uda 5 primaria_la storia di paul e lola 5
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Salute e sicurezza nella
scuola primariaUda 5 Numeri di emergenza e gestione
Uda 5 Numeri di emergenza e gestione
epistassiepistassiIl presente materiale didattico è da utilizzare e somministrare secondo le indicazioni contenute nel Il presente materiale didattico è da utilizzare e somministrare secondo le indicazioni contenute nel sito di progetto: https://progettosafe.wordpress.comsito di progetto: https://progettosafe.wordpress.com
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Incendio a scuola…Incendio a scuola…Un bambino nota “una fiamma” nell’aula di informatica e pensa: “Cosa devo fare? Chiamare qualcuno o fare finta di nulla?”. Dopo alcuni minuti decide di andare dalla bidella e raccontare cosa ha visto.
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……arrivano i pompieriarrivano i pompieriNon c’è problema dice la bidella che si ricorda qual è il numero dei pompieri!
Insieme chiamano il 115115 e…
prontamente i pompieri arrivano in loro aiuto, ristabilendo la sicurezza.
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Paul è raffreddatoPaul è raffreddatoPaul è raffreddato e si soffia il naso.
Vedendo il fazzoletto sporco di sangue chiede aiuto alla maestra e preoccupato le dice: “Maestra Giò cosa devo fare?”
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Epistassi Epistassi La maestra Giò fa sedere Paul con la testa in avanti.
Gli comprime il naso alla radice tra due dita e applica ghiaccio e garze con acqua fredda
Gli chiede di respirare attraverso la bocca.
Dopo pochi minuti a Paul non esce più sangue dal naso ed è felice.
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Epistassi
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Terremoto a scuola Terremoto a scuola La classe 5 A è nell’aula di
musica per una lezione di pianoforte.
La maestra Giò sta spiegando quando a un certo punto l’alunno Paul sente tremare la sedia e pensa:
“Sarà qualche mio compagno che mi fa uno scherzo!”
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cosa fare?Alza lo sguardo verso il lampadario e lo vede tremare.
“Maestra Giò credo che ci sia il terremoto!”
Cosa fare in caso di terremoto? Cosa fare in caso di terremoto?
Il modo migliore di ripararsi è Il modo migliore di ripararsi è mettersi sotto i banchi. mettersi sotto i banchi.
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… invece gli alunni si mettono a urlare.
La maestra dice:
“Bambini, state calmi, mettetevi sotto il vostro banco e aspettiamo insieme che la scossa finisca!”.
Dopo un po’ di minuti la scossa finisce e per fortuna nessuno si è fatto male.
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Un brutto infortunio… Un brutto infortunio… Durante l’ ora di scienze motorie Lola sta giocando quando inciampa e cade.
A Lola fa molto male il piede e non riesce più a camminare. Piange.
Per fortuna la maestra si accorge dell’ accaduto e le chiede:
“Lola, cosa è successo?”
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……arriva l’ambulanzaarriva l’ambulanza Lola le dice: “Sono caduta e mi fa molto
male il piede”.
La maestra Giò decide di chiamare l’ambulanza.
Il numero dell’ambulanza è il Il numero dell’ambulanza è il 118!118! Lola viene portata in ospedale e le
fasciano il piede.
Fortunatamente non era rotto!
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Una brutta esperienza… Una brutta esperienza…
Paul viene incaricato dalla maestra Giò di aprire le finestre e nota un ragazzo in bicicletta che strappa la borsetta dalle mani di una simpatica nonnina.
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……arrivano i carabinieri arrivano i carabinieri
Paul avvisa la maestra Giò di cosa sta accadendo e insieme chiamano i carabinieri al carabinieri al numero 112.numero 112.
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I nostri eroi… I nostri eroi… Dopo qualche mese Paul dice alla mamma:
“ Mamma lo sai che la maestra Giò ci ha fatto conoscere i carabinieri, la polizia, i vigili del fuoco e “i dottori” che guidano l’ambulanza e sono tutti miei amici.”
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Lo sai che aiutano ogni giorno moltissime persone in difficoltà?
Anche io da grande voglio diventare come loro!”
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Sommario““Incendio a scuola”Incendio a scuola”““Epistassi” Epistassi” ““Terremoto a scuola”Terremoto a scuola”““Un brutto infortunio” Un brutto infortunio” ““Una brutta Una brutta esperienza” esperienza” “ “ I nostri eroi” I nostri eroi”