31 mai et 1er juin 2019

Centre des Congrès Forestel Val-d’Or

Faire de notre profession une pratique durable

Horaire du congrès 2019

Horaire du congrès SEUAT 31 mai et 1er juin 2019

Vendredi Heure Salle(s) Temps alloué

Activités

31 mai 18h15 Entrée 30 min Inscriptions

18h45 30 min Formation nouvelles et nouveaux

19h15 15 min Mot de bienvenue

19h30 15 min Mécanique, déroulement du congrès

et adoption des procès-verbaux

19h45 20 min Rapport d’activités par la présidente

20h05 10 min Maire de Val-d’Or et Mira

20h15 15 min Langis Beaulieu (Fonds FTQ)

20h30 30 min Allocutions (Josée et Sonia)

21h00 15 min Présentation des candidats (V-P et S-T)

21h15 60 min Verre de l’amitié

22h15 Clôture de la soirée

Samedi Heure Salle(s) Temps alloué

Activités

1er juin 7h00 60 min Matinale: 1) Plogging ou 2) Yoga

*Déjeuner sur place

8h00 Entrée 30 min Inscriptions

8h30 60 min Commissions 1ère partie

9h30 15 min Pause

9h45 60 min Commissions 2e partie

10h45 75 min Ateliers (bloc 1)

12h00 30 min Débat des élections

12h30 120 min Dîner (vote)

14h30 75 min Ateliers (bloc 2)

15h45 15 min Pause (vote)

16h00 30 min Valorisation du syndicalisme

16h30 90 min Plénière

18h00 15 min Résultat des élections

18h15 Fin de la journée

19h30 Souper et soirée / Hommages

Mot de la présidente

Mot de la présidente

Bonjour et bienvenue à notre XXVe Congrès du SEUAT.

C’est sous le thème « Faire de notre profession une pratique durable » que nous échangerons et débattrons tout au long de notre XXVe con-grès du SEUAT.

Je suis personnellement heureuse et fière de vous accompagner, pen-dant ces deux journées, dans votre réflexion sur les grandes orienta-tions de notre organisation syndicale. De ces orientations, émergeront des actions qui guideront le SEUAT, au cours des trois prochaines an-nées, vers des actions concrètes pour le mieux être de notre orga-nisme. N’est-ce pas là l’essence même d’un congrès en nous permet-tant d’être meilleur dans l’intérêt de nos membres?

Une variété d’ateliers, présentés par des professionnels, vous sont of-ferts afin de répondre à des questionnements ou simplement enrichir vos connaissances sur divers sujets. Cette année, nous avons bonifié le nombre d’ateliers car vous nous l’avez demandé. Les sujets abordés proviennent aussi de vos demandes. Il est important pour moi que le congrès du SEUAT reflète les idées de ses membres.

Enfin, si nous désirons réellement faire de notre profession une pra-tique durable, priorisons nos actions et défendons l’école publique. Mo-bilisons-nous pour rappeler au gouvernement que nous, enseignantes et enseignants de l’Ungava et de l’Abitibi-Témiscamingue, souhaitons ENSEIGNER!

Bon congrès!

Hélène Lambert, présidente

Syndicat de l’enseignement de l’Ungava et de

l’Abitibi-Témiscamingue

Matinale: 1) Activité de plogging (Maurice Duclos) OU 2) Activité de yoga (Chantal Bourgeois)

Atelier-conférence 1

Direction zéro déchets

Personne ressource:

Maurice Duclos

Maurice Duclos est écoconseiller diplômé © de l’UQAC et le directeur général du GÉCO depuis plus de 2 ans. Depuis plus de 20 ans, il oeuvre dans la coordination de projet de diverses natures (agroalimentaire, culture, enseignement, environnement et du milieu des affaires). Il possède une habileté en animation de groupes et d’activités, en relation publique et en concertation locale et régionale. Son approche dynamique et souvent teintée d’humour en font un ani-mateur-formateur apprécié et pertinent pour les participants. Et si ja-mais vous avez besoin d’un câlin pour vous réconforter ou sortir de votre zone de stress… demandez lui (oui c’est lui le Monsieur qui fait des câlins gratuits à R-N depuis 5 ans).

Le Groupe ÉCOcitoyen (GÉCO) est une entreprise d'économie sociale en environnement OU un OBNL marchand si vous préféré, fondée en 2006 et incorporée en 2007. Organisme situé à Rouyn-Noranda, ses activités rayonnent à l'échelle de la région de l'Abitibi-Témiscamingue. Son but est de promouvoir et de soutenir la prise de conscience écologique. Représentant plus de 510 membres ci-toyens, le GÉCO regroupe des personnes soucieuses de préserver la qualité de l’environnement et l’intégrité du milieu. À titre d'entreprise d'économie sociale en environnement, le GÉCO offre divers services en lien avec la protection de l’environnement et le développement du-rable.

Notre mission est de sensibiliser la population à l’importance de protéger l’environnement par l’action citoyenne afin de permettre aux générations présentes et futures d'évoluer dans un environne-ment sain et solidaire.

Atelier-conférence 2

La tâche et ses multiples modalités

Personne ressource:

Valérie Beaulieu

Valérie Beaulieu est titulaire d’un baccalauréat et d’une maîtrise avec mémoire en relations industrielles de l’Université Laval. Dès sa diploma-tion, elle est engagée par la CSQ pour occuper le poste de conseillère en relations du travail à la Fédération des syndicats de l’enseignement. Effectuant ce travail depuis 2011, elle a développé une expertise dans plusieurs dossiers dont, entre autres, celui de l’invalidité, des droits pa-rentaux et de la sécurité d’emploi. Elle se sent très interpellée par tout ce qui touche la précarité en enseignement et travaille à améliorer la situa-tion de nos membres en début de carrière.

Madame Beaulieu animera un atelier dont l’objectif est d’outiller les parti-cipantes et les participants quant à la composition et la compartimenta-tion de la tâche en tenant compte des particularités du préscolaire, du primaire, du secondaire, de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle. L’atelier abordera aussi les différentes modalités de mo-dification de la tâche quand c’est à la demande de la direction ou encore de l’enseignante. Seront aussi abordées les particularités qui peuvent entrainer des dépassements ponctuels et les ajustements qui s’ensui-vent.

Enseigner, c’est le plus beau métier du monde, même si c’est parfois très diffi-cile. N’en pouvant plus de n’entendre parler que des aspects négatifs de leur travail, les enseignantes et enseignants nous ont signifié vouloir redonner à leur profession toutes ses lettres de noblesse. La FSE a alors entrepris une vaste campagne pour mettre en valeur les compétences et la passion des ensei-gnantes et enseignants qui tiennent l’école à bout de bras et réalisent chaque jour des petits miracles avec leurs élèves. Mais pour accroître notre sentiment de valorisation, il faudra que nos conditions de travail s’améliorent, que notre tâche soit allégée et que notre expertise soit davantage reconnue. Plus que ja-mais, l’action collective demeure le moyen le plus efficace pour améliorer la si-tuation.

Atelier-conférence 3

Le nouveau Référentiel pour les élèves HDAA Personne ressource:

Isabelle Tremblay

Isabelle Tremblay est d’abord une enseignante de français et de géogra-phie au secondaire, fière d’une expérience terrain d’environ 14 ans. Elle a aussi été une militante très engagée au sein de son syndicat local avant de faire son arrivée à la FSE comme conseillère à la vie profes-sionnelle et pédagogique, lors de la rentrée 2015. Impliquée comme dé-léguée et membre du CA, elle a aussi été membre de l’équipe de négo-ciation de la convention collective locale en 2008-2009 avant de se lan-cer dans la grande aventure de la négociation de la convention collective nationale en 2009-2010. Ses principaux dossiers à la FSE sont les élèves HDAA et tout ce qui les concerne de près ou de loin, et ce depuis plus de trois ans.

Madame Tremblay nous présentera un atelier dont le sujet central est le nouveau « Référentiel pour les élèves HDAA ». La FSE, dans cette nou-velle mouture, a déployé énormément d’énergie afin d’en arriver à y éta-blir un contenu à la fois pertinent et pratique pour les enseignantes et les enseignants. Cet outil a commencé à faire son apparition dans nos mi-lieux au cours de l’automne 2018 et, sans grande surprise, il est fort bien accueilli par les enseignantes et les enseignants qui ont eu à s’y réfé-rer. Par ailleurs, bon nombre de vis-à-vis dans les commissions sco-laires en ont déjà reconnu la crédibilité et la validité de ce nouvel ou-til. Par cet atelier, nous souhaitons donc offrir la chance aux ensei-gnantes et enseignants intéressés de s’approprier ce nouvel outil et d’avoir la chance d’en discuter avec l’une des personnes ressources à la FSE qui a œuvré à cette nouvelle mouture.

Note importante : Les participantes et les participants à cet atelier qui en ont déjà une copie sont priés d’apporter avec eux leurs copies. Des co-pies supplémentaires seront aussi disponibles pour les participantes et les participants à cet atelier qui n’auront pas leur copie.

Valorisation du syndicalisme par Josée Scalabrini (FSE)

Atelier-conférence 4

L’enseignement à distance

Personne ressource:

Benoit Houle

M. Benoit Houle est titulaire d’un baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire de l’Université du Québec à Montréal. Représentant syndical au Syndicat de l’enseignement de l’Estrie (SEE) depuis 2004, il a été responsable syndical au niveau de la commission scolaire des Sommets puis vice-président et président du SEE. Con-seiller syndical en relation du travail à la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), il intervient auprès des syndicats affiliés en matière de rapport collectifs du travail.

Atelier sur le projet éducatif en FGA (FP aussi, si vous le désirez) :

Nous allons aborder les balises concernant la mise en place du projet éducatif et du contenu que doit comporter celui-ci.

La procédure sera expliquée ainsi que les obligations reliés aux diffé-rents acteurs visés par la démarche. Les impacts liés au contenu du projet éducatif seront aussi abordés.

Atelier sur l’enseignement à distance :

Nous allons voir les encadrements de la convention collective concer-nant la tâche ainsi que les droits du personnel enseignant qui effectue de l’enseignement à distance.

Il y aura aussi une présentation des résultats d’un sondage national sur les conditions de travail des personnes enseignantes en enseignement à distance. Les impacts sur la tâche seront également abordés.

Atelier-conférence 5

Chercheur à l’Institut de recherche et d’information socioéconomique (IRIS) Personne ressource:

Guillaume Hébert

Guillaume Hébert détient une maîtrise en science politique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il œuvre sur les questions relatives au système de santé et services sociaux, les finances publiques et à la situa-tion du logement. Il a notamment travaillé dans les dernières années sur les thèmes de la gouvernance en santé au Québec, le financement du système de santé et ses rapports avec le secteur privé. Il a étudié à la Uni-versidad del Salvador de Buenos Aires (Argentine) et la Pontifícia Univer-sidade Católica de São Paulo (Brésil).

Une décennie après la grande récession de 2008, on voit un peu partout les effets du discrédit de l'establishment néolibéral qui domine nos institu-tions depuis une quarantaine d'années. La montée de la droite démago-gique et le brouillage de notre lecture du monde occasionné par la propa-gation de « fausses nouvelles » sont symptomatiques d'une époque de transition qui s'ouvre à des opportunités tout à la fois les plus promet-teuses et les plus périlleuses.

Spectacle du congrès 2019

Les frères Greffard jouent de la musique et se produisent en spectacle depuis plus de 25 ans. Ils ont joué ensemble dans plusieurs projet et ont aussi fait carrière chacun de leur côté. Ils nous offrent depuis quelques années une formule ''duo acoustique'' visant à mettre l'ambiance festive dans vos soirées. Avec un large répertoire de chansons toutes très connues, Les frères Gref-fard se lancent aussi parfois dans l'inconnu en essayant des chansons que le publique leur de-mande et qu'ils n'ont jamais joué, surtout pour rire !