Unité 3

La grammaire d’Unité 3

Les activités

o Est-ce que tu aimes…

o J’aime… / Je n’aime pas… / Je préfère… / Je veux… / Je ne veux pas… / Je voudrais…

o téléphoner / parler français / manger /chanter / danser / nager / jouer au tennis / regarder la télé / écouter la radio / dîner au restaurant / voyager / étudier / travailler / porter / habiter

Les invitations

o Est-ce que tu peux / veux… avec moi / toi?

o Accepting: Bien sûr / D’accord / Je veux bien

o Rejecting: Je regrette, mais je ne peux pas. / Je suis désolé(e), mais je dois…

o Remember that if one invites someone to do something, one is offering to pay.

Les pronoms sujetso Subject pronouns take the place of a name or

noun.o Singular subject pronouns are:

- je (I)

- tu (you – informal)

- vous (you – formal)

- il (he / it)

- elle (she / it)

- on (one / we)

Les pronoms sujets

o Plural subject pronouns are:

- nous (we)

- vous (you – plural informal or formal)

- ils (they - masc.)

- elles (they - fem.)

Être – to be

je suis nous sommes

tu es vous êtes

il est elles sont

o être d’accord avec – to agree with o être de – to be fromo être à l’heure / en avance / en retard –

to be on time / early / late

Faire – to do / to make

je fais nous faisons

tu fais vous faites

il fait elles font

o faire attention – to pay attentiono faire ses devoirs – to do one’s homeworko faire une promenade – to go on a walko faire un match – to play a game (sport)o faire un voyage – to travel / take a trip

La négation

o To make a sentence negative, add:

ne verb pas Je ne suis pas en ville.

o If your verb starts with a vowel (or with an h that acts like a vowel) add:

n’ verb pas Tu n’es pas en classe.

La conjugaison de verbes -er

o Regular “er” verb conjugation in present tense:

1. Take the infinitive (form with the “er” ending).2. Take off the “er” ending.3. Add on the appropriate endings:

je – e nous – onstu – es vous - ezil/elle/on – e elles/ils - ent

Un exemple

jouer -> jou— ->

je joue nous jouons

tu joues vous jouez

il joue elles jouent

Verbe + infinitif

o When one verb is conjugated, the following verb will remain in the infinitive form.

- Je veux nager.

- Tu peux voyager.

- Il aime manger.

- Nous préférons travailler.

- Elles aiment danser.

Les quatres manières de former une question

o Est-ce que…? at the beginning

o …n’est-ce pas? at the end

o l’inflection: raise voice at the end of the question

o l’inversion: switch the subject pronoun and the verb

Les Exemples

o Est-ce que tu veux aller au cinéma?

o Tu aimes la tarte, n’est-ce pas?

o Vous voulez une pizza? (voice raised)

o As-tu des frites? / Joue-t-elle au tennis?*

* if the il / elle / on form ends with a vowel in inversion, you must add a t before the pronoun

Les mots d’interrogation

o For more exact information, use interrogative

expressions at the beginning of a question.

- Que - Où - Quand- Qui - Comment - À quelle heure- Avec qui - Pour qui - Quoi- À qui - De qui - Pourquoi*

* Pourquoi is always followed by parce que

Les mots d’interrogation

If you would like to ask “what” there are

four ways to do so:

- Qu’est-ce que…? - (What are / What is)

- Que…? - (What)

- Quel(lle)(s)? - (what / which)

- Comment? – (what if you didn’t hear them)

Les mots d’interrogation

Les Exemples:

- À qui parles-tu?

- Quand est-ce que le bus arrive?

- Avec qui vas-tu au café?

- Pourquoi est-ce que tu aimes le basket?

- Que voulez-vous?

- Qu’est-ce qu’elle aime?