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Branche : savoir parler Matière : poésies « si » Compétences : Adapter le débit, les pauses,... Assurer une prononciation et une articulation satisfaisantes. Déroulement : Pour chaque poésie : Lecture individuelle. Lecture par l’institutrice. Explication de mots, d’images. Lecture de la poésie par les enfants, travail de la lecture orale (liaisons, ton de la voix,....) Les enfants doivent choisir une poésie pour la semaine suivante et la présenter devant la classe. Remarque :

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Page 1: lesleconsdediabolo.files.wordpress.com · Web viewCompétences : Adapter le débit, les pauses,... Assurer une prononciation et une articulation satisfaisantes. Déroulement : Pour

Branche : savoir parler

Matière : poésies « si »

Compétences :

Adapter le débit, les pauses,... Assurer une prononciation et une articulation satisfaisantes.

Déroulement :

Pour chaque poésie :◦ Lecture individuelle.◦ Lecture par l’institutrice. Explication de mots, d’images.◦ Lecture de la poésie par les enfants, travail de la lecture orale

(liaisons, ton de la voix,....)◦ Les enfants doivent choisir une poésie pour la semaine

suivante et la présenter devant la classe.

Remarque   :

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Poèmes : Si

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Si j’étaisSi j’étais un pain,Je nourrirais tous ceux qui ont faim.

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Si j’étais une gomme,J’effacerais la pauvreté des hommes.

Si j’étais un fusil,Je ne sortirais jamais de mon étui.

Si j’étais une sorcière,Je balaierais la guerre.

Si j’étais la fée du bonheur,Je réunirais les enfants de toutes les couleurs.

Si j’étais un bouquet de muguet,J’en donnerais pour faire la paix.

Si j’étais un arc-en-ciel,Je mettrais des couleurs dans le ciel.

Si j’étais une colombe,J’offrirais de l’amour à tout le monde.

Mais je ne suis qu’un enfant,Et je voudrais que tous les gens soient contents.

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