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BTSUFR de Sciences

BTS MS / FEDÉcole d’IngénieursCPGEIUT

Systèmes Pédagogiques pour l’Enseignement Supérieur

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Retrouvez-noussur le stand K14

> Des démonstrations et ateliers> Un espace dédié Lucas-Nülle> Un espace conseil

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Démonstration et prêt sur demande au 0 825 829 600 (0,15 € TTC/min à partir d’un poste fi xe)2 -

Pneumatique et hydraulique proportionnelle

> Fixation rapide des composants, dépannage> Inspection, maintenance, recherche d’erreurs, dépannage> Banc mobile d’expérimentation en aluminium à double face pour hydraulique et pneumatique

➊ Face 1Banc électro-hydraulique proportionnelle - HBC/HEC Hydraulique

➋ Face 2Banc électro-pneumatique - PBC/PEC Pneumatique

Banc d’étude double face deux postes modulaire

BTS MSS6 chaînes

de l’énergie

Pédagogie fournie pour chaque système1. Cours interactif multimédia en 4 langues dont Français et Anglais (S4.2)2. Licence établissement3. Animations et graphiques facilitent la transmission des connaissances

4. Théorie et expériences dans une unité didactique5. Test de connaissances

BTS FEDS4 Mécanique des fl uides

Set de composants hydrauliques premier pas Set d’extension électrique : pneumatique

• Notions fondamentales de l’hydraulique/électrohydraulique• Lecture de schémas hydrauliques et électriques• Fonctionnement des vérins à simple et à double effet• Fonctionnement commande et simulation et influence de la pression et

des charges sur un système• Plus de 45 éléments fournis : vanne, limitateur, soupape, clapet,

manomètre, pompe, huile, tuyau, pompe, circuit différentielle, pressostat, module de commande électrique, ...

• 8 exercices avec cours et mise en application• 3 projets inclus : premier pas, projet industriel, recherche d’erreur sur

une installation

• Notions de base de pneumatique / électropneumatique• Plans de montage pneumatiques et électriques• Commande direct et indirect en fonction de la course des différents

vérins et vannes avec et sans séquenceurs • Plus de 70 éléments fournis : distributeur, filtre, vérin, manomètre,

vannes, clapet, soupape, détecteurs, silencieux, outillages, tuyaux, électrovanne, capteurs, unité et modules de commandes électriques

• 38 exercices cours et mise en application


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Mécatronique et IHM

• De la bande transporteuse avec stations mécatroniques au système de production complet

• Travail sur sous-système indépendants

• Simulation réaliste 3D des systèmes avec intégration d’erreurs• Programmation abordée du point de vue maintenance. • Programmation algorithmique/graphique des API• Combinaison rapide en chaine de production complète• Exemple de stations : Montage, contrôle automatisé, manutention,

remplissage de bouteilles• Plus de 10 stations disponibles à combiner avec la même bande

transporteuse• Commande par tout type d’automates des bandes et des stations

• Chaque sous ensemble est doté de son cours multimédia• Assemblages des différents sous-systèmes composés individuellement

en un système de production complet• Sous-système contrôlable par API de votre choix

• Simulation de station dans IMS Virtual avec programmation dans STEP 7 de Siemens et PLC Sim fourni

• Dialogue homme/machine pour la conduite, le réglage et la maintenance• Commandes et contrôle de processus techniques• Paramétrage, programmation et mise en service d’installations

technologiques• Recherche d’erreurs systématique sur les installations de production• Commande et observation centralisées des installations

et des processus• Supervision pour le suivi et la maintenance• Reproduction réaliste des perturbations• Simulation en temps réel – détection de collisions

• API Industriel S7-1200 didactisé avec IHM couleur tactile• Simulation de processus sur l’écran IHM avec action opérateur et

simulation de défaut• 8 projets fournis : grue de transport, feu de chantier, transporteur,

ascenseur trois étages, démarreur etoile triangle, ... « programmation d’états, séquentielles, blocs de données, minuterie, mode régulateur ».

> La garantie d’une formation proche de la pratique> Contrôle de la sureté de fonctionnement

Système d’apprentissage en automatisme

API Siemens S7-1200 avec IHM à écran tactile et simulateur de processus

Simulation mécatronique réaliste IMS Virtual

Exemple de système de production à 8 sous-systèmes

Étude approfondie, sous-ensembles IMS

BTS MSOption systèmes

de production



• De la bande transporteuse avec stations mécatroniques

de production

sous-système indépendants

Système d’apprentissage en automatisme

Séparation - Assemblage - Usinage - Contrôle - Stockage - Aiguillage - Tampon et Démontage pour travail par module ou chaîne de production complète



Distribution de l’énergie électrique

Production de l’énergie électrique

> Caractériser une distribution triphasée

> Rôle du transformateur

> Facteur de puissance

> Description du principe de fonctionnement de l’énergie électrique à partir des différentes sources d’énergies

Technique du courant triphasé / SO4204-4H

Transformateur mono et triphasé / SO4204-7Y

Correction du facteur de puissance / SO4204-7G

Pile à combustible / SO4204-3C Photovoltaïque / SO4204-3A

BTS MSEnseignement transversalS4.2 Distribution de l’énergie électrique

BTS FEDS4 Distribution de l’énergie électrique

BTS MSEnseignement transversalS4.1 Production de l’énergie électrique

• Apprentissage des applications à courant triphasé• Initiation aux termes se rapportant au réseau de courant triphasé• Mesures de grandeurs par phase et de grandeurs composées

dans le secteur de courant triphasé• Mesure de la puissance sur une charge de courant triphasé• Détermination du déphasage entre les tensions simples et composées• Relevé de la caractéristique UI de l’électrolyseur

• Principe du transformateur• Etude de transformateurs monophasés, comportement sous charge en

mode à un et quatre quadrants• Enregistrement du courant et de la tension avec et sans charge• Etude du rapport de transmission• Transformateurs triphasés• Etude de charges asymétriques sur différents groupes de circuits

• Apprentissage des applications à courant triphasé• Initiation aux termes se rapportant au réseau de courant triphasé• Mesures de grandeurs par phase et de grandeurs composées

dans le secteur de courant triphasé• Mesure de la puissance sur une charge de courant triphasé• Détermination du déphasage entre les tensions simples et composées• Relevé de la caractéristique UI de l’électrolyseur

• Principe de fonctionnement et mode opératoire de la pile à combustible et de l’électrolyseur

• Relevé de la caractéristique d’une pile à combustible• Processus électrochimiques de l’électrolyse (1er et 2e lois de Faraday)• Montage en série et en parallèle de piles à combustible• Rendement de piles à combustible• Relevé de la caractéristique UI de l’électrolyseur

• Principe de fonctionnement et mode opératoire de la cellule solaire• Différents types de cellules solaires• Fabrication de cellules solaires• Enregistrement de la caractéristique d’un module solaire• Rapports entre courant/tension d’un module solaire et température,

intensité de rayonnement et angle d’incidence• Structure d’un accu solaire

BTS FEDS8 Production

d’électricité renouvelable



Système éolien

> Analyse de l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle> Diagnostic de panne

Énergie éolienne - Centrales éoliennes / EWG1

Énergie éolienne - Petites centrales éoliennes / EWG2

BTS MSOption systèmes éoliens

Reproduction exacte de la technologie actuelle

d’éoliennes de plusieurs mégawatts

• Apprentissage avancé sur des éoliennes• Simulation de vent et de la charge au sein du laboratoire• Générateur asynchrone triphasé à double alimentation 1 kW (DFIG) • Synchronisation manuelle et automatisée avec le réseau triphasé 380 V• Option comportement en cas d’erreurs de réseau « Fault ride through » • Cours interactif complet (animation, exercices, évaluation)

• Apprentissage de base sur les éoliennes• Simulation de vent et de la charge au sein du laboratoire• Générateur synchrone à aimant permanent 300W• Batterie + onduleur sinusoïdale 230V• Option éolienne extérieure réelle• Cours interactif complet (animation, exercices, évaluation)



BTS FEDS8 Production

d’électricité renouvelable

Simulateur de profils de ventTraceur de caractéristiques



Analyse comportemental d’un banc moteur

Étude des moteurs sous interface UniTrain / SO4204-7M à SO4204-7Z

Créez votre propre banc d’étude de moteurs industriels

Modules de commande• Alimentation directe• Branchement étoile-triangle, etc• Commande par contacteurs• Commande par convertisseur de fréquence

industriel (Lenze, Siemens, etc)• Commande par convertisseur didactique :

- commande avec visualisation tension, courant, harmoniques incluses

- analyse de spectre de tension/courant- entièrement protégé électriquement- interface JTAG Matlab Simulink disponible

pour contrôle complémentaire

Moteurs typiques• Courant continu• Synchrone• Asynchrone• Alternatif• BLDC brushless• A rendement énergétique élevé• Simulateur défaut pour machine asynchrone

Banc d’essai machine avec servo frein • Mode quatre quadrants dynamiques• Affichage vitesse de rotation et couple• Interface USB contrôle PC• Puissance max 4 Kva• Vitesse rotation max 4000 t/min• Couple : 10 Nm / Résolveur intégré• Enregistrement de toutes les caractéristiques

moteur avec paramétrage de 7 machines de charge : masse d’inertie, pompe, calandre, compresseur, …

• Enregistrement du courant de démarrage en charge

11 expérimentations réelles avec cours et mise en situations par les machines électriques et l'électronique de puissance

• Machines CC, asynchrones,synchrones et à bagues collectrices, pas à pas, linéaire, BLDC, transformateur mono et triphasé

• Convertisseur statiques à commutation naturelle et forcée, convertisseur de fréquence, correction active facteur de puissance PFC



> Étude des moteurs électriques> Transmission et adaptation de l’énergie> Acquisition de grandeurs physiques> Conversion de l’énergie

BTS MSS6 chaînes de l’énergieS4.2 S4.4



BTS MS

BTS FED S4 Électromagnétisme

Systèmes de production + Systèmes éoliens

S4.3 Électromagnétisme

Électromagnétisme

Acoustique

> Exploitation de la cartographie d’un champ magnétique> Mise en évidence des effets de couplage électromagnétiques

> Définition et mesure du niveau sonore (dB, dBA)> Calcul de l’intensité sonore, de la pression acoustique et du niveau de pression sonore

Magnétisme - Électromagnétisme / SO4204-4A

Compatibilité électromagnétique (CEM) / SO4204-4K

BTS MSEnseignement transversal

S4.6 Les ondes mécaniques

• Définition du phénomène du magnétisme• Désignation des matériaux magnétiques• Etude d’un champ magnétique d’un conducteur traversé par du

courant• Force de Lorentz• Mesure du rapport de réduction d’un transformateur• Mesure du transformateur avec différentes charges

• Acquisition du signal sur 1 ou 2 voies• Visualisation, zoom du signal numérisé, calcul de la longueur d’onde• Calcul de la vitesse du son• Spectres en analyses fines, tiers d’octave, octaves, pondération A et C• Calcul d’intensité sonore, de la pression efficace, du niveau de

pression sonore

• Sauvegarde des données sous tableur type Excel• Lecture de fichier .wav et exploitation des données à partir des fichiers

de la sonothèque• Sauvegarde des graphiques

• Définition du terme de compatibilité électromagnétique CEM• Effets de couplage électromagnétiques• Principales normes et directives CEM européennes• Sources parasites électromagnétiques naturelles et artificielles• Etude par la mesure du couplage galvanique entre des pistes

conductrices parallèles• Mesures pour améliorer les propriétés CEM d’un circuit



Calcul de l’intensité sonore, de la pression acoustique, du niveau de pression sonore

BTS FEDS4 Ondes mécaniques

Ondes acoustiques



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Capteurs et régulation

Capteurs en automatisme / SO4204-8U

Technique de régulation / SO4204-8E

Circuits convertisseurs A/N et N/A / SO4204-6B

• Familiarisation avec les principaux paramètres du convertisseur : résolution, linéarité, vitesse

• Initiation au montage et au fonctionnement d’un convertisseur N/A• Enregistrement de la courbe caractéristique statique et dynamique du

convertisseur N/A• Etude d’un circuit d’application de convertisseur N/A• Enregistrement de la courbe caractéristique du convertisseur A/N• Mesure des signaux internes du convertisseur A/N• Initiation au montage et au fonctionnement de convertisseurs U/f et f/U• Recherche d’erreurs (5 erreurs activables via relais)

• Approche du principe de fonctionnement et du mode d’action des capteurs

• Approche des domaines d’application des différents capteurs• Définition de la réponse des différents échantillons aux différents

capteurs• Mesure des intervalles de commutation, hystérésis, valeurs limites et

fréquences de commutation de capteurs inductifs, capacitifs, optiques et de capteurs de champ magnétique

• Initiation aux principes de la régulation de température, vitesse, luminosité et niveau/débit

• Réponse indicielle, temporelle et diagramme de Bode• Mesure du comportement temporel d’éléments de boucles

de régulation• Analyse de régulateurs constants (régulateurs P, I, PI, PD, et PID)• Configuration de régulateurs PID en fonction du temps

et de la fréquence

• Réglage de débit en cascade• Amplificateur de puissance intégré• Récipient transparent pour l’indication du niveau de remplissage• Simulation des grandeurs parasites à l’aide de soupapes

d’étranglement réglables• Point de mesure pour capteur de pression dans le récipient• Capteur de pression pour la mesure du niveau de remplissage,

avec tube plongeant

BTS MSEnseignement transversalS4.5 Capteurs et chaîne de mesures



> Principe de fonctionnement des capteurs > Exploitation des caractéristiques sortie/entrée d’un convertisseur A/N et N/A

> Mise en évidence des principes de la régulation sur cas pratique (température d’un sauna à l’aide d’un régulateur 2 points, luminosité pour l’éclairage d’une pièce, niveau de remplissage et de débit)

BTS FEDCapteurs et chaînes de mesure : régulation


ufr de sciences bts ms / fed91.198.159.73/.../951529/lucas-nulle-offre-pedagogique.pdf ·...

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