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18 AU 23 MARS SEMAINE DE LA PRESSE ET DES MEDIAS Ateliers dans la galerie marchande des Salines avec Frequenza Nostra. Chaque année, l’OCCE 2A accompagne les classes lors de la semaine de la presse et des medias, notamment en inscrivant toutes les classes qui le désirent à l’action du CLEMI à recevoir entre 40 et 50 titres lors de cette semaine. L’OCCE 2A a aussi favorisé l’inscription de classe à « Faîtes la Une ! » et aidé à l’édition des productions. Cette année, un partenariat entre l’OCCE 2A, la radio associative Frequenza Nostra et le CLEMI a permis l’organisation d’ateliers à destination d’élèves de cycle 3. Deux classes par jour ont été reçues dans la galerie des Salines. Répartis en groupes, les élèves ont pu participer chacun à deux ateliers dans la journée et réaliser deux émissions de radios. Education aux medias 30 ème semaine de la SPME L’information sans frontière 8 classes, 6 écoles Les écoles Simone Veil, Salines 6, Charles Bonafedi d’Ajaccio, les écoles de Cauro et de Grosseto- Prugna. Des partenaires : Les bénévoles de la radio Frequenza Nostra : Dominique Ciabrini, Vincent et Monique Ciccada, Jacques Marti, Jonathan Curti . Emmanuel Persyn, journaliste presse écrite Joëlle Orabona journaliste radio Madame Julie Benetti, Rectrice de l’Academie de Corse a ouvert la semaine de la presse et des médias.

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Page 1: 18 AU 23 MARS SEMAINE DE LA PRESSE ET DESad2a/IMG/pdf/CR_SPME_2019.pdf · Réaliser une revue de presse. A partir du corpus de journaux reçus pour la SPME, choisir un sujet, lire

18 AU 23 MARS

SEMAINE DE LA PRESSE ET DES

MEDIAS

Ateliers dans la galerie marchande des Salines avec Frequenza Nostra.

Chaque année, l’OCCE 2A accompagne les classes lors de la semaine

de la presse et des medias, notamment en inscrivant toutes les

classes qui le désirent à l’action du CLEMI à recevoir entre 40 et 50

titres lors de cette semaine. L’OCCE 2A a aussi favorisé l’inscription

de classe à « Faîtes la Une ! » et aidé à l’édition des productions.

Cette année, un partenariat entre l’OCCE 2A, la radio associative

Frequenza Nostra et le CLEMI a permis l’organisation d’ateliers à

destination d’élèves de cycle 3. Deux classes par jour ont été reçues

dans la galerie des Salines. Répartis en groupes, les élèves ont pu

participer chacun à deux ateliers dans la journée et réaliser deux

émissions de radios.

Education aux

medias

30ème semaine de

la SPME

L’information sans

frontière

8 classes, 6

écoles

Les écoles Simone

Veil, Salines 6,

Charles Bonafedi

d’Ajaccio, les

écoles de Cauro et

de Grosseto-

Prugna.

Des partenaires :

Les bénévoles de la radio

Frequenza Nostra :

Dominique Ciabrini,

Vincent et Monique

Ciccada, Jacques Marti,

Jonathan Curti .

Emmanuel Persyn,

journaliste presse écrite

Joëlle Orabona journaliste

radio

Madame Julie Benetti, Rectrice de l’Academie de Corse a ouvert la

semaine de la presse et des médias.

Page 2: 18 AU 23 MARS SEMAINE DE LA PRESSE ET DESad2a/IMG/pdf/CR_SPME_2019.pdf · Réaliser une revue de presse. A partir du corpus de journaux reçus pour la SPME, choisir un sujet, lire

Atelier 1 : l’exposition de Cartooning

for peace et analyse et réalisation de

dessin de presse.

Les élèves ont été amenés à

découvrir l’exposition. Des supports

leur ont été fournis, ceux-ci les

incitant à rechercher des dessins à

travers les panneaux et à décoder

l’information qui en découlait.

Ensuite, chaque binôme a présenté

son travail aux autres. Les binômes

ont été constitués de façon à

mélanger les élèves des deux écoles.

Dans un second temps, des dessins

de presse principalement sur le

thème de la censure et de la liberté

d’expression ont été analysés pour

que les élèves comprennent :

- Quels dessins utilisaient

l’humour, quelle forme

d’humour et pourquoi

- Quels symboles permettent

d’évoquer ces notions

- Quels rôles jouent les dessins

dans la diffusion de

l’information.

Dans un troisième temps, les élèves

ont créé leur dessin de presse.

Atelier 4 :

Réaliser une revue de presse.

A partir du corpus de journaux reçus pour la SPME, choisir un sujet, lire les différents

articles qui s’y rapportent et rendre compte de la façon dont chaque journal en parle.

Lire, trier et choisir les informations du week-end. Un sujet sur Bouteflika, les gilets jaunes

ou la marche pour le climat à Ajaccio, puis réfléchir comment présenter le ou les sujets

choisis à la radio.

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Atelier 2 :

Réaliser un article à partir d’une

image de presse.

- Travailler sur le lien image/information

avec une approche critique

- Permettre de prendre du recul face à

l'image.

- Introduire la notion de subjectivité.

Plusieurs images, plusieurs thèmes

étaient proposés (le climat, « contre

l’oubli », le dessin de presse), avec les

informations de ces images, réaliser un

article.

Atelier 3 :

Découvrir le travail d’animateur radio.

Choisir les musiques, lancer les infos, présenter

les émissions, donner la parole, découvrir le

matériel radio, autant de tâches dont les élèves

ont pu prendre conscience et mesurer la

complexité.

Atelier 5 :

Faire un reportage dans la galerie.

Les élèves préparent leurs questions,

réfléchissent ensemble de la façon d’interviwer

ou de rapporter les informations qu’ils vont

trouver.

Ensuite, le montage est réalisé avec eux.

Cet atelier s’est décliné sous deux formes :

1) Réaliser un reportage auprès des autres

élèves pour rendre compte des autres

ateliers : ce qui s’y passe, les impressions

des élèves….

2) Réaliser un reportage auprès des

commerçants et des clients de la galerie.

Atelier 6 :

L’actualité internationale.

Grâce à un corpus de journaux du jour,

regarder le type d’information en local, en

France, à l’International.

Comprendre les différences entre ces niveaux

d’information.

Se poser la question : quelle information pour

quel lecteur ?

Mettre en relation les informations

internationales du jour et le pays dont il est

question.

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A la fin des ateliers, matin et après-midi, chaque groupe est passé dans le studio pour présenter le

travail effectué dans l’atelier :

C’est l’occasion pour tous ceux qui le voulaient (et qui en avait l’autorisation parentale) de prendre la

parole, en direct, devant un micro. Les interventions étaient préparées en amont dans les ateliers.

Le studio est envahi, tous les enfants chantent

le tube de Vanney et Maitre Gims « La même »

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Quelques dessins de presse réalisés par les élèves au long de la semaine.

La liberté d’expression, la censure.

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Quelques dessins de presse réalisés par les élèves au long de la semaine.

La liberté d’expression, la censure.

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Quelques dessins de presse réalisés par les élèves au long de la semaine.

La liberté d’expression, la censure.

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Merci à :

La radio Frequenza Nostra :

Dominique Ciabrini

Monique et Vincent Ciccada

Marie-Ange Ciccada

Jacky Antoine Marti

Le CLEMI de Corse

Marie Pierronne

Le CLEMI et la MGEN pour le prêt

de l’exposition Cartooning for Peace

Les journalistes :

Joëlle Orabona

Emmanuel Persyn

Madame La Rectrice de l’Académie de la Corse

Julie Benetti

Les élèves, les enseignants, les

parents accompagnateurs des

écoles :

Simone Veil ( Ajaccio)

Salines 6 ( Ajaccio)

Charles Bonafedi ( Ajaccio)

Cauro

Grosseto-Prugna

Augustin Gambarelli (Bastelicaccia)

Recyclacorse :

Jonathan Curti

Retrouvez la semaine de la presse et des medias sur notre site internet :

Rubrique actions pédagogiques

http://www.occe.coop/~ad2a/spip.php?article179

et sur radio coop :

http://www.occe.coop/~ad2a/spip.php?article180

sur le site de Frequenza Nostra :

https://frequenzanostra.com/

et sur le site du rectorat :

http://www.ac-corse.fr/La-30eme-semaine-de-presse-et-des-medias-a-l-ecole-une-semaine-

exceptionnelle-organisee-par-le-CLEMI_a5637.html

A consulter , les articles de Corse Net Info : https://www.corsenetinfos.corsica/Ajaccio-les-

scolaires-hors-des-murs-pour-la-semaine-de-la-presse_a39227.html

Et de Corse matin du 19 mars.