À toi de jouer! niveau 2 sÉrie d les ados en france...p. précédente et indiquez les différentes...

LES ADOS EN FRANCE

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SÉRIE D

niveau 2

NomPrénom Classe Date

À TOI DE JOUER!

L’UNIVERS SCOLAIRE1. Regardez le parcours général d’un élève en France etcomplétez celui d’un élève italien.

PARCOURS SCOLAIRE EN ITALIE

ÉCOLE MATERNEL

UNIVERSITÉ

GRANDES ÉCOLES

ÉCOLESPÉCIALISÉE

EN

SE

IGN

EM

EN

TD

U 2

eD

EG

RÉ

2ème cycle

6-11ans

11-15ans

15-18ans

LYC

ÈE

PR

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L

LYC

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CO

LL

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LE

PR

IMA

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Terminale

3éme

4éme

5éme

6éme

1ère

2e

Terminale

1ère

Brévet des collèges

2e

Baccalauréat

CM1

CE2

CE1

CP

CM2

3-6ans

EN

SE

IGN

EM

EN

TD

U 2

eD

EG

RÉ

1er cycle

EN

SE

IGN

EM

EN

TD

U 1

erD

EG

RÉ

6-14ans

14-19ans

3-6ans

1

3

2

1

2

1

2

1

2

1

1

PR

IMO

CIC

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CIC

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a. Scuola...

b1. Scuola...

b2. Scuola...

2

1

2

1

2

1

4

3

c1. c2.

5 5

Esame di Stato

Esame di Stato

2

1

3

2

1

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UZI

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RE

d.

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À TOI DE JOUER!

L’UNIVERS SCOLAIRE

2. Relisez le percours scolaire en France à p. précédente et indiquez les différentes écoles.1. de 3 à 6 ans:2. de 6 à 11 ans:3. de 11 à 15 ans: 4. de 15 à 18 ans:5. de 18 à…:

3. Comparez le système français à celui italien et rangez lespoints communs et les différences, dans le tableau ci-dessous.

Points communs Différences

L’enseignement en FranceCharlemagne a “inventé” l’école, mais c’est le ministreJules Ferry qui l’a démocratisée en 1880-1882 en larendant gratuite et obligatoire. Aujourd’hui en France, lascolarité est obligatoire de 6 à 16 ans, mais les plusjeunes entrent dès 3 ans à l’école maternelle et lesétudiants restent de plus en plus longtemps sur les bancsde la Fac. L’enseignement public est laïque mais il existe aussi unenseignement privé. Ce dernier est habituellementreligieux. L’école en France peut être divisée en deux grandesparties: 1. l’enseignement du 1er degré;2. l’enseignement du 2e degré, qui se décompose ainsi:

le Collège;le Lycée.

Le buste de Charlemagne.

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L’einsegnement du 1er degré1. L’enseignement pré-scolaire:l’école maternelle de 2 à 6 ans quin’est pas obligatoire. Les élèves fontdes activités éducatives: travauxmanuels, initiation à la vie degroupe, activité d’éveil.2. L’enseignement élémentaire ouprimaire: c’est une étape de lascolarité française qui dure 5 ans (de6 à 11 ans), elle est divisé enplusieurs classe allant du CP auCM2 en passant par le CE1, CE2 etCM1:

CP (cour primaire), dans cette classe on apprend à lire et à écrire aux élèves ainsi que lestoutes premières bases du calcul.CE1 (cour élémentaire 1), on approfondit la lecture et l’écriture ainsi que le travail personnel. CE2 (cour élémentaire 2), cette classe est en fait la continuité du CE1. CM1 (cour moyen 1), on commence l’apprentissage d’une langue étrangère (le plus souventl’anglais) en plus des autres matières; on fait également découvrir aux élèves des activitésculturelles comme la peinture où la musique. CM2 (cour moyen 2), cette classe est la suite du CM1.

4. Lisez les documents à p. 2 et ci-dessus et dites si lesaffirmations suivantes sont vraies ou fausses.

1. En France, l’enseignement public est gratuit et laïque.2. C’est le Ministre Jules Ferry qui a inventé l’école. 3. Un jeune français est obligé d’aller à l’école de 2 ans à 16 ans.4. L’école française se divise en deux degrés.5. Il n’y a pas d’écoles privées.6. L’école élémentaire commence à 5 ans et dure 6 ans.7. Les élèves de l’école élémentaire apprennent une langue étrangère.8. La CP française correspond à la “prima elementare” italienne.9. Le Collège fait parti de l’enseignement du 1er degré.

Vrai Faux

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L’enseignement du 2e degré: premier cycleL’enseignement de prémier cycle ou Collège dure 4 ans (6ème, 5ème, 4ème, 3ème, de 11 à 15ans), organisé en 3 cycles:

le cycle d’adaptation: la classe de 6ème, destiné à renforcer ce qui a été appris à l’école et àinitier les élèves aux disciplines et aux méthodes de l’enseignement secondaire;le cycle central: les classes de 5ème et 4ème, il vise à approfondir les connaissances et lesméthodes de travail des élèves;le cycle d’orientation: la classe de 3ème, il vise à approfondir les connaissances et lesméthodes de travail des élèves.

Les disciplines enseignées sont: le français, les mathématiques, une langue vivante étrangère,l’histoire, la géographie et l’éducation civique, les sciences de la vie et de la terre, latechnologie, les enseignements artistiques (arts plastiques et éducation musicale), l’éducationphysique et sportive, soit au total un horaire de 23-24 heures, auxquelles s’ajoutent deux heuresd’études dirigées.Les élèves qui ont des difficultés particulières peuvent bénéficier d’un enseignement deconsolidation.En classe de 4e, il y a des options, des disciplines que les élèves doivent choisir: l’enseignementd’une deuxième langue vivante, étrangère ou régionale, le latin ou la technologie.À l’issue de la classe de 3e, les élèves s’orienteront vers le lycée d’enseignement général,technologique ou professionnel.À la fin du collège, on passe un examen, le BREVET.Le collège offre aussi une formation qui vise le monde du travail, c’est laSection de l’EnseignementsGénéraux et ProfessionnelsAdaptés (SEGPA).La formation professionnelle estréalisée dans les ateliers de laSEGPA. Au cours des activités, lesélèves développent des compétencesrequises par le métier qu’ils ontchoisi. L’objectif de la SEGPA estqu’en fin de scolarité tous les élèvesentrent en Formation Professionnelledans les lycées professionnels et lesCentres de Formation des Apprentis.Ils pourront y obtenir desqualifications de niveaux CAP(Certificat d’Aptitude Professionnel)et BEP (Brevet d’EnseignementProfessionnel).

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5. Après avoir lu le document à p. précédente, associez lesréponses aux questions appropriées.

1. À quel âge les élèves français entrent-ils en 6ème?

2. À quelle classe italienne correspond-elle?3. Combien d’années de collège y a-t-il?4. Quel est l’horaire au total par semaine?5. Qu’est-ce que les options?6. Les élèves français étudient-ils une ou deux

langues étrangères?7. Qu’est-ce qu’il faut passer a à la fin du collège?8. Quel type de formation assure la SEGPA?9. Qu’est-ce que le CAP?10. Après le collège, quel type d’enseignement

peuvent choisir les élèves français?

Questions

1. 2. 3. 4. 5.

Réponsesa. 2 langues étrangères.b. 4 années.c. Ce sont des disciplines que les élèves peuvent

choisir à partir de la classe de 4e.d. À 11 ans.e. Un examen, appelé “Brevet”.f. Une formation professionnelle, visant au monde

du travail.g. Certificat d’aptitude professionnelh. À la première année de la “Scuola secondaria di

1° grado”.i. Ils peuvent choisir entre le lycée d’enseignement

général, le lycée technologique ou le lycée professionnel.

j. De 23 - 24 heures par semaine plus 2 heures d’étude dirigée.

6. 7. 8. 9. 10.

L’enseignement du 2e degré: deuxième cycleLe deuxième cycle (ou lycée), de 15 à18 ans, se divise en:1. cycle long: de la durée de 3 ans,classes de seconde, première, terminale.Le lycée d’enseignement général ettechnologique prépare aux diplômessuivants: baccalauréat général,baccalauréat technologique (Bac ouBachot) et brevet de technicien. 2. cycle court: 2 années dans un LEP(Lycée d’Enseignement Professionnel).Le lycée professionnel prépare àl’exercice d’un métier et aux diplômessuivants: Certificat d’AptitudeProfessionnelle (CAP), Brevet d’ÉtudesProfessionnelles (BEP), Baccalauréatprofessionnel.

L’enseignement supérieurL’enseignement supérieur prévoit:1. les Universités;2. les Établissements spécialisés ou IUT

(Institut Universitaire de Technologie);

3. les Grandes Écoles, qui préparent les cadres de la Nation.

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La vie au collège et ses acteursUne multitude de professionnels aident les élèves tout au long de leur vie scolaire. Qu’est-ce qu’ils font? Voila leur présentation…Les professeursNous sommes 10 pour chaque classe etchacun de nous est spécialisé dans unediscipline. Vous pouvez nous rencontrer lorsdes réunions avec les parents ou nousdemander un rendez-vous personnel en casde problème particulier.

Le gestionnaireJe m’occupe de questions financières, deproblèmes de budget et je dirige le personneltechnique et de service.

Le conseiller d’orientation Je donne des conseils aux élèves, des

informations personnalisées pour les aiderdans le choix des matières optionnelles etpour les différentes formations.

Le Chef d’ÉtablissementJe suis le Principal. Je dirige l’établissementet je suis responsable de sa bonne marche. Je coordonne toutes les activités intérieures etextérieures du collège.

Le conseiller principal d’éducationJe m’occupe de la discipline, des absences,des retards et des justifications des élèves. Jesuis assisté par les surveillants, qui sont negénéral des étudiants.

1. L’élève français entre au lycée à…

16 ans

première

6. Analysez les documents à p.peécédents et cochez la bonne réponse.

15 ans 18 ans

3 ans2 ans 4 ans

seconde terminale

4. Pour se préparer à un métier on va…

au Collègeà l’Université au LEP

5. Pour se spécialiser en technologie on fréquente…

l’Universitéle IUT

les Grandes Écoles

2. Le lycée prépare au baccalauréat en…

3. On passe le bac après la classe de…

L’entrée de l’Université de la Sorbonne, à Paris.

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Le professeur principalJe suis le coordonnateur de l’équipeenseignante. Je reçois les parents et lesconvoque en cas de problèmes graves. Je suis appelé comme médiateur en cas deconflit entre la classe et un autre professeur.

Le documentaristeJe suis le responsable du centre dedocumentation et d’information, le CDI etj’assure le bonne fonctionnement de labibliothèque.Je mets à la disposition des élèves et desprofs une documentation pédagogique et desmoyens techniques comme les ordinateurs.

L’adjoint au chef d’établissementMoi, c’est le principal adjoint. Je m’occuped’organiser les emplois du temps et d’assurerla direction de l’établissement en l’absencedu principal. Je connais tous les élèves et jepeux vous aider à résoudre des problèmestouchant la scolarité des enfants.

L’équipe médico-socialeAvec un médecin, une assistante sociale etune secrétaire médico-sociale, nous tenonsune permanence dans le collège. Tous lesélèves ou les familles qui ont des problèmespersonnels s’adressent à nous. Nous sommestenus au secret professionnel.

7. Lisez le document precédènt et retrouvez de chaquepersonnage, comme dans l’exemple.

1. Il coordonne l’ensemble des professeurs et reçoit les parents des élèves de la classe.

2. Il est le bras droit du principal pour l’organisation de la vie du collège.

3. Il écoute les élèves, les conseille, leur apporte de l’aide, mais les surveille aussi.

4. Il donne des renseignements sur les choix scolaires, professionnels et sur les métiers.

5. Il dirige et coordonne les activités du collège.

6. C’est à lui qu’il faut s’adresser pour des questions financières.

7. Médecin, infirmière, assistante sociale... ils sont à disposition des familles, des élèves et des professeurs.

8. Ils enseignent une discipline spécifique.

9. Il aident les élèves et les professeurs à chercher des documents.

a. L’adjoint au chefd’établissement.

b. Le conseillerd’orientation.

c. Le documentaliste

d. Le chefd’établissement.

e. L’équipe médico-sociale.

f. Le conseiller principald’éducation.

g. Le professeurprincipal.

h. Le gestionnaire.

i. Les professeurs.

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