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BURKINA FASOUnité-Progrès-Justice

Rapport Final

Abdoulaye GADIEREConsultant en Evaluation Environnementale et Sociale

Tel(00226)70230705/78833980

Email :[email protected] Juillet 2012

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E3097

Notice d’Impact Environnemental et Social(NIES) des Travaux complémentaires

d’aménagement et de construction du site de 2iE à Kamboinsé

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Agence d’exécution :

Institut International d’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement (2iE)

Notice d’Impact Environnemental et Social(NIES) des Travaux complémentaires

d’aménagement et de construction du site de 2iE à Kamboinsé

3

TABLE DES MATIERES

TABLE DES MATIERES.............................................................................................................................. 3SIGLES ET ABREVIATIONS....................................................................................................................... 6RESUME NON TECHNIQUE....................................................................................................................... 9SUMMARY................................................................................................................................................. 10INTRODUCTION........................................................................................................................................ 11CHAPITRE I : DESCRIPTION DU PROJET..............................................................................................12

1.1. Contexte de l’étude.........................................................................................................................12

1.2. Consistance des travaux..................................................................................................................12

1.2.1. Rappel des travaux du projet....................................................................................................12

1.2.2. Consistance des travaux du financement additionnel...............................................................16

1.3. Cadre et objectifs de l’étude............................................................................................................18

1.3.1. Cadre de l’étude....................................................................................................................... 18

1.3.2. Objectifs de l’étude................................................................................................................... 18

CHAPITRE II : CADRES POLITIQUE, LEGISLATIF, REGLEMENTAIRE ET INSTITUTIONNEL............19

2.1.CADRE POLITIQUE.............................................................................................................................19

2.2.CADRE LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE............................................................................................19

2.2.1.La Réorganisation Agraire et Foncière (RAF)............................................................................19

2.2.2.Loi relative à la sécurisation foncière en milieu rural.................................................................20

2.2.3. Code forestier........................................................................................................................... 20

2.2.4.Code de l’environnement...........................................................................................................20

2.2.5. Décret portant réglementation de l’EIE et de la Notice d’Impact sur l’Environnement..............21

2.2.6.Circulaire N° 2008-022/PM/SG/DAEF du Premier Ministère......................................................21

2.2.7.Loi d’orientation relative à la gestion de l’eau............................................................................21

2.2.8.Le Code de Santé Publique.......................................................................................................22

2.2.9.Loi N°017-2006 du 18 Mai 2006 portant code de l’urbanisme et de la Construction.................22

2.2.10. Loi 055-2004 AN du 21 Décembre 2004 portant Code Général des Collectivités Territoriales............................................................................................................................................................ 23

2.3. Cadre institutionnel.........................................................................................................................23

2.3.1. Structures de mise en œuvre du projet d’aménagement et de construction de 2iE à Kamboinsé............................................................................................................................................................ 23

2.3.1.1. Institut International d’Ingénierie de l’eau et de l’environnement (2iE)...................23

2.3.1.2. Ministère de l’Environnement et du Développement Durable (MEDD)..................24

2.3.1.3. Ministère de l’Habitat et de l’Urbanisme (MHU)........................................................24

2.3.1.4. Arrondissement de Sig-Noghin....................................................................................24

2.3.1.5. Entreprise en charge des travaux................................................................................24

2.3.1.6. Bureau d’études chargé du suivi et du contrôle des travaux...................................24

4

2.3. 2. Politique de sauvegarde environnementale de la Banque Mondiale en phase avec le projet..26

CHAPITRE III : L’ENVIRONNEMENT PHYSIQUE DU PROJET...............................................................27

3.1. Cadre géographique du projet.........................................................................................................27

3.2. Milieu physique...............................................................................................................................27

3.2.1. Relief......................................................................................................................................... 27

3.2.2. Sols........................................................................................................................................... 28

3.2.3.Climat et pluviométrie................................................................................................................28

3.2.4. Réseau hydrographique............................................................................................................28

3.2.5. Végétation................................................................................................................................. 28

3.2.6. Faune........................................................................................................................................ 29

3.3. Contexte socio démographique et économique.............................................................................29

3.3.1. Contexte socio-démographique................................................................................................29

3.3.2. Régime foncier.......................................................................................................................... 29

3.3.3. Activités de production..............................................................................................................30

3.3.3.1. Agriculture.......................................................................................................................30

3.3.3.2. Elevage...........................................................................................................................30

3.3.3.3. Commerce......................................................................................................................30

3.3.3.4. Artisanat..........................................................................................................................30

CHAPITRE IV : IDENTIFICATION ET EVALUATION DES IMPACTS POTENTIELSDU PROJET..........31

4.1.Méthodologie...................................................................................................................................31

4.1.1. Méthodologie générale.............................................................................................................31

4.1.1.1. Recherche documentaire..............................................................................................31

4.1.1.2. Visites de site.................................................................................................................31

4.1.1.3. Rencontre d’échanges..................................................................................................31

4.1.2. Méthodologies spécifiques........................................................................................................31

4.1.2.1. L’inventaire forestier......................................................................................................31

4.1.2.2. L’identification et l’évaluation des impacts potentiels du projet...............................32

4.1.3. Evaluation des impacts potentiels.............................................................................................37

4.1.3.1. Alternative projet : Impacts positifs..............................................................................37

4.1.3.2. Alternative Projet : Impacts négatifs............................................................................42

CHAPITRE V : ANALYSE DE LA SITUATION «SANS PROJET»...........................................................51

5.1. Justification de l’approche...............................................................................................................51

5.2. Alternative sans projet (Non réalisation des infrastructures complémentaires).............................51

CHAPITRE VI: PLAN DE GESTION ENVIRONNEMENTALE ET.............................................................52SOCIALE.................................................................................................................................................... 52

6.1. Rappel..............................................................................................................................................52

6.2. Mesures d’atténuation et de compensation....................................................................................52

6.2.1. Mesures d’atténuation liées à l’installation du chantier pour toutes les infrastructures.............52

6.2.2. Mesures d’atténuation spécifiques aux ouvrages en projet......................................................55

5

6.2.2.1. Mesures d’atténuation spécifiques à la construction des logements d’étudiants..55

6.2.2.2. Mesures d’atténuation spécifiques à la construction du réseau AEP.....................59

6.2.2.3. Mesures d’atténuation spécifiques à la construction du réseau électrique............64

6.3. Budget de mise en œuvre du Plan de Gestion Environnementale et Sociale(PGES)........................66

6.3.1. Renforcement des capacités techniques..................................................................................66

6.3.2. Capacités opérationnelles.........................................................................................................67

6.4. Programme de suivi et de surveillance environnementale..............................................................69

6.4.1. La surveillance environnementale............................................................................................69

6.4.2. Le suivi environnemental..........................................................................................................69

6.5. Indicateurs du monitoring environnemental...................................................................................69

6.5.1. Les indicateurs de surveillance environnementale...................................................................70

6.5.2. Les indicateurs de suivi environnemental.................................................................................71

CONCLUSION........................................................................................................................................... 72REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES......................................................................................................73ANNEXE..................................................................................................................................................... 75

6

SIGLES ET ABREVIATIONS

2iE Institut International d’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement

ADP Assemblée des Députés du Peuple

AEP Adduction d’Eau Potable

AFD Agence Française de Développement

AN Assemblée Nationale

BAD Banque Africaine de Développement

BM Banque Mondiale

BUNEE Bureau National des Evaluations Environnementales

CCTP Cahier des Clauses Techniques Particulières

CEDL Commission Environnement et Développement Local

CGCT Code Général des Collectivités Territoriales

CNLS Comité National de Lutte contre le SIDA

DAO Dossier d’Appel d’Offres

EIES Etude d’Impact Environnemental et Social

LMD Licence-Master-Doctorat

MEDD Ministère de l’Environnement et du Développement Durable

MHU Ministère de l’Habitat et du Tourisme

MS Ministère de la Santé

NIES Notice d’Impact Environnemental et Social

ONEA Office National de l’Eau et de l’Assainissement

PGES Plan de Gestion Environnementale et Sociale

PO Politique Opérationnelle

RAF Réorganisation Agraire et Foncière

RFR Régime Foncier Rural

RGPH Recensement Général de la Population et de l’Habitat

RN22 Route Nationale 22

SONABEL Société National d’Electricité du Burkina

TTLVIH/SIDA Virus Immuno / Syndrome Immuno Déficitaire Acquis

7

LISTE DES TABLEAUX

Tableau N°1: Caractéristiques travaux du lot 1...............................................................................13

Tableau N°2: Caractéristiques des travaux de la Composante 1 du Lot 2 à Kamboinsé (Site historique de 10 ha)..........................................................................................................................14

Tableau N°3: Caractéristiques des travaux de la Composante 2 du Lot 2 à Kamboinsé (Site d’extension de 90 ha).......................................................................................................................15

Tableau N°4 : Matrice d’identification des activités sources d’impact (logements d’étudiants).......32

Tableau N°5 : Matrice d’identification des activités sources d’impact (adduction d’eau)................33

Tableau N°6 : Matrice d’identification des activités sources d’impact (Installation électrique)........35

Tableau N°7: Détermination du milieu et de ses composantes affectées.......................................36

Tableau N°8 : Critères d’appréciation et de qualification des impacts ...........................................37

Tableau N°9: Impacts environnementaux et sociaux positifs associés à la construction des logements d’étudiants......................................................................................................................38

Tableau N°10: Impacts environnementaux et sociaux positifs liés aux travaux d’adduction d’eau..........................................................................................................................................................40

Tableau N°11: Impacts environnementaux et sociaux positifs de l’installation électrique...............41

Tableau N°12 : Impacts environnementaux et sociaux négatifs liés à la réalisation des logements d’étudiants......................................................................................................................43

Tableau N°13 : Impacts environnementaux et sociaux négatifs associées à l’adduction en eau potable..............................................................................................................................................46

Tableau N°14: Impacts environnementaux et sociaux négatifs liés à l’installation électrique.........49

Tableau N°15 : Mesures communes d’atténuations des impacts négatifs liées à l’installation du chantier.............................................................................................................................................53

Tableau N°16 : Mesures d’atténuation des impacts négatifs associés à la construction des logements d’étudiants......................................................................................................................56

Tableau N°17 : Mesures d’atténuation des impacts négatifs de la construction du réseau AEP....59

Tableau N°18 : Mesures d’atténuation des impacts négatifs générés par les travaux de construction du réseau électrique....................................................................................................64

Tableau N°19 : Budget des sessions de formations........................................................................66

Tableau N° 20: Budget des campagnes de sensibilisation.............................................................67

Tableau N°21 : Coût total du PGES................................................................................................68

Tableau N°22: Principaux indicateurs de surveillance ...................................................................70

Tableau N°23: Principaux indicateurs de suivi ...............................................................................71

LISTE DES PHOTOGRAPHIES

Photo N°1 : Type de logements d’étudiants à construire dans le cadre du projet d’extension.......16

Photo N°2 : Une vue de la végétation du site de construction des logements d’étudiants ............29

8

LISTE DES CARTES

Carte N°1 : Situation géographique du site du projet......................................................................27

9

RESUME NON TECHNIQUE

La présente notice d’impact environnemental et social(NIES) est une réactualisation de l’évaluation environnementale simplifiée réalisée en décembre 2007 dans le cadre du projet d’aménagement et de construction de 2iE à Kamboinsé. Elle vise à prendre en compte les nouvelles infrastructures (logements d’étudiants comprenant l’adduction d’eau et l’installation électrique) prévues dans le cadre du financement additionnel. Sa réalisation constitue l’une des conditions d’exécution des travaux sus-mentionnés.

Au regard de la nature, de la consistance et des impacts potentiels des travaux projetés, ceux-ci sont classés en catégorie ’’B’’ suivant la réglementation nationale en matière d’évaluation environnementale. Cette catégorisation est également conforme aux politiques de sauvegarde de la Banque Mondiale, notamment la politique opération (PO 4.01).

Après avoir dressé l’état actuel de l’environnement du site, la NIES a passé en revue les cadres politique, législatif, règlementaire et institutionnel de l’étude. Par la suite, elle s’est appesantie sur l’identification et l’évaluation des impacts tant positifs que négatifs potentiels associés à la mise en œuvre du projet. Au sujet des impacts positifs notables, on note une création d’emplois pendant les travaux et pendant l’exploitation (les restaurants et les commerces vont augmenter avec le nombre croissant des étudiants), une amélioration des résultats scolaires à travers un logement adéquat, une meilleure sécurité des étudiants et une amélioration de la qualité des formations. A ceux-ci s’ajoutent un renforcement de l’armature urbaine du village de Kamboinsé, un développement des activités commerciales et le rayonnement national et international de l’institut et du village.

Les impacts négatifs seront observés particulièrement pendant les phases d’installation du chantier et de construction. Ils vont surtout concerner les envols de poussières et de gaz d’échappement, les nuisances sonores, la production de déchets solides, le risque d’accident, etc.

L’impact négatif le plus probable de la phase d’exploitation des installations, demeure la contamination et la propagation du VIH/SIDA du fait du brassage de milliers d’étudiants ou avec la population riveraine de la plateforme. Des dispositions ont toutefois été prises par les étudiants et l’administration pour atténuer cet impact.

Toutefois, ces impacts négatifs sont dans leur majorité, temporaires, localisés et n’engendrent pas de dommages à caractère irréversible sur l’environnement. Mieux, dans le but de permettre une prise en charge adéquate de ces impacts, un plan de gestion environnementale et sociale (PGES) d’un coût global de 82 614 000 FCFA comprenant des mesures de mitigation et des mesures de renforcement institutionnel est mis au point.

En somme, l’analyse des impacts potentiels des travaux envisagés montre que le projet est surtout porteur de retombées positives notamment sur les plans scolaire, social, sanitaire et économique en ce sens qu’il permettra aux étudiants de loger et de se former dans de meilleures conditions.

10

SUMMARY

This instruction of environmental and social impact (IESI) is an updating of the simplified environmental assessment made in December 2007 as part of 2IE development and construction project in Kamboinsé. It seeks to take account the new infrastructure (including student housing water supply and electrical installation) provided as part of the additional funding. Its realization is one of the conditions of works mentioned above.

ln view of the nature, consistency and potential impacts of the proposed works, they are in Class''B'' according to the national regulations on environmental assessment. This categorization is also consistent with the safeguard policies of the World Bank, including the operation policy (OP 4.01).

After drawing up the current state of the environment of the site, IESI has reviewed the existing policy, legislative, regulatory and institutional of the study. Subsequently, it was heavy on the identification and assessment of impacts both positive and negative potentials associated with the implementation of the project. About significant positive impacts, there is a job creation during construction, an improved school performance through adequate housing, a better student safety and quality improvement training. To these are added a strengthening of Kamboinsé urban village, a development of business and national and international reputation of the institute and the village.

The negative impacts will be observed particularly during the phases of the building site and construction. They will mainly concern the airborne dust and exhaust gases, noise, solid waste, accident risk, etc.

The most likely negative impact of the operational phase facilities remains the contamination and the spread of HIV / AIDS due to the mixing of thousands of students or with the local population of the platform. However, measures have been taken by students and the administration to minimize this impact

However, these negative impacts are in their majority, temporary, localized and do not cause irreversible damage to the environment. Better, in order to allow proper management of these impacts, an Environmental and Social Management Plan (ESMP) for a total cost of 82 614 000 FCFA including mitigation measures and institutional strengthening measures is put in points.

In sum, the analysis of potential impacts of the proposed work shows that the project's main carrier of benefits including the academic, social, health and economic in that it allows students to stay and train in best conditions.

11

INTRODUCTION

Le gouvernement du Burkina Faso a sollicité et obtenu auprès de ses partenaires techniques et financiers que sont la Banque Mondiale (BM), la Banque Africaine de Développement (BAD), l’Agence Française de Développement (AFD) et le Ministère Français des Affaires Etrangères, un concours financier pour le compte du projet d’aménagement et de construction du site de l’institut 2iE à Kamboinsé. Ce projet porte sur la réalisation d’infrastructures pédagogiques, sportives, récréatives et d’hébergement. Ces équipements doivent permettre à l’institut 2iE d’atteindre trois (03) objectifs majeurs contenus dans son business plan à savoir :

le développement du capital humain en générant une masse critique d’experts africains compétents dans les domaines de l’eau, de l’énergie, de l’environnement et des infrastructures ;

l’amélioration du système éducatif africain en dotant le 2iE d’un cursus scolaire et formatif comparable à ceux dispensés dans les institutions de formation et de recherche basées dans le Nord ;

le développement, la production et la dissémination des savoirs à travers des travaux de recherche conduits sur des plates-formes bien équipées.

Toutefois, l’atteinte des objectifs ci-dessus énumérés ne pourrait être effective sans un financement additionnel destiné à réaliser des infrastructures complémentaires. Ces infrastructures se composent de 12 bâtiments de type R+1 de 60 chambres chacun, d’un système de renforcement de la capacité de production et d’extension du réseau AEP aux nouveaux logements d’étudiants et d’une alimentation en énergie électrique des bâtiments ainsi que la construction d’un réseau d’éclairage public.

C’est donc dans le but de mobiliser les ressources financières indispensables à la réalisation de ces infrastructures, qu’il est apparu nécessaire de se tourner vers la Banque Mondiale en vue d’un financement additionnel.

12

CHAPITRE I : DESCRIPTION DU PROJET

1.1. Contexte de l’étude

En Afrique, l’institut international d’ingénierie, de l’eau et de l’environnement (2iE) fait partie des instituts de renom. Depuis plus de trois décennies, il met régulièrement à la disposition de ses Etats membres des techniciens, des ingénieurs et des titulaires de Master de grande compétence.

Afin d’être en phase avec l’évolution du moment, l’institut a amorcé la pratique du système LMD (Licence-Master-Doctorat). Sa renommée internationale consécutive à la qualité des formations offertes, lui vaut aujourd’hui un afflux considérable d’étudiants et de personnes soucieuses de se former continuellement au point que les capacités d’accueil et d’hébergement des infrastructures sont actuellement dépassées. A ce facteur, s’ajoute l’ambition affichée de l’institut de toujours jouer son rôle de plateforme technologique de référence dans le domaine de l’eau, l’environnement, l’énergie en Afrique.

C’est donc fort de tous ces objectifs et de toutes ces ambitions, que l’institut a conçu et mis en œuvre cet important projet d’aménagement et de construction dont la pose de la première pierre, a été effectuée par le Président du Faso le 16 juin 2006. Il vise à doter l’institut 2iE de nouvelles capacités pédagogiques et d’accueil en hébergement, en vue de satisfaire les besoins d’un institut de recherche et de formation d’envergure internationale. Le site accueille actuellement 1 200 étudiants et ambitionne d’atteindre 5000 étudiants à l’horizon 2020.

Cependant, dans le but de parachever la chaine des ouvrages et équipements nécessaires à la réalisation des objectifs et ambitions évoqués plus haut, le besoin d’un financement additionnel se fait de plus en plus pressant. C’est donc en vue de permettre à la Banque Mondiale de répondre favorable à cette requête que la présente notice d’impact environnemental et social (NIES) est initiée. Elle vise à rendre les travaux prévus dans le cadre du financement additionnel, socialement acceptable, économiquement rentable et écologiquement viable.

1.2. Consistance des travaux

1.2.1. Rappel des travaux du projetA titre de rappel, le projet d’aménagement et de construction de 2iE qui bénéficie du concours financier de la Banque Mondiale comprend deux(02) lots. Le lot 1 est prévu pour s’exécuter dans l’enceinte du campus du 2iE à Ouagadougou et dont la superficie totale est de 6 ha. Les travaux de ce lot sont consignés dans le tableau ci-dessous.

13

Tableau N°1: Caractéristiques travaux du lot 1

Désignation Caractéristiques particulières Equipements prévus

Bâtiments de recherche

Refléter les ambitions du 2iE et Symboliser la place de la jeunesse africaine dans la compétence internationale

Favoriser un cercle vertueux entre Recherche, Développement et Dissémination du savoir

Répondre à l'impératif du travail en équipes pluri/transdisciplinaires, cosmopolites et multiculturelles

Permettre des travaux spécialisés en relation avec des technologies de haut niveau

Espaces de recherche, Espaces d'échanges, Locaux techniques,

Laboratoires spécialisés, Salles de réunions et de travail, Autres locaux et toilettes

(150 enseignants chercheurs, 200 étudiants)

Complexe pédagogique

Espace de classes de capacité comprenant 6 à 7 salles de 50 à 70 places assises

Vidéo-projecteurs, tableaux

Restaurant VIP

Salle de restauration classique des étudiants et enseignants en extension du restaurant actuel. Prévoir un local aménagé pour l’organisation des déjeuners lors des visites

Equipements de cuisine

Restaurant grande paillote

lieux ouverts ou semi ouverts composés de plusieurs modules offrant une diversité de services (café, petit déjeuner, sandwicherie).

Equipements de cuisine, capacité

Salle de conférence

Etre modulable et Intégrer des bureaux et des cabines de traduction et Fournir des équipements de hauts niveaux (vidéo, etc.) et de loisir (cafétéria)

Salle d'accueil (400 places assises), Bureau de traduction, Salle technique (matériels audiovisuels, informatiques, sonorisation), salles d'expositions, toilettes

Hébergement des étudiants

Fournir des espaces accueillants et fonctionnels, faciles d'entretien et dotés d'isolation thermique et sonore

Chambres (120 lits), Toilettes communes, Douches individuelles, Cuisines collectives, Conciergerie, Espaces d'étude, Espaces de lessive et de vaisselles

« travaux de rénovation du parc immobilier du 2iE »

Rénovation des chambres d’étudiants, du centre de documentation

Environ 187 chambres sur le site de Ouagadougou.

Technopole Plateforme de démonstration dans les anciens laboratoires transférés à kamboinsé accueillant l’unité INNOFASO pour la production des solutions nutritionnelles.

Petite unité innovante pour que les étudiants appréhendent et découvrent l’entreprise dans l’enceinte de 2iE

Source : rapport EIES/2iE / 2007

Concernant le lot 2 qui sera mis en œuvre sur le Campus du 2iE à Kamboinsé. Il comprend deux(02) composantes qui sont les suivantes :

la composante1, correspond aux travaux projetés sur le site historique. Il s’agit de la construction d’un amphithéâtre de 250 places, des salles de cours, des bureaux, des laboratoires d’enseignement. La superficie totale couverte par le site historique de Kamboinsé est de 10 ha.

14

La composante 2,comprend la réalisation des centres d’hébergement de plus de 400 1000 places, des infrastructures socioéconomiques et sportives, des restaurants universitaires de type paillote, une salle de grande capacité de 250 places, un centre de documentation combiné à un laboratoire de langues, une salle de sport, des salles de cours, une clôture de sécurisation du site, des terrains de sport, un magasin, des espaces expérimentaux, des espaces verts, des parkings et des dispositifs de sécurité. Ces différents travaux sont réalisés sur le nouveau site de 90 ha, mis à disposition par l’Etat burkinabè.

Tableau N°2: Caractéristiques des travaux de la Composante 1 du Lot 2 à Kamboinsé (Site historique de

10 ha)

Désignation Caractéristiques particulières Equipements prévus et Capacités

Amphithéâtre ou salle de grande capacité

/ Bureaux, Hall d'accueil, Cafétéria et espaces d'exposition, Toilettes, Réserves et Locaux techniques (250 places)

Petite paillote lieux ouverts ou semi ouverts composés de plusieurs modules offrant une diversité de services (café, petit déjeuner, sandwicherie).

Salle de cours Etre réalisées en plein pied et Valoriser les matériaux locaux.

10 salles de cours équipés pour vidéo projection et connexion, Internet, unités de laboratoires d'enseignement (60 étudiants par salles)

Laboratoires Espace abritant salles de classes de 30 à 60 places et laboratoires de recherche

RAS

Terrain de football

Classique et engazonné

Espaces verts RAS Arboretum

Espaces servants (zones d'ombrages et plan d'eau)

RAS


15

Tableau N°3: Caractéristiques des travaux de la Composante 2 du Lot 2 à Kamboinsé (Site d’extension

de 90ha)

Désignation Caractéristiques particulières Equipements prévus

Infrastructures socio culturelles

Permettre d'accompagner la vie estudiantine Foyers d'étudiants, Salles vidéo, Espaces business center et Junior entreprises, Salles de sport, Piscine, Complexes sportifs

Centre de documentation et laboratoire de langues

Rompre avec les classiques centres de documentation et de reprographie, Promouvoir des portails numériques, multimédias, ouverts sur le monde. Etre le plus proche possible des salles de cours, Dotés d'équipements de pointe multimédias

Salle de lecture, Cybercafés, Salle machine pour reprographie et numérisation, Bureau, Toilette (60 places assises)

Postes informatiques, Documentation spécifiques (20 places)

Espaces expérimentaux

Servir de vaisseau amiral du 2iE et développer les thématiques de recherche pour accroître le déficit en information scientifique du continent

Processus méthodologique et technologique des MHEA ®, Systèmes avancé d’épuration physico-chimique

Complexe pédagogique

Salle de cours Salle avec toilette et cafétéria

Hébergement des étudiants

S'inspirer de l'existant en cours d'aménagement, Créer un esprit de compétition, Etre ouvert au multiculturalisme et à la diversité linguistique, Faciliter la vie collective et tisser des liens sociaux, Fournir des espaces accueillants et fonctionnels, faciles d'entretien et dotés d'isolation thermique et sonore

Chambres, Toilettes communes, Douches individuelles, Cuisines collectives, Conciergerie, Espaces d'étude, Espaces de lessive et de vaisselles

Espaces de restauration

Rompre avec les classiques restaurants universitaires et Promouvoir la diversité de l'offre dans un esprit de convivialité et d'hygiène

Petites unités de restauration

Clôtures, VRD et parkings

Assurer la sécurité, l'information et l'orientation des visiteurs

Guérites, Standard téléphonique, Parkings (670 ml de clôture et 2900 ml de VRD)

Espaces verts et équipements annexes

Promouvoir la détente et le footing des étudiants et du personnel, Intégrer le site à son environnement

Espaces de détente, espaces pour footing, Postes de transformateurs, Groupes électrogènes, Bacs à ordures, Incinérateurs à papier, cabines téléphonique

Espaces servants (zone d'ombrage et plan d'eau)

Patio ombré et plans d’eau avec des espèces végétales locales

Passages piéton aménagés

Technopole Espaces ouverts et semi-ouverts accueillant les entreprises innovantes en incubation et la pépinière (INNOFASO 2e phase)

Bureaux, ateliers, salles de réunions et autres services communs, petites unités de production dans l’enceinte pour démonstration pour les étudiants.

Salle de sport Espace aménagé avec gradins amovibles et zone de jeu

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Système autonome – non collectif de transport et de traitement des eaux

Transport des eaux usées de concession et évacuation pour leur traitement et ré-utilisation des eaux traitées.

Dispositions constructive en gravitaire et utilisation des eaux pour l’espace arboretum et les espaces expérimentaux…


1.2.2. Consistance des travaux du financement additionnelLes travaux entrant dans le cadre du financement additionnel du projet se composent de 12 bâtiments R+1 de 60 chambres chacun (Cf. Photo N°1), d’un système d’adduction d’eau potable et d’un réseau électrique couvrant ces 12 logements et cinq prévus en extension, des travaux d’aménagement extérieur (pavage).

La superficie totale couverte par les logements d’étudiants est de 33 500 m2.

Photo N°1 : Type de logements d’étudiants à construire dans le cadre du projet d’extension

Source : A.Gadiéré/ Mai 2012

De façon plus spécifique, les travaux se composent des opérations suivantes :

La construction des logements

- les opérations de désherbage, décapage, débouchage, déracinement de plantes, …- les terrassements nécessaires à l’établissement des fondations, des canalisations- l'enlèvement éventuel des déblais excédentaires et le remblayage- l'exécution des ouvrages en béton armé, en maçonnerie en agglomérés, et en blocks de

terre comprimées, les éléments de toiture (béton de forme de pente, étanchéité, …)- les menuiseries intérieures et extérieures y compris la quincaillerie, la pose des châssis en

aluminium et les travaux de vitrage et, de portes isoplanes avec encadrement et protection tableau en tôle.

- les revêtements des sols en carreaux grès cérame ou chape lissée incorporée et des murs en enduits ciment, plastique ou faïence et peinture.

17

- l’assainissement autour du bâtiment, de la cour et les divers travaux de plomberie sanitaire (tuyauterie et pose des appareils).

- l'électricité (câblage, prises, lampes d’éclairage, ventilation, climatisation) et le téléphone (câblage et appareillage y compris).

- le nettoyage général avant replis, de l’ensemble de la cour du terrain.

L’adduction d’eau potable

- la réalisation de 02 nouveaux forages pour une production supplémentaire totale de 10m3 /h ;

- la construction d’un réservoir de stockage d’une capacité utile de 3050 m3 ;- la délimitation de l’emprise des conduites à travers des études topographiques de

réalisation ;- l’ouverture de tranchées de raccordement au réseau déjà existant et à celui de l’ONEA ;- la fourniture et la pose de conduites en PVC ;- la fourniture et la pose d’accessoires des conduites ;- l’implantation et la construction de regards ;- le raccordement électrique et protection ;- le raccordement des immeubles de logements ;- la remise en état des sites de travaux ;

Les installations électriques

- Travaux au niveau des locaux « sources » ;- La construction d’un réseau de distribution générale basse tension ;- La fourniture et la pose de tableaux électriques ;- La construction d’un réseau d’éclairage public ;- alimentation d’un TGBT(B) localisé au niveau du Hall des sports depuis l’armoire

électrique AELEC ;

- Division des résidences concernées par ces travaux en 4 blocs distincts dénommés B1, B2, B3, B4 et B5). Le nombre de résidences par bloc est ci-dessous :

- Bloc B1 : 3 résidences- Bloc B2 : 4 résidences- Bloc B3 : 3 résidences- Bloc B4 : 3 résidences- Bloc B5 : 4 résidences

- Alimentation des 5 blocs depuis le TGBT (B) du Hall des Sports ;

- Alimentation individuelle de chaque résidence depuis le bloc d’attachement respectif ;

- la mise en service des équipements.

Les travaux relatifs à l’éclairage public concernent :

- Fourniture et pose du matériel d’éclairage (supports, luminaire, réalisation des travaux de génie civil etc.)

- Alimentation électrique des luminaires comprenant la réalisation des tranchées, la fourniture et la pose des câbles de liaison ainsi que leur protection mécanique, la fourniture et la pose de grillage avertisseur etc.

- La protection et la commande des luminaires automatiquement par interrupteur crépusculaire avec une possibilité de marche forcée.

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1.3. Cadre et objectifs de l’étude1.3.1. Cadre de l’étude

Les travaux entrant dans le cadre du financement additionnel, sont prévus pour se réaliser dans l’enceinte du site d’extension de 90 ha. Les impacts qui seront identifiés et évalués dans le cadre de cette évaluation environnementale concernent les fouilles pour la fondation des bâtiments de logement, le poste transformateur électrique, la fixation des poteaux électriques, la construction des forages et l’ouverture des tranchées pour la pose des conduites d’adduction d’eau des logements d’étudiants.

1.3.2. Objectifs de l’étude

L’objet des présentes prestations est la réalisation d’une notice d’impact environnemental et Social des travaux complémentaires du Projet d’aménagement et de construction de 2iE à Kamboinsé. Cette Notice d’Impact sur l’Environnement (NIE) devra être conforme aux directives d’évaluation environnementale du Gouvernement du Burkina Faso pour une opération de catégorie B (décret sur les Etudes d’Impact sur l’Environnement) et la politique opérationnelle(PO 4.01) de la Banque Mondiale, relative aux évaluations environnementales.

Au terme de cette étude, un rapport NIE sera établi et devra comporter un programme d’actions sur la gestion, le contrôle et le suivi de l’environnement. Ce programme devra être à même de garantir une utilisation optimale et durable de l’espace, sans porter préjudice à l’environnement naturel, économique et social du site et comportant le moins d’impacts négatifs.

En définitive, cette notice d’impact environnemental et social doit aboutir à :

l’examen du cadre politique, juridique et institutionnel ; la description de l’environnement biophysique et humain du projet ; l’identification et l’évaluation des impacts des travaux d’extension du projet; l’élaboration d’un plan de gestion environnementale et sociale assorti de coûts pour

atténuer, réduire et compenser les impacts négatifs générés par le projet ; la tenue d’une audience publique.

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CHAPITRE II : CADRES POLITIQUE, LEGISLATIF, REGLEMENTAIRE ET INSTITUTIONNEL

Le projet d’aménagement et de construction du nouveau site de l’Institut International d’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement (2iE) à Kamboinsé comporte un ensemble d’opérations et d’actions cohérentes et logiques initiées par l’institut et dont la mise en œuvre permettra d’accroitre ses capacités d’accueil et d’améliorer les conditions de travail aussi bien du personnel que des étudiants.

Cependant, la mise en œuvre de ce projet doit satisfaire à la législation environnementale nationale en vigueur d’une part, et aux mesures de sauvegarde environnementale de la Banque Mondiale, d’autre part.

2.1.CADRE POLITIQUE

Le principal texte d’intérêt à prendre en considération dans le cadre de la mise en œuvre de ce projet concerne les dispositions qui ont un lien avec la présente étude. Il s’agit principalement de la Constitution du Burkina Faso dont les dispositions suivantes donnent une place de choix à la protection de l’environnement :

le préambule de la Constitution souligne avec force « la nécessité absolue de protéger l’environnement… » ;

l’article 14 précise que « Les richesses et les ressources naturelles appartiennent au peuple. Elles sont utilisées pour l’amélioration de ses conditions de vie » ;

l’article 29 stipule que « le droit à un environnement sain est reconnu. La protection, la promotion et la défense de l’environnement sont un devoir pour tous » ;

dans la répartition des compétences entre la loi et le règlement, l’article 101 indique que « l’environnement relève du domaine de la loi ».

2.2.CADRE LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE

Outre la loi fondamentale, il existe de nombreux textes de loi et des dispositions règlementaires qui règlementent la mise en œuvre d’un certain nombre d’activités dont les aménagements de sites et les constructions.

2.2.1.La Réorganisation Agraire et Foncière (RAF)Promulguée par la loi N°014/96/ADP du 24 juin 1996, la Réorganisation Agraire et Foncière (RAF) a pour vocation de régir les normes d’utilisation, de gestion et d’exploitation des ressources naturelles, permanentes ou renouvelables.

La RAF définit les principes d'aménagement des terroirs ainsi que les modalités d'attribution et d’exploitation des terres aussi bien rurales qu’urbaines. Suivant cette loi, « le domaine foncier national est de plein droit propriété de l'Etat ». Toutefois, la loi dispose également que « les terres du domaine foncier national peuvent être cédées à titre de propriété privée…les terres ainsi cédées cessent d'être propriété de l'Etat».

De même, la RAF fixe les principes fondamentaux de l'aménagement du territoire, de la gestion des terres rurales et urbaines, du régime de l'eau, des forêts, de la faune, des pêches, des substances de carrières et de mines.

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2.2.2.Loi relative à la sécurisation foncière en milieu rural

La loi N°034-2009/AN du 24 Juillet 2009 portant Régime Foncier Rural(RFR) relative à la sécurisation foncière en milieu rural s’attache à reconnaître et à sécuriser les droits de trois(03) acteurs sur le foncier rural. Il s’agit du :

- domaine foncier rural de l’Etat ;

- domaine foncier rural des collectivités territoriales ;

- patrimoine foncier rural des particuliers.

Parmi les articles de cette loi qui ont un rapport étroit avec le projet, on peut retenir :

-l’alinéa 3 de l’article 1 qui soutient que la loi N°034-2009/AN du 24 Juillet 2009 portant Régime Foncier Rural (RFR) vise à « favoriser la gestion rationnelle et durable des ressources naturelles »

-l’article 3 stipule que « Nonobstant les dispositions de l’article 2 ci-dessus, les forêts protégées et classées, les aires fauniques, les espaces pastoraux, les ressources minières et en eaux demeurent soumis aux dispositions des législations spéciales y relatives, notamment le code forestier, le code minier, le code de l’environnement, la loi d’orientation relative au pastoralisme et la loi d’orientation relative à la gestion de l’eau. »

2.2.3. Code forestierAdopté par la loi n°003/2011/AN du 05 Avril 2011, « Le présent code a pour objet de fixer les principes fondamentaux de gestion durable et de valorisation des ressources forestières, fauniques et halieutiques » (article 1).

L’alinéa 2 de l’article 4 stipule que : « …la gestion durable de ces ressources est un devoir pour tous. Elle implique le respect de la réglementation en vigueur en matière de protection, d’exploitation et de valorisation du patrimoine forestier, faunique et halieutique ».

Pour cela, elle dispose en son article 48 que «toute réalisation de grands travaux entraînant un défrichement est soumise à une autorisation préalable du ministre chargé des forêts sur la base d’une étude d’impact sur l’environnement».

Les autres aspects de la loi qui présentent un intérêt particulier pour cette étude sont contenus dans les articles 235 ; 236 et 237.

2.2.4.Code de l’environnementLa mise en œuvre de ce projet doit satisfaire à la législation en vigueur. Dans cette optique, la Loi N° 005/97/ADP du 30 janvier 1997 portant code de l’environnement au Burkina Faso, a consacré à l’Etude et à la Notice d’Impact sur l’Environnement ses articles 2 ;3 ;5 et 6.

Au terme de l’article 2 alinéa 1 « l’étude d’impact sur l’environnement est une étude à caractère analytique et prospectif aux fins de l’identification et de l’évaluation des incidences d’un projet sur l’environnement ».

De même, « la notice d’impact sur l’environnement est une étude d’impact simplifiée. Toutefois, elle doit répondre aux mêmes préoccupations que l’étude d’impact et comporter des indications sérieuses de nature à permettre une appréciation globale des incidences environnementales d’un projet ou programme de développement » (article 2, alinéa 2).

Cette même loi souligne à son article 3 que : « les activités susceptibles d’avoir des impacts significatifs directs ou indirects sur l’environnement sont soumises à l’avis préalable du ministre

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chargé de l’environnement. Cet avis est établi sur la base d’une étude ou d’une Notice d’impact sur l’environnement ».

L’article 6 de ce même code précise que « l’Etude et la Notice d’Impact sur l’Environnement sont parties intégrantes d’un processus décisionnel global. De ce fait, elles contribuent à établir la faisabilité des projets au même titre que les études techniques, économiques et financières ».

2.2.5. Décret portant réglementation de l’EIE et de la Notice d’Impact sur l’EnvironnementLe décret n°2001-342/PRES/PM/MEE du 17 juillet 2001 portant réglementation de l’EIE et de la NIE indique la procédure nationale y relative. Il définit par ailleurs, le champ d’application, le contenu et la procédure de l’étude et de la notice d’impact sur l’environnement.

L’article 5 dudit décret classe les travaux assujettis aux évaluations environnementales en trois (03) catégories. Ce sont :

Catégorie A : Activités soumises à une étude d’impact sur l’environnement ;

Catégorie B : Activités soumises à une notice d’impact sur l’environnement ;

Catégorie C : Activités qui ne sont soumises ni à une étude d’impact sur

l’environnement, ni à une notice d’impact sur l’environnement.

Le champ d’application de l’évaluation des impacts et la liste des travaux, ouvrages, aménagements et activités soumis à une étude ou à une notice d’impact sur l’environnement sont précisés dans les articles 7 et 8 du même décret.

En sus de ces éléments, l’article 8 définit le contenu de la Notice d’Impact sur l’Environnement.

L’article 15 quant à lui, porte principalement sur les modalités d’information et de participation du public au processus.

Au regard des caractéristiques techniques des travaux d’aménagement et de construction du site, le projet est classé en catégorie B et de ce fait, soumis à une Notice d’Impact sur l’Environnement (Cf. l’annexe 1 du décret).

2.2.6.Circulaire N° 2008-022/PM/SG/DAEF du Premier MinistèreLa faible application du code de l’environnement et de son décret d’application a conduit en 2008, le Premier Ministère à initier une circulaire appelée « Circulaire n°2008-22/PM/SG/DAEF du 26 Mai 2008 ». Elle avait pour objectif de rappeler tout l’intérêt que ce premier des départements ministériels accorde au respect des dispositions légales en matière d’environnement en général et des évaluations environnementales, en particulier dans le pays.

2.2.7.Loi d’orientation relative à la gestion de l’eau Elle porte sur une batterie de mesures visant à protéger la ressource ‘’eau’’ pour en faire un des piliers du développement durable .A cet effet, cette loi fait de l’eau, et ce conformément à la constitution, un patrimoine commun de la nation toute entière, rompant ainsi avec la vision de domanialité publique de l’eau.

L’article 1 précise : « L’eau est une ressource précieuse. Sa gestion durable constitue un impératif national ». Ensuite, il poursuit : « La gestion de l’eau a pour but, dans le respect de l’environnement et des priorités définies par la loi :

-de préserver et de restaurer la qualité des eaux ;

-de protéger les écosystèmes aquatiques »

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Quant à l’article 24, « sont soumis à autorisation ou à déclaration les aménagements hydrauliques et, d’une manière générale les installations, ouvrages, travaux et activités réalisés par toute personne physique ou morale, publique ou privée et entrainant selon le cas……… des déversements, écoulements, rejets ou dépôts directs ou indirects, chroniques ou épisodiques, même non polluants ».

L’article 39 souligne que : « La réalisation des installations, ouvrages, travaux et activités soumis à autorisation en application de l’article 26, peut donner lieu à l’élaboration d’une étude d’impact permettant de déterminer leurs incidences sur l’eau et les écosystèmes aquatiques ».

Enfin, à l’alinéa 1 du même article, il est dit : « Dans le cas où l’étude d’impact est obligatoire, son absence ou son insuffisance manifeste, entraine le refus de l’autorisation ».

2.2.8.Le Code de Santé Publique La loi n°23/94/ADP du 19 mai 1994 portant Code de Santé Publique autorise le ministère en charge de la santé de concert avec les ministères en chargés de l’environnement et de l’eau à prendre toutes mesures jugées utiles pour la prévention contre la pollution des eaux potables aux fins de protéger l’environnement et la santé des populations.

Cette loi s’intéresse particulièrement à la protection sanitaire de l’environnement( pollution de l’air et de l’eau) et prévoit de ce fait, un train de mesures destinées à prévenir la pollution des eaux livrées à la consommation du fait de l’usage incontrôlé de produits phytosanitaires ,de la mauvaise gestion des déchets de toutes sortes et de l’insalubrité des agglomérations.

2.2.9.Loi N°017-2006 du 18 Mai 2006 portant code de l’urbanisme et de la ConstructionLe code de l’urbanisme et de la construction a pour objet d’organiser et de réglementer les domaines de l’urbanisme et de la construction au Burkina Faso. Les articles qui visent tout particulièrement, les infrastructures complémentaires du projet d’aménagement et de construction du site de l’institut 2iE à Kamboinsé sont :

Article 4 « Le ministère en charge de l’urbanisme et de la construction assure la coordination, l’organisation, la gestion et le contrôle du secteur de l’urbanisme et de la construction sur l’ensemble du territoire national ».

Article 17 « Les aménagements urbains se font à l’aide des documents d’urbanisme ci-après :

-le Schéma directeur d’aménagement et d’urbanisme ;

-le Plan d’occupation des sols ».

Article 22 « Les aménagements et les constructions de toute nature doivent être localisés en fonction des orientations générales du Schéma directeur d’aménagement et d’urbanisme et / ou celles du Plan d’occupation des sols de la localité ».

Article 24 « L’implantation des bâtiments à l’intérieur des parcelles doit être faite de manière à faciliter l’intervention des services de secours ».

Article 25 « Les bâtiments à usage d’habitation doivent être implantés de telle sorte que la moitié au moins des pièces habitables comporte une ouverture sur une façade exposée aux vents dominants.

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Dans tous les cas, il est fait obligation de prévoir des ouvertures pour un éclairage et une ventilation naturels ».

Article 32 « L’édification de tout établissement recevant du public doit se faire conformément aux règles de sécurité en vigueur ».

2.2.10. Loi 055-2004 AN du 21 Décembre 2004 portant Code Général des Collectivités Territoriales

Il convient de noter que la mise en œuvre du projet d’aménagement et de construction de l’institut 2iE à Kamboinsé fait appel également à certains articles du Code Général des Collectivités Territoriales (CGCT).

L’article 32 stipule que : « Les collectivités territoriales concourent avec l’Etat, à l’administration et à l’aménagement du territoire, au développement économique, social, éducatif, sanitaire, culturel et scientifique, ainsi qu’à la protection, à la gestion des ressources naturelles et à l’amélioration du cadre de vie ».

De même, le Code reconnaît aux collectivités des compétences dans les domaines de la lutte contre l’insalubrité, les pollutions et les nuisances (article 89, alinéa 4).

En définitive, le processus d’évaluation des impacts, d’élaboration et de validation des mesures d’atténuation et/ou de compensation qui seront recommandées dans le cadre des travaux d’aménagement et de construction du site de l’institut 2iE auront pour base juridique, ces différentes dispositions règlementaires.

2.3. Cadre institutionnel2.3.1. Structures de mise en œuvre du projet d’aménagement et de construction de 2iE à

Kamboinsé

La mise en œuvre des travaux portant sur l’aménagement et la construction du site de l’institut 2iE, fait intervenir plusieurs acteurs.

2.3.1.1. Institut International d’Ingénierie de l’eau et de l’environnement (2iE)L’institut 2iE, est le Maître d’Ouvrage de l’ensemble des travaux projetés. De ce fait, il assure la coordination d’ensemble des opérations y compris le volet relatif aux évaluations environnementales. En ce sens, il a en charge les missions suivantes :

la définition des Termes de Références ; l’élaboration et la validation des clauses environnementales à intégrer dans le(s)

Dossier(s) d’Appel d’Offres (DAO) et le(s) marché(s) des travaux ; l’assurance et le contrôle qualité de la mise en œuvre de la NIE ; la participation à l’identification et au suivi des formations entrant dans le cadre du

renforcement des capacités des acteurs associés à l’exécution du projet ; la mise en œuvre des indicateurs de suivi et de surveillance environnementale.

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2.3.1.2. Ministère de l’Environnement et du Développement Durable (MEDD)Ayant en charge la conception et la mise en œuvre de la politique environnementale au niveau national, le MEDD assure la conformité de la présente évaluation environnementale avec la législation nationale en la matière. Cette mission est réalisée par le Bureau National des Evaluations Environnementales (BUNEE).

En référence à la politique opérationnelle (PO 4.01) de la Banque Mondiale, la présente notice d’impact sur l’environnement doit faire l’objet d’une consultation du public avant sa mise en œuvre. Cette consultation qui sera organisée sous forme d’audience publique sera également assurée par le MEDD. Un commissaire enquêteur sera désigné en son sein et les frais inhérents à sa tenue seront à la charge de l’Institut 2iE.

Le MEDD aura également à intervenir au cours de la mise en œuvre du PGES à travers des missions d’inspection et de contrôle techniques des activités sur le terrain afin de s’assurer que les recommandations sont effectivement mises en œuvre.

2.3.1.3. Ministère de l’Habitat et de l’Urbanisme (MHU)Il a en charge le suivi de la politique d’aménagement et de construction au Burkina Faso. Fort de cela, il aura à effectuer des sorties d’inspection et de contrôle technique pour s’assurer que les infrastructures se réalisent conformément au code de l’urbanisme et de la construction.

2.3.1.4. Arrondissement de Sig-NoghinRelevant de l’arrondissement de Sig-Noghin, les travaux en projet sur le site de l’institut seront également encadrés par la Commission Environnement et Développement Local (CEDL) dudit arrondissement.

Plus précisément, la CEDL aura à suivre la mise en œuvre du PGES et le respect des clauses environnementales contractuelles.

2.3.1.5. Entreprise en charge des travauxChargée de l’exécution physique des travaux, elle constitue l’un des acteurs majeurs de la chaine de mise en œuvre des mesures de sauvegarde environnementale. De façon pratique, ses missions consisteront à :

mettre en pratique les clauses environnementales contenues dans le(s) DAO et le(s) marché(s) de travaux ;

appliquer les propositions d’atténuation et les mesures portant réduction des impacts affectant directement les populations et les composantes de l’environnement ;

Prendre en charge et de façon diligente la survenue de tout aléa environnemental autre que ceux identifiés par l’étude puis alerter le bureau contrôle.

2.3.1.6. Bureau d’études chargé du suivi et du contrôle des travauxOutre, les missions de suivi-contrôle dans le domaine du génie civil, de génie électrique et de d’adduction d’eau, il aura également à exécuter des missions dans le domaine de la protection de l’environnement. Pour ce faire, il aura dans son équipe, un environnementaliste qui, se chargera entre autres de :

contrôler la mise en œuvre des mesures d’atténuation et de compensation contenues dans le PGES ;

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superviser le respect des clauses environnementales contenues dans le(s) DAO et le(s) marchés ;

collecter les données relatives aux indicateurs de suivi et de surveillance environnementale ;

assurer la surveillance environnementale et l’évaluation ex-post du suivi environnemental.

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2.3. 2. Politique de sauvegarde environnementale de la Banque Mondiale en phase avec le projetLa classification des travaux d’aménagement et de construction d’infrastructures complémentaires sur le site de 2iE à Kamboinsé, en catégorie « B » de la Banque Mondiale déclenche systématiquement la politique opérationnelle PO 4.01 relative aux évaluations environnementales. Cependant, il convient de noter que c’est la seule politique qui s’applique au projet actuel.

D’autre part, si du point de vue de la catégorie (« B »), les deux législations convergent, on note cependant, une divergence sur le plan de la procédure. En effet, au Burkina Faso, seuls les projets de catégorie « A » sont assujettis à la consultation du public tandis que pour la Banque Mondiale, outre les travaux catégorisés « A », ceux de la catégorie « B » le sont aussi. Or, il ressort aussi clairement dans les politiques de la Banque qu’en cas de divergence entre celles-ci et la règlementation nationale, ce sont les politiques de l’institution financière qui prévalent et qui s’appliquent. Fort de cela, la notice d’impact environnemental sur les travaux qui seront exécutés sur le site de l’institut à Kamboinsé dans le cadre du financement additionnel, sera soumise à la consultation du public.

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CHAPITRE III : L’ENVIRONNEMENT PHYSIQUE DU PROJET

3.1. Cadre géographique du projet

Le Projet d’aménagement et de construction de l’institut international d’ingénierie de l’eau et de l’environnement(2iE) est prévu pour s’exécuter à Kamboinsé, localité située à 15 km au Nord-Est de Ouagadougou, la capitale politique du Burkina Faso. Le village relève sur le plan administratif de l’arrondissement de Sigh-Noghin, l’un cinq(05) arrondissements de la commune de Ouagadougou. Toutefois, il convient de signaler que le passage de la commune de Ouagadougou de cinq (05) à douze(12) arrondissements à l’issu des élections municipales prévues pour le 02 décembre 2012 aura une incidence sur l’appartenance administrative du village de Kamboinsé. En effet, il relèvera dorénavant du neuvième arrondissement.

Le site du projet est accessible par la RN 22 reliant la capitale politique à Kongoussi.

Carte N°1 : Situation géographique du site du projet

3.2. Milieu physique3.2.1. ReliefLe relief du village de Kamboinsé qui abrite le site de l’institut 2iE, est caractéristique du relief de la majeure partie du pays. Celui-ci est principalement marqué par une platitude dont la monotonie est contestée par endroits par des aspérités physiques de moindre amplitude. Ce type de relief correspond sur le plan topographique à une plaine.

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3.2.2. SolsA l’image de l’arrondissement dont il relève sur le plan administratif, le village de Kamboinsé compte essentiellement trois types de sols. Ce sont les sols ferrugineux tropicaux, les sols argileux et les sols hydromorphes qui jalonnent le principal cours d’eau naturel sur lequel est construit le barrage routier du village. Les sols ferrugineux tropicaux qui couvrent la majeure partie du terroir villageois, sont des sols pauvres avec des valeurs agronomiques quasi-nulles. Leur aspect dénudé fait qu’ils très vulnérables à l’érosion tant hydrique qu’éolienne.

3.2.3.Climat et pluviométrieLe village de Kamboinsé de par sa position géographique, est sous l’influence du climat tropical de type nord-soudanien. Les hauteurs d’eau enregistrées oscillent entre 600-800 mm d’eau par an.

La température maximale moyenne enregistrée durant la période chaude (Mars à Mai) est de 40°C et la température minimale moyenne notée pendant la période froide (Décembre à Février) atteint 19°C.

Deux principales saisons rythment les activités socio-économiques des populations du village. Il s’agit d’une longue saison sèche qui va du mois d’Octobre au mois de Mai et d’une courte saison des pluies qui prévaut de Juin à Septembre. Mais, il faut dire que la saison des pluies ne s’installe véritablement qu’à partir de mi-juin et s’arrête en mi-septembre. Cette situation est imputable à la péjoration climatique amorcée depuis quelques années.

3.2.4. Réseau hydrographiqueLe réseau hydrographique du village est peu fourni en cours d’eau. Il existe toutefois, quelques cours d’eau temporaires dont la durée du séjour des eaux reste étroitement liée aux conditions pluviométriques.

Le seul cours d’eau d’importance avérée reste celui sur lequel est construit le barrage du village. Il s’écoule d’Ouest en Est et longe le site de 90 ha de l’institut par le sud. Tout au long de son parcours, il donne naissance à de petits affluents dont les abords sont colonisés à des fins d’exploitation maraîchère particulièrement en saison sèche. Mais, la non disponibilité permanente des eaux de surface consécutive d’une part, à la raréfaction des pluies et d’autre part, à l’envasement du lit du cours d’eau, rend les activités de saison sèche aléatoires.

3.2.5. VégétationLa formation végétale la plus répandue demeure la savane arbustive. Le tapis herbacé est en général présent mais discontinu du fait de l’apparition de zones totalement dénudées. Cette situation trouve son explication dans des pratiques néfastes pour l’environnement comme la coupe abusive du bois vert, les défrichements anarchiques et les surpâturages, mais aussi par la perturbation amorcée des cycles pluviométriques depuis quelques décennies. Le long du principal cours d’eau, s’est développée une formation ripicole.

Les principales essences végétales rencontrées dans la savane arbustive sont entre autres : Combretum nigricans, Acacia seyal, Lannea microcarpa , Acacia senegal, Faidherbia albida, Balanitex aegyptiaca, Piliostigma reticulatum, etc.

La végétation bordant le cours d’eau se compose essentiellement de Mitragyna inermis, Anogeossus leiocarpus, Diospyros mespilformis et de Khaya senegalensis.

Quant aux espèces végétales rencontrées sur le site de l’institut, on note entre autres des Combretum glutinosum, Guiera senegalensis, Tamarindus indica, Parkia biglobosa,Vitellaria paradoxa, Diospyros mespiliformis, piliostigma reticulatum, Lannea microcarpa,Bauhinia rufescens, Acacia seyal, Sclerocarya birrea.

Outre ces espèces dites « sauvages » on y rencontre de fortes colonies d’espèces exotiques tels que : Azadirachta indica, Eucalyptus camaldulensis et Terminaliamentalis.

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Photo N°2 : Une vue de la végétation du site de construction des logements d’étudiants

Source : A. Gadiéré /Mai 2012

3.2.6. FauneLes actions néfastes sur l’environnement n’ont pas de répercussions sur l’homme seulement. Elles affectent aussi la faune et son écosystème. Ce faisant, du fait de la dégradation du couvert végétal et du dérèglement climatique aidés en cela par le braconnage, la faune s’est considérablement appauvrie. Les quelques espèces fauniques que l’on rencontre encore sur l’espace villageois sont principalement le lièvre, le francolin, les reptiles et la faune aviaire.

3.3. Contexte socio démographique et économique3.3.1. Contexte socio-démographiqueSelon le RGPH de 2006, la population de Kamboinsé était de 7683 habitants pour 1540 ménages. Les femmes représentaient 50,51% de cette population. La tranche d’âge de 0 à 14 ans comptait 3144 personnes contre 4248 personnes âgées de 15 à 65 ans correspondant à la population active. Pendant cette même période, la population constituée des personnes du troisième âge se chiffrait à 267 habitants.

Sur la base du taux d’accroissement annuel moyen national (4,5% en 2006) les projections démographiques affichent un effectif de 10 005 habitants en 2012.Cependant, certains facteurs exogènes peuvent agir sur ces projections de façons considérables.

La population de Kamboinsé est à majorité constituée de mossis qui forment l’ethnie autochtone. Outre les mossis, on y rencontre des peuls, des Samos, des Bissas, des Gourounsis, des Gourmantchés, etc. Mieux, la présence d’écoles militaires et de l’institut 2iE à Kamboinsé fait qu’il y est aussi enregistré des communautés étrangères venant de presque tout le continent africain.

Les religions pratiquées sont le christianisme, l’islam et l’animisme.

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3.3.2. Régime foncierLe système foncier est officiellement régi aujourd’hui par la loi n° 014/96/ADP portant Réorganisation Agraire et Foncière (RAF) adoptée en 1996 et relue en 2007 puis en 2011. Toutefois, dans les faits, l’application du droit foncier traditionnel reste le plus dominant. Dans le droit coutumier traditionnel, la terre constitue un bien collectif et un don de Dieu qu’on ne peut vendre ou refuser de donner à quelqu’un qui veut exploiter pour se nourrir. Le domaine foncier coutumier est du ressort du chef de terre qui peut attribuer ou retirer la terre à une personne dans le respect des coutumes. Il doit être informé de toute transaction sur les terres dont il a la responsabilité. A Kamboinsé, les terres appartiennent à la chefferie coutumière ou aux familles et/ou lignages autochtones. L'accès à la terre se fait généralement selon les principaux modes suivants: l’héritage, l’emprunt, l’achat et le don. Toutefois, ce dernier mode est de plus en rare eu égard à la pression foncière et à la valeur monétaire qu’a pris cette ressource ces dernières décennies.

3.3.3. Activités de production

3.3.3.1. AgricultureL’agriculture occupe le plus grand nombre d’habitants du village. Avec l’élevage, elle mobilise près de 90% de la population active. Cependant, elle reste caractérisée par la forme extensive. Les pratiques sont toujours traditionnelles avec une utilisation prédominante de la daba.

Quant aux productions agricoles, elles sont toujours dépendantes des aléas climatiques et particulièrement de la pluviométrie qui varie de façon irrégulière dans le temps et dans l’espace. A cela viennent s’ajouter les changements climatiques intervenus ces dernières décennies et qu’il faut intégrer dorénavant dans les systèmes de production.

Les principales cultures se composent du sorgho, du petit mil, du maïs, et du riz. Le sorgho est produit dans les bas-fonds où les sols sont riches tandis que le mil est cultivé sur les hautes terres. Les productions céréalières sont essentiellement destinées à l’autoconsommation. La vente ne concerne que les excédents céréaliers ou n‘intervient que dans des cas d’extrême urgence.

Les cultures de saison sèche comme la petite irrigation et le maraîchage mobilisent de plus en plus d’actifs sur le terroir villageois. Ces activités ont surtout lieu le long du principal cours d’eau de même qu’aux abords du barrage.

3.3.3.2. ElevageL’élevage constitue la deuxième activité des habitants du village. Il est important de noter que la majorité des éleveurs dans la commune sont avant tout des agriculteurs. Autrement dit, il s’agit plutôt des agro-pasteurs.

L’élevage traditionnel extensif est le type le plus dominant. Le cheptel se compose de bovins, de porcins et de petits ruminants. Il constitue une forme d’épargne pour les producteurs qui en font recours lors des famines ou pour résoudre certains problèmes familiaux (santé, scolarité, etc.) La vente des bovins n’intervient que rarement et pour des besoins spécifiques.

3.3.3.3. CommerceLes activités commerciales s’organisent autour de l’unique marché du village qui du reste, revêt un caractère traditionnel parce que non aménagé.

Les marchandises rencontrées sont essentiellement des produits agropastoraux (céréales, bétail, poisson, légumes et fruits importés ou produits sur place, la viande, les œufs, le lait, etc.)

Sa proximité avec Ouagadougou, le grand centre urbain explique, en partie la présence remarquable sur le marché de produits manufacturés et de première nécessité.

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3.3.3.4. ArtisanatL’artisanat y est également présent dans les secteurs d’activités. Il va de l’artisanat de services à celui utilitaire en passant par l’artisanat de transformation agro-alimentaire. Les produits de l’artisanat utilitaire proviennent de la forge, de la poterie, de la cordonnerie, du tissage, etc.

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CHAPITRE IV : IDENTIFICATION ET EVALUATION DES IMPACTS POTENTIELS DU PROJET

4.1.Méthodologie4.1.1. Méthodologie généraleElle concerne la collecte d’informations nécessaires à l’établissement d’un diagnostic général de la zone du projet en vue d’en évaluer les potentialités et les contraintes. Pour ce faire, nous avons suivi la démarche méthodologique commune axée sur les étapes suivantes : la revue documentaire, les visites de sites et l’organisation d’entretiens semi - structurés auprès de personnes ressources.

4.1.1.1. Recherche documentaireLa recherche documentaire a été effectuée auprès des structures spécialisées aussi bien à Ouagadougou qu’à Kamboinsé. Cette documentation a permis d'élaborer une synthèse des informations concernant les aspects environnementaux liés au projet et les données socio-économiques de la zone.

4.1.1.2. Visites de siteLes visites de site se sont déroulées sous formes de:

mission de prise de contact et d’informations des autorités administratives et les services techniques de l’arrondissement en vue de les informer sur les objectifs de l’étude et de requérir leurs appuis pour son bon déroulement ;

mission de reconnaissance du site de réalisation des infrastructures complémentaires (logements d’étudiants, réseau AEP, etc.) en vue d’avoir une vue d’ensemble de la zone du projet et de préparer les investigations sur le terrain ;

missions d’investigations et d’observations sur le terrain.

4.1.1.3. Rencontre d’échangesCelles-ci ont concerné aussi bien le chargé du projet au sein de la Banque Mondiale (TTL), les autorités municipales de l’arrondissement dont dépend le site sur le plan administratif que les premiers responsables de l’institut 2iE.

4.1.2. Méthodologies spécifiquesDeux principales phases ont rythmé le déroulement des approches spécifiques : l’inventaire forestier et l’identification et l’évaluation des impacts potentiels du projet.

4.1.2.1. L’inventaire forestierL’opération proprement dite à consister à identifier les essences végétales rencontrées sur le site des travaux, à calculer leur densité, puis apprécier la présence des espèces intégralement et partiellement protégées au Burkina Faso.

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4.1.2.2. L’identification et l’évaluation des impacts potentiels du projetLa description des différentes opérations des travaux complémentaires montre que la construction des logements d’étudiants constitue la seule action susceptible de générer plus d’impacts sur l’environnement. C’est la raison pour laquelle, l’évaluation portera plus sur les impacts potentiels de cet ouvrage.

L’identification et l’évaluation des impacts tant environnementaux que sociaux des travaux projetés ont eu pour charpente, la méthode de Luna Léopold.

En effet, une première étape a consisté à construire un tableau à trois (03) colonnes dont la première indique le phasage des travaux, la deuxième identifie les sources d’impact et la troisième décrit les opérations constitutives des activités.

Tableau N°4 : Matrice d’identification des activités sources d’impact (logements d’étudiants)

Phasage des travaux Sources d’impact Description des opérations constitutives des activités

Phase d’installation du chantier Implantation de la base-vie -choix du site

- nettoyage du site

-stationnement des engins de chantier

-entretien et maintenance des engins

-ravitaillement en carburant

Circulation des engins déplacements de grues et des véhicules de transports d’agrégats

Dépôt des agrégats et autres matériaux de chantier

-choix du lieu dépôt des agrégats et matériaux de chantier

-Nettoyage du lieu de dépôt

Phase construction des logements

Dégagement de l’emprise des bâtiments (15m x 45m)

-désherbage

-décapage

-déracinement des arbres

Terrassements nécessaires à l’établissement des fondations

- travaux de fouilles

-évacuation des déblais

Exécution des ouvrages - réalisation des fondations

-érection des murs

Travaux de menuiserie -travaux de menuiseries intérieures et extérieures

- travaux de quincaillerie

- pose des châssis en aluminium,

-travaux de vitrage et de portes isoplanes avec encadrement et protection tableau en tôle

Travaux de finition - pose des carreaux

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-travaux de plomberie sanitaire (tuyauterie et pose des appareils)

- l’installation électrique

Phase d’exploitation des logements

entretien des bâtiments nettoyage des logements

Tableau N°5 : Matrice d’identification des activités sources d’impact (adduction d’eau)


Phase d’installation du chantier Installation de la base-vie - choix du site

- nettoyage du site choisi


-entretien et maintenance des engins


Circulation des engins déplacements des engins de chantier pour l’approvisionnement du site en matériaux ou pour l’accomplissement d’une activité


-choix de l’espace affecté au dépôt des agrégats et matériaux de chantier

-déblayage de l’espace choisi

Phase de réalisation de l’infrastructure

Réalisation de nouveaux forages

-Nettoyage de la plateforme--Conduite des opérations de forage

-rinçage et désinfection du forage

Délimitation de l’emprise des conduites et ouverture de tranchées

-Réalisation de levés topographiques

-opérations de fouilles

Raccordement au réseau déjà existant et à celui de l’ONEA

- Implantation et construction de regards

-Fourniture de conduites accessoires

-pose de conduites et

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accessoires,

Raccordement électrique et protection

Connexion électrique des groupes électropompes équipant les forages

Raccordement des immeubles de logements

Opérations de branchement des bâtiments au réseau AEP

Phase d’exploitation de l’ouvrage

Travaux de réparation et d’entretien des conduites

-intervention suite à un pet de tuyau

-raccordement d’ouvrages

Consommation incontrôlée d’eau

écoulement continu d’eau dans les douches et toilettes

Baisse de la nappe -prélèvement de grandes quantités d’eau

-faible recharge de la nappe

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Tableau N°6 : Matrice d’identification des activités sources d’impact (Installation électrique)


Phase d’installation du chantier Implantation de la base-vie - choix du site

- nettoyage du site


-entretien et de maintenance des engins


Circulation des engins Rotations des véhicules et des engins de chantiers sur le site


-choix du lieu de dépôt des agrégats et matériaux de chantier

-nettoyage du lieu retenu

Phase de réalisation de l’infrastructure

Construction d’un réseau de distribution générale basse tension

-Travaux d’excavation pour les fondations des poteaux

- Fixation verticale des poteaux

-montage des câbles conducteurs

Construction d’un réseau d’éclairage public

-Travaux d’excavation pour les fondations des poteaux

- Fixation verticale des poteaux

- la pose des câbles de liaison

- pose du matériel d’éclairage

Phase d’exploitation de l’ouvrage

Chute de poteau Manifestations de vents violents ou accidents quelconques

Rupture de câbles -chutes de poteaux liées à des vents violents

-chutes d’arbres

Court-circuit Production d’incendie ou de destruction d’équipements suite une circulation incommode d’énergie

Résurgence de câbles de liaison pour l’éclairage public

Apparition en surface de câbles par suite d’érosion ou travaux divers de fouille

La suite de l’approche méthodologique a consisté à concevoir un deuxième type de tableau à deux (02) colonnes dont l’une porte les milieux récepteurs (biophysique et humain) et l’autre, les composantes environnementales associées à chaque milieu.

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Tableau N° 7: Détermination du milieu et de ses composantes affectées

Milieu affecté composante affectée du milieu

Milieu biophysique Impacts sur les sols

Impacts sur la végétation

Impacts sur les eaux de surface

Impacts sur les eaux souterraines

Impacts sur la qualité de l’air

Milieu humain Impact sur la sécurité des usagers et des employés

Impact sur le déroulement normal des enseignements

Impacts sur le déplacement des étudiants et du personnel à l’intérieur du site

Impacts sur les voies de communication qui donnent accès au site

Impacts visuels

Impacts sur les rejets d’eaux usées

Impacts sur les conditions de vie des femmes

Impacts sur la santé des populations riveraines du site

Impacts sur les inscriptions

Impacts sur le renforcement des capacités techniques et financières des entreprises

Impacts sur l’emploi

En troisième et dernière étape, la méthode d’identification et d’évaluation des impacts générés par les travaux, consiste dans un premier temps à établir un lien entre les sources et les récepteurs d’impacts et dans un second temps, à appliquer les critères d’appréciation de ces impacts aux fins de leur qualification et leur estimation.

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Tableau N°8: Critères d’appréciation et de qualification des impacts

Critères d’appréciation des impacts

Qualification des critères d’appréciation des impacts

Qualité ou nature de l’impact

Bénéfique ou positif: améliore l’élément du milieu touché par les travaux ;

Dommageable ou négatif : est à l’origine ou contribue à la détérioration de la composante du milieu touché par le projet ;

Sans objet: aucun impact ou possible mais difficile à quantifier sans étude approfondie.

Intensité de l’impact Mineure ou faible : impact provoquant de faibles perturbations sur une composante et ne remettant pas en cause son utilisation, ses caractéristiques et sa qualité ;

Moyenne ou non négligeable : impact générant des perturbations d’une composante touchée en modifiant son utilisation, ses caractéristiques ou sa qualité ;

Majeure ou forte : impact engendrant des perturbations d’une composante touchée en modifiant fortement son utilisation, ses caractéristiques ou sa qualité.

Etendue de l’impact Ponctuelle : impacts très localisés dans l’espace ;

Locale : impact affectant une population ou une zone plus étendue ;

Régionale : impact ayant des répercussions d’envergure provinciale ou au delà du territoire national

Durée ou portée temporelle Temporaire ou court terme : quelques jours, semaines ou mois

Durable mais non permanent : moyen terme

Permanente : impact à caractère irréversible, observé de manière définitive ou très long terme

Importance absolue de l’impact

Impact majeurImpact moyen ou significatifImpact mineur

4.1.3. Evaluation des impacts potentiels

4.1.3.1. Alternative projet : Impacts positifsIl s’agit des impacts bénéfiques qui seront engrangés soit directement ou indirectement par la réalisation des travaux projetés. Ces impacts positifs sont consignés dans les tableaux ci-dessous.

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Tableau N°9: Impacts environnementaux et sociaux positifs associés à la construction des logements d’étudiantsPhase Activité source

d’impactType d’impact Description de l’impact Appréciation de l’impact

Installation du chantier

Achat d’agrégats Impacts sur les revenus des vendeurs d’agrégats

Recours à des vendeurs d’agrégats pour l’approvisionnement du chantier

Impact positif, ponctuel et localisé

Recrutement du personnel ouvrier

Lutte contre le chômage et amélioration des revenus

Sollicitation de la population active locale pour la main d’œuvre non qualifiée

Impact positif, ponctuel et de portée spatiale locale

Construction des logements

Réalisation des fouilles de fondation

création d’emplois rémunérés Recours à la main d’œuvre locale pour les opérations d’excavation

Impact positif, temporaire, local

Présence massive des employés

Amélioration des conditions de vie des femmes

Ravitaillement des ouvriers du chantier en produits divers pour son alimentation


Exécution des travaux

renforcement des capacités techniques et financières des entreprises

Acquisition d’expérience et consolidation du savoir-faire des entreprises en charges des travaux

Impact positif et permanent

Réception des logements

Augmentation de l’offre en hébergement

Possibilités de loger un effectif important d’étudiants Impact positif, permanent mais localisé

Exploitation des logements

Disponibilité d’infrastructures d’hébergement

Amélioration de la sécurité des étudiants

Habitation sur un site sécurisé Impact positif, d’envergure et durable

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Regroupement sur le même site des logements et des salles de cours

Economie du coût de transport

Non paiement du transport pour rejoindre l’institut Impact positif et permanent

Commodités des logements

Meilleurs rendements scolaires

Cadre de vie approprié pour l’apprentissage Impact positif, et durable

Nettoyage et entretien des logements

Création d’emplois Recours à des employés commis aux tâches de nettoyage et d’entretien

Impact positif, et permanent

Proximité des logements des salles de cours

Absence de grandes distances à parcourir

Plus grande assiduité aux cours Impact positif, et permanent

Cohabitation de nationalités différentes

Accélération du processus d’intégration des peuples, facteur de paix et de développement

Découverte de l’autre et son acceptation avec ses différences

Impact positif, permanent et d’envergure spatiale importante

Standing des infrastructures

Renforcement de l’armature urbaine du village

Présence remarquable d’infrastructures modernes Impact positif, permanent et de portée spatiale locale

Fonctionnement continu de l’institut

Rayonnement international de l’institut et du Burkina Faso

Arrivée massive d’étudiants en quête de savoirs Impact positif, permanent et d’envergure

Mise à disposition du continent africain de jeunes cadres compétents dans le domaine de l’eau, de l’énergie, des infrastructures et de l’environnement

Qualité des formations dispensées Impact positif, permanent et de portée spatiale très importante

Présence de l’institut dans l’univers villageois

Développement des activités économiques du village d’accueil

Augmentation de la consommation Impact positif, permanent, mais localisé

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Tableau N°10: Impacts environnementaux et sociaux positifs liés aux travaux d’adduction d’eau

Phase Activité source d’impact

Type d’impact Description de l’impact Appréciation de l’impact


Recrutement du personnel ouvrier

Réduction du chômage et gain de ressources financières

Recours à la main d’œuvre locale pour certains travaux


Construction de l’AEP

nettoyage de la plateforme des forages

Impact sur l’emploi sollicitation de la main d’œuvre locale pour le nettoyage de la plateforme des forages

Impact positif, temporaire, local (main d’œuvre du village)

Ouverture des tranchées (raccordement des forages)

Impact sur l’emploi Nécessité de main d’œuvre pour les fouilles des conduites de raccordement des forages

Impact positif, temporaire, local (ouvriers du village)

conduite des travaux Renforcement des compétences techniques et de l’assise financière de l’entreprise

Pratique des connaissances théoriques et consolidation d’expériences


présence des employés sur le chantier

Amélioration des revenus des femmes restauratrices

Achat d’aliments par les ouvriers pour leur restauration Impact positif, ponctuel et localisé

Fonctionnement de l’AEP

Mise en service des nouveaux forages

Impact sur la sécurité du service

Amélioration des services d’adduction d’eau potable Impact positif, durable, de portée spatiale locale

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Impact sur la fourniture d’eau par l’ONEA

Réduction de la consommation d’eau produite par l’ONEA au profit des populations

Impact positif, permanent mais mineur

Augmentation de l’offre en matière de production d’eau potable

Impact sur la santé des étudiants et du personnel enseignant

Optimisation des bénéfices sanitaires associés à la fourniture en quantité d’eau potable

Impact positif, permanent, mais localisé

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Tableau N°11: Impacts environnementaux et sociaux positifs de l’installation électrique




Achats d’agrégats auprès des vendeurs

Amélioration des revenus des vendeurs d’agrégats

Recours à des vendeurs d’agrégats pour la fourniture du chantier en matériaux


Construction du réseau électrique

Ouverture des tranchées pour la pose des câbles de liaison (éclairage public)

Réduction du chômage et amélioration des revenus

Recrutement et rémunération d’ouvriers pour la réalisation des opérations

Impact positif, temporaire et localisé

Excavation pour la fixation des supports luminaires

Fourniture d’emploi et gain en ressource financière

Recours à la main d’œuvre locale pour l’exécution des travaux

Impact positif, ponctuel mais de portée spatiale limitée

Réalisations des travaux

Consolidation des compétences techniques et amélioration des revenus des entreprises

Conduite pratique des travaux et acquisition davantage d’expérience


Présence des ouvriers sur le site

Amélioration des revenus des femmes restauratrices

Achat d’aliments par les ouvriers pour leur restauration

Impact positif, ponctuel mais localisé

Fonctionnement du réseau électrique

Eclairage public Meilleure sécurité du site Permanence de l’éclairage Impact positif, permanent, mais limité au site

Branchement électrique des bâtiments

Amélioration des performances scolaires

Disponibilité d’énergie et en permanence Impact positif, durable, mais localisé

Amélioration des conditions de vie Disponibilité d’énergie pour divers usages Impact positif, permanent mais localisé

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4.1.3.2. Alternative Projet : Impacts négatifsL’évaluation environnementale à ce niveau, consiste à identifier les impacts négatifs qui découleront de la mise en œuvre des travaux tant au niveau des logements d’étudiants, du système d’adduction d’eau potable que des installations électriques.

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Tableau N°12 : Impacts environnementaux et sociaux négatifs liés à la réalisation des logements d’étudiants




Implantation de la base-vie

Pollutions des eaux de surface

Ruissellement de suspensions huileuses ou de carburant dans le barrage

Impact négatif, temporaire et localisé

Abattage d’arbres au cours du nettoyage du site

-Abattage d’espèces végétales intégralement ou partiellement protégées (karité, néré, tamarinier)

-horizons sensibles à l’érosion (pente de terrain) et écosystèmes particuliers

Impact négatif, localisé et très faible( car le bénéficiaire va jusqu’à décaler les bâtiments pour éviter tout abattage d’arbre)

Pollutions des sols Déversement accidentel d’huile ou de carburant dans une zone sensible lors des stationnements ou des opérations d’entretien et de maintenance

Impact négatif, passager et circonscrit à la base-vie

Acheminement des agrégats sur le chantier

Nuisances sonores Vrombissement des moteurs des véhicules et autres engins de chantier

Impact négatif, mineure et de portée spatiale locale

Rejets dans l’atmosphère Emission de gaz d’échappement du fait du déplacement des engins motorisés

Impact négatif, temporaire et de faible ampleur

Risques d’accidents Circulation en milieu habité Impact négatif, localisé et très faible


Réalisation des excavations

Impact sur le sol Destructuration des sols suite aux fouilles Impact négatif, de portée moyenne mais localisé

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Impact sur les eaux de surface

Drainage de la terre issue des fouilles vers l’aval du barrage

Impact négatif et temporaire et localisé

Impact sur la végétation Coupe d’arbres situés sur l’emprise des logements Impact négatif, faible intensité, limité à l’emprise des logements

Impact sur la sécurité Risques d’accidents liés à la présence des excavations Impact négatif, temporaire et localisé

Impact sur l’air Envols de poussières Impact négatif, transitoire et circonscrit (environnement immédiat du chantier)

Impact sur la libre circulation des usagers à l’intérieur du site

bouclage du site des travaux Impact négatif, passager et localisé

Impact visuel Empilement des déblais issus des fouilles Impact négatif, d’intensité faible et circonscrit au périmètre des travaux

Arrivée d’un important effectif d’ouvriers dans le village

Détérioration de la santé des populations

Risques d’infections liées au VIH/SIDA Impact négatif, permanent et d’envergure spatiale


promiscuité (étudiants)

Impact sur le déroulement normal de l’année scolaire

Arrêt momentané ou définitif des cours par suite de grossesse

Impact négatif, permanent mais faible (existence d’un comité estudiantin d’accueil de sensibilisation et

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d’intégration)

Partage du même cadre de vie

Prévalence de maladies Propagation de maladies contagieuses comme le VIH/SIDA

Impact négatif, permanent et de portée spatiale notable

Consommation de produits alimentaires et utilitaires

Production de déchets solides Augmentation sensible des déchets (emballage, restes d’aliments, etc.)

Impact négatif, permanent mais localisé

Rencontre de personnes venant d’horizons divers

Développement de mauvaises habitudes

Apparition de fléaux liés à la mauvaise compagnie (consommation de drogues et prostitution)

Impact négatif et définitif et d’envergue spatiale notable

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Tableau N°13 : Impacts environnementaux et sociaux négatifs associées à l’adduction en eau potable




Installation de la base-vie

Impact sur les eaux de surface Transport de carburant et d’huiles dans les eaux du barrage

Impact négatif, provisoire et localisé

Impact sur la végétation -Destruction d’essences végétales intégralement ou partiellement protégées (karité, néré, tamarinier)

-dévastation d’écosystèmes particuliers

-exposition d’horizons sensibles à l’érosion (pente de terrain)


Impact sur les sols Fuite occasionnelle de carburant ou d’huile pendant les stationnements ou les opérations d’entretien et de maintenance

Impact négatif, passager et d’envergure spatiale locale

Approvisionnement du chantier en agrégats et matériels

Nuisances sonores Emission de bruits par les moteurs en marche des véhicules et des engins de chantier

Impact négatif, ponctuel et de localisé

Pollution de l’air rejets dans l’atmosphère de gaz d’échappement (S02, NOx, CO, CO2, etc.) et envols de poussières

Impact négatif, mineur et localisé

Risques d’accidents Mouvements des engins sur le site des travaux Impact négatif, moyen mais localisé

Construction du réseau AEP

Stationnement des engins sur le site et leur mise en marche

Pollution des sols Déversement accidentel d’huile et de carburant Impact négatif, mineur et de envergure spatiale restreinte

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pendant les travaux Pollution des eaux Contamination des eaux de surface par ruissellement


Opération de forage Nuisances sonores (Bruit et vibration)

Bruit émis par la foreuse, les engins et véhicules de chantier

Impact négatif, temporaire et localisé au site des travaux

Impact sur le sol Dépôts de résidus de forages (carottes, boues, etc.)

Impact négatif, d’intensité faible et circonscrit au périmètre immédiat des travaux

Impact sur la nappe phréatique pénétration de substances contaminantes par le trou de forage

Impact négatif, mineur et localisé

Impact sur les eaux de surface Drainage des rejets des boues de forage vers l’aval du barrage


Travaux de rinçage et de désinfection des forages

Impact sur les eaux à l’aval du barrage

Production d’eaux usées ou de substances nocives susceptibles de se retrouver dans le barrage

Impact mineur, temporaire et limité et localisé

Impact sur le sol Diffusion dans le sol de substances nocives Impact négatif, mineur et de portée spatiale limitée

réalisation des tranchées pour le raccordement des forages

Impact sur le sol Désorganisation des sols suite aux fouilles Impact négatif, temporaire et limité à l’emprise des conduites

Impact sur les eaux du barrage Drainages de déblais de terres issus des fouilles vers l’aval du barrage

Impact négatif et temporaire

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Risques d’accidents Chutes dans les tranchées Impact négatif, passager et localisé

Pollution de l’air Envols de poussières Impact négatif, transitoire et circonscrit à l’environnement immédiat des tranchées

Nuisances visuelles Accumulation des déblais issus des fouilles Impact négatif, d’intensité faible et circonscrit au périmètre des travaux

Présence dans le village du personnel de chantier

Impact sur la santé des populations

Possibilités de dissémination du VIH/SIDA Impact négatif, permanent et portée spatiale significative

Exploitation du réseau AEP

Prélèvement excessif d'eau

Impact sur la nappe phréatique Baisse du débit des forages suite à des ponctions massives d’eau

Impact mineur, temporaire et localisé

Utilisation d’eau pour les besoins divers

Production d’eaux usées Activités de lessive et de toilette Impact négatif, permanent mais limité au site

Travaux de réparation (Pet de tuyaux) et d’entretien des conduites

Impact sur le rejet d’eau Accidents liés à la cassure des tuyaux Impact négatif, temporaire et limité à la section de la conduite

Impact sur le sol Production de déchets solides Impact négatif, temporaire et localisé

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Tableau N°14: Impacts environnementaux et sociaux négatifs liés à l’installation électrique




Mise en place de la base-vie

Pollutions des eaux de surface

Dépôt de carburant et d’huiles dans les eaux à l’aval du barrage

Impact négatif, transitoire et localisé

Destruction de la végétation

-Coupe d’essences végétales d’intérêt avéré

-perturbations d’écosystèmes particuliers

-apparition d’horizons sensibles à l’érosion (pente de terrain)

Impact négatif, passager et de faible portée spatiale

Dégradation des sols épandage de carburant ou d’huile pendant les stationnements ou les opérations d’entretien et de maintenance

Impact négatif, temporaire et limité à l’emprise de la base-vie

Acheminement du matériel et des agrégats sur le chantier

Nuisances acoustiques Génération de bruits par les moteurs des véhicules et des engins de chantiers

Impact négatif, mineur et de portée spatiale locale

Pollution de l’air Formation de suspensions poussiéreuses de fumées Impact négatif, temporaire et de faible ampleur

risques

d’accidents

circulation des engins sur le site des travaux Impact négatif, moyen mais localisé


Réalisation des excavations pour les supports électriques

Destructuration des sols mélange de sols de surface et de sols de profondeur Impact négatif et de portée spatiale mineure

Réalisation des tranchées pour la pose des câbles de

Possibilités d’accidents Chutes dans les tranchées ouvertes Impact négatif, temporaire et d’envergure locale

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relais

Fixation des poteaux

risques d’accidents chutes des poteaux Impact négatif, temporaire et localisé

Mise en service des installations

Impact sur la sécurité Possibilités d’électrocution Impact négatif, temporaire et de portée spatiale locale

Présence du personnel de chantier dans le village


Risques de transmission du VIH/SIDA Impact négatif, permanent et d’envergure spatiale notable

Exploitation du réseau électrique

Entretien de la ligne électrique

Impact sur la végétation émondage des arbres menaçant la ligne Impact négatif, localisé et de faible intensité (emprise du tracé)

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CHAPITRE V : ANALYSE DE LA SITUATION «SANS PROJET»

5.1. Justification de l’approche

La pertinence d’un projet se juge par les solutions qu’il est censé apporter à la difficulté soulevée. Afin de mettre en relief l’acuité du problème, il convient d’imaginer une situation sans les infrastructures complémentaires. En d’autres termes, il s’agit d’arrêter le projet d’aménagement et de construction de l’institut 2iE à Kamboinsé à son niveau d’exécution actuel. Cette approche vise à saisir toute l’importance de la réalisation des infrastructures complémentaires à travers la mise en exergue des conséquences fâcheuses qui seraient liées à leur absence.

5.2. Alternative sans projet (Non réalisation des infrastructures complémentaires)

Le transfert de la quasi-totalité des infrastructures scolaires (amphithéâtres, laboratoires, réfectoires, etc.) sur le site de l’institut à Kamboinsé draine par la même occasion, de milliers d’étudiants en quête de savoir. Cependant, le statut de ‘’village’’ du site limite considérablement l’offre en terme d’infrastructures d’hébergement pour des effectifs aussi importants que ceux qu’enregistre l’institut à chaque rentrée scolaire. C’est donc dire que le manque de logements obligerait les étudiants à résider à Ouagadougou, ville située à une quinzaine de Km de leur lieu de formation qui du reste, est situé sur un axe très peu desservi en moyens de transports intra-urbains. Cette situation aura forcement des conséquences négatives tant sur la qualité de la formation que sur les ambitions affichées par l’institut à savoir, devenir une école de références en Afrique dans les domaines de l’eau, de l’environnement, de l’énergie et des infrastructures.

De même, il serait impensable de disposer de logements sur le site dans lesquels, les étudiants baigneraient en permanence dans l’obscurité du fait de l’absence d’électricité. Cette situation impacterait négativement leurs performances scolaires compromettant ainsi leur avenir.

Cette situation ajoutée au manque d’eau courante dans les logements rendrait ceux-ci tout simplement inhabitables.

Fort de ce qui précède, il ressort que la non réalisation des infrastructures complémentaires serait préjudiciable au bon fonctionnement de l’institut et partant, à son label de plateforme technologique de référence dans le domaine de l’eau, de l’environnement, de l’énergie et des infrastructures, au service du développement des pays africains. C’est pourquoi, l’alternative « sans projet » n’est pas envisageable.

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CHAPITRE VI: PLAN DE GESTION ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE

6.1. RappelLa réglementation nationale en matière d’évaluations environnementales prévoit un Plan de Gestion Environnementale et Sociale (P.G.E.S) destiné à réduire, supprimer ou compenser les impacts négatifs associés aux travaux qui font l’objet de l’étude. Cette exigence des dispositions règlementaires nationales épouse parfaitement la procédure de la Banque Mondiale sur le même sujet. Au regard de cette convergence de vue, le présent PGES est bâti autour des points suivants :

les mesures d’atténuation et/ou de bonification de ces impacts;

le budget d’exécution du PGES ;

le programme de suivi et de surveillance environnementale.

6.2. Mesures d’atténuation et de compensationCe point du PGES comprend l’ensemble des mesures proposées en réponse aux impacts négatifs générés par les travaux. Les solutions préconisées sont basées d’une part, sur l’analyse de l’état actuel de l’environnement du site et ses éléments vulnérables et d’autre part, sur l’analyse des impacts prévisibles des différentes activités qui seront exécutées aussi bien pendant la phase d’installation du chantier, la phase de construction que la phase d’exploitation des infrastructures projetées.

Ces différentes mesures peuvent être reparties en deux(02) groupes. Il s’agit des mesures d’atténuation liées à l’installation du chantier pour toutes les infrastructures et des mesures d’atténuation spécifiques à chaque infrastructure pendant les phases de construction et d’exploitation.

6.2.1. Mesures d’atténuation liées à l’installation du chantier pour toutes les infrastructures

Elles regroupent essentiellement les mesures développées pour réduire, supprimer ou compenser les impacts négatifs liés au démarrage du chantier.

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Tableau N°15 : Mesures communes d’atténuations des impacts négatifs liées à l’installation du chantier

Activités source d’impact

Type d’impact ou impact visé

Mesures d’atténuation Mise en œuvre pratique de la mesure Responsabilité

Implantation de la base-vie

Contaminations des eaux de surface

Réduire au minimum les risques de pollution des eaux de surface

-choisir un site éloigné du barrage

-préférer un site à pente nulle ou faible

Entreprise en charge des travaux et maître d’œuvre pour application

Coupe d’arbres Minimiser les abattages d’arbres

-choisir un endroit dénudé ou a densité végétale faible

-éviter autant que possible de couper les arbres

-choisir un site à sols fermes

Entreprise en charge des travaux et maitre d’œuvre

Pollutions des sols Contenir les fuites d’huile et de carburant

-stocker le carburant dans des cuves ou bidons à doubles parois étanches

- utiliser un système anti-débordement sous forme de pistolet automatique ou de pompe d’aspiration à demeure sur les engins avec limiteur de niveau au cours des opérations de ravitaillement

-sécuriser les réservoirs et les cuves à l’aide de cadenas afin d’éviter les prélèvements frauduleux au cours des week-ends

-sécuriser les tuyaux de remplissage, les pompes et leurs éléments de vidange

-conduire obligatoirement les opérations d’entretien et de maintenance sur la base-vie

- Collecter les déchets issus des opérations d’entretien d’engins et de nettoyage de matériels et les acheminer vers un centre agrée pour leur élimination

Entreprise en charge des travaux et maître d’œuvre

56

- disposer de kit de produits pour l’absorption des déversements malencontreux d’hydrocarbures

Acheminement du matériel et des agrégats sur le chantier

Nuisances acoustiques

Garantir un niveau sonore acceptable

- équiper les engins de dispositifs insonorisant

- économiser les va- et-vient inutiles

- respecter les horaires de travail (éviter de travailler tard la nuit)

Entreprise en charge des travaux et maitre d’œuvre pour application

Pollution de l’air Contenir les émissions atmosphériques

- limiter la vitesse à 30 km/ sur le chantier

- être à jour du contrôle technique des engins afin de respecter les normes d’émission

Entreprise en charge des travaux

risques

d’accidents

Garantir la sécurité des usagers sur le site

-arrêter un plan de circulation à l’intérieur du site

-baliser les pistes d’accès au périmètre des travaux

-interdire au personnel de chantier la consommation d’alcool pendant les horaires de travail

Entreprise en charge des travaux et Maitre d’œuvre pour application

57

6.2.2. Mesures d’atténuation spécifiques aux ouvrages en projet

Ces mesures tirent leur spécificité de la particularité de l’impact qui lui-même, est fonction de la nature de l’infrastructure.

6.2.2.1. Mesures d’atténuation spécifiques à la construction des logements d’étudiants

58

Tableau N°16 : Mesures d’atténuation des impacts négatifs associés à la construction des logements d’étudiants


Type d’impact Mesures d’atténuation Mise en œuvre pratique de la mesure Responsabilité


Réalisation des excavations

Impact sur le sol

Limiter la colonne destructurée du sol au strict minimum

-Séparer la terre arable de la terre inerte

-tenir compte de l’ordre de leur structuration au cours du remblayage

Entreprise en charge des travaux et Maître d’œuvre


Empêcher le dépôt de déblais dans les eaux du barrage

-réaliser les travaux de préférence en saison sèche

- éviter de laver les engins et le matériel de travail dans le barrage


Impact sur la végétation

Contenir au mieux l’abattage des arbres

-choisir les emplacements dénudés ou portant des arbustes

-éviter de couper les espèces intégralement ou partiellement protégées (karité, néré, tamarinier, etc.)


Impact sur la sécurité

Prendre des mesures de sécurité appropriées pour ce type de chantier

- informer les étudiants et le personnel enseignant de l’exécution des travaux

-Baliser le périmètre des travaux à l’aide de bandes signalétiques et de panneaux

- fournir le personnel de chantier en équipements adéquats aux travaux de génie civil (chaussures de sécurité, casques, gans, etc.)

-Institut 2iE

-Entreprise en charge des travaux et Maître d’œuvre

Impact sur l’air Minimiser les envols de poussières

-humidifier l’emprise des bâtiments

-arroser les pistes utilisées par les

Entreprise en charge des travaux

59

engins et véhicules de chantier

-ne pas rouler à plus de 30km/h

et Maître d’œuvre

Impact sur la libre circulation des usagers à l’intérieur du site

Favoriser la libre circulation des usagers du site

regrouper et exécuter diligemment les travaux des zones fréquentées ou de passage


Impact visuel Eviter le dépôt anarchique des déblais

-regrouper les déblais en un seul lieu

-procéder à l’enlèvement des déblais non réutilisés à la fin des travaux


Arrivée d’un important effectif d’ouvriers dans le village

Détérioration de la santé des populations

Renforcer les capacités des étudiants, des populations et du personnel de chantier en matière de protection contre le VIH/SIDA

-sensibiliser les occupants du site, les populations du village et le personnel de chantier sur le VIH/SIDA

- procéder à une distribution gratuite de préservatifs au personnel de chantier

-Comité National de Lutte contre le Sida(CNLS)

-Entreprise en charge des travaux

-institut 2iE(comité estudiantin d’accueil et d’intégration)


promiscuité (étudiants)

Impact sur le déroulement normal de l’année scolaire

Renforcer les capacités des étudiants en santé de la reproduction et sur les méthodes contraceptives

mener des campagnes de sensibilisations sur les méthodes de contraception

-institut 2iE(comité estudiantin d’accueil et d’intégration)

-Ministère de la santé

60

Partage du même cadre de vie

Prévalence de maladies

Renforcer les capacités des étudiants en matière de protection contre le VIH/SIDA

conduire des campagnes de sensibilisation sur la protection contre le VIH/SIDA

-Comité National de Lutte contre le Sida(CNLS)

-Institut 2iE(comité estudiantin d’accueil et d’intégration)

Consommation de produits alimentaires et utilitaires

Production de déchets solides

Mettre en place un système de pré-collecte des déchets

Installer des poubelles devant chaque bâtiment

Institut 2iE

Rencontre de personnes venant d’horizons divers

Développement de mauvaises habitudes

Faire connaître le règlement intérieur et le code de bonne conduite de l’institut

-sensibiliser les étudiants sur les conséquences de certaines pratiques (consommation de drogues, prostitution, etc.)

-réguler la visite de personnes étrangères à l’institut

-Institut 2iE(comité estudiantin d’accueil et d’intégration)

-Ministère de la santé

61

6.2.2.2. Mesures d’atténuation spécifiques à la construction du réseau AEP

Tableau N°17 : Mesures d’atténuation des impacts négatifs de la construction du réseau AEP


Type d’impact Mesures d’atténuation

Mise en œuvre pratique de la mesure responsabilité

Construction du réseau AEP

Stationnement des engins sur le site et leur mise en marche pendant les travaux

Pollution des sols

Préserver les sols des pollutions

-éviter le stationnement des engins sur le périmètre des travaux ;

-intervenir rapidement à l’aide de matériels absorbant en cas de fuites d’hydrocarbures

Entreprise en charge des travaux et Maître d’œuvre pour application

Pollution des eaux

Développer des mesures de protection des eaux de surface

-interdire toute présence d’engins non nécessaires aux opérations de forage

-utiliser des bacs de rétention aux lieux de forage afin de recueillir les fuites accidentelles d’huile, de graisse et de d’hydrocarbures,

-interdire formellement toute opération de réparation ou d’entretien sur la plateforme des forages


Opération de forage

Nuisances sonores (Bruit et vibration)

Réduire considérablement l’émission de bruits

- assurer le port de matériels silencieux sur les engins

- économiser les déplacements inopportuns

-respecter les horaires de travail

-être à jour de la visite technique des véhicules


Impact sur le sol

Eviter la contamination du sol par les déchets de

-collecter les déchets de forage

-éliminer les déchets de forage par des procédés qui tiennent compte de leur degré de

Entreprise en charge des travaux et Maître d’œuvre pour

62

forage contamination application

Impact sur la nappe d’eau souterraine

Garantir la potabilité des eaux de la nappe

sécuriser le trou du forage par un bouchon afin d’éviter le contact de l’eau avec des matières dangereuses pour la santé



Contenir l’envasement du barrage par les boues de forage

-réaliser des bassins de décantation

-prévoir des cunettes pour recueillir les boues de forage


Travaux de rinçage et de désinfection des forages

Impact sur les eaux à l’aval du barrage

Limiter les risques de contamination des eaux du barrage à partir des déchets de rinçage et de désinfection des forages

-utiliser des réceptacles pour recueillir les déchets de rinçage et de désinfection

-détruire les déchets de rinçage et de désinfection suivant des procédés admis


Impact sur le sol

Limiter le contact avec le sol de substances nocives

- manipuler avec prudence toute substance susceptible d’affecter le sol

-utiliser des dispositifs étanches pour recueillir les échappées de produits utilisés dans les opérations de rinçage et de désinfection


réalisation des tranchées pour le raccordement des forages

Impact sur le sol

Veiller au respect de la structuration de départ des sols

- débarrasser les abords des conduites des déchets plastiques et non biodégradables

- restreindre l’excavation à l’emprise raisonnable

Entreprise en charge des travaux et Maître d’œuvre pour

63

des conduites

-distinguer la terre arable de la terre inerte

-déposer la terre inerte en premier lieu puis la terre végétale pendant le remblayage

- donner au site sa physionomie de départ ou presque

application

Impact sur les eaux du barrage

Empêcher le dépôt de déblais dans les eaux du barrage

-réaliser les excavations préférentiellement en saison sèche afin de réduire l’entraînement des fines vers le barrage- Entasser les déblais du côté du linéaire où la pente est faible-contenir les déblais pour ne pas envaser le barrage


Risques d’accidents

Minimiser les possibilités de chutes dans les tranchées

-baliser les tranchées à l’aide de dispositifs visibles

-diligenter leur remblayage aussitôt les conduites posées


Pollution de l’air Conserver la qualité de l’air

- asperger les déblais d’eau avant le remblayage

-trainer la pelle pour empêcher le soulèvement de poussières pendant le remblayage


Nuisances visuelles

Eviter autant que possible, les dépôts remarquables de déblais

-proscrire la multitude de dépôts des déblais

-réutiliser progressivement les déblais

-débarrasser le site de résidus de déblais à la fin des travaux


64

Présence dans le village du personnel de chantier


Susciter le reflexe de la protection contre le VIH/SIDA chez des populations et les étudiants

-conduire des campagnes de sensibilisation sur les mesures de protection contre le VIH/SIDA

- Pourvoir gratuitement les employés du chantier en préservatifs

-comité national de lutte contre le sida(CNLS)


- Maître d’œuvre pour application

-institut 2iE(comité d’accueil et d’intégration)

Exploitation du réseau AEP

Prélèvement excessif d'eau

Impact sur la nappe phréatique

Créer les conditions de recharge de la nappe

- protéger les berges du barrage pour favoriser la recharge des nappes

-réaliser des aménagements paysagers

institut 2iE

Utilisation d’eau pour les besoins divers

Production d’eaux usées

Utiliser rationnellement l’eau pour les usages

-sensibiliser les usagers sur le caractère épuisable de la ressource

-sensibilisation sur la protection de l’environnement

institut 2iE

Travaux de réparation (Pet de tuyaux) et d’entretien des conduites

Impact sur le rejet d’eau

Garantir la qualité de l’eau en circulation dans les canalisations

- éloigner tout produit dangereux de la zone d’intervention

- éviter le contact de l’eau avec la terre

- s’assurer de la propreté des matériels d’intervention

Techniciens/ ONEA

65

Impact sur le sol

Réduire la destructuration des sols au point d’intervention

- séparer la terre arable de la terre inerte pendant l’excavation du point affecté

- débarrasser le point d’intervention de déchets solides

- tenir compte de la séparation entre la terre arable et la terre inerte au cours du remblayage

Techniciens / ONEA

66

6.2.2.3. Mesures d’atténuation spécifiques à la construction du réseau électrique

Tableau N°18 : Mesures d’atténuation des impacts négatifs générés par les travaux de construction du réseau électrique


Type d’impact Mesure d’atténuation de l’impact

Mise en œuvre pratique de la mesure responsabilité


Réalisation des excavations pour les supports électriques

Destructuration des sols

Contenir autant que possible la désorganisation des sols

-circonscrire l’excavation à un carré de 40 cm de côté (dimensions de base des poteaux majorées de 20 cm)

-séparer la terre arable de la terre inerte lors des excavations


Réalisation des tranchées pour la pose des câbles de relais

Possibilités d’accidents

Prendre des mesures de sécurité idoines pour limiter au minimum, les accidents

-mener des campagnes d’information et de sensibilisation

-dresser des panneaux de signalisation

-baliser les périmètres de travaux et interdire leur accès

- institut 2iE

- Entreprise en charge des travaux et Maître d’œuvre pour application

Fixation des poteaux

risques d’accidents

Garantir le maximum de sécurité pendant la phase de fixation des poteaux

- Utiliser une technologie éprouvée de fixation des poteaux

-recourir à des équipements adaptés pour la fixation des poteaux (grues)

-doter le personnel de chantier d’équipements nécessaires aux travaux de génie civil (casques, gans, chaussures de sécurité, etc.)

-boucler le périmètre des travaux

SONABEL et Maître d’œuvre pour application

Mise en service des installations

Impact sur la sécurité

Réunir les conditions d’une sécurité maximale avant la mise en service des

-pourvoir les employés du chantier d’équipements nécessaires aux travaux d’électricité (casques, gans, chaussures de sécurité, etc.)

SONABEL et Maître d’œuvre pour application

67

équipements -mettre les équipements et autres appareillages sous tension

Présence du personnel de chantier dans le village


Garantir aux populations une meilleure protection de leur santé

-organiser une campagne de sensibilisation sur les mesures de protection contre le VIH/SIDA

- Pourvoir à titre gracieux, les employés du chantier en préservatifs

-comité national de lutte contre le sida(CNLS)


-Maître d’œuvre pour application

-institut 2iE (comité estudiantin d’accueil et d’intégration)

Exploitation du réseau électrique

Entretien de la ligne électrique

Impact sur la végétation

Restreindre au strict minimum l’élagage des arbres

-n’émonder que les arbres qui constituent une réelle gêne

- rassembler les déchets végétaux et procéder à leur enlèvement

-institut 2iE

68

6.3. Budget de mise en œuvre du Plan de Gestion Environnementale et Sociale(PGES)

6.3.1. Renforcement des capacités techniquesLa formation des acteurs impliqués dans la mise en œuvre de la présente Notice d’impact environnementale et sociale(NIES) est fondamentale. En effet, elle leur permet de remplir convenablement leurs missions, toute chose qui permet d’optimiser l’exécution du projet sur le terrain. Ceci étant et au regard des responsabilités assignées à chaque acteur, il a été identifié un certain nombre de formations et de thèmes de sensibilisation dont les tableaux ci-dessous en font l’économie.

Tableau N°19 : Budget des sessions de formations

Module de formation Acteurs cibles

Nombre de formation

Coût unitaire Coût total

Formation en élaboration et intégration des clauses environnementales dans les DAO et marchés des entreprises

Agents de l’institut 2iE

01 2 000 000 2 000 000

Formation sur la mise en œuvre pratique des mesures du PGES

-Personnel (ouvriers) de(s) l’entreprise(s)

-Agents de l’institut 2iE

02 2 000 000 4 000 000

Formation en suivi et surveillance environnementale de chantier

-Agents de l’institut 2iE

01 2 000 000 2 000 000

Formation en gestion des déchets de chantiers

Personnel de(s) l’entreprise(s) en charge des travaux

01 2 000 000 2 000 000

TOTAL - 05 - 10 000 000 FCFA

NB : Le nombre de formations prend en compte la différence de niveau d’instruction des acteurs

69

Tableau N° 20: Budget des campagnes de sensibilisation

Thème de la sensibilisation

Acteurs cibles Nombre de campagne

Coût unitaire(FCFA)

Coût total(FCFA)

Sensibilisation sur les méthodes de protection contre le VIH/SIDA

-Etudiants de l’institut 2iE

-personnel de chantier

-populations de Kamboinsé

06 300 000 1 800 000

Sensibilisation sur les méthodes contraceptives

Etudiants de l’institut 2iE

03 300 000 900 000

Sensibilisation sur les méfaits de la consommation de la drogue et la prostitution

Etudiants de l’institut 2iE

03 300 000 900 000

COUT TOTAL - 12 - 3 600 000 FCFA

6.3.2. Capacités opérationnellesIl s’agit entre autres d’acquisition de matériels, de la disponibilité de compétence pour le suivi et la surveillance environnementale et de frais divers nécessaires à la bonne conduite du processus.

70

Tableau N°21 : Coût total du PGES

Rubriques de coût Unité Quantité Temps d’intervention/ début de l’activité

Coût unitaire(FCFA)

Coût total (FCFA)

Formations Session 05 15 jours 2 000 000 10 000 000

Sensibilisation Campagne 12 12 jours 300 000 3 600 000

Achat de poubelles U 48 Avant occupation des logements

10 000 480 000

Achat de préservatifs Paquet 100 Installation du

chantier 1 000 100 000

Prise en charge du correspondant environnemental de(s) l’entreprise(s)

Agent 03 24 mois 1 500 000 36 000 000

Prise en charge du responsable du suivi environnemental du maître d’œuvre

agent 01 12 mois 1 500 000 18 000 000

Enquête sur le Nombre d’étudiants sensibilisés sur les mesures de contraception et de protection au VIH/SIDA

enquête 01 02 semaines 500 000 500 000

Enquête sur le pourcentage de la population locale sensibilisée sur les mesures de contraception et de protection au VIH/SIDA

enquête 01 01 mois 1 000 000 1 000 000

Programme de communication

- - - Forfait 2 000 000

Frais de gestion du programme

- - - Forfait 3 000 000

Audience publique- 01 Approbation du

rapport d’étude4 000 000 4 000 000

71

Sous-Total 78 680 000

Imprévus physiques (5%)

- - - - 3 934 000

TOTAL GENERAL 82 614 000 FCFA

6.4. Programme de suivi et de surveillance environnementale

Ce programme s’articule autour des activités de surveillance et de suivi environnemental du projet.

6.4.1. La surveillance environnementale

Cette activité a pour objectif essentiel de s’assurer que les mesures d’atténuation et de bonification définies dans le cadre du PGES sont effectivement mises en œuvre durant les phases successives du projet et que la réglementation applicable est respectée.

Cette surveillance environnementale et sociale permettra également, le cas échéant, d’identifier les impacts imprévus ou résiduels ; et si cela s’avère nécessaire de les éliminer ou de les atténuer.

6.4.2. Le suivi environnementalSa mise en œuvre vise à permettre le suivi de l’évolution de certains éléments sensibles, à partir d’indicateurs pertinents.

6.5. Indicateurs du monitoring environnementalLe monitoring environnemental, est un des outils qui s’impose dans le cycle de gestion du

Projet, comme un canal approprié conduisant les parties prenantes à une appréciation

partagée des résultats effectivement obtenus et les objectifs atteints par le projet, et si

nécessaire d’envisager des mesures correctives.

La réussite de ce processus est basée en grande partie sur la sélection d’indicateurs

appropriés, car en tant que porteurs d’informations pertinentes, ils doivent permettent d’éviter

la manipulation d’une importante quantité de données ; ce qui bien évidemment rend

l’information recherchée plus facile à gérer et plus accessible pour la conduite du projet.

Le choix des indicateurs a porté sur deux(02) types : les indicateurs de surveillance et de

suivi environnemental.

72

6.5.1. Les indicateurs de surveillance environnementaleLes indicateurs de surveillance figurent sur le tableau ci-après.

Tableau N°22: Principaux indicateurs de surveillance

Indicateurs Fréquence de mesure

Responsable de la mise en œuvre

Moyen de vérification

Nombre de plaintes enregistrées au cours des travaux

mensuel Bureau d’Etudes en charge du contrôle des travaux et du suivi d’exécution des mesures d’atténuation

Rapport de chantier

Nombre et nature des conflits sociaux liés aux travaux

mensuel Rapport de chantier

Nombre et types d’accidents causés par les travaux


Types et degré des pollutions et nuisances enregistrés au cours des phases d’installation des chantiers et de travaux

quotidien Rapport d’incident

Types et nombre d’incidents enregistrés au cours des phases d’installation des chantiers et de travaux

quotidien Rapport d’incident

Pourcentages des entreprises ayant respecté les clauses environnementales contenues dans le CCTP des Dossiers d’Appels d’Offres(DAO)


Nombre de carrières ouvertes et remises en état

Fin des travaux

Procès verbaux de

réception définitive

Nombre d’entreprises ayant bien géré les déchets solides et liquides sur le site des travaux


Nombre d’entreprises ayant remis en état le site des travaux

Fin des travaux

Procès verbaux de

réception définitive

Nombre d’ouvriers recrutés au sein de la population locale

Mensuel Rapport de chantier

Nombre d’ouvriers sensibilisés sur les mesures de sécurité, d’hygiène et les VIH/SIDA.

Mensuel Rapport de chantier

Nombre d’étudiants sensibilisés sur les mesures de contraception et de protection au VIH/SIDA

trimestriel Rapport d’enquête

Pourcentage de la population locale sensibilisée sur les mesures de contraception et de protection au VIH/SIDA

trimestriel Rapport d’enquête

73

6.5.2. Les indicateurs de suivi environnementalEn ce qui concerne, les indicateurs clés de suivi environnemental qui seront utilisés, ils

sont présentés dans le tableau ci-après.

Tableau N°23: Principaux indicateurs de suivi

Indicateurs Fréquence de mesure

Responsable de la mise en

œuvre

Moyen de vérification

Niveau d’application des mesures

d’atténuation

mensuel Bureau

d’Etudes en

charge du

contrôle des

travaux et du

suivi

d’exécution

des mesures

d’atténuation

Rapport d’activité

Degré d’efficacité des mesures

d’atténuation appliquées

mensuel Rapport d’activité

Séances de formation réalisées Trimestre Rapport de

formation

Campagnes de sensibilisations

conduites

Rapport

d’enquêtes

Nombre de personnes formées Trimestre Rapport de

formation

Nombre d’indicateurs suivis Mensuel Rapport d’activité

Nombres de visites de suivi Mensuel Rapport d’activité

Les indicateurs sont un aspect capital pour le suivi et la surveillance environnementale, car ils permettent aux parties prenantes au projet, de disposer des mêmes variables pour les prises de décisions importantes concernant son exécution et surtout pour en tirer les leçons pour les projets similaires.

74

CONCLUSION

Cette notice d’impact environnemental et social (NIES) a fait une revue de la situation initiale de l’environnement. Ensuite, elle a permis d’identifier et d’évaluer les impacts environnementaux et sociaux potentiels du projet d’aménagement et de construction des infrastructures complémentaires. Ces différentes opérations ont porté aussi bien sur les aspects négatifs que sur les aspects positifs et ont par ailleurs concerné tant la phase d’installation du chantier, la phase des travaux que celle relative à la mise en service des installations.

Aussi un plan de gestion environnementale et sociale (PGES) a-t-il été élaboré afin de prendre en charge les différents impacts négatifs des composantes du projet. Ces mesures d’atténuation et de compensation visent à insérer le projet dans une logique de protection et de promotion de l’environnement, gage d’un développement durable.

Instrument privilégié pour la prise en compte de l’environnement dans la réalisation des travaux, cette notice d’impact sur l’environnement est un document qui engage le porteur du projet à atténuer les conséquences néfastes des activités projetées sur les milieux biophysique et humain.

Enfin, avant sa mise en œuvre, cette NIES devra être soumise aux procédures d’audiences publiques, seule condition sine qua none pour garantir une gestion transparente du processus.

75

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

ADP (1994) Loi n°23/94/ADP du 19 mai 1994 portant Code de Santé Publique

ADP (1997) Loi N° 005/97/ADP du 30 janvier 1997 portant code de l’environnement au Burkina Faso

ADP(1996) Loi N°014/96/ADP du 24 juin 1996, la Réorganisation Agraire et Foncière (RAF)

AN (2002) Loi n°034-2002/AN du 14 novembre 2002 relative au pastoralisme

AN (2006) Loi N°017-2006 du 18 Mai 2006 portant code de l’urbanisme et de la Construction

AN (2009) Loi N°034-2009/AN du 24 Juillet 2009 portant Régime Foncier Rural(RFR) relative à la sécurisation foncière en milieu rural

AN (2011) Loi n°003/2011/AN du 05 Avril 2011,portant code forestier

AN(2008) Loi n°002-2001/AN du 08 février 2001 portant loi d’orientation relative à la gestion de l’eau au Burkina Faso

Arrondissement de Sig-Noghin(2011)

Monographie de l’Arrondissement de Sig-Noghin,Ouagadougou,Burkina Faso, 43 p.

Gouvernement du Burkina Faso(1998)

Décret N°98-322 PRES/PM/MEE/MCIA/MEM/MS/MATS/METSS/MEF du 28 Juillet 1998 portant conditions d’ouverture et de fonctionnement d’établissements dangereux, insalubres et incommodes


Décret n°2001-342/PRES/PM/MEE du 17 juillet 2001portant champ d’application, contenu et procédure de l’étude et de la notice d’impact sur l’environnement.


Décret n°2001-185/PRE/PM/MEE du 07 mai 2001, portant fixation des normes de

Institut 2ie(2007) Etude d’Impact Environnemental et Social des travaux d’améngement et de construction du site du 2ie à Kamboinsé, Rapport final, Ouagadougou,Burkina Faso,62 p.

Institut 2iE(2012 Construction d’un bâtiment R+1 à usage de résidence universitaire de 60 chambres à Kamboinsé,2p.

Institut 2iE(2012) Travaux de construction électrique, document descriptif, 2 p.

Institut 2iE(2012) Renforcement de la capacité de production et extension du réseau AEP aux nouveaux logements d’étudiants, Descriptif des travaux, 2p.

Institut 2iE(2012) Mise en place d’un système de collecte transport et traitement des eaux usées sur le site k3 de Kamboinsé, 4p.

MECV (2007) Guide général de réalisation des études et natices d’impact sur l’environnement, MECV, Ouagadougou, Burkina Faso, 37p.

76

MECV (2007) Politique Nationale en matière d’environnement, MECV Ouagadougou, Burkina Faso,62p.

MEF (2006) Fichier des villages du Recensement Général de la Population et de l’Habitat (RGPH) 2006 Rapport définitif, Ouagadougou, Burkina Faso.

Premier ministère (2008)

Circulaire N° 2008-022/PM/SG/DAEF du Premier Ministère rappelant le caractère obligatoire des études et des notices d’impact sur l’environnement au Burkina Faso

WORLD BANK PO/PB 4.01 : Evaluation environnementale

PO/PB4.04 : Habitats naturels

PO 4.09 : Lutte antiparasitaire

PO/PB 4.10 : Peuples autochtones

PO/PB 4.12 : Réinstallation involontaire

PO 4.36 : Forêts

PO/PB 4.37 : Sécurité des barrages

PO 11.03 : Ressources culturelles et matérielles

PO/PB 7.50 : Projets affectant les eaux internationales

PO/PB 7.60 : Projets en zones litigieuses

77

ANNEXE

78

Annexe 1 : Liste des personnes rencontrées, leur qualité et leurs institutions

Nom et Prénom Qualité InstitutionsOUEADRAOGO Adama TTL du projet Banque Mondiale

GINIS Paul Directeur Général Fondation 2iE

KOUAME Kouassi Secrétaire Général Fondation 2iE

AMADOU Boureima Chef de la cellule de Gestion du plan d’investissement

Fondation 2iE

BOLOGO/ TRAORE Maïmouna

Enseignant-Chercheur en sociologie rurale

Fondation 2iE

KOUAKOU Marcelin Ingénieur de Recherche-Assistant du chef d’UTER--GVEA

Fondation 2iE

BAMA Blaise Chef de service sécurité Fondation 2iE

ABDOURAZACKOU Sanoussi

Conseiller chargé du plan investissement

Fondation 2iE

OUEDRAGO T. Pascal Maire Arrondissement de Sig-Noghin

TONDE Boukaré Chef de service section voirie et places publiques, Chargé des projets

Mairie de l’Arrondissement de Sig-Noghin

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