitéréglementaire par le bureau de la réglementation du Ministère de l’EducationNationale

5-ELABORATION DU REFERENTIEL DE CERTIFICATIONProposition soumise à la C.P.C et publication au JO si validation

LE R.A.P.Référentiel d’Activités Professionnelles

-> définit le champs d’activités auxquelles prépare le diplôme

-> décrit les activités et tâches que le titulaire d u diplôme sera appelé à exercer dans les premières diplôme sera appelé à exercer dans les premières années de sa vie professionnelle

-> s’appuie sur une analyse des situations de travail correspondant à la cible du diplôme

Définition de l’emploi

La compétence globale, quel que soit le niveau de q ualification, d’un titulaire d’un diplôme en prothèse dentaire est d’exercer son activité dans les secteurs de la :- fabrication de dispositifs médicaux sur mesure de t ypes de prothèses,- conception, fabrication, industrialisation de produ its ou de services aux professionnels de la prothèse dentaire.

Ce professionnel exerce ses activités au sein d’une équipe dans le respect des conditions d’environnement, de santé et de sécurité au travail. conditions d’environnement, de santé et de sécurité au travail.

Il est capable de s’adapter aux évolutions des maté riaux, des produits, des procédés et des techniques (CAO et CFAO).

Dans le cadre d’entreprises artisanales, PME, multi nationales, entreprises du secteur public, le titulaire du diplôme intervient à des degré de responsabilité différents, dans deux domaines de compétences :- technique : autonomie et responsabilité- économique : gestion

Hiérarchisation des postesL’Auxiliaire en prothèse dentaire ( niveau V)

est un salarié qui (domaine principal d’emploi) intervient à des degrés différents dans deux domaines de compétences :

- technique - économique (gestion des stocks)

Son activité,sous la responsabilité d’un technicien en prothèse dentaire ou du responsable du service, consiste essentiellement à :dentaire ou du responsable du service, consiste essentiellement à :• préparer, réaliser les travaux de son domaine de compétence;• aider le technicien en prothèse dentaire dans certaines tâches ;• participer à la gestion des stocks ;• gérer et contrôler son activité dans le laboratoire.

BEP AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE

Arrêté du 21 juin 2010

Hiérarchisation des postes

Le Technicien en Prothèse dentaire ( niveau IV) est un technicien qui intervient (domaine principal d’emploi) à des degrés de responsabilités différents dans deux domaines de compétences :

- technique ( autonomie et responsabilité large)- économique (gestion administrative courante)

Son activité consiste principalement à :Son activité consiste principalement à :- préparer et réaliser tous types de dispositifs courants ;- gérer et contrôler son activité dans le laboratoire.- adapter la production à la demande du client ou du marché ;- organiser le travail ;- animer une équipe de fabrication ;- participer à la gestion des coûts de fabrication ;- participer à la gestion des stocks ;

BAC PROFESSIONNELPROTHESE DENTAIRE

Arrêté du 08 avril 2010

Hiérarchisation des postes

Le Prothésiste dentaire (niveau III)est un professionnel qui détermine, organise et encadre l’ensemble des travaux nécessaires à la réalisation de tous types de prothèses dentaires.

Il intervient dans la fabrication des DMSM, gère les moyens Il intervient dans la fabrication des DMSM, gère les moyens humains, matériels et matériaux, supervise la production.

Il peut être responsable de l’organisation et de la gestion d’un laboratoire de prothèse dentaire.

BTS…?…

FONCTIONS

ACTIVITES PROFESSIONNELLES

TACHES PROFESSIONNELLES

OPERATIONS

REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLESdescription des activités

FONCTIONS : ensemble d’activités individuelles ou d’entreprises, concourant à la même finalitéconcourant à la même finalité

ACTIVITES PROFESSIONNELLES : ensemble des tâches faisant partie d’un processus de travail

TACHES PROFESSIONNELLES : ensemble des opérations élémentaires mises en œuvre pour réaliser le travail prescrit

OPERATIONS : acte professionnel prescrit caractérisé par un ensemble Indissociable de gestes professionnels élémentaires

Brevet d’Etudes Professionnelles

AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE

REFERENTIEL

3.2 LES FONCTIONS, ACTIVITES, TACHES ET OPERATIONS ELEMENTAIRESDE L’AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE

A1 REALISATION DES MODELES D’ETUDE ET DE TRAVAILA1.1 Nettoyer et aseptiser tous types d’empreintes.A1.2 Analyser l’empreinte en regard de la prescription.A1.3 Couler l’empreinte primaire, secondaire et duplicata.A1.4 Tailler des modèles.A1.5 Réaliser des modèles d’études orthodontiques avec angulations normalisées.A1.6 Réaliser la préparation des modèles spécifiques de travail selon différents systèmes pour prothèse fixée.A1.7 Transférer des modèles sur articulateur (avec table de transfert)A1.8 Fractionner des modèles.

A2 PROTHESE AMOVIBLEA2.1 Réaliser des PEI.A2.2 Réaliser des maquettes d’occlusion.A2.3 Réaliser des montages de dents pour prothèse amovible partielle.A2.4 Confectionner des crochets façonnés.A2.4 Confectionner des crochets façonnés.A2.5 Réparer ou modifier des appareils en résine.

A3 TRANSFORMATION DES PROTHESES AMOVIBLES PARTIELLE SA3.1 Sculpter et finir des fausses gencives en cireA3.2 Transformer la maquette et polymériser la résine A3.3 Usiner la résineA3.4 Polir la prothèse amovible en résine.

A4 CONTROLES ET CONFORMITEA4.1 Enregistrer les éléments de traçabilitéA4 2 Contrôler la production en cours de fabrication

A5 MAINTENANCE DU MATERIEL A5.1 Assurer les opérations de maintenanceA5.2 Maintenir le poste de travail opérationnelA5.3 Gérer l’évacuation des produits, des déchets et le tri sélectif

Extrait du RAP…

A3.2 CONFECTIONNER UN PORTE EMPREINTE INDIVIDUEL

EN

AU

TO

NO

MIE

DONNÉES MISES À DISPOSITION POUR RÉALISER LES TÂCHE S PROFESSIONNELLES

La fiche de prescription et le bon de travail Le(s) modèle(s),

SITUATIONS DE TRAVAIL IDENTIFIEES OPERATIONS MOYENS UTILISÉS

- Compenser les zones de contre dépouille. - Décharger les indices biologiques négatifs.

Le(s)poste(s) de travail spécifique, La cire,

EN

AU

TO

NO

MIE

- Décharger les indices biologiques négatifs. - Appliquer le matériau sur le modèle préparé. - Délimiter le matériau selon le tracé. - Réaliser la finition en fonction du matériau utilisé.

La cire, Un isolant plâtre cire, La résine ou le matériau à PEI, Le matériel adapté à la technique utilisée.

RÉSULTATS ATTENDUS

Le PEI est conforme à la prescription Le PEI est conforme aux limites tracées L’épaisseur de la base est régulière et adaptée au matériau. Les indices biologiques, les plans de référence, les dimensions et positions des bourrelets de préhension sont respectés.

Description d’une tâche…

LE REFERENTIEL DE FORMATION ET DE CERTIFICATION

- décrit les compétences professionnelles et les savoirs qui y sont associés

- précise les conditions dans lesquelles les compéten ces sont évaluées ainsi que les performances attendues

-ne donne aucune indication sur l’organisation chronologique de la formation

C’est l’outil de référence

de la formation et de la certification

LE REFERENTIEL DE CERTIFICATIONMISE EN RELATION DU RAP ET DES COMPETENCES

COMPETENCES TERMINALES

COMPETENCE GENERALE :Le titulaire du diplôme…………………………………….

CAPACITESFONCTIONS

C1.1 rechercher, exploiter…..

C1.2…

C1S’INFORMER

COMMUNIQUER

PRODUCTION

C4REALISER

C4.1 nettoyer et désinfecter tout type d’empreinte

C4.11 réaliser le montage des dents pour une prothèseAmovible partielle

C4.2…..…

Savoir faireRésultats attendus

Compétences détaillées

Condition de réalisationRessources

Indicateurs d’évaluation

CAPACITE C4. Réaliser La fiche de prescription, le bon de travail et les éléments de traçabilité suivent la fabrication à chaque étape, dans le respect de l’environnement, des règles d’hygiène et de sécurité

COMPETENCE : C4.1 Nettoyer et aseptiser tous types d’empreintes

- Utiliser les moyens de protection personnels- Utiliser les produits décontaminant

Les empreinte(s),Les zones spécifiques,Les produits décontaminant et leurs protocoles respectifs

Les moyens de protection sont correctement utilisés.Les protocoles d’utilisation des produits décontaminant sont

LE REFERENTIEL DE CERTIFICATIONMISE EN RELATION DU RAP ET DES COMPETENCES

protocoles respectifs Les gants, masques, lunettes de protection

produits décontaminant sont respectés.

COMPETENCE : C4.2 Confectionner les modèles primaires, secondaires et les duplicatas pour prothèse amovible partielle ou totale, les modèles d’orthodontie et les modèles pour prothèse fixée- Couler les empreintes en plâtre ouautres matériaux.- Couler le duplicata en plâtre ou autresmatériaux.

Le(s)empreinte(s)Le poste de travail spécifique.Le matériel et fournitures pour la coulée du plâtre ou autresLes fiches techniques des matériaux,Le malaxeur sous vide, le vibrateur,La spatule à plâtre, le couteau à plâtre,Le balance, les doseurs,Les matériaux pour dupliquer: les silicones, la gélatine.

Le choix du plâtre (ou autres matériaux) est adaptée à la prescription et au bon de travail.Le protocole de coulée du plâtre est respecté.les dimensions des modèles sont adaptées à la prescription et au bon de travail.La reproduction de l’empreinte ou du duplicata sont fidèle.

- Tailler les modèles de travail- Tailler les modèles d’études pour l’orthodontie- Façonner les modèles

Le(s) modèle(s) brut(s)Le taille plâtre spécifique,Le poste de travail spécifique,Le trusquin et la régletteLe burinLe couteau

Le volume des modèles est adaptés aux diverses spécialiséesLes plans de référence sont respectés.La taille des angulations, la symétrie et l'occlusion pour l’orthodontie sont respectées

Extrait ….

CONNAISSANCESNotions et concepts

NIVEAU LIMITES DE CONNAISSANCESNiveau exigé : s’en tenir à…V IV

S.1 – ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE DE LA SPHERE BUCCO-DEN TAIRE

S1-1 : LA REGION BUCCO-DENTAIRE1.1.1 La cavité buccale

X Nommer et situer sur un document les éléments constituant la

LE REFERENTIEL DE CERTIFICATIONLES SAVOIRS ASSOCIES

S1 anatomie et physiologie de la sphère bucco dentaireS2 morphologie des dentsS3 technologie des techniques de fabricationS4 technologie des matériaux et produitsS5 hygiène, conditions de travail et réglementation appliqués au laboratoireS6 étude des matériels, des outillages et des équipements

La sphère maxillo-bucco-dentaireX Nommer et situer sur un document les éléments constituant la

cavité buccale.1.1.2 Les glandes salivaires

La saliveXXX

Situer sur un document les glandes salivaires.Expliquer le rôle physiologique de la salive.Etablir l’interaction entre les prothèses et la salive.

1.1.3 La langue

Le squelette osteo-fibreux

Papilles gustatives

XXX

Décrire l’anatomie de la langue.Citer les fonctions de la langue.Situer sur un document les zones sensorielles et les différencier.

S1.2. ANATOMIE DE L’ORGANE DENTAIRE.1.2.1 Les dents et leur développement.

L’organogenèse : le développement des dents

X Décrire l’histologie du développement dentaire

1.2.2 Les dents et leur éruption.

-l’éruption des dents temporaires-l’éruption des dents permanentes

X Décrire les phases et le mécanisme de l'éruption dentaire

Extrait savoir associé S1

BREVET D’ETUDES PROFESSIONNELLES AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE

Scolaires établissements publics ou privés sous contrat,

Apprentis

CFA ou section d'apprentissage

habilités

Formation professionnelle

continue (établissements

publics)

Scolaires

Etablissements

Privés hors contrat

Apprentis CFA ou section d’apprentissage non habilités

formation professionnelle continue (établissements privés)

Enseignement à distance, candidats individuels.

Durée de l’épreuve

Épreuves Unités Coef Mode Mode

EP1: Analyse et communication technologique UP1 4 CCF CCFPonctuel

écrit2 h

REGLEMENT D’EXAMEN

EP1: Analyse et communication technologique UP1 4 CCF CCFécrit

2 h

EP2 :Réalisation et mise en œuvre UP29

(1)CCF CCF

Ponctuelpratique

7 h

EG1 : français, histoire, géographie éducation civique

UG1 6 Ponctuel écrit CCF Ponctuel écrit 3 h

EG2 : mathématiques - sciences UG2 4CCF

CCF Ponctuel écrit 2 h

EG3 : Épreuve d’éducation physique et sportive UG3 2 CCF CCF Ponctuel

Unités constitutives du diplôme….

Epreuve EP1 : ANALYSE ET COMMUNICATION TECHNOLOGIQUESUP1 Coefficient 4

Ø Finalité et objectifs de l’épreuveL’épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances liées à la pratique professionnelle.L’évaluation porte sur une partie des savoirs S1 – anatomie et physiologie de la sphère bucco dentaire, S2 – morphologie des dents, S3 – technologie des techniquesde fabrication, S4 – technologie des matériaux et produits, S5 – hygiène, conditions de travail et réglementation appliquées au laboratoire, S6 – étude des matériels, desoutillages et des équipements, ainsi que sur tout ou partie des compétences suivantes : C1 .1, C1.2, C2.1, C3.1, C5.4.

Ø Contenu de l’épreuveDans le cadre d’études de cas qui prennent appui sur un dossier technique, l’épreuve consiste à analyser une demande de dispositif médical sur mesure (DMSM) et àpréparer la fabrication de ce DMSM.A partir d’un dossier qui lui est fourni, le candidat procède à l’analyse et formule des propositions en termes d’organisation du travail, de recherche et de présentation desolutions techniques. Il justifie les solutions proposées.

Ø Critères d’évaluation- l'analyse des cas proposés- l'analyse des cas proposés- la pertinence des choix et la justification des solutions choisies- la maîtrise des connaissances scientifiques et techniques L’épreuve est notée sur 20 points

Ø Formes de l'évaluation

� Evaluation ponctuelle : Epreuve écrite – durée 2 heures

� Contrôle en cours de formation : Il est constitué d’une situation d'évaluation d'une durée de 2 heures environ, organisée par l'équipe pédagogique. Le degré d’exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l’épreuve ponctuelle correspondante. La situation d’évaluation est organisée au plus tôt à la fin de la seconde professionnelle et au plus tard à la fin du premier semestre de la première professionnelle.A l'issue de cette situation d'évaluation, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les sujets proposés lors de la situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion.

Extrait de définition d’une épreuve

Baccalauréat Professionnel

en PROTHESE DENTAIRE

REFERENTIEL

Les fonctions, activités, tâches et opérations élém entaires du bachelier professionnel prothèse dentaire

F1 – PRODUCTION

A1 REALISATION DES MODELES D’ETUDE ET DE TRAVAILA1.1 nettoyer et désinfecter les empreintesA1.2 analyser l’empreinte en regard de la prescription A1.3 couler l’empreinte primaire, secondaire et duplicataA1.4 tailler les modèlesA1.4 tailler les modèlesA1.5 réaliser les modèles d’études orthodontiques avec angulations normaliséesA1.6 réaliser la préparation des modèles spécifiques de travail selon différents systèmes pour prothèse conjointeA1.7 transférer les modèles sur l’articulateurA1.8 fractionnement du modèle

A2 ANALYSE ET CONCEPTION DU TRAVAILA2.1 analyser la prescription et la faisabilité du travail A2.2 élaborer un plan de travail et organiser les activités

A3 PROTHESE AMOVIBLEA3.1 tracer les limites des portes empreintes individuels (PEI) et des maquettes d’occlusion.A3.2 confectionner des PEI.A3.3 réaliser des maquettes d’occlusion.A3.4 réaliser des montages de dents pour prothèse amovible partielle.A3.4 réaliser des montages de dents pour prothèse amovible partielle.A3.5 analyser le modèle au paralléliseur.A3.6 préparer le modèle à duplicata et le moule.A3.7 confectionner les crochets façonnés.A3.8 réaliser le maquettage du châssis.A3.9 réaliser la maquette du châssis en C.A.O. et FAO.A3.10 réaliser la mise en cylindre, la mise en revêtement et la coulée.A3.11 usiner et polir la prothèse adjointe métallique.A3.12 réparer ou modifier les appareils en résine.A3.13 réaliser un emboxage.

A4 PROTHESE AMOVIBLE TOTALEA4.1 régler l’articulateur et confectionner la table de montage individualiséeA4.2 réaliser le montage des dentsA4.3 équilibrer une prothèse totale maxillaire ou mandibulaireA4.4 équilibrer une prothèse totale maxillo-mandibulaire simple

A5 TRANSFORMATION DES PROTHESES AMOVIBLES PARTIELLE S ET COMPLETESET COMPLETESA5.1 sculpter et finir les fausses gencives en cireA5.2 transformer la maquette et polymériser la résine A5.3 usiner la résineA5.4 polir la prothèse amovible.

A6 PROTHESE FIXEEA6.1 confectionner des PEI pour prothèses fixées et implantairesA6.2 préparer des MPUA6.3 fabriquer de façon traditionnelle tout type de maquette pour prothèses fixéesA6.4 scanner des modèles (MPU, mordu, wax up…)A6.5 modéliser des éléments prothétiques et des infrastructures en CAOA6.6 transformer des maquettes traditionnelles ou issues de FAO (cire ou résine) en prothèse ou infrastructureprothèse ou infrastructureA6.7 usiner et polir des prothèses ou des infrastructures de façon traditionnelle ou par FAOA6.8 stratifier et terminer des cosmétiques sur tout support

A7 ORTHOPEDIE DENTO FACIALE (ODF)A7.1 réaliser des crochets et auxiliaires métalliques pour prothèse ODFA7.2 réaliser des bases résine

A8 CONTROLES ET CONFORMITEA8.1 contrôler l’ajustage et la fonction des éléments réalisésA8.2 contrôler la conformité du produit finiA8.3 enregistrer les éléments de traçabilitéA8.4 contrôler la production en cours de fabricationA8.4 contrôler la production en cours de fabrication

A9 MAINTENANCE DU MATERIEL ET DU POSTE DE TRAVAILA9.1 planifier les opérations d’entretienA9.2 assurer les opérations de maintenanceA9.3 maintenir le poste de travail opérationnelA9.4 gérer l’évacuation des produits et des déchets et le tri sélectif

F2 – GESTION

SPECIALITE Prothèse dentaire DU BACCALAURÉAT PROFES SIONNEL

Candidats de la voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA habilité,

Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité,

Candidats voie de la formation continue dans un établissement public habilité

Épreuves Unités Coef. Mode Durée Mode Durée Mode Durée

E1 : Épreuve scientifique 3

Sous - Épreuve E11 :Mathématiques

U11 1,5 CCF Ponctuel écrit 1h CCF

Sous - Épreuve E12 :Sciences physiques et chimiques

U12 1,5CCF Ponctuel écrit

1hCCF

E2 : Épreuve technologique 5

Sous - Épreuve E21 :Technologie professionnelleet Dessin morphologique

U21 4Ponctuel écrit 5h Ponctuel écrit 5h CCF

REGLEMENT D’EXAMEN

et Dessin morphologique

Sous - Épreuve E22 :Hygiène et réglementation appliquées au laboratoire U22 1 Ponctuel écrit 2h Ponctuel écrit 2h CCF

E3 : Épreuve professionnelle 14

Sous-ÉpreuveE31 : Pratique professionnelle 1Prothèse amovible totale maxillo-mandibulaire et orthodontie

U31 3 CCF Ponctuel pratique 14h CCF

Sous - Épreuve E32 : Pratique professionnelle 2Prothèse partielle métallique - Prothèse fixée -Conception assistée par ordinateur

U32 6 CCF Ponctuel pratique26h

CCF

Sous- Épreuve E33 : Rapport d’activités en milieu professionnel

U333

CCF Ponctuel oral 30minCCF

Sous-Epreuve E34 : Economie-gestion E34 1 CCF Ponctuel oral 30 minCCF

Sous-épreuve E35 : Prévention - santé -environnement

E35 1CCF Ponctuel écrit 2H CCF

Unités constitutives du diplôme, extrait….

ORGANISATION DE LA FORMATION

- le référentiel

- les grilles horaires (grille n°1)

- le repère pour la formation

- le document de cadrage académique

2010-2011 :- 4 jours de formation nationale- 5 jours de formation académique

Dernier recrutement

CAP et du BP

Sept 2009

Sept 2010

Sept 2011

Sept 2012

Juin 2014

Juin 2012

Dernière session BP

Déc 2011

Dernière session CAP

recrutement

BAC Pro 3ans

sur LYON :-Seconde BAC-Première BAC

1ère session

BAC Pro(CCF et

ponctuel)

1èresession

BEP (CCF)

recrutement

BTS 2 ans

CHRONOLOGIE DE LA RENOVATION DE LA FILIERE PROTHESE DENTAIRE

1ère session

BTS