Unité 3
La grammaire d’Unité 3
Les activités
o Est-ce que tu aimes…
o J’aime… / Je n’aime pas… / Je préfère… / Je veux… / Je ne veux pas… / Je voudrais…
o téléphoner / parler français / manger /chanter / danser / nager / jouer au tennis / regarder la télé / écouter la radio / dîner au restaurant / voyager / étudier / travailler / porter / habiter
Les invitations
o Est-ce que tu peux / veux… avec moi / toi?
o Accepting: Bien sûr / D’accord / Je veux bien
o Rejecting: Je regrette, mais je ne peux pas. / Je suis désolé(e), mais je dois…
o Remember that if one invites someone to do something, one is offering to pay.
Les pronoms sujetso Subject pronouns take the place of a name or
noun.o Singular subject pronouns are:
- je (I)
- tu (you – informal)
- vous (you – formal)
- il (he / it)
- elle (she / it)
- on (one / we)
Les pronoms sujets
o Plural subject pronouns are:
- nous (we)
- vous (you – plural informal or formal)
- ils (they - masc.)
- elles (they - fem.)
Être – to be
je suis nous sommes
tu es vous êtes
il est elles sont
o être d’accord avec – to agree with o être de – to be fromo être à l’heure / en avance / en retard –
to be on time / early / late
Faire – to do / to make
je fais nous faisons
tu fais vous faites
il fait elles font
o faire attention – to pay attentiono faire ses devoirs – to do one’s homeworko faire une promenade – to go on a walko faire un match – to play a game (sport)o faire un voyage – to travel / take a trip
La négation
o To make a sentence negative, add:
ne verb pas Je ne suis pas en ville.
o If your verb starts with a vowel (or with an h that acts like a vowel) add:
n’ verb pas Tu n’es pas en classe.
La conjugaison de verbes -er
o Regular “er” verb conjugation in present tense:
1. Take the infinitive (form with the “er” ending).2. Take off the “er” ending.3. Add on the appropriate endings:
je – e nous – onstu – es vous - ezil/elle/on – e elles/ils - ent
Un exemple
jouer -> jou— ->
je joue nous jouons
tu joues vous jouez
il joue elles jouent
Verbe + infinitif
o When one verb is conjugated, the following verb will remain in the infinitive form.
- Je veux nager.
- Tu peux voyager.
- Il aime manger.
- Nous préférons travailler.
- Elles aiment danser.
Les quatres manières de former une question
o Est-ce que…? at the beginning
o …n’est-ce pas? at the end
o l’inflection: raise voice at the end of the question
o l’inversion: switch the subject pronoun and the verb
Les Exemples
o Est-ce que tu veux aller au cinéma?
o Tu aimes la tarte, n’est-ce pas?
o Vous voulez une pizza? (voice raised)
o As-tu des frites? / Joue-t-elle au tennis?*
* if the il / elle / on form ends with a vowel in inversion, you must add a t before the pronoun
Les mots d’interrogation
o For more exact information, use interrogative
expressions at the beginning of a question.
- Que - Où - Quand- Qui - Comment - À quelle heure- Avec qui - Pour qui - Quoi- À qui - De qui - Pourquoi*
* Pourquoi is always followed by parce que
Les mots d’interrogation
If you would like to ask “what” there are
four ways to do so:
- Qu’est-ce que…? - (What are / What is)
- Que…? - (What)
- Quel(lle)(s)? - (what / which)
- Comment? – (what if you didn’t hear them)
Les mots d’interrogation
Les Exemples:
- À qui parles-tu?
- Quand est-ce que le bus arrive?
- Avec qui vas-tu au café?
- Pourquoi est-ce que tu aimes le basket?
- Que voulez-vous?
- Qu’est-ce qu’elle aime?