Travail 4ATTENTION, pour ce travail, il est compliqué de le réaliser sur WORD. Je vous conseille d’imprimer les feuilles ou de réaliser les exercices sur une feuille de bloc à côté et de m’envoyer les photos pour que je corrige.

Envoyer le travail finis sur l’adresse suivantes : a.vanhee@irsa.be

Repérer un point dans un repère cartésien

Exercice 1 : Détermine les coordonnées des points suivants

A = ( ........... ; ........... ) B = ( ........... ; ........... ) C = ( ........... ; ........... ) D = ( ........... ; ........... )E = ( ........... ; ........... ) F = ( ........... ; ........... ) G = ( ........... ; ........... ) H = ( ........... ; ........... )

Exercice 2 : Détermine les coordonnées des points suivants

A = ( ........... ; ........... ) B = ( ........... ; ........... ) C = ( ........... ; ........... ) D = ( ........... ; ........... )E = ( ........... ; ........... ) F = ( ........... ; ........... ) G = ( ........... ; ........... ) H = ( ........... ; ........... )

Exercice 3 : Place les points suivants dans le repère. (Attention pour cet exercice tu peux faire le repère sur une autre feuille et m’envoyer la photo)

A = ( 6 ; 6 ) B = ( 17 ; 25 ) C = ( 30 ; 5 ) D = ( 12 ; 22 )E = ( 31 ; 27 ) F = ( 3 ; 8 ) G = ( 15 ; 10 ) H = ( 10 ; 15 )

Les éléments de bases de la géométrie

Exercice 1 : Dessine les éléments suivants

A) La demi-droite d’origine C passant par D

B) LA droite passant par les points G et W

C) Le segment ayant pour extrémités les points M et N

D) La droite d

E) AC

F) [RF

G) [ZR]

Exercice 2 : Traduis en mathématique les expressions données en français

1. Le segment ayant pour extrémités les points Z et D -> .........................2. La demi-droite d’origine H et passant par le point A -> ........................3. LA droite passant par les points E et T -> ...................

Exercice 3 : Traduis par une phrase en français les expressions mathématiques suivantes

1. [GR] -> .......................................................................................................................................2. [GR -> ........................................................................................................................................3. GR] -> ........................................................................................................................................4. [RG -> .........................................................................................................................................5. GR –> ..........................................................................................................................................6. R -> .............................................................................................................................................

Exercice 4 : Mesure la longueur des segments suivants

Segment Mesure[AB] ..................... cm[CD] ..................... cm [EF] ................... mm [GH] .................. cm [IJ] ....................... mm[KL] ................. mm

Exercice 5 : Place les points manquants et trace les segments en suivant le tableau

Exercice 6 : Dans l’exercice 5, indique le point M, le milieu de chaque segment

Exercice 7 : Indique le nom des différentes positions de deux droites (Attention, sur les dessins ci-dessous, ce sont bien TOUTES DES DROITES).

.................................................................................................

….................................................

................................................ ..................................................

...................................................

.

..................................................

.................................................

.................................................

Exercice 8 : Trace la droite parallèle à la droite d passant par le point P

Exercice 9 : Trace la droite perpendiculaire à la droite d passant par le point P

Exercice 10 : Marque les angles suivants

1. En bleu, l’angle A^BD 2. En rouge, l’angle BÂD3. En vert, l’angle DÂC 4. En noir, l’angle BÂC

Exercice 11 : Nomme les angles. Attention, mentionné toutes les possibilités

L’angle marqué en rouge se nomme ..................... ou .......................

L'angle marqué en vert se nomme .................. Ou ….............. ou ................. ou ................ ou .............

L'angle marqué en noir se nomme .................. Ou ....................

L'angle marqué en bleu se nomme ................ ou ................. ou ............... ou ................ ou ................