sous-thème 3 que produit-on et comment le mesure –t-on ?

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  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    Thme 1. Les grandes questionsque se posent les conomistes

    Sous-thme 3 Queproduit-on et

    comment le mesure t-on ?

  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    Le programme officiel

    Thme 1. Les grandes questions que se posent les conomistes

    Sous- thme Notions Indications complmentaires

  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    Questions:1. Que produit la ferme ? (produit final et /ou intermdiaire)2. A qui vend-elle sa production (distinguez 2 circuits de distribution)

    3. Pourquoi lagriculteur a-t-il fait ce choix?

    Partie I - Sensibilisation

    Pour regardez

    la vidocliquez sur :La production

    laitire Bio

    http://www.google.fr/url?url=http://www.dailymotion.com/video/x954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&sa=X&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&ved=0CF4QuAIwBQ&q=vid%C3%A9o+production+de+lait+bio&usg=AFQjCNEE9QlaKexxJcone5SlDkkef2yZXQhttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=6&ved=0CF0QtwIwBQ&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fx954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&q=vid%C3%A9o%20production%20de%20lait%20bio&ctbm=vid&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&usg=AFQjCNFQrploWKahJkIpEzlC32pV7HDzIQ&cad=rjahttp://www.google.fr/url?url=http://www.dailymotion.com/video/x954ij_la-production-laitiere-bio_news&rct=j&sa=X&ei=tEV0ToquJcj1sgaC4cmjCw&ved=0CF4QuAIwBQ&q=vid%C3%A9o+production+de+lait+bio&usg=AFQjCNEE9QlaKexxJcone5SlDkkef2yZXQ
  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    Partie II Analyse

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    I La Production

    A- Dfinition

    un bricoleur qui rnove sa salle de bain peut avoir le sentiment davoirralis une production, mais en ralit, cette activit domestique nestpas mesure comme une production. Il faut bien faire la diffrenceentre le sens courant du mot production et le sens quil a dans lacomptabilit nationale.De cette activit, on retient lide que la production est une activit qui

    fait lobjetdune reconnaissance sociale qui est soumise certainesrgles. On dit que cest une activit socialement organise. Le travaildomestique ou au noir ne sont pas pris en compte car ils ne sont pasreconnus.Deux lments distincts permettent de dfinir la production : il fautque le rsultat de la production schange sur un march ou alorsquil soit ralis partir de facteurs de production qui soient euxmmes marchands (travail dclar et rmunr ou biens

    dquipement marchands).Source :http://www.eloge-des-ses.fr/pages/pedagogie/fiche-1c-que-produit-on-comment-premiere.pdfQuestions :1. Pourquoi la rnovation de la salle de bain par le bricoleur nest-elle

    pas considre comme une production ?2. Dfinissez la production

    3. Parmi les 3 activits des photos lesquelles raliseront uneproduction? Justifiez

  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    B Que produit-on ? : Des biens etdes services

    Il existe diffrents types de produits : les biens et les services.Biens : produits matriels qui rsultent de lactivit deproduction.Services : produits immatriels qui rsultent de lactivit deproduction.Un service se distingue dun bien : il ne peut pas tre stock. La

    production et la consommation dun service se font en mme temps.Le hamburger servi au restaurant relve du service car on considreque ce qui est consomm ce nest pas le simple hamburger mais unservice global (utilisation du lieu etc. on parle de service derestauration). Le hamburger est considr comme une composantedu service. Le pain, les tomates, le steak, etc. sont desconsommations intermdiaires, cest--dire des biens ou services quisont utiliss au cours du processus de production du service de

    restauration.Source :http://www.eloge-des-ses.fr/pages/pedagogie/fiche-1c-que-produit-on-comment-premiere.pdfQuestions :1. Rappelez la distinction entre biens et services2. Pourquoi la restauration rapide ne vend-elle pas des biens ?3. Les deux photos correspondent-elles la production de biens ou

    de services ?4. Pourquoi la tomate est-elle considre dans le texte comme uneconsommation intermdiaire ?

  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    C -Distinction production marchande -Production non marchande

    Question:1. Distinguer

    productionmarchande et

    non marchandeet donnez unexemplepersonnel

    2. La productiondcrite dansces photos est-elle marchandeou nonmarchande ?

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    D - Tous producteurs ?

    Questions :1. Peut-on dire que

    toutes les personnesmises en scne dansces activitsproduisent ?

    2. Produisent-elles desbiens ou des

    services?3. Des services

    marchands ou non-marchands ?

  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    Exercices dapplication

    Pour faire

    les

    exercices p1 5: de la

    squence

    ralise parA Oud

    cliquez : ici

    http://www.ac-orleans-tours.fr/ses/pedagogie/pedagogie_par_niveau/premiere/documents/activites_nouv_prog/production_repartition_richesses/index.htmlhttp://www.ac-orleans-tours.fr/ses/pedagogie/pedagogie_par_niveau/premiere/documents/activites_nouv_prog/production_repartition_richesses/index.html
  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    II- La mesure de la richesse

    cre : valeur ajoute

    Lien vers lescnario

    pdagogiqueTIC ralispar desprofesseurs

    de SES delacadmiedOrlansTours

    http://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.ppshttp://ses.ac-orleans-tours.fr/php5/pedagogie/pedagogie_par_niveau/seconde/diaporamas/valeur_production_valeur_ajoutee/tel_valeur_production_valeur_ajoutee/valeur_production_valeur_ajoutee.pps
  • 8/4/2019 Sous-thme 3 Que produit-on et comment le mesure t-on ?

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    Exercices dentranement

    Pour faire

    les

    exercices p6 12: de

    la squence

    ralise parA Oud

    cliquez : ici

    http://www.ac-orleans-tours.fr/ses/pedagogie/pedagogie_par_niveau/premiere/documents/activites_nouv_prog/production_repartition_richesses/index.htmlhttp://www.ac-orleans-tours.fr/ses/pedagogie/pedagogie_par_niveau/premiere/documents/activites_nouv_prog/production_repartition_richesses/index.html