(tp01c) serre joint

LP Louis DELGRES (TP01c) Chandelle de mécanicien CMI

Ce TP a pour objectif de te familiariser à la lecture des documents techniques que tu rencontreras aussi bien dans les cours de Construction, de Maintenance ou au cours de ta vie professionnelle. Tu as à ta disposition : - Un objet réel, le serre joint… - Un objet virtuel, sur poste informatique, - et des documents "papier", dont un dessin technique du serre-joint. Tu n'allumes le poste informatique que sous l'invitation du professeur.

Activité 01 : Lecture du dessin technique (DT01). Toutes les informations nécessaires à la réussite de ce TP sont dans le document ressource. Tu dois en faire la lecture complète.

Q01 : Combien y a-t-il d'objet technique représentée sur le dessin du DTO1 ? : …………

Q02 : De combien d'éléments se compose le serre-joint (Voir ressource "présentation des dessins") ? : …………

Q03 : Quel est le type de ce dessin (Voir ressource "présentation des dessins") ? Un dessin d'ensemble, de définition ou un schéma ? : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Q04 : Quel est le format et l’orientation de la feuille du dessin (DT01) (Voir ressource ou livre) ? (Remarque : Orientation signifie : Horizontale ou Verticale) : ……………….………………………………………………………………………………………………………

Q05 : Décode toutes les informations du cartouche. Dis tout ce que tu peux lire comme information dans le cartouche : … Auteur du dessin : …………………………………………………………… Nom de l'établissement scolaire ou de l'entreprise : ………………………………………………………………………… Echelle du dessin : ………………………………………………………………………………………………………… Format du dessin : ………………………………………………………………………………………………………… Nom du système représenté : ……………………………………………………………………………………

Q06 : Quel est le type d'échelle utilisé pour ce dessin (Voir dans le ressource ou le livre les trois types de dessin qui existe) ? …………………………………………. Pourquoi a-t-on choisi ce type d'échelle ? : …………….……………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TRAVAUX PRATIQUES TP01c Construction Mécanique

Place du TP dans le cycle de formation : 0 1 an 2 ans

Durée de l’activité : 1 séance de 2 heures

Serre-joint Nom : …………………………………… Prénom : ……………………………. Classe : ……………………………… Date : …………………………………

Objectifs … - Lire l'information d'un dessin technique. - Décoder les positions des vues.

Le TP n'est pas un devoir, c'est une situation d'apprentissage. Fais le avec la volonté de comprendre pour apprendre. Le professeur peut apporter une aide en cas de difficultés. Le TP est réalisé généralement par binôme (2 élèves). Vous êtes deux sur un même poste de travail, mais vous êtes évalués individuellement sur 3 niveaux :

Evaluation A Toutes les activités réalisées sans le prof.

Toutes les activités réalisées avec le professeur. B Une grande partie réalisée sans le professeur.

Une grande partie réalisée avec le professeur. C La moitié réalisée avec ou sans le professeur.

Très peu d'activité avec ou sans le professeur. D Consigne très peu respectées, peu d'activités.

Aucune activité personnelle. E Perturbation importante ou fréquente du TP.

Validation : ……………………………


Activité 02 : Matériaux des éléments de la chandelle. Tu trouveras dans ton livre, les types des matériaux (Métaux). Les Principaux types de Matériaux sont présentés dans le document ressource de la chandelle. A l'aide de la syntaxe (comment s'écrit le nom des matériaux), retrouve les types des matériaux des éléments (1), (2) et (3). Q07 : Observe et touche les éléments qui compose le serre joint. Il y a un matériau que tu peux reconnaître sans lire aucune information du document DT01 ? Quel est ce matériau ? : …………………………………………………………………………………

Q08 : En te servant du DT01 avec les repères (numéros) et la liste des pièces qui composent le serre-joint, désigne la pièce ayant le matériau vue à la question précédente : ………………………………………………………………………… Q09 : Quels sont les types de matériaux utilisés pour les éléments suivants ? Les types de matériaux sont indiqués dans le document ressource.

(1) : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (2) : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (3) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Activité 03 : Analyse graphique du dessin technique du serre-joint. Tu travailleras maintenant sur le dessin fourni dans les ressources. Pour ce premier travail, ne mesure que l'image, pas l'objet réel !.. Tu vas mesurer l'image de la chandelle (dimension A) du dessin et, à l'aide de l'échelle, donne la vraie hauteur (A) de la chandelle telle qu'elle est dessinée. Q10 : Quelle est la dimension dessinée "A" de l'image du serre-joint sur le dessin technique (DT01) ? : …………………

Maintenant, tu ne mesures plus l'image, mais l'objet réel ! … A l'aide d'un instrument mesure la longueur "A" du serre-joint.

Q11 : Quelle est la dimension réelle "A" du serre-joint ? : …………

Q12 : Pour calculer le rapport(r) d'échelle du dessin, divise la dimension dessinée et la dimension réelle correspondante. r d'échelle = Dimension dessinée "A" ; r d'échelle = ………………………… ; r d'échelle = …………… Dimension réelle "A" ………………………… Q13 : Le rapport d'échelle que tu as trouvé peut être supérieur, inférieur ou égale à 1. D'après les résultats précédents, on peut dire que : (Complète avec : "c'est une vrai grandeur", "c'est un agrandissement" ou "c'est une réduction".) Supérieur à 1: …………………………………………………………. Inférieure à 1 : ………………………………………………………. Egale à 1 : …………………………………………………………………

A

Validation : ………………………


Activité 04 : Retrouvons les images pièces du serre-joint… Tentons ensemble de lire les images du DT01.

Choisis une couleur (claire) par pièce. Pour t'aider à te retrouver dans les différentes images du dessin DT01, tu vas colorier les éléments qui composent le serre-joint. N'appuie pas sur les crayons !

Tu colorieras sur les images , , , et .

Q14 : Colorie la pièce repérée(1) sur les 5 images.








C'est la vue de FACE !

Ne travaille pas sur ces deux images (vues) pour l'instant !

Les 5 images sont des VUES!

Si il y a 5 vues, donc 5 positions d'observation !




Activité 05 : Position d'observation et positions des vues. Chaque image présente sur le dessin est une vue de l'objet. C'est à dire, ce que voit un observateur.

Nous retrouverons la position d'observation pour chaque vue du dessin. Place le serre-joint sur la table de telle sorte tu vois l'image ci-contre : C'est la vue de FACE.

Ne déplace plus l'objet, c'est toi qui auras à te déplacer ! …

Trouve où te mettre par rapport à l'objet (à droite, à gauche, au-dessus, au-dessous) pour voir

les images marquées ( , , et ) du dessin. Si tu te places à droite de l'objet, l'image que tu vois correspond à la vue du même nom, donc ce sera la vue de droite. Q22 : Donne les positions des observateurs voyant les images indiquées.

: Il est au dessus ; : Il est ………………………………. ; : Il est …………………………… ; : Il est ………………………………. ;

Q23 : Les vues portent les nomes des position de l'observateur. Donne les noms des vues.

: Vue de ………………………. ; : Vue de …………………………. ; : Vue de …………………………. ; : Vue de …………………………. ;

Q24 : On peut donc dire :

: Si je suis au …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ;

: Si je suis à …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ;

: Si je suis au …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ;

: Si je suis à …………………………………………, je vois la vue de vue de ………………………………. ;

Q25 : En observant les vues du DT01, on peut dire :

: Si je suis au ………………………, je vois la vue de vue de ………………………. qui se trouve au …………………. de la vue de face ;

: Si je suis à …………………………, je vois la vue de vue de ………………..……. qui se trouve à …………………. de la vue de face ;

: Si je suis au …………………………, je vois la vue de vue de ……………….……. qui se trouve au …………………. de la vue de face ;

: Si je suis à …………………………, je vois la vue de vue de ………………..……. qui se trouve à …………………. de la vue de face ;

C'est la vue de FACE !

Les noms de vues :

vue de gauche, vue de droite, vue de dessus, vue de dessous.



(tp01c) serre joint

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