06b.00.2 questions
TRANSCRIPT
Il vous faut…
Le journalUn crayon – un stylo de couleur
La conversationLa feuille d’écouter
Rappelez-vous
Devoir Travaillez sur la personne mystérieuse
ContrôleLe 13 septembre: la personne
mystérieuseLe 14 septembre: contrôle se débrouiller
Illustrer une histoire
Quota 12
mercredi, le 8 septembrejeudi le 9 septembre
Le 10 septembre – écrire 5 phrases
J’aime…Je n’aime pas…
Conversation
Commentaire au sujet du…
Vocabulaire
• Claire utilise un vocabulaire riche.
• Utilise(z) plus de vocabulaire.
• Leo utilise un vocabulaire approprié (appropriate)
• Le mot « meuf » n’est pas approprié.
Réagir avec plaisir
Chouette ! Génial ! Fabuleux !Extraordinaire !Sensationnel !
Réagir avec surprise
Ah bon?C’est bizarreÇa, alors !
Réagir quand ça va mal
Dommage ! Désolé ! BofBeurk !Zut !Mince, alors !
ConversationConversationQuel âge
avez-vous? Où habitez-vous?Quelle est
votre nationalité?
Comment vousappelez vous?
Quels langues parlez-vous?
Ecoutons – Faire une rencontreEcoutons – Faire une rencontre• Document 1 activité 1
Ecoutons – Faire une rencontreEcoutons – Faire une rencontre• Document 1 activité 2
Une rentrée difficile
Une rentrée difficile
p. 4-5
Le présent de l’indicatif
p. 4-5
Le présent de l’indicatif
Attaquer en groupes
Conversation – camarade à côtéConversation – camarade à côté
La Journée de Jean-PierreLa Journée de Jean-Pierre
1.2.
3. 4.
5.6.7.8.
La Journée de Jean-PierreLa Journée de Jean-Pierre
9.
10.
11. 12.
13.
14.15.
16.
La Journée de Jean-PierreLa Journée de Jean-Pierre
20.17. 18. 19.
21.22.23.24.
¿Qué quieres hacer?Capítulo 3 Lección 2
TRANSITIONAL
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