un concours pour des métiers

Céline JOVIADO Céline JOVIADO Préparation Concours Professorat de SportPréparation Concours Professorat de Sport

J – 38 ! J – 38 !

Les origines du corps…Les origines du corps…Les origines du corps…Les origines du corps…

• Statut initié en 1953 à la suite des modestes Statut initié en 1953 à la suite des modestes résultats enregistrés par les athlètes français aux résultats enregistrés par les athlètes français aux JO de 1952 (Helsinki), 1956 (Melbourne) JO de 1952 (Helsinki), 1956 (Melbourne)

et 1960 (Rome). et 1960 (Rome).

• L’organisation du sport français va changer. L’organisation du sport français va changer.

• Investissement de l’Etat : subventions / Investissement de l’Etat : subventions / programme pluriannuel de création programme pluriannuel de création

d’équipements / d’équipements / concours d’agents publics, concours d’agents publics, techniciens spécialisés, dépendant du Ministère techniciens spécialisés, dépendant du Ministère

chargé des Sportschargé des Sports..

• Nomination d’un Directeur des Sports qui va lui Nomination d’un Directeur des Sports qui va lui même créer les DTN, puis ensuite le EN et enfin même créer les DTN, puis ensuite le EN et enfin

les CTD.les CTD.

• La création des ETR à la fin des années 80, La création des ETR à la fin des années 80, constitue une réponse pour rationaliser les travail constitue une réponse pour rationaliser les travail

de CTS auprès des instances fédérales de CTS auprès des instances fédérales déconcentrées .déconcentrées .

Une multitude de fonctions…Une multitude de fonctions…Une multitude de fonctions…Une multitude de fonctions…

En 1980, 7 catégories de cadres :En 1980, 7 catégories de cadres :

DTN, EN, CTR et CTD, les assistants académiques, DTN, EN, CTR et CTD, les assistants académiques, départementaux et les conseiller d’animation de départementaux et les conseiller d’animation de

secteur.secteur.

D10 Juillet 1985 corps des PS (2 classes)D10 Juillet 1985 corps des PS (2 classes)

L’Etat, devant la multitudes de catégories, créé le L’Etat, devant la multitudes de catégories, créé le corps de professeurs de sport véritablecorps de professeurs de sport véritable corps corps

spécifique pour développer et promouvoir spécifique pour développer et promouvoir le sport.le sport.

D24 Mars 2004 nouveau corps des CTPS (2 D24 Mars 2004 nouveau corps des CTPS (2 grades)grades)

Objectif de créer un corps de débouché pour les Objectif de créer un corps de débouché pour les PSPS

Chiffres (source ministérielle 2005)Chiffres (source ministérielle 2005)

5872 agents (ETPT) au MSJS dont 2800 PS : 5872 agents (ETPT) au MSJS dont 2800 PS : 1680 CTS répartis par missions : 65 DTN / 330 EN / 370 CTN et 915 1680 CTS répartis par missions : 65 DTN / 330 EN / 370 CTN et 915

CTRCTR

Chiffres (source ministérielle 2005)Chiffres (source ministérielle 2005)

5872 agents (ETPT) au MSJS dont 2800 PS : 5872 agents (ETPT) au MSJS dont 2800 PS : 1680 CTS répartis par missions : 65 DTN / 330 EN / 370 CTN et 915 1680 CTS répartis par missions : 65 DTN / 330 EN / 370 CTN et 915

CTRCTR

Une multitude de recrutement…Une multitude de recrutement…Une multitude de recrutement…Une multitude de recrutement…

Le Ministère de la Santé :Le Ministère de la Santé :• Par concours Par concours

• Par contratPar contrat• Sans concoursSans concours

• Par détachementPar détachement

Les accès au corps…Les accès au corps…Les accès au corps…Les accès au corps… J – 38 ! J – 38 !

Nouveau concours 2012…Nouveau concours 2012…Nouveau concours 2012…Nouveau concours 2012… J – 38 ! J – 38 !

Ecrit 1 = note professionnelle – Ecrit 2 = projet Ecrit 1 = note professionnelle – Ecrit 2 = projet Oral 1 = anglais – oral 2 = Rapport – Oral 3 = vidéo Oral 1 = anglais – oral 2 = Rapport – Oral 3 = vidéo

Professeur Professeur de sportde sportexterneexterne

Professeur Professeur de sportde sportinterneinterne

E1E1 E2E2

XX XX

XX

XX

XX

XX

XX

Commission Commission d’équivalenced’équivalence

XX

Nouveau concours 2012…Nouveau concours 2012…Nouveau concours 2012…Nouveau concours 2012… J – 38 ! J – 38 !

Quoi ? Coeff Durée

AdmissibilitéAdmissibilité

Ecrit 1Note avec

préconisations2 4h

Ecrit 2 Projet 3 4h

AdmissionAdmission

Oral 1 Anglais 1 50 min

Oral 2Rapport

d’expérience4 45 min

Oral 3 Vidéo 4 1h15

Les épreuves du concours… Les épreuves du concours… textetexteLes épreuves du concours… Les épreuves du concours… textetexte

Ecrit 1 : note avec Ecrit 1 : note avec préconisationspréconisations

Epreuve de rédaction d’une note s’appuyant sur Epreuve de rédaction d’une note s’appuyant sur un dossier documentaire relatif au domaine du un dossier documentaire relatif au domaine du sport. Le traitement du sujet doit permettre de sport. Le traitement du sujet doit permettre de vérifier les qualités de rédaction, d’analyse, de vérifier les qualités de rédaction, d’analyse, de synthèse du candidat, ainsi que son aptitude à synthèse du candidat, ainsi que son aptitude à

dégager des préconisations concrètes dégager des préconisations concrètes s’appuyant sur des connaissances scientifiques, s’appuyant sur des connaissances scientifiques,

techniques et une culture sportive.techniques et une culture sportive.

Coeff 2 durée 4hCoeff 2 durée 4h


Ecrit 2 : projetEcrit 2 : projet

Epreuve permettant d’apprécier la capacité du Epreuve permettant d’apprécier la capacité du candidat à construire, dans le domaine du sport, candidat à construire, dans le domaine du sport, un dispositif et à en prévoir les modalités un dispositif et à en prévoir les modalités d’évaluation. Le candidat choisit sur table un des d’évaluation. Le candidat choisit sur table un des trois exercices suivants :trois exercices suivants :– – élaboration d’un projet d’entraînement ;élaboration d’un projet d’entraînement ;– – élaboration d’un projet de formation ;élaboration d’un projet de formation ;– – élaboration d’un projet de développement des élaboration d’un projet de développement des APS.APS.

Coeff 3 durée 4hCoeff 3 durée 4h


Oral 1 : anglaisOral 1 : anglais

Epreuve orale de langue anglaise permettant au candidat Epreuve orale de langue anglaise permettant au candidat de montrer sa capacité à participer activement à une de montrer sa capacité à participer activement à une

conversation par la pratique d’un vocabulaire général et conversation par la pratique d’un vocabulaire général et spécialisé, l’utilisation d’une syntaxe correcte et une spécialisé, l’utilisation d’une syntaxe correcte et une

prononciation intelligible. A partir d’un document fourni prononciation intelligible. A partir d’un document fourni par le jury, écrit en langue anglaise et relatif au domaine par le jury, écrit en langue anglaise et relatif au domaine

du sport, le candidat trie les informations, repère les du sport, le candidat trie les informations, repère les messages les plus importants et en organise la messages les plus importants et en organise la

présentation en français. Il est ensuite invité à lire un présentation en français. Il est ensuite invité à lire un passage du texte en anglais et à utiliser cette langue lors passage du texte en anglais et à utiliser cette langue lors

de la conversation qui suit.de la conversation qui suit.

Coeff 1 durée 50’Coeff 1 durée 50’


Oral 2 : dossier*Oral 2 : dossier*

Epreuve* d’entretien visant à apprécier les connaissances techniques Epreuve* d’entretien visant à apprécier les connaissances techniques du candidat dans le domaine du sport, ses aptitudes du candidat dans le domaine du sport, ses aptitudes

ainsi que sa motivation.ainsi que sa motivation.Le candidat élabore un rapport (douze pages dactylographiées Le candidat élabore un rapport (douze pages dactylographiées

maximum) relatant son parcours, son expérience professionnelle ou maximum) relatant son parcours, son expérience professionnelle ou associative dans le domaine du sport. associative dans le domaine du sport.

A partir de la présentation de ce rapport, le jury pose les questions lui A partir de la présentation de ce rapport, le jury pose les questions lui permettant d’évaluer les qualités de réflexion et d’analyse du permettant d’évaluer les qualités de réflexion et d’analyse du

candidat, sa connaissance des problématiques d’actualité dans le candidat, sa connaissance des problématiques d’actualité dans le domaine du sport ainsi que sa capacité à se projeter dans l’exercice domaine du sport ainsi que sa capacité à se projeter dans l’exercice

des fonctions de professeur de sport.des fonctions de professeur de sport.Le rapport est transmis au jury par le service gestionnaire du Le rapport est transmis au jury par le service gestionnaire du

concours après l’établissement de la liste d’admissibilité à une date concours après l’établissement de la liste d’admissibilité à une date fixée par arrêté du ministre chargé des sports. fixée par arrêté du ministre chargé des sports.

Seule l’épreuve orale est notée.Seule l’épreuve orale est notée.

Coeff 4 durée 45’Coeff 4 durée 45’


Oral 3 : vidéoOral 3 : vidéo

A partir d’un document vidéo tiré au sort et portant sur la A partir d’un document vidéo tiré au sort et portant sur la discipline ou la spécialité dans laquelle s’est inscrit le discipline ou la spécialité dans laquelle s’est inscrit le

candidat, celui-ci expose au jury le résultat de son candidat, celui-ci expose au jury le résultat de son observation et de son analyse. observation et de son analyse.

Il fait part des enseignements qu’il peut en tirer pour Il fait part des enseignements qu’il peut en tirer pour fonder l’entraînement ou la réussite en compétition. fonder l’entraînement ou la réussite en compétition. Il sera amené à proposer un plan d’action à plus long Il sera amené à proposer un plan d’action à plus long

terme et à justifier ses décisions. terme et à justifier ses décisions.

Coeff 4 durée 1h15Coeff 4 durée 1h15

Le statut …Le statut …Le statut …Le statut …

Grade Grade = obtenu avec le concours, sert de base = obtenu avec le concours, sert de base au salaire / indice (échelons) (classe normale et au salaire / indice (échelons) (classe normale et hors classe) = 3 corps propres de fonctionnaires : hors classe) = 3 corps propres de fonctionnaires : Professeur de sport (PS) / CEPJ / IPJSL et IJSL.Professeur de sport (PS) / CEPJ / IPJSL et IJSL.FonctionFonction = poste occupé : PTP personnel = poste occupé : PTP personnel techniques et pédagogiques techniques et pédagogiques MissionsMissions = dépendent de l’affectation. i.e. CTR, = dépendent de l’affectation. i.e. CTR, CAS, Formateur, EN, PS, Chef de service,…CAS, Formateur, EN, PS, Chef de service,…

• fonctionnaire cat. A du MSJSVA qui exerce ses fonctionnaire cat. A du MSJSVA qui exerce ses missions dans le domaine des APS soit auprès de missions dans le domaine des APS soit auprès de

l’Administration centrale, des services l’Administration centrale, des services déconcentrés ou des Fédérations ou déconcentrés ou des Fédérations ou

groupements sportifs.groupements sportifs.

• contribue à la promotion et au développement contribue à la promotion et au développement des APS + mise en œuvre de la politique sportive des APS + mise en œuvre de la politique sportive

de l’état fixée annuellement par le ministre.de l’état fixée annuellement par le ministre.

MSJSVA en quelques chiffres… MSJSVA en quelques chiffres…

• 105 services déconcentrés dont 22 DRJSCS / 74 DDCS + 4 DDCS 105 services déconcentrés dont 22 DRJSCS / 74 DDCS + 4 DDCS d’Outre-Mer / 5 services dans les territoires d’Outre Mer.d’Outre-Mer / 5 services dans les territoires d’Outre Mer.

• 31 EPNA dont 24 CREPS / 2 Instituts / 3 Ecoles / le MNS / le CNDS31 EPNA dont 24 CREPS / 2 Instituts / 3 Ecoles / le MNS / le CNDS

MSJSVA en quelques chiffres… MSJSVA en quelques chiffres…

• 105 services déconcentrés dont 22 DRJSCS / 74 DDCS + 4 DDCS 105 services déconcentrés dont 22 DRJSCS / 74 DDCS + 4 DDCS d’Outre-Mer / 5 services dans les territoires d’Outre Mer.d’Outre-Mer / 5 services dans les territoires d’Outre Mer.

• 31 EPNA dont 24 CREPS / 2 Instituts / 3 Ecoles / le MNS / le CNDS31 EPNA dont 24 CREPS / 2 Instituts / 3 Ecoles / le MNS / le CNDS

La fonction …La fonction …La fonction …La fonction …

Personnel qui peut être nommé professeur de Personnel qui peut être nommé professeur de sport :sport :

•Stagiaire :Stagiaire : 1 1èreère année quand lauréat du concours année quand lauréat du concours

•TitulaireTitulaire : à la suite de l’évaluation finale de : à la suite de l’évaluation finale de l’année de formationl’année de formation

- Détaché - Détaché

- Mis à disposition - Mis à disposition

•Contractuel Contractuel (vacataires,…)(vacataires,…)

D du 25 Août 2002… D du 25 Août 2002…

• 1607 h annualisées 1607 h annualisées

• congés : 25 jours ouvrables + 20 jours ouvrables ARTT.congés : 25 jours ouvrables + 20 jours ouvrables ARTT.

• FPC (5 jours) FPC (5 jours)

D du 25 Août 2002… D du 25 Août 2002…

• 1607 h annualisées 1607 h annualisées

• congés : 25 jours ouvrables + 20 jours ouvrables ARTT.congés : 25 jours ouvrables + 20 jours ouvrables ARTT.

• FPC (5 jours) FPC (5 jours)

LA Fonction …LA Fonction …LA Fonction …LA Fonction …Il contribue à la mise en œuvre et à la réalisation Il contribue à la mise en œuvre et à la réalisation

de la politique sportive de l’Etat à travers des de la politique sportive de l’Etat à travers des actions :actions :

• de formationde formation

• de conseil et d’expertisede conseil et d’expertise

• de promotion des APSde promotion des APS

• d’entraînementd’entraînement

• d’expérimentation et de recherched’expérimentation et de recherche

• protection des usagersprotection des usagersLa rémunération… La rémunération…

• Début de carrière (classe normale) : 1Début de carrière (classe normale) : 1erer échelon traitement mensuel échelon traitement mensuel brut = 1612,36 €brut = 1612,36 €

• Fin de carrière (hors classe) : 7Fin de carrière (hors classe) : 7èmeème échelon traitement mensuel brut échelon traitement mensuel brut = 3623,18 €= 3623,18 €

Indemnités de sujétions : montant annuel varie de 3372 € à 5058 €.Indemnités de sujétions : montant annuel varie de 3372 € à 5058 €.

La rémunération… La rémunération…

• Début de carrière (classe normale) : 1Début de carrière (classe normale) : 1erer échelon traitement mensuel échelon traitement mensuel brut = 1612,36 €brut = 1612,36 €

• Fin de carrière (hors classe) : 7Fin de carrière (hors classe) : 7èmeème échelon traitement mensuel brut échelon traitement mensuel brut = 3623,18 €= 3623,18 €

Indemnités de sujétions : montant annuel varie de 3372 € à 5058 €.Indemnités de sujétions : montant annuel varie de 3372 € à 5058 €.

Attributions et missions des DRDJS …Attributions et missions des DRDJS …Attributions et missions des DRDJS …Attributions et missions des DRDJS …•Sous autorité du Préfet de RégionSous autorité du Préfet de Région : :

mets en oeuvre de la politique nationale dans les mets en oeuvre de la politique nationale dans les APS, J, EPL. APS, J, EPL.

- coordonne les actions des DDJSCS (infos jeunes, insertion, coordonne les actions des DDJSCS (infos jeunes, insertion, promotion APS)promotion APS)

- programmation des équipements sportifsprogrammation des équipements sportifs- SHNSHN

- médecine du sportmédecine du sport- lutte contre le dopagelutte contre le dopage

- évaluation des besoins de formation (PRF)évaluation des besoins de formation (PRF)•Sous autorité du Ministre SSous autorité du Ministre S : :

Responsable des programmation des formations + Responsable des programmation des formations + organisations des examens organisations des examens

- contrôle + évaluation + délivrance des diplômescontrôle + évaluation + délivrance des diplômes- responsable du SPRFresponsable du SPRF

- coordonne les formations entre Région et services coordonne les formations entre Région et services déconcentrésdéconcentrés

- formation des cadres bénévoles du secteur associatifformation des cadres bénévoles du secteur associatifformation continue des personnelsformation continue des personnels- coordination à l’échelon régionalcoordination à l’échelon régionalLes DRJSCS sont aujourd’hui confirmées dans leur rôle de

coordination dans le cadre de la mise en œuvre de la LOLF et de la constitution des BOP territoriaux, organisés au niveau

régional.

Attributions et missions desAttributions et missions des ddjs … ddjs …Attributions et missions desAttributions et missions des ddjs … ddjs …•Sous autorité du Préfet de DépartementSous autorité du Préfet de Département : :

mets en oeuvre sur le terrain de la politique mets en oeuvre sur le terrain de la politique nationale dans les APS, J, EPLnationale dans les APS, J, EPL

- contrôle administratif, technique et pédagogique des APS, - contrôle administratif, technique et pédagogique des APS, J, EPLJ, EPL

- contrôle des normes techniques, d’hygiène et de sécurité - contrôle des normes techniques, d’hygiène et de sécurité + qualification de l’encadrement+ qualification de l’encadrement - développement des APS, J; EPL- développement des APS, J; EPL

- mise en oeuvre des politiques de prévention et d’insertion mise en oeuvre des politiques de prévention et d’insertion sociale et professionnelle des jeunessociale et professionnelle des jeunes

- participation des politiques éducatives territoriales + participation des politiques éducatives territoriales + actions d’information des jeunesactions d’information des jeunes

•Sous autorité du Directeur RégionalSous autorité du Directeur Régional : :participe à la mise en œuvre des actions du SPF et participe à la mise en œuvre des actions du SPF et

SPRF SPRF - contrôle + des activités, des qualifications, des contrôle + des activités, des qualifications, des

établissementsétablissements

1 rôle d’information 1 rôle d’information = = PREVENTIONPREVENTION

1 rôle de contrôle 1 rôle de contrôle = = REPRESSION REPRESSION

Chaque DD a son organisation propre car se trouve Chaque DD a son organisation propre car se trouve dans une situation différentedans une situation différente

crEPS / école / institut …crEPS / école / institut …crEPS / école / institut …crEPS / école / institut …

CREPSCREPS• emploi, formation initiale et continue, emploi, formation initiale et continue, apprentissageapprentissage• perfectionnement des sportifs SHNperfectionnement des sportifs SHN• accueil et hébergementaccueil et hébergement+ recherche : pôle ressources+ recherche : pôle ressources

INSEPINSEP• tête de réseau tête de réseau •l’élite du sport français l’élite du sport français SHNSHN• centre principal de ressources de sport : centre principal de ressources de sport : formation formation de cadres + création et diffusion des de cadres + création et diffusion des connaissances en sport.connaissances en sport.• médecine du sportmédecine du sport et et recherche appliquéerecherche appliquée au SHNau SHN• relations internationalesrelations internationales

Valoriser un savoir-faire spécifique à chaque Valoriser un savoir-faire spécifique à chaque établissement (expertise / activités sportives et établissement (expertise / activités sportives et

recherche).recherche).

Valoriser un savoir-faire spécifique à chaque Valoriser un savoir-faire spécifique à chaque établissement (expertise / activités sportives et établissement (expertise / activités sportives et

recherche).recherche).

Le C.A.S. Le C.A.S. DDJSCS / DDJSCS / DRJSCSDRJSCSLe C.A.S. Le C.A.S. DDJSCS / DDJSCS / DRJSCSDRJSCSDD DD intervient principalement dans le domaine de :intervient principalement dans le domaine de :

• développement/ politique de l’emploi / de la ville / développement/ politique de l’emploi / de la ville / jeunesse et mouvement associatif : aide et conseil.jeunesse et mouvement associatif : aide et conseil.

• développement et promotion des APS et des projets développement et promotion des APS et des projets initiés par l’Etatinitiés par l’Etat

• protection de l’usagerprotection de l’usager• formation et certificationformation et certification

• informationinformation

DR DR intervient principalement dans le domaine de :intervient principalement dans le domaine de : • SHN SHN

• formation et certificationformation et certification

• promotion des APSpromotion des APS

• protection de l’usagerprotection de l’usager

• informationinformation

+ coordination des actions départementales+ coordination des actions départementales

Le Formateur … Le Formateur … CREPS / école / institutCREPS / école / institutLe Formateur … Le Formateur … CREPS / école / institutCREPS / école / institut

EPN EPN intervient principalement dans :intervient principalement dans :

• formation de cadres (adultes) : formation de cadres (adultes) : ingénierie – coordination – intervention – suivi - ingénierie – coordination – intervention – suivi -

évaluationévaluation

• accueil et informationaccueil et information

• SHN : SHN : suivi des sportifs en Pôles suivi des sportifs en Pôles

+ expertise et recherche (écoles et instituts)+ expertise et recherche (écoles et instituts)

Formateur et coordonnateur : Formateur et coordonnateur :

- en contact direct avec les stagiaires en formation / le en contact direct avec les stagiaires en formation / le milieu professionnel pour les stages / le milieu milieu professionnel pour les stages / le milieu fédéral / les organismes de financement / les fédéral / les organismes de financement / les établissements scolaires et universitaires des SHN.établissements scolaires et universitaires des SHN.

Le C.T.S. Le C.T.S. Fédération FédérationLe C.T.S. Le C.T.S. Fédération FédérationDTN DTN • mise en œuvre (directives techniques nationales) et mise en œuvre (directives techniques nationales) et évaluation de la politique fédéraleévaluation de la politique fédérale• dirige l’équipe administrative et techniquedirige l’équipe administrative et technique• responsable des EDF + nomination des cadresresponsable des EDF + nomination des cadres

EN EN • encadrement EDFencadrement EDF• animation de la filière fédérale d’accès à HNanimation de la filière fédérale d’accès à HN

CTN CTN chargé de mission au niveau national :chargé de mission au niveau national :• observation, analyse et prospectiveobservation, analyse et prospective

• conseil – expertise – information - communicationconseil – expertise – information - communication• encadrement et perfectionnement sportif (Pôle encadrement et perfectionnement sportif (Pôle

France)France)• formations de cadres, jurys d’examensformations de cadres, jurys d’examens

• organisation - développement – promotion de organisation - développement – promotion de l’activitél’activité

• protection des usagersprotection des usagers

Lettre deLettre de missionsmissions

ETRETR

Incompatibilité Incompatibilité Élective et fonctionnelleÉlective et fonctionnelle

CTR CTR niveau inter-régional ou régional : niveau inter-régional ou régional : idemidem+ + garant de l’efficacité de l’aide de l’Etat au garant de l’efficacité de l’aide de l’Etat au

mouvement sportif il assure la cohérence entre la mouvement sportif il assure la cohérence entre la politique fédérale et de l’Etat.politique fédérale et de l’Etat.

Des métiers différents …? Des métiers différents …? Des métiers différents …? Des métiers différents …?

CASCAS CTSCTS

• domaine d’interventions domaine d’interventions largelarge

• contexte plus contexte plus spécifique spécifique

de sa disciplinede sa discipline

… … Mais des compétences transversales Mais des compétences transversales … … Mais des compétences transversales Mais des compétences transversales

• conduite de projetconduite de projet

• expertise dans des domaines précisexpertise dans des domaines précis

• mission de service public : partenaire de tous mission de service public : partenaire de tous les acteurs selon des enjeux à nuancer.les acteurs selon des enjeux à nuancer.

• stratégies de communicationstratégies de communication

• relation inter-personnelles et travail en équiperelation inter-personnelles et travail en équipe

FormateurFormateur

Fin…Fin…

un concours pour des métiers

Documents