Travail de DR Abdelhamid SIHALLASous la direction de :

Mme PR NADIA KADRI

• EXPLICITER LE CADRE• INTRODUCTION• Module proposé ABORD CONTEXTUEL Des thèmes à aborder lors du travail de

sensibilisation du couple :

Des thèmes à aborder lors du travail de sensibilisation du couple :

• 1. DES OUTILS POUR MIEUX COMMUNIQUER• 2. ETRE UN HOMME, ETRE UNE FEMME :

DEUX MANIERES D’ETRE AU MONDE• 3. AUTONOMIE ET DEPENDANCE. VIVRE SA

VIE ET APPRENDRE A ETRE PARTENAIRE• 4. L’INTIMITE : UNE RENCONTRE A CREER• 5. DONNER LA VIE A DES ENFANTS• 6. PROJETS DE VIE ET PROJETS DE COUPLE

INTRODUCTIONJ’ ai souvent été sollicité lors de mon exercice de praticien libéral à établir , pour des couples le certificat

prénuptial qui depuis quelques années est devenu obligatoire, et il m’ a toujours semblé que ce moment été un instant privilégié pour discuter et donner plus qu’ un papier à ces jeunes ou moins jeunes couples, engagé sur la voix d’une nouvelle vie qu’ils ont attendu et rêvé depuis leur enfance.

S’il est vrai que les sociétés dans leurs diversités préparent l’individu à ce moment comme une fatalité inéluctable dont la fin utile est de perpétuer l’espèce de façon organisée et socialement admise, on ne trouve que quelques enseignements sommaires voir très fatalistes sur la vie de couple.

Partant de mon expérience personnelle, puis de celles de tous les couples qui m’ont consulté et que je remercie pour tous ce qu’ils m’ont appris sur les problèmes conjugaux, puis fort de l’enseignement dont j’ ai bénéficié lors de mon DU de sexologie, il m’a semblé tout a fait utile de faire un travail sur un thème qui d’une part me passionne, puis d’ autre part me semble pratique et que je pourrais partager avec mes collègues.

En effet, l’idée est de proposer un module simple, court, et pratique : qui englobe les points essentiels ou les clés nécessaires pour donner le maximum de chance à nos jeunes couples de réussir leur expérience conjugale d’une part, d’autre part de rendre le moment de délivrer ce certificat, un instant utile où le médecin peut exercer un autre versant de son métier (la prévention, la sensibilisation et l’ éducation sanitaire) afin de prévenir toutes les souffrances psychologiques, ou physiques que risque chaque individu qui s’ engage sur le sentier de la conjugalité sans y être vraiment préparé .

Il serait à l’usage des médecins qui pourraient l’améliorer ou l’adapter en fonction de leurs contextes. Il ne reste cependant qu’une modeste proposition qui pourrait faire germer par la suite un travail plus approfondi.

le message CSIKSSENTMIHALYI :

« la psychologie n’est pas juste l’étude des pathologies, des dégâts, c’est aussi l’étude des forces et des vertus, le traitement n’est pas seulement de réparer ce qui est cassé mais aussi d’éduquer ce qui est meilleur et de prévenir les troubles futurs » .

Mehran ; Guelfi, 2003• Seligman sur (authentic happiness) 2002 p 8 : suggère

que:“L’objectif de la psychologie est d’apprendre aux gens et

aux communautés comment construire des qualités pour ne plus juste supporter, mais aussi pour s’épanouir”.

ABORD

• Il est nécessaire avant de débuter le module d’établir une bonne relation avec le couple (être chaleureux, authentique et empathique).

• Puis leur demander s’ils désirent avoir quelques renseignements, au quel cas répondre précisément à leur demande ou leur sujet de pré occupation majeur. Si non, demander leur autorisation pour leur donner quelques renseignements utiles sur la vie de couple en essayant d’être plus interactive que didactique. Les étapes prédéfinies ci dessous peuvent servir de références et il vous revient de les transformer en votre propre langage ou celui qui puisse être adapté à vos interlocuteurs.

• Sur le plan pratique ; Aborder le thème de la clé.• Accordez aux clients le temps et le droit d’exprimer son avis.• Acceptez avec empathie et respect, leurs points de vue.• Puis aborder l’élaboration du thème. • suivre l’ordre des thèmes, et ne passer au thème suivant qu’après avoir attendu leur feed

back.• A la fin demandez, s’ils ont encore quelques questions à poser, ou quelques notions non

comprises.• Finir chaleureusement.• Il est important de travailler à partir de la réalité quotidienne des couples et leur donner

des moyens pour qu’ils puissent donner du temps et de l’énergie à leur couple.

DES THÈMES À ABORDER

LORS DU TRAVAIL DE SENSIBILISATION DU COUPLE

CLE 1. DES OUTILS POUR MIEUX COMMUNIQUER

1-1: Apprendre à découvrir le système relationnel dans lequel nous vivons:

Elaboration avec le couple:1-2: Se rendre compte qu’il y a une énorme différence

entre ce qui est dit et ce qui est entendu, entre entendre et comprendre. Il est possible d’apprendre des outils et des règles d’hygiène relationnelle qui nous permettent de meilleures relations:

Elaboration avec le couple1-3: Apprendre à ne pas se laisser définir par l’autre, à

oser la confrontation: Elaboration avec le couple:

CLE 2. ETRE UN HOMME, ETRE UNE FEMME : DEUX MANIERES D’ETRE AU MONDE

2-1: Découvrir le monde de l’autre et s’ouvrir, s’enrichir de sa différence. Oser vivre et accepter la différence:

Elaboration avec le couple:2-2: Le couple est une occasion de vivre une

alliance respectueuse et sans cesse réactualisée de deux libertés:

Elaboration avec le couple:

CLE 3. AUTONOMIE ET DEPENDANCE. VIVRE SA VIE ET APPRENDRE A ETRE PARTENAIRES

3-1: Comment s’aimer, être reliés dans la liberté?

Sortir de la fusion, de la confusion, du désir aliénant sur l’autre.

Devenir responsable de la relation que nous proposons à l’autre, quitter l’enfermement dans des rôles, l’accusation et la mise en cause de l’autre:

Elaboration avec le couple

CLE 4. L’INTIMITE : UNE RENCONTRE A CREER

4-1: Comment faire place au désir de l’un et de l’autre :

Elaboration avec le couple:4-2: Comment être à l’écoute de ce que nos

sens nous donnent à entendre pour fonder une rencontre intime:

Elaboration avec le couple:

CLE 5. DONNER LA VIE A DES ENFANTS

5-1 : Comment être père, mère? Comment acceptons-nous et jouons-nous nos rôles respectifs ?

• Sommes-nous réellement partenaires ? Tout l’enjeu pour nous, parents, est de permettre à un enfant de poser l’acte le plus douloureux pour chacun : grandir, se différencier de nous et l’autoriser ainsi à nous quitter, à s’éloigner vers les risques et les émerveillements de la vie.

• Apprendre comme parents à considérer les comportements de nos enfants comme des langages:

Elaboration avec le couple

CLE 6. PROJETS DE VIE ET PROJETS DE COUPLE

• Rêver notre vie et réaliser nos rêves, faire l’expérience d’être soutenu et encouragé dans nos projets, partager nos joies et nos peines. Entrer dans la créativité de la vie et se rendre disponibles à accueillir les invitations de la vie :

Elaboration avec le couple: "Il n'y a pas de vent favorable au bateau qui ignore où il va", dit l‘adage• Nul ne penserait à construire sa maison sans avoir établi au préalable les plans de l'édifice. De même, en ce qui

concerne un couple, trouver des objectifs communs, rédiger une "feuille de route" est essentiel. Pourtant, nombre de couples vivent au jour le jour, sans s'interroger sur leur projet de vie. Il est vraiment capital que chaque partenaire d'un couple prenne du temps pour mieux définir la relation qu'il se propose de vivre avec l'autre.

• C'est ainsi que chaque conjoint doit avoir une vision claire de ses propres attentes, ainsi que des attentes de l'autre. Celles-ci peuvent être très diversifiées. Il peut s'ag

• ir, notamment, des éléments suivants, à titre d'exemples : - les rôles attribués à chaque partenaire dans le couple - un climat de vie serein, l'absence de dissensions - un état amoureux permanent - une réussite professionnelle - une vie sociale active, impliquant de nombreux contacts extérieurs au couple - une vie familiale axée sur les enfants, accordant à ceux-ci une priorité - une réussite financière permettant un rythme de vie élevé - une harmonie sexuelle, considérant celle-ci comme prioritaire dans la relation - une vie axée sur les loisirs, les projets de voyage, l'investissement dans des activités spécifiques, une vie associative

intense, la participation à un projet humanitaire ...

CONCLUSION

• Ce travail présenté à l’ occasion de mon mémoire de fin d’ étude en sexologie, est né à partir de mon souci quotidien de vouloir toujours mettre en pratique sur le terrain, un savoir scientifique. Mais faut il encore savoir choisir la façon de l’adapter, choisir le moment où la motivation est à son maximum pour être efficace.

• Il est vrai qu’il n’ apporte pas beaucoup de choses sur le plan théorique pour une assistance comme la votre , puisque j’ ai puisé sur les écrits d’ auteurs dont certains sont présents dans cette salle, et que je remercie pour tout ce qu’ils m’ont apprit.

• Mon souhait est que vous continuiez à nous apprendre encore plus; et nous enrichir ici par vos avis ou expériences dans ce domaine de prévention ou d’éducation éventuelle à la vie de couple.

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Paris, Payot & Rivages, coll. "Petite Bibliothèque Payot", 200819- LEMAIRE Jean-George, Le couple : sa vie, sa mort. La structuration du couple humain, Paris, Payot, 197920- LAROUSSE ETHYMOLOGIQUE DU FRANÇAIS21- Dictionnaire grand robert22- INTERNET23- Psychologie positive et personnalité; Fairouzeh Mehran ; Masson 2010

MERCI

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