Rapport d’activités Juin 2017 CDI Collège

Danielle JOST CDI Collège BUFFON

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Un CDI intégré et impliqué dans les actions de l’établissement p. 2

Fonctionnement et rayonnement du CDI : les points positifs p. 3

1. Le CDI, un outil pédagogique pour les équipes p. 4

2. Le CDI, un lieu de vie au centre de l’établissement p. 5

3. Le CDI, un espace culturel au cœur de l’établissement p. 7

4. L’ouverture et les partenariats extérieurs p. 9

5. Perspectives 2017 / 2018 p. 10

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Un CDI intégré et impliqué dans les actions de

l’établissement

Les activités pédagogiques et culturelles réalisées au CDI sont menées en cohérence avec la

politique de la cité scolaire, s’inscrivent dans les grands axes énoncés dans le projet

d’établissement et cherchent l’adéquation et la conformité aux nouvelles orientations

définies par la réforme du collège de 2016.

Viser l’excellence :

Conforter les résultats et attirer les bons élèves

o Valoriser les activités complémentaires des élèves

o Accueillir les parents et les élèves de CM2

Stimuler et valoriser les bons élèves

o Renforcer les partenariats avec les établissements culturels

Répondre aux besoins des élèves en difficulté

Aider les élèves à combler leurs lacunes

o Aide aux devoirs

Valoriser les élèves

Valoriser les compétences par une mention particulière sur le bulletin

Créer des dynamiques de groupe

o Développer des projets en classe de 6ème

EPI et AP

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Fonctionnement et rayonnement du CDI : les points positifs

La fréquentation du CDI est toujours importante, particulièrement pendant la pause

méridienne (statistiques de fréquentation en annexe)

L’amplitude horaire hebdomadaire est maximale : le CDI accueille les élèves jusqu’à

17h tous les jours, et jusqu’à 12h30 le mercredi. Ce service est possible grâce à la

présence de Mme ALVAREZ, aide-documentaliste (CUI). Collaboratrice dynamique et

efficace, ferme et bienveillante avec les élèves, Mme ALVAREZ

o gère la bibliothèque (prêts, retours, rappels, inventaire, actualisation de la base BCDI),

o se charge de l’élaboration de statistiques de fréquentation o assure seule l’accueil des élèves le mercredi matin, et lors de mes absences.

L’Initiation à la Recherche Documentaire s’inscrit dans l’AP des classes de 6ème : ces séances visent à répondre aux besoins de méthode et d'organisation et favorisent l'acquisition de l’autonomie, d'une attitude citoyenne, critique et responsable.

Par ailleurs, elles contribuent à l’instauration d’un climat serein et respectueux au CDI.

Ces apprentissages « info-documentaires » se poursuivent naturellement jusqu'en 3ème de manière plus ponctuelle, au gré des projets menés en collaboration avec les enseignants de discipline.

Le CDI est un espace ouvert sur l’établissement et sur l’extérieur, au carrefour de nombreuses

o animations, o expositions, o présentations et restitutions de travaux d’élèves

Le CDI est un lieu d’accueil et de travail où le « vivre ensemble pour bien apprendre ensemble » prend tout son sens.

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Le CDI, un outil pédagogique pour les équipes éducatives, un

lieu de travail pour les élèves

L’AP en 6ème : 1h/quinzaine (méthodologie)

Initiation à la Recherche Documentaire (IRD)

Séances menées en co-animation avec les professeurs de discipline

Finalisées par des exposés, restitutions orales

Education aux médias et à l’information (EMI)

Des dessins de presse et des caricatures ont été présentés (exposition du CLEMI)

Toutes les classes de 6ème participent à la Semaine de la Presse (dans le cadre de

l’IRD)

En 4ème, nous avons organisé en partenariat avec les professeurs de français un

travail de d’analyse d’UNES de presse

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI)

Corps, santé, bien-être en 5ème

Information, communication, citoyenneté en 4ème

Répondre aux besoins des élèves en difficulté

Aide aux devoirs

o 2 groupes d’élèves, de la 6ème à la 3ème, ont travaillé avec le professeur-

documentaliste, de 16h à 17h, les lundi et mardi depuis le mois de mars

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Le CDI, un lieu de vie au centre du collège

Objectifs :

- construire une image positive auprès des élèves

- donner une identité et une existence au CDI

- offrir à chaque élève un espace répondant à ses besoins : lecture calme, recherches

documentaires, travail personnel, travail en groupe

Actions :

Créer des dynamiques de groupe

en développant des projets en classe de 6ème

Dans chaque classe de 6ème, un projet autour de la lecture et de l’écriture a été proposé, en

partenariat avec un professeur de la classe sur des thématiques différentes

o 6ème 1 : olympisme et paralympisme (avec le professeur d’EPS)

o 6ème 2 : mythes fondateurs (avec le professeur d’histoire, de français)

o 6ème 3 : Printemps des poètes

o 6ème 4 : boîtes à livres

o 6ème 5 : mythes fondateurs (avec le professeur d’histoire)

o 6ème6 : boîtes à livres

en organisant des concours

o d’écriture

o de dessin

o de lecture

Mettre en valeur les travaux et réalisations des élèves :

expositions des travaux d’arts plastiques, des affiches d’exposition

édition et présentation des recueils de poésie, des carnets de voyage

publication en ligne sur le portail du CDI

communication sur les écrans dynamiques de l’établissement

Et vous, depuis quand n’avez-vous pas écrit ?Participez au Concours :« Le rêve »

http://0750693w.esidoc.fr/rubrique/view/id/44

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Valoriser les compétences extra-scolaires, les attitudes constructives par une

mention particulière sur le bulletin

Les élèves particulièrement investis dans la réalisation des animations et

expositions, dans le fonctionnement et la gestion du CDI ont été signalés aux PP

dans le bilan du 3ème trimestre.

Le prix des « Grands lecteurs » est décerné aux usagers assidus de la

bibliothèque !

L’ Arche de Noé

La Genèse

La Tour de Babel

Une présentation réalisée par

les élèves de 6ème 1 et 2

Avec leur professeur de Français

Au CDI Collège, à partir du 2 mai

Boîtes à livres réalisées par

les élèves de 6ème

6

A BUFFON,

JE DONNE,

TU EMPRUNTES,

NOUS LISONS, VOUS LISEZ, …

PARTAGEONS NOS LIVRES !

La rueEPI 3ème 2-5-6

Exposition des travaux réalisés avec leur professeure

d’arts plastiques

Au CDI Collège, jusqu’au 10 juin

Félicitations aux « Grands Lecteurs » 2017

CDI du Collège

• Binta DIALLO, 6ème1: 24 ouvrages empruntés• Talina DOS SANTOS, 6ème2: 18• Adam LE MILON, 6ème3: 33• David TOLEDANO, 6ème3: 22• Alexandre LONGUET, 6ème4: 22• Laurent PEGLION, 6ème4: 25• Christine HABI, 6ème4: 84• Anaïs HERMANT, 6ème5: 57• Aythan MOLIN, 6ème6: 46• Inès DURANTON, 6ème6: 43

• Paul ARMANI, 5ème4: 20 ouvrages empruntés• Akash SELVARATNAM, 4ème2: 29• Alice DE BATS, 4ème3: 21• Aline COLLOMB, 3ème2: 18

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Le CDI, un espace culturel au cœur de l’établissement

Les journées et semaines à thèmes sont illustrées au CDI : ressources du CDI,

expositions de nos partenaires extérieurs, mise en lumière des activités

menées dans les classes.

Septembre : Journée des langues

Octobre : Semaine de l’écriture

Novembre : Mémoire et commémoration

Décembre, Journée de la laïcité :

o 9/12 : la Journée de la Laïcité, Exposition « Livres de parole : Torah,

Bible, Coran » (BNF)

o Exposition « La Laïcité en questions » (BNF)

Janvier : Journée franco-allemande

Mars :

o Semaine de la presse et des médias

o Printemps des poètes

o Journée de la forêt

Mai :

o Semaine européenne des langues

o Semaine européenne du développement durable

D’hermès au SMS…ou la saga du

message

Une exposition du

Musée de la Poste,

Au CDI du Collège

du 3 au 14 octobre 2016

L’invention des écritures

Une exposition de la BNF

Hall du Lycée

Du 3 au 14 octobre

22 janvier 2017Journée franco-allemande

Les élèves germanistes exposent

leurs réalisations!

du 23 janvier au 04 févrierau CDI Collège

Cyril, 5ème 2 Journée internationale des forêts

21 mars

Exposition : L’arbre cache la forêt

Dessins d’élèves

réalisés en cours d’arts plastiques

Avec des affiches de l’exposition

La forêt, une communauté vivanteY. Arthus-Bertrand

Au CDI du Collège à partir du 20 mars

http://classes.bnf.fr/laicite/expo/index.htm

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L’incitation à la lecture

o Les élèves de 6ème de 4 classes ont participé au prix « M’as-tu lu ? »

action interne au Collège Buffon, proposé par les professeurs de

français aux élèves de 6ème qui décernent leur Prix à l’issue de la

lecture de 5 romans

o 37 élèves, de la 6ème à la 3ème, ont participé au prix « Mordus des Mangas »

organisé par les bibliothèques de Paris (partenariat avec la médiathèque

Yourcenar)

o 7 élèves de 6ème et 5ème ont participé au prix « Mordus du polar», des

bibliothèques de la Ville de Paris (partenariat avec la Médiathèque Yourcenar)

Les élèves de 6ème 3, 4 et 5 ont décerné le prix à

Christian GRENIER

L’ordinatueurDessin de Suzanne Galtier

6ème 4

Prix M’as-tu lu? 2017

Les Mordus du polarLancement du Prix

le mardi 13 décembre

à partir de 12h

au CDI Collège

En présence des bibliothécaires de la Médiathèque Marguerite Yourcenar

En partenariat avec la médiathèqueMarguerite Yourcenar

http://0750693w.esidoc.fr/rubrique/view/id/43http://lajoieparleslivres.bnf.fr/clientBookline/service/reference.asp?instance=JOIE&DOCID=ACTUALITE_5593&DOCBASE=SIM_ACTUALITE&PORTAL_ID=bookline_view.xmlhttp://mordusdupolar.blogspot.fr/p/propos-des-mordus.html

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L’ouverture et les partenariats extérieurs

Liaison inter-cycles

Accueil des CM2

o Le CDI, ses activités pédagogiques et culturelles et son fonctionnement sont

présentés lors de la réunion pour les parents des élèves de CM2 en janvier

o Les classes de CM2 sont reçues au mois de mai pour une visite des lieux

Membre du Conseil école collège

Action inédite 2017 : 4 classes de CM1 et CM2 des écoles du secteur ont répondu à

notre invitation lors de la Journée franco-allemande

Les partenariats avec les établissements culturels

Collège au cinéma 2016/ 2017 : 12 classes (de la 6ème à la 3ème) ont participé au

dispositif cette année ; les élèves de l’ULIS ont bénéficié de projections audio-décrites

Partenariat Lycée-Collège BUFFON / Musée de la Poste

o Ateliers pédagogiques du Musée de la Poste (in situ) : Les arts timbrés (2

groupes de 6ème)

o Ateliers «mail art» pour les élèves accueillis en juillet

La médiathèque Marguerite Yourcenar

o Découverte d’un centre de ressources : il s’agit de comparer les

ressources, le fonctionnement, l’accès au catalogue du CDI à ceux d’une

bibliothèque municipale, et de faire découvrir d’autres espaces de travail

aux élèves. (2 classes de 6ème)

o Les prix des Bibliothèques de la ville de Paris (prix « Mordus des

Mangas » et « Mordus du Polar »)

L’institut Goethe

o Emprunt de l’exposition « COP 21 »

o Plaquettes d’information, gadgets à distribuer aux élèves de CM2

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Perspectives de travail 2017 / 2018

L’AP en 6ème

Les activités pédagogiques et culturelles proposées aux professeurs et aux

élèves, par domaines.

- Maîtrise des langages : incitation à la lecture et à l’expression orale

o Semaine de l’écriture du 03 au 19 octobre 2016

Exposition « D’Hermès au SMS » (Musée de la Poste)

Concours de l’UPCP (Union professionnelle de la carte postale)

o Visite et prix littéraires de la Médiathèque Yourcenar

- Le parcours d’éducation artistique et culturelle

o En partenariat avec les établissements culturels de proximité : Musée

de la Poste, Médiathèque Yourcenar, Musée Bourdelle, Institut

Goethe

o Dispositif « Enfants conférenciers » inter-cycles

o En lien avec ma mission de « Référent Culture du Collège »

- Les valeurs de la République et la laïcité

o 9 décembre : Journée de la laïcité

o Atelier «Aux timbres, citoyens», Musée de la Poste

- L’Education aux médias

o rédaction d’articles illustrant les activités du CDI, rédigés par les élèves

et publiés dans le journal scolaire «Le Buffonien»

o semaine de la presse et des médias

- Education au Développement Durable

o Collecte bouchons (à l’initiative des élèves)

- Culture scientifique

o Exposition «Question d’espace» (Association Odyssée Céleste)

- Mémoire et Histoire

Exposition «Putain de guerre, TARDI» (Casterman)

http://www.semainedelecriture.fr/concours.html