session de l’automne 2020 sondage auprÈs des Étudiants

Présenté au ministère de l’Enseignement supérieur

Novembre 2020

SESSION DE L’AUTOMNE 2020 –SONDAGE AUPRÈS DES ÉTUDIANTS

SYNOPSIS

DANS LE CADRE DE CE PROJET, NOUS AVONS INTERVIEWÉ…

600 étudiants, dont 300 fréquentent le collégial et 300, l’université.

COLLECTE DES DONNÉES

Période : du 30 octobre au 4 novembre 2020

Les répondants ont été recrutés par l’intermédiaire de tables rondes en

ligne et l’étude a été menée en ligne.

Les entrevues ont été réalisées en français ou en anglais, selon la

préférence du répondant.

PONDÉRATION

Les données ont été pondérées sur la base du sexe, de l’âge et de la

région pour le collégial pour représenter les étudiants québécois.

Les étudiants universitaire et ceux du collégial ont un poids égal dans

l’échantillon.

2

MÉTHODOLOGIE

RÉSUMÉ

3

SYNOPSIS 4

Satisfaction à l’égard de la rentrée 2020

De façon générale, les étudiants sont satisfaits de leur session. Sur le campus, ils sont particulièrement satisfaits de l’expérience générale et des mesures de salubrité.

Pour les cours à distance, ils sont très à l’aise avec la technologie. Ils n’ont pas de préférence marquée quant aux cours synchrones ou asynchrones, ni présentiels ou à distance. Les étudiants du collégial déplorent la disparité des plateformes et ceux de l’université, la faiblesse technique du professeur.

Sur le plan scolaire

Les étudiants ont l’impression d’avoir pris du retard à la dernière session. Toutefois, ils sont optimistes pour la poursuite de leurs études.

Par ailleurs, une forte proportion des étudiants ont l’impression que la fin de leurs études sera retardée par la pandémie.

Santé psychologique

Sur le plan psychologique, une majorité d’étudiants manquent de motivation, se sentent isolés et vivent une forme d’anxiété, ce qui rend les apprentissages difficiles.

De plus, ils ne sont pas satisfaits de l’aide ou du soutien psychosocial.

SESSION DE L’AUTOMNE 2020 – EN RÉSUMÉ

SYNTHÈSE DES RÉSULTATS

5

SYNOPSIS

10%

9%

12%

50%

48%

52%

28%

30%

26%

10%

10%

10%

1%

2%

Total

Collégial

Université

Satisfaction par rapport à la session d’automne

Très satisfait Assez satisfait Assez insatisfait Très insatisfait Je ne sais pas

Les avis sont partagés et très peu polarisés à l’égard de la session d’automne. Une majorité d’étudiants sont satisfaits; toutefois, peu sont très satisfaits ou très insatisfaits.

Base : Étudiants, n=600 (ordre collégial, n=300 / ordre universitaire, n=300)

De façon générale, dans quelle mesure êtes-vous satisfait du déroulement de la session d’automne 2020?

TOTAL

SATISFAIT

TOTAL

PAS SATISFAIT

60 % 39 %

57 % 41 %

63 % 37 %

SYNOPSIS

14%

13%

13%

10%

9%

8%

4%

3%

2%

1%

22%

6%

C'est très difficile à suivre

Manque de motivation

Charge de travail plusgrande

Manque de vie sociale

Professeurs pas trèsprésents

Professeurs pas encadrés/ mal organisés /…

Problèmes informatiques

Pas de soutien /d'encadremen

Prix des études demeurele même

Manque de ressources

Autre

Ne sais pas

Raisons de l’insatisfaction par rapport à la session d’automne

Parmi les étudiants insatisfaits de leur session, les étudiants universitaires trouvent la charge de travail élevée, alors que ceux du collégial trouvent difficile de suivre.

Base : Étudiants insatisfaits de la session d’automne 2020, n=232 (ordre collégial, n=122 / ordre universitaire, n=110)

Pour quelle(s) raison(s) êtes-vous insatisfait de ce cette session d’études?

NIVEAU

COLLÉGIAL

NIVEAU

UNIVERSITAIRE

18% 10%

11% 15%

6% 22%

11% 9%

7% 12%

8% 7%

2% 5%

4% 3%

1% 4%

2% 1%

28% 16%

7% 5%

39%

Session automne

Satisfait Insatisfait Nsp

SYNOPSIS

31%

31%

23%

20%

17%

15%

15%

9%

47%

51%

58%

56%

36%

41%

52%

22%

14%

12%

9%

15%

17%

23%

21%

23%

3%

3%

3%

6%

5%

6%

6%

15%

3%

2%

5%

3%

12%

3%

5%

15%

13%

13%

16%

La sécurité sanitaire sur le campus

Les mesures mises en place sur le campus pourprévenir la propagation de la COVID-19

Les communications relatives aux directivessanitaires sur le campus

La qualité de la formation offerte sur le campus

La qualité des services psychosociaux et desservices de soutien offerts sur le campus

La fréquence des activités offertes en classe dansles cours en formule hybride

La session sur le campus de façon générale

La qualité des activités parascolaires offertes surle campus

Satisfaction par rapport à la session d’automne sur le campus

Très satisfait Assez satisfait Assez insatisfait Très insatisfait Je ne sais pas Ne s’applique pas

En ce qui a trait aux cours sur le campus, les étudiants sont très satisfaits de la mise en place des mesures sanitaires et de la communication relative à celles-ci. Les étudiants, particulièrement sont de l’université, sont peu satisfaits des services psychosociaux.

Base : Étudiants qui vont à l’école sur le campus, n=117 (ordre collégial, n=81 / ordre universitaire, n=36)

Plus spécifiquement, dans quelle mesure êtes-vous satisfait des éléments suivants concernant la session sur le campus de votre établissement d'enseignement?

TOTAL

SATISFAIT

COLL.ÉGIAL

SATISFAIT

UNIVERSITÉ

SATISFAIT

78% 80% 72%

82% 83% 81%

81% 80% 83%

75% 78% 69%

53% 59% 39%

56% 57% 53%

68% 68% 67%

32% 33% 28%

SYNOPSIS

24%

18%

15%

15%

10%

56%

49%

56%

58%

28%

14%

14%

19%

19%

18%

4%

6%

5%

6%

15% 17%

12%

4%

13%

La plateforme sur laquelle vous suivez les cours

La qualité générale des cours enregistrés(asynchrones)

La qualité générale des cours en temps réel(synchrones)

La facilité à suivre les cours sur le plan technique(la qualité audio, vidéo, etc.)

La qualité des services psychosociaux et desoutien offerts à distance.

Satisfaction par rapport à la session d’automne à distance

Très satisfait Assez satisfait Assez insatisfait Très insatisfait Je ne sais pas Ne s’applique pas

Pour ce qui est des cours à distance, les étudiants apprécient la plateforme. Les étudiants du collégial apprécient davantage les cours synchrones.

Base : Étudiants qui vont à l’école sur le campus, n=117 (ordre collégial, n=81 / ordre universitaire, n=36)

Plus précisément, dans quelle mesure êtes-vous satisfait des éléments suivants concernant la session sur le campus de votre établissement d'enseignement?

TOTAL

SATISFAIT

COLL.ÉGIAL

SATISFAIT

UNIVERSITÉ

SATISFAIT

79% 82% 77%

66% 65% 68%

71% 76% 66%

73% 72% 74%

38% 44% 32%

SYNOPSIS

48%

41%

39%

37%

24%

20%

8%

6%

5%

1%

Il y a des ennuis techniques du côtédu professeur

Votre lieu physique d’études est mal adapté

Les outils technologiques utilisés varient d’un cours à l’autre et …

Votre connexion Internet n’est pas suffisamment performante

La plateforme utilisée par votre établissement n’est pas conviviale

Manque deformation/accompagnement…

Vous ne disposez pas de l’équipement informatique requis …

Ne sais pas

Autre

Je ne sais pas

Raisons de l’insatisfaction sur le plan technique

Chez les étudiants universitaires, les ennuis techniques des professeurs sont la principale source d’insatisfaction. Pour les étudiants du collégial, la disparité des plateformes constitue le principal irritant.

Base : Étudiants insatisfait des cous à distance sur le plan technique, n=148 (ordre collégial, n=74 / ordre universitaire, n=74)

Vous avez mentionné être insatisfait des cours sur le plan technique. Pour quelles raisons principalement êtes-vous insatisfait?

ORDRE

COLLÉGIAL

ORDRE

UNIVERSITAIRE

36% 59%

39% 43%

47% 31%

36% 38%

22% 26%

26% 14%

9% 7%

7% 5%

7% 3%

1% 0%

25%

Satisfaction sur le plan technique

Satisfait Insatisfait Nsp

SYNOPSIS

44%

36%

34%

32%

28%

25%

25%

15%

14%

12%

6%

39%

35%

33%

32%

34%

51%

42%

50%

22%

30%

10%

12%

18%

20%

20%

19%

17%

18%

23%

22%

17%

15%

3%

8%

9%

12%

9%

5%

9%

9%

27%

7%

59%

2%

3%

2%

7%

3%

4%

2%

8%

7%

6%

8%

27%

Je dispose de l’équipement adéquat pour suivre des cours à distance

Je manque de motivation pour suivre mes cours

L’apprentissage est beaucoup plus difficile cette année

Je vis de l’isolement et ressens davantage d’anxiété ou de détresse psychologique …

Je ne sens pas que je fais vraiment partie de lacommunauté de ma faculté.

Je me sens bien équipé sur le plan desconnaissances techniques pour suivre des cours…

L’offre de cours à distance facilite la gestion de mes obligations personnelles ou professionnelles

Mes professeurs se sont bien adaptés aux cours àdistance

Je ne peux prendre autant de cours que lors d’une année normale

Je suis satisfait de l’encadrement de mon directeur de recherche dans la réalisation …

Je songe à abandonner mes études

Opinion par rapport aux différents énoncés

Tout à fait d’accord Assez d'accord Assez en désaccord

Tout à fait en désaccord Je ne sais pas Ne s’applique pas

Sur le plan technique, les étudiants se sentent équipés adéquatement. Sur le plan psychologique, une majorité d’entre eux manquent de motivation, se sentent isolés et vivent une forme d’anxiété, ce qui rend les apprentissages difficiles.


Dans quelle mesure êtes-vous d’accord avec les énoncés suivants?

TOTAL

SATISFAIT

COLL.ÉGIAL

SATISFAIT

UNIVERSITÉ

SATISFAIT

83% 83% 82%

71% 68% 74%

67% 69% 65%

63% 61% 65%

62% 55% 70%

75% 71% 80%

67% 64% 70%

65% 62% 69%

35% 37% 33%

42% 51% 33%

16% 17% 16%

SYNOPSIS

48%

11%

13%

11%

12%

5%

Ordinateur / logiciels

Bonne connexion Internet

Bureau de travail / emplacement

Caméra

Autre

Je ne sais pas

Équipement manquant

Les ordinateurs ainsi que les logiciels sont les pièces d’équipement les plus manquantes. Toutefois, le manque est vécu par seulement 7% de l’ensemble des étudiants (48% de 15%).

Base : Étudiants qui ne possèdent pas l’équipement nécessaire pour suivre des cours à distance (15%), n=93 (ordre collégial, n=43 / ordre universitaire, n=50)

Vous avez mentionné ne pas disposer de l’équipement adéquat pour être en mesure de suivre vos cours à distance. Pouvez-vous nous expliquer quel équipement vous manque?

ORDRE

COLLÉGIAL

ORDRE

UNIVERSITAIRE

44% 52%

14% 8%

16% 10%

14% 8%

7% 16%

5% 6%

15%

Dispose de l’équipementadéquat

Accord Désaccord Nsp

SYNOPSIS

47%

48%

46%

40%

36%

44%

7%

9%

5%

6%

7%

4%

Total

Collégial

Université

Types de cours préférés

Cours sur le campus (en présence) Cours à distance

Je n’ai pas de préférence Je ne sais pas

Le corps étudiant est divisé en ce qui concerne le type de cours préféré, mais les étudiants du collégial ont une légère préférence pour les cours en présence.


Dans le contexte actuel, si vous pouviez choisir entre un cours en présence et un cours à distance, lequel choisiriez-vous?

SYNOPSIS

47%

52%

43%

43%

39%

47%

9%

8%

9%

1%

1%

1%

Total

Collégial

Université

Types de cours en ligne préférés

En temps réel (synchrone) Enregistré (asynchrone) Je n’ai pas de préférence Je ne sais pas

Les étudiants sont partagés sur leur mode de cours en ligne préféré. Ceux du collégial ont une légère préférence pour les cours en temps réel.


Si vous pouviez choisir entre un cours à distance en temps réel ou un cours à distance enregistré, lequel choisiriez-vous?

SYNOPSIS

25%

23%

27%

46%

44%

48%

21%

23%

18%

7%

7%

6%

2%

2%

1%

Total

Collégial

Université

Optimisme face à la poursuite des études dans le contexte de la pandémie de COVID-19

Très optimiste Assez optimiste Peu optimiste Pas du tout optimiste Je ne sais pas

Au total, la très vaste majorité des étudiants demeurent optimistes par rapport au futur de leurs études malgré la pandémie actuelle. Les étudiants universitaires le sont davantage que ceux du collégial.


De façon générale, dans quelle mesure êtes-vous optimiste quant à la poursuite de vos études malgré la pandémie de COVID-19?

TOTAL OPTIMISTETOTAL

PAS OPTIMISTE

71% 27%

67% 30%

75% 24%

SYNOPSIS

14%

17%

11%

31%

34%

28%

23%

22%

23%

30%

23%

36%

3%

3%

2%

Total

Collégial

Université

Impact de la pandémie sur le cheminement scolaire

Beaucoup Moyennement Peu Pas du tout Je ne sais pas

La moitié des étudiants disent avoir pris au moins « moyennement » du retard dans leurs études depuis le mois de mars, particulièrement au collégial.


Considérez-vous qu’à la suite des adaptations mises en place par les établissements en raison de la pandémie de Covid-19 depuis le mois de mars dernier, vous avez pris du retard dans votre parcours

scolaire?

TOTAL

BCP + MOYEN

TOTAL

PEU + PAS DU

TOUT

45% 52%

51% 46%

39% 59%

SYNOPSIS

57%

56%

57%

5%

7%

3%

33%

35%

32%

5%

2%

8%

Total (n=148)

Collégial(n=55)

Universitaire(n=93)

Complétion du stage?

Oui

Non, car j’ai choisi de retarder la réalisation de mon stage

Non, car mon activité de stage a été suspendue ou annulée en raison ducontexte

Autre

Le tiers des stages prévus a été suspendu ou annulé en raison de la pandémie.


Est-ce qu’un stage était prévu dans le cadre de votre programme d’études à l’hiver, à l’été ou à l’automne 2020? / Si oui, avez-vous été en mesure de compléter votre stage (hiver ou été 2020) ou

d’entamer les démarches pour en réaliser un cet automne?

25%

18%

31%

72%

77%

67%

3%

5%

2%

Total

Collégial

Université

Stage prévu au programme en 2020

Oui Non Je ne sais pas

SYNOPSIS

10%

11%

10%

20%

20%

20%

41%

40%

43%

19%

18%

20%

9%

11%

7%

Total

Collégial

Université

Impact perçu de la pandémie sur le moment de la diplomation

Certainement Probablement Probablement pas Certainement pas Je ne sais pas

Plus de du tiers des étudiants croient que la pandémie retardera leur graduation.


Pensez-vous que votre diplomation sera retardée en raison de la pandémie de Covid-19?

TOTAL

OUI

TOTAL

NON

31% 60%

31% 58%

30% 63%

PROFIL DES RÉPONDANTS

SYNOPSIS

4%

3%

5%

4%

3%

5%

7%

4%

9%

18%

11%

24%

28%

15%

5; 41%

16%

21%

10%

24%

7+; 43%

5%

Total

Collégial

Université

Nombre de cours présentement suivis

1 2 3 4 5 6 7+


Combien de cours suivez-vous présentement?

SYNOPSIS

Les cours suivis, divisés par types Les cours en ligne suivis, divisés par types

Base : Étudiants, n=600 (ordre collégial, n=300 / ordre universitaire, n=300) / Étudiants qui suivent des cours en ligne, n=588 (ordre collégial, n=294 / ordre universitaire, n=294)

De ces cours, combien sont offerts à distance, combien sont offerts sur le campus (en présence) et combien combinent ces deux modes d’enseignement (formule hybride)? / Parmi vos cours en ligne, combien

sont de type synchrone, c’est-à-dire que vous devez suivre le cours en temps réel, et de type asynchrone, c’est-à-dire que le cours est enregistré et que vous pouvez le suivre au moment qui vous convient?

(Plusieurs réponses possibles)

COURS EN LIGNE Total Ordre collégialOrdre

universitaire

Cours en ligne

synchrones2,7 3,2 2,2

Aucun 18% 14% 22%

1 et + 82% 86% 78%

Cours en ligne

asynchrones0,9 0,9 1,0

Aucun 52% 54% 51%

1 et + 48% 46% 49%

Certains asynchrones

et certains synchrones1,1 1,3 1,0

Aucun 51% 46% 55%

1 et + 49% 54% 45%

Total Ordre collégialOrdre

universitaire

Cours offerts à

distance4.0 4.3 3.7

Aucun 7% 8% 5%

1 et + 93% 92% 95%

Cours offerts sur le

campus0.4 0.6 0.3

Aucun 81% 73% 88%

1 et + 20% 27% 12%

Cours en formule

hybride0.7 1.0 0.4

Aucun 70% 56% 83%

1 et + 31% 44% 17%

SYNOPSIS

TOTAL COLLÉGIAL UNIVERSITÉ

n=600 n=300 n=300

SEXE

Un homme 26% 20% 31%

Une femme 73% 78% 68%

Autre 1% 1% 1%

LIEU DE RÉSIDENCE PENDANT LES ÉTUDES

Total : Montréal RMR 52% 48% 55%

L’île de Montréal 26% 18% 33%

La grande région de Montréal 26% 30% 22%

La grande région de Québec 19% 18% 20%

Hors des grandes régions de MTL ou de QC 30% 34% 25%

LANGUE MATERNELLE

Français 91% 93% 88%

Anglais 6% 5% 8%

Autre 3% 3% 4%

EMPLOI

Total : Travail 70% 72% 67%

Travail à temps plein 8% 5% 12%

Travail à temps partiel 62% 67% 56%

Non 30% 27% 33%

Autre 1% 1% 0%

SITUATION D'HABITATION

Total : En appartement 36% 20% 52%

En appartement, en couple 16% 9% 22%

En appartement, avec des co-locataires 13% 8% 19%

En appartement, seul 7% 4% 10%

Chez vos parents 62% 77% 46%

Autre 3% 2% 3%

22

PROFIL DES RÉPONDANTSTOTAL COLLÉGIAL UNIVERSITÉ

n=600 n=300 n=300

NIVEAU D'ÉTUDES

Collégial au secteur préuniversitaire 31% 61% 0%

Collégial au secteur technique 20% 39% 0%

Université au niveau du certificat ou du DESS 4% 0% 9%

Université au niveau du baccalauréat 39% 0% 77%

Université au niveau de la maîtrise 7% 0% 14%

Université au niveau doctoral ou post-doctoral 0% 0% 0%

PREMIÈRE SESSION DANS LE PROGRAMME 47% 55% 38%

AUX ÉTUDES…

À temps plein 89% 91% 86%

À temps partiel 11% 9% 14%

ÂGE - COLLÉGIAL

Âge moyen 18.7 18.7 *

17 ans et moins 34% 34% 0%

18 26% 26% 0%

19 17% 17% 0%

20 8% 8% 0%

21 ou plus 16% 16% 0%

ÂGE - UNIVERSITÉ

Âge moyen 21.8 * 21.8

Moins de 20 ans 11% 0% 11%

20 ou plus 89% 0% 89%

ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE

Un téléphone intelligent 96% 97% 95%

Une tablette numérique 37% 42% 32%

Un ordinateur portable 91% 91% 91%

Un ordinateur de bureau 20% 23% 17%

Aucun 0% 0% 0%

MERCI !

SYNOPSISW W W . S Y N O P S I S . M A R K E T I N G4 1 0 , S T - N I C O L A S , S U I T E 2 3 6M O N T R É A L , Q U É B E C , H 2 Y 2 P 5

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session de l’automne 2020 sondage auprÈs des Étudiants

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