Session 2 L’arbre à problèmes et l'arbre à objectifs

MindLeap Session de formation sur la gestion axée

sur les résultat

But de l’outil• Cette méthode permet de réviser le cadre

logique existant au démarrage du projet et être très clair sur les objectifs précis et sur les réalisations dont il faudra assurer le suivi.

Quand utiliser cet outil• Cette méthode est cruciale au démarrage du projet.

• Difficulté d’utilisation Facile – modérée – pour personnes expérimentées/facilitateurs

Avantages Les deux "arbres" donnent une vue globale bien que simplifiée des rapports entre causes et effets, et plus accessible pour les principales parties prenantes (et les autres). Par ce biais, cet outil rend plus facile leur participation à la révision de la conception du projet ou à l'élaboration de leurs propres activités.

Inconvénients à prendre en compte

• Cette méthode est davantage orientée sur la conception d'un projet que sur le suivi-évaluation. Elle est cependant cruciale pour les activités ultérieures de S&E, car elle requiert une grande précision sur l'objectif général, l'objectif spécifique, les produits et les activités.

• Les liens sont représentés par des lignes ou des flèches. Si vous utilisez des flèches, assurez-vous que tout le monde comprend bien ce que signifie une flèche, qui n'est pas un symbole universel.

Description de l’outil• L'arbre à problèmes vise à identifier un

problème central, ses effets et causes premières. Il clarifie les objectifs essentiels d'une intervention voulant s'attaquer à ce problème central et à parvenir à un accord sur les activités requises pour les atteindre.

ExempleFigure - Un arbre des problèmes, et son inverse, l'arbre des objectifs,

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Effets et conséquences du problème central

Caus origine du problème

Problème central

Causes origine du problème(les racines)

Prolifération des moustique

Ne pas dormir sous des moustiquaires Le manque de

services de santé

La présence de flaques d'eau

Le manque d'information sur le paludisme

Manque de compétence en matières de santé

Problème central (le tronc)

La propagation du paludisme

Effets et conséquences du problème central (les feuilles)

Le taux élevé de décès des femmes en ceinte

Le taux élevé de décès d'enfants de moins de cinq ans

Taux de morbidité élevé

Forte proportion de l'absence des élèves

Baisse du niveau des élèves

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La présence de flaques d'eau

Le manque d'information sur le

paludisme

Manque de compétence en

matières de santé

La propagation du paludisme

Prolifération des moustique

Le manque de services de santé

Les population ne possèdent pas des

moustiquaires

Le taux élevé de décès des femmes

en ceinte

Le taux élevé de décès d'enfants de moins de cinq ans

Taux de morbidité élevé

Forte proportion de l'absence des élèves

Baisse du niveau des

élèvesLe

s cau

ses

Problème centrale

Les c

onsé

quen

ces

Les flaques d'eau sont éliminé, les

ordure sont traité

Les population sont informé sur le paludisme

Les compétence et le matériel en matières de santé sont disponible

La réduction du taux du paludisme dans la commune de X

Les moustique sont réduit (éliminé)

Le services de santé est disponible

Les population ont la connaissance et le matériel

pour se prévenir du paludisme

Le taux décès des femmes en ceinte du au paludisme est en

baisse

Les décès d'enfants de moins de cinq ans du au paludisme est en

baisse

Taux de morbidité est

en baisse

Forte proportion de présence des

élèves

Le niveau des élèves

est en hausse

Objectif global

Résu

ltats

(effe

ts)

Obj

ectif

s sp

écifi

que

s

BDZ et camion disponible, produit

chimique disponible

1000 moustiquaires distribué1000 famille sensibilisé

20 infirmier formés5tonne de médicament

disponible Résu

ltats

(p

rodu

its)

Activ

ités

)