Traitement de données

Objectifs

Au terme de ce chapitre, tu seras capable :

- De lire des tableaux de données- De lire des graphiques évolutifs- De lire des diagrammes en bâtonnets- De lire des diagrammes circulaires- De construire des graphiques évolutifs- De construire des diagrammes en

bâtonnets- De construire des diagrammes

circulaires- De réaliser une enquête

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Tableaux de données

1) On a demandé aux élèves de 1ère, quel était le moyen de locomotion qu’ils utilisaient pour venir à l’école. Voici les réponses obtenues :

B = en bus M = en motoT = en train P = à piedV = en vélo A = en automobile

B T M V A B P P T AV V T P A A V B B A

En te basant sur ces données, complète le tableau ci-dessous de façon à clarifier le résultat de ce « sondage »

En bus

En train

En vélo

En moto

A pied

En auto

…… …… …… …… …… ……2

….. ….. ….. ….. ….. …..

2) On a demandé aux élèves de la Madeleine à Tournai, combien d’heures de sport ils faisaient par semaine (en moyenne). Voici les réponses obtenues.

0 5 6 3 2 0 4 3 3 27 2 1 1 4 3 2 2 0 35 3 2 4 6 5 3 4 4 2

En te basant sur ces données, complète le tableau ci-dessous de façon à clarifier le résultat de ce « sondage ».

0 heure

1 heure

2 heures

3 heures

4 heures

Plus de 4 heures

… … … … … …

3

3) Voici un tableau reprenant le relevé (en mm) des précipitations reçues chaque mois par la ville de Tournai, en 2016.

JanvierFevrierM

arsA

vrilM

aiJuin

JuilletA

oûtS

eptembre

Octobre

Novem

breD

écembre

57 49 54 45 56 63 65 64 61 66 71 64

a) Quel est le mois le plus sec ? …………

b) Quel est le mois le plus humide ?

…………

c) Quelle est la quantité d’eau tombée sur

Tournai en juillet ? …………

4

d) Quelle est la hauteur d’eau qui tombe

annuellement sur Tournai ? …………

Graphiques évolutifs

1) Voici un graphique représentant la croissance en poids d’un bébé, au cours de sa première année.

a) A l’âge de 4 mois, le bébé pesait

……………………

5

b) Le bébé a atteint 9kg à l’âge de

……………………

c) De 4 à 8 mois, il a grossi d’environ

……………………

d) De 8 mois à 1 an, il a grossi d’environ

……………………

e) Pour passer de 6 kg à 10 kg, il a mis

……………………mois

2) Le graphique ci-dessous montre l’évolution du nombre d’affiliés dans un club de tennis depuis sa création en 2008.

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a) En quelle année y a-t-il eu le plus

d’affiliés ……………………

b) En quelle année y a-t-il eu le moins

d’affiliés ? ……………………

c) Combien d’affiliés faisaient partie du

club en 2013 ? ……………………

d) A partir de quelle année le nombre

d’affiliés a-t-il toujours augmenté ?

……………………

7

e) Durant la première année, combien

d’affiliés a gagné le club de tennis ?

……………………

3) Voici l’évolution du nombre d’utilisateurs Facebook au cours des dernières années.

Réponds par vrai ou faux. 8

Le nombre d’utilisateurs a toujours

augmenté. ……………………

Le nombre d’utilisateurs a doublé de

2010 à 2017. ……………………

En 2013, il y avait 1 000 000

d’utilisateurs. ……………………

4) Voici le relevé quotidien des températures au cours d’une semaine du mois de décembre.

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a) A quelle heure, les températures ont-

elles été relevées ? ……………………

b) Quelle a été la température la plus

basse ? ……………………

c) La température la plus basse a été

atteinte le ……………………

d) Quelle température a été relevée

mardi ? ……………………

e) Quel(s) jour(s) la température a-t-elle

été négative ? ……………………

f) Quels(s) jour(s) la température a-t-elle

dépassée 5°C ? ……………………

On utilise le graphique évolutif pour représenter l’évolution d’une grandeur par rapport à une autre.

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Diagrammes en bâtonnets

1) Voici un diagramme comparant les valeurs caloriques (pour 100g) de différents aliments.

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a) Quel aliment est le plus calorique ?

……………………

b) Quels aliments ont la même valeur

calorique ? ……………………

c) Quelle valeur calorique a la carotte ?

……………………

d) Si je mange 100g de chicon et 100g de

pomme de terre, quelle valeur calorique

aurai-je mangé ? ……………………

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2) Tous les enfants d’un groupe ont répondu à un sondage leur demandant quel était leur animal préféré. Leurs réponses sont illustrées par le diagramme en bâtonnets que voici.

a) Quel est l’animal le plus souvent cité ?

……………………

b) Combien d’enfants ont choisi la tortue

comme animal préféré ?

……………………

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c) Combien d’enfants y a-t-il dans ce

groupe ? ……………………

d) Vrai ou faux ?

Il y a autant d’enfants qui préfèrent le

chat que le cheval. ……………………

Le hamster est l’animal préféré de 6

enfants. ……………………

5 enfants ont le dauphin comme animal

préféré. ……………………

3) Après leur dernier contrôle, leur professeur a établi un classement des élèves en fonction de leurs points.

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a) Quelle est la note la plus élevée

atteinte par les élèves ?

……………………

b) Quelle est la note la plus basse

atteinte par les élèves ?

……………………

c) Combien d’élèves ont obtenu la note

de 9/20 ? ……………………

d) Combien d’élèves ont obtenu la note

de 14/20 ? ……………………

e) Combien d’élèves ont eu plus de

14/20 ? ……………………

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f) Combien d’élèves ont réalisé le

contrôle ? ……………………

4) En début d’année scolaire, le secrétariat de l’école a établi un classement des élèves en fonction de leur âge.

a) Quelle est la catégorie d’âge la plus

représentée ? ……………………

b) Le nombre d’élèves de 13 ans est

……………………

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c) 2 catégories d’âge dépassent les 90

élèves. Lesquelles ? ……………………

d) Le nombre d’élèves de moins de 14

ans est d’environ ……………………

e) Le nombre d’élèves ayant plus de 19

ans est d’environ ……………………

f) Combien d’élèves y a-t-il dans l’école ?

……………………

On utilise le diagramme en bâtonnets pour comparer des données.

Diagrammes circulaires

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1) Voici un diagramme reprenant la saison préférée des élèves.

a) Quelle saison est la préférée des

élèves ? ……………………

b) Quelle saison est la moins aimée des

élèves ? ……………………

c) Quelle est ta saison préférée ?

Pourquoi ? ……………………

2) Dans le diagramme ci-dessous, on a représenté le type de film que préfèrent

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les élèves dans la classe de Mme Guilbert.

a) Quel est le type de film préféré des

enfants ? ……………………

b) Quel est le type de film le moins aimé

des enfants ? ……………………

c) Quel est ton type de film préféré ?

……………………

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3) Voici un diagramme reprenant la répartition des dépenses consacrées par une famille à ses loisirs.

a) Pour quel loisir, la famille dépense-t-

elle le plus d’argent? ……………………

b) Pour quel loisir, la famille dépense-t-

elle le moins d’argent ?

……………………

c) Quelle est la part du cinéma dans le

budget total ? ……………………

d) Quelle est la part des vacances dans

le budget total ? ……………………20

4) Le diagramme circulaire ci-dessous représente le nombre d’enfants par famille suite à une enquête menée auprès de 100 familles.

a) Combien de familles ont 1 enfant ?

……………………

b) Combien de familles ont 2 enfants ?

……………………

c) Combien de familles ont plus de 3

enfants ? ……………………

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d) Combien de familles ont au moins 3

enfants ? ……………………

e) Combien de familles ont été

interrogées ? ……………………

On utilise le diagramme circulaire pour illustrer la répartition entre les différents éléments d’un même ensemble.

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Exercice sur les différents types de graphiques

1) Indique le numéro du graphique qui correspond à chaque proposition.

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Ce graphique montre le nombre de filles et de garçons dans chacune des années.

…………………

Evolution du poids de deux enfants en fonction de leur âge.

…………………

Répartition du temps pour les tâches ménagères dans une famille.

…………………

Quatre kilos de fruits coûtent 10 €.…………………

Un quart des gens ont moins de 20 ans.…………………

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Voici quelques exercices sur le traitement de données. J’ai également rajouté des exercices sur la plateforme « learningapps ». J’ai rappelé vos identifiants et mot de passe dans le travail précédent.Si tu as la moindre question n’hésite pas à me contacter à l’adresse suivante : j.guilbert @irsa.beUne fois le dossier terminé, tu peux me l’envoyer afin que je le corrige. Bon courage et à bientôt ! Guilbert J.

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