Session 2 L’arbre à problèmes et l'arbre à objectifs
MindLeap Session de formation sur la gestion axée
sur les résultat
But de l’outil• Cette méthode permet de réviser le cadre
logique existant au démarrage du projet et être très clair sur les objectifs précis et sur les réalisations dont il faudra assurer le suivi.
Quand utiliser cet outil• Cette méthode est cruciale au démarrage du projet.
• Difficulté d’utilisation Facile – modérée – pour personnes expérimentées/facilitateurs
Avantages Les deux "arbres" donnent une vue globale bien que simplifiée des rapports entre causes et effets, et plus accessible pour les principales parties prenantes (et les autres). Par ce biais, cet outil rend plus facile leur participation à la révision de la conception du projet ou à l'élaboration de leurs propres activités.
Inconvénients à prendre en compte
• Cette méthode est davantage orientée sur la conception d'un projet que sur le suivi-évaluation. Elle est cependant cruciale pour les activités ultérieures de S&E, car elle requiert une grande précision sur l'objectif général, l'objectif spécifique, les produits et les activités.
• Les liens sont représentés par des lignes ou des flèches. Si vous utilisez des flèches, assurez-vous que tout le monde comprend bien ce que signifie une flèche, qui n'est pas un symbole universel.
Description de l’outil• L'arbre à problèmes vise à identifier un
problème central, ses effets et causes premières. Il clarifie les objectifs essentiels d'une intervention voulant s'attaquer à ce problème central et à parvenir à un accord sur les activités requises pour les atteindre.
ExempleFigure - Un arbre des problèmes, et son inverse, l'arbre des objectifs,
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Effets et conséquences du problème central
Caus origine du problème
Problème central
Causes origine du problème(les racines)
Prolifération des moustique
Ne pas dormir sous des moustiquaires Le manque de
services de santé
La présence de flaques d'eau
Le manque d'information sur le paludisme
Manque de compétence en matières de santé
Problème central (le tronc)
La propagation du paludisme
Effets et conséquences du problème central (les feuilles)
Le taux élevé de décès des femmes en ceinte
Le taux élevé de décès d'enfants de moins de cinq ans
Taux de morbidité élevé
Forte proportion de l'absence des élèves
Baisse du niveau des élèves
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La présence de flaques d'eau
Le manque d'information sur le
paludisme
Manque de compétence en
matières de santé
La propagation du paludisme
Prolifération des moustique
Le manque de services de santé
Les population ne possèdent pas des
moustiquaires
Le taux élevé de décès des femmes
en ceinte
Le taux élevé de décès d'enfants de moins de cinq ans
Taux de morbidité élevé
Forte proportion de l'absence des élèves
Baisse du niveau des
élèvesLe
s cau
ses
Problème centrale
Les c
onsé
quen
ces
Les flaques d'eau sont éliminé, les
ordure sont traité
Les population sont informé sur le paludisme
Les compétence et le matériel en matières de santé sont disponible
La réduction du taux du paludisme dans la commune de X
Les moustique sont réduit (éliminé)
Le services de santé est disponible
Les population ont la connaissance et le matériel
pour se prévenir du paludisme
Le taux décès des femmes en ceinte du au paludisme est en
baisse
Les décès d'enfants de moins de cinq ans du au paludisme est en
baisse
Taux de morbidité est
en baisse
Forte proportion de présence des
élèves
Le niveau des élèves
est en hausse
Objectif global
Résu
ltats
(effe
ts)
Obj
ectif
s sp
écifi
que
s
BDZ et camion disponible, produit
chimique disponible
1000 moustiquaires distribué1000 famille sensibilisé
20 infirmier formés5tonne de médicament
disponible Résu
ltats
(p
rodu
its)
Activ
ités
)