série 2 ets ee 2... · on souhaite mesurer le courant débité par le panneau photovoltaïque...

Document réponses

Consigne :

- Compléter correctement et proprement vos documents - Assurez-vous de bien coller vos relevés d’oscilloscope - Vous devez finir votre travail d’analyse.

Déroulement des séances :

Série 2

ETS EE

Travaux Pratique d’ETS : Série 2 2 /36

AP2.1 : La pompe à chaleur

II. Les technologies d’une pompe à chaleur

22..11 PPAACC eenn mmooddee cchhaauuffffaaggee

a) Regarder l’animation

« waermepumpe.exe » disponible sous

Intranet

b) Compléter le schéma suivant en

indiquant :

dessiner en bleu les parties froides

dessiner en rouge les parties chaudes

c) La PAC produisant aussi du froid, dans quels éléments pouvons-nous évacuer ce froid ?

22..22 PPAACC rréévveerrssiibbllee eenn mmooddee «« CChhaauuffffaaggee »»


« revwp.exe» . La PAC

sera dans un premier temps

utilisée en chauffage

b) Compléter le schéma

suivant en indiquant :

dessiner en bleu les parties

froides

dessiner en rouge les parties

chaudes


22..33 PPAACC rréévveerrssiibbllee eenn mmooddee «« RReeffrrooiiddiisssseemmeenntt »»


« revwp.exe» . La PAC sera

dans un premier temps utilisée en

refroidissement

b) Compléter le schéma suivant:

dessiner en bleu les parties

froides

dessiner en rouge les parties

chaudes

22..44 AAnnaallyyssee

a) Expliquer globalement le fonctionnement de cette pompe à chaleur

b) A quoi sert maintenant l’élément 10 ?

III. Le Coefficient de Performance d’une PAC

Cf. : http://www.climamaison.com/lexique/cop.htm


33..11 MMiissee eenn sseerrvviiccee

La PAC est en fonctionnement (fait par enseignant).

Afin de mesurer la puissance consommée, on utilise le

compteur d'énergie permettant de relever la valeur de

la puissance absorbée

33..22 EEssssaaiiss eett mmeessuurreess

a. Relever la puissance électrique consommée par notre PAC.

b. Relever les différentes températures fournies par les sondes de température (soit sur l’automate soit en

face avant de l’armoire à l’aide d’un voltmètre) et le débit d’eau Dl (sur l’automate) en l/min puis le

convertir en l/s.

Grandeurs Physiques relevées Valeur Conversion

Température ……

Température ……

Température ……

Température ……

Débit de l’eau

Calcul :

c. En déduire le débit massique Dm (en Kg/s). Rappel : 1 litre =1 Kg

d. En déduire la puissance « chaud » fournie.

Elaboration de la formule :

Q = …………………………… (Formule générale de l’énergie)

Maintenant on divise les 2 membres de l’équation par le temps t :

Pabsorbée= …….W

Dm= …………….Kg/s


t

Q=

t ……………. ……… Or P =

t

Q et le débit massique Dm =

t

m donc

P = ………………….. (Cette démonstration est à savoir refaire !)

Calcul (application numérique) : P = ………………….. ………………………………..

e. En déduire l’efficacité de la PAC (appelé coefficient de performance ou COP).

IV. Application sur la Notion d’efficacité

4.1 Calculer la puissance (chaleur) fournie à l’eau.

4.2 En déduire l’efficacité ( Pconsommée

Putile

). Conclure

V. Impact environnemental 5.1 Quel est son impact sur la couche d’ozone

5.2 Quel est son impact au niveau du réchauffement climatique (en comparaison au CO2)

VI. Conclusions

Que pensez-vous globalement de la PAC comme moyen de chauffage ?

COP=


AP2.2: Les panneaux photovoltaïques

I. Les différentes technologies de panneaux solaires photovoltaïques

1.1 A partir du document "Technologie des panneaux photovoltaïques.pdf", compléter le tableau en

précisant son principe de fabrication, ses avantages et inconvénients, ses aspects énergétiques et

économiques

Panneau photovoltaïque polychristalin

Panneau photovoltaïque monochristalin

Panneau photovoltaïque amorphe

Procédé de fabrication

Avantages

Inconvénients

Aspect énergétique

Aspect économique

1.2 Visualisez la vidéo "Fabrication d'une cellule photovoltaïque" afin de comprendre davantage les

principes de fabrication.

1.3 Vous disposez de panneaux photovoltaïques sur lesquels nous allons faire des mesures; identifiez la

technologie de chaque panneau.


II. Mise en situation des panneaux photovoltaïques

IIII..11 MMeessuurree àà vviiddee

Définition: Un panneau photovoltaïque est dans un fonctionnement "à vide" quand il reçoit une énergie

lumineuse et qu'il n'alimente aucun récepteur; il ne fournit aucun courant en sortie

Vous devez relever la tension fournie par le panneau photovoltaïque en fonction du flux lumineux U= f(flux)

a. Proposez un schéma électrique en utilisant les symboles suivants

b. Procédez au câblage en veillant à bien calibrer les appareils de mesure

c. Faire vérifier par enseignant avant mise sous tension

d. Ouvrir le fichier "Mesure à vide des panneaux photovoltaïques" et compléter le au fur et mesure

e. Imprimer le tableau ainsi que les 3 relevés

Coller votre impression

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

Ip = 5A Ip = 5A Ip = 5A It = 15A

U =24 V

M

V mA


f. Analyser vos résultats; est ce que cela semble cohérent avec vos réponses de la question 1.1?

IIII..22 MMeessuurree eenn cchhaarrggee

Vous souhaitez alimenter un moteur électrique par

l'intermédiaire d'un panneau; les caractéristiques du

moteur sont les suivantes

a. Est-il possible d'alimenter ce moteur avec nos panneaux photovoltaïques? Justifier votre réponse

On souhaite mesurer le courant débité par le panneau photovoltaïque quand le moteur tourne; on fera les

essais pour l'éclairement au maximum

b. Procédez au câblage en veillant à bien calibrer les appareils de mesure



d. Ouvrir le fichier "Mesure en charge des panneaux photovoltaïques" et compléter le au fur et mesure



On détermine la puissance fournie par le panneau photovoltaïque par P=U x I (car les grandeurs

électriques sont continues)

f. Calculer la puissance fournie par chaque panneau photovoltaïque à partir de vos mesures

g. Mesurer la surface de ces panneaux et calculer le rapport= Puissance/Surface

h. Analyser ces résultats

III. Association de panneaux solaires photovoltaïques: 3.1 Relevez les grandeurs électriques importantes du moteurs et rappeler les grandeurs électriques des

panneaux photovoltaïques

3.2 Que constatez-vous par comparaison?

3.3 Regarder le diaporama "association des modules photovoltaïques.pps"

3.4 Comment doit-on associer les panneaux pour alimenter le moteur mis à disposition ; faire une

proposition et essayer votre solution

Grandeurs électriques Panneau photovoltaïque Moteur Tension (V) Courant (A) Puissance (W)


IV. Etude d'une installation photovoltaïque Le parc de panneaux photovoltaïques est

constitué de 195 modules "Watt & Home"

de type WH 185 M d'une puissance unitaire

de 185 Wc

Cette installation sera reliée à notre réseau

électrique du lycée dont la tension est en 230

V par un onduleur dont la tension d'entrée est

de 216 V

4.1 A partir de la tension d'entrée de l'onduleur et de la tension des panneaux photovoltaïques, déterminer

le nombre de panneau photovoltaïque à mettre pour avoir la bonne tension

4.2 Déterminer le courant circulant dans cette branche ainsi que la puissance de cet ensemble. Justifier

votre réponse

4.3 A partir de la puissance installée, déterminer le nombre de branche à mettre. Justifier votre réponse.

4.4 Faire un dessin de principe de l'ensemble de cette installation; est ce que le nombre de PV correspond

à ce qui a été installée?


AP2.3: Système solaire autonome

IIII.. Etude en charge du panneau solaire seul

22..11 CCââbbllaaggee :: Compléter le schéma en plaçant les appareils de mesure permettant de mesurer la tension U et le

courant I.

22..22 MMeessuurree :: Pour l’ensoleillement maximum, on va tracer les courbes U=f(I) et P=f(I)

a. Réaliser sous Excel un tableau comme ci-dessous

A vide En

court-

circuit

V (volts)

I (ampère) 0

P (Watt)

(calcul)

b. Tracer les courbes U=f(I) et P=f(I) à l’aide du logiciel. Imprimer vos courbes



22..33 CCoonncclluussiioonn :: analyser vos courbes

III. Etude du système complet

33..11.. CCyyccllee ddee cchhaarrggee..

En vous aidant du dossier technique, indiquer par des flèches bleues sur le document réponse le flux

d’énergie lors de la charge de la batterie par le biais du module solaire.

33..22.. CCyyccllee ddee ddéécchhaarrggee..

Selon le même principe, indiquer par des flèches rouges le flux d’énergie consommée par l’ampoule 230V

(on estime qu’il fait nuit).

cellule

Régulateur de

charge

Batterie

Onduleur Sinus

Charge : lampe

230V

Régulateur de

charge

Batterie

Onduleur Sinus

Charge : lampe

230V


33..33.. MMeessuurreess

a. A l’aide d’un voltmètre, mesurer les différentes tensions

Tensions unité Valeur

Fournie par les panneaux

Entrée de l’onduleur

Sortie de l’onduleur

b. Compléter le schéma de câblage permettant de relever la tension d’entrée et la tension de sortie (à

l’aide d’une sonde) : Faire valider par le professeur

c. Relever les tensions d’entrée et de sortie de l’onduleur (visualisée sur l’oscilloscope) :

d. Quelle est la fonction de l’onduleur ?

t t

Tension d’entrée Tension de sortie


e. Relevé du courant de charge

A l’aide du dossier technique et en utilisant les fonctions du régulateur de charge, relever le courant de charge de la

batterie et venant du module solaire.

f. Relevé du courant de décharge

De la même façon, relever le courant de décharge de la batterie due à l’alimentation de l’ampoule mise en œuvre.

g. Analyser ces 2 dernières mesures

caractéristiques valeur

Courant de charge

caractéristiques valeur

Courant sous charge


AP2.4: Mise en situation d’une VMC

II. Découverte de la VMC

22..11 PPrriinncciippee ddee ffoonnccttiioonnnneemmeenntt

En suivant la procédure, mettre en route la VMC en mode « absence ». Mettez vous devant les bouches

et voir où sont celle qui « aspirent » et celle qui « soufflent ». Dessiner, à l’aide de flèches de couleur les

flux d’air sur les dessins ci-dessous :

22..22 EEttuuddee ddee ll’’eeffffiiccaacciittéé ddee llaa VVMMCC

Vue de dessus :

T1

T4

T2

T3

Rappels de physique liés à la VMC : Définition : Puissance échangée (e= entrée, s=sortie)

/hmen Qvet K . men W.h / Cthv si en Watts - Qv 33

es TTCthvP

avec CTH air= 0.34 Wh/m3K

Efficacité énergétique : max

utile E


En partant du principe que le système est équilibré (débit d’air entrant = débit d’air extrait), on pourra

écrire :

a. Relever, pour chacun des modes de fonctionnement, les 4

Compléter le tableau ci-après.

Absence Cuisine Boost

Température B1

T3 en °C

V V V

°C °C °C

Température B2

T4 en °C

V V V

°C °C °C

Température B3

T1 en °C

V V V

°C °C °C

Température B4

T2 en °C

V V V

°C °C °C

Efficacité en %

b. Calculer l’efficacité énergétique

Exemple de calcul :

c. Analysez et commentez ces résultats :

100 T - T

T - T %E

21

23


22..33 CCaallccuull ddee ll’’éénneerrggiiee éécchhaannggééee Mesure des débits d’air.

Valeurs maximales

Nb de

pièces

principales

Cuisine

Salle de bains

(avec ou sans

WC)

Autre salle

d’eau

WC

unique

WC

multiples

1 75 15 15 15 15

2 90 15 15 15 15

3 105 30 15 15 15

4 120 30 15 30 15

5 et + 135 30 15 30 15

Nb de pièces

principales

1 2 3 4 5 6 7

Débit minimal en

cuisine en m3/h

20 30 45 45 45 45 45

a. Indiquez les valeurs des débits d’extraction d’air minimums et maximums d’après l’arrêté tableau

ci-dessus, pièce par pièce.

Logement type : T3

Pièce Débits maximum extraits Total

SdB Qv = ………….. m3/h

Extr

acti

on

Max Qv = ……… m3/h

WC Qv = ………….. m3/h

Cuisine Max Qv = …………..m

3/h

Min Qv = ………m3/h

Min Qv = ………….. m3/h

Evaluation des débits d’air dans les circuits :

Pour évaluer le débit d’air à un point précis d’un circuit, nous allons nous aider d’un anémomètre

présent sur le support (option VM22).

L’utilisation de la relation ci-après permettra alors de définir le débit volumique « Qv » d’air véhiculé.

men d 4

d Set

/hmen 3600 w S

2

3

Qv

Avec

m en conduitdu intérieur diamètre : d

m² en airl' de passage de Section: S

m/s en airl' de Vitesse : w


Pour chaque mode de fonctionnement (Absence, Cuisine et Boost) et en laissant un minimum de 10min

entre chaque changement de régime pour toute nouvelle mesure :

a. Indiquez les vitesses d’air (m/s) obtenues par lecture à l’aide de l’anémomètre (au niveau du

soufflage air vicié rejet)

b. En déduire les débits d’air en m3/h en chacun de ses points

c. Conclure vis-à-vis des résultats obtenus et des valeurs de la réglementation

d. Calculez la puissance échangée dans les différents modes

Diamètre 125 mm

Vitesse ………..m/s

Débit _____ m3/h


Mesure de la puissance électrique absorbée

A l’aide de l’élément « Voltcraft/energy monitor 3000 »,

relevez la puissance absorbée par la VMC.

e. En déduire l’énergie réellement économisée grâce à la VMC en 24 heures (on estime que la VMC

fonctionne en mode cuisine pendant 12H, en mode Boost pendant 2H et en mode absence pendant

10H). Conclure.

III. Efficacité énergétique de la VMC L’utilisation d’une VMC Double Flux entraine-t-elle une diminution significative de la déperdition

thermique due au renouvellement d’air ?

a. Calculer à partir des résultats précédents, l’efficacité de la VMC Double Flux en PV et GV,

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b. Que veut dire ce résultat (à quoi correspond, d’après vous, cette efficacité) ?

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Pabsorbée=


EDT 2.1 : La découverte de la pompe à chaleur IIII.. Principe de fonctionnement

2.1 Expliquer le principe de fonctionnement d’une pompe à chaleur (PAC).

2.2 Sur le schéma, définir le nom des éléments principaux et flécher le sens du transfert d’énergie (en

mode de chauffage) ; compléter seulement les encadrés

le compresseur, le condenseur, l’évaporateur, le détendeur (vanne de détente)

………………………..

……………………………

………………………………

………………………………

…..


III. Le système Pompe à chaleur de chez ERM

3.1 Identification des éléments : par une flèche, faites le lien entre le schéma et la photo comme montré dans l’exemple

Schéma de la PAC Photo de la PAC

Exemple


3.2 Décrivez précisément le rôle des éléments principaux (vous pouvez vous aider du document sous

intranet : « fonctionnement d’une PAC.pdf »

Numéro Description de l’élément

1

2

6

7

9

10

(11, 14,

12,13)

IV. Mise en service

4.1 Toucher les différents tuyaux du circuit fluidique.

Colorier, sur le schéma précédent, le circuit haute température en rouge et basse température

en bleu

4.2 Relever les pressions du fluide en différents points ; déterminer son état physique. (compléter les

pointillés sur le schéma de la page 2/4)

V. Renforcement Regarder la vidéo sous intranet «Pompe à chaleur, démonstration »


EDT 2.2 : Installation solaire photovoltaïque

a. Après avoir pris connaissance du document "Présentation du projet», situer sous forme d'une carte

mentale le contexte du projet :

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……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

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……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

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I. Donner le nom et le rôle des éléments 1, 2 et 3 du schéma précédent (à compléter) :

Elément 1 :

Elément 2 :

Elément 3 :

II. Détermination du dimensionnement solaire :

2.1 Calculer l’énergie consommée de cette installation, compléter la case correspondante

Nombre Puissance (W) Durée (h) Energie consommée Ej

(Wh/j)

Pompe 1 1200W 1h

2.2 A partir de la carte d’ensoleillement et du cours donnez la puissance crête des panneaux :


…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

III. Détermination de la capacité des batteries:

Calculez la capacité de la batterie sachant que l’on désire une autonomie de 7 jours. La tension en

sortie des batteries sera 24 V. On utilise des batteries solaires.

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

………………………………………………

IV. Choix des panneaux solaires multi cristallin :

Choisissez le nombre, la référence et la puissance des panneaux solaires à partir de la documentation

technique disponible (solution pour fonctionner en 24 V).

Puissance totale calculée =……………………

Puissance d’un panneau = ……………………

Puissance totale panneaux = ……………………

Nombre = ……………………

Référence : ……………………

V. Schéma de raccordement des panneaux pour la

solution en 24V :

Après avoir proposé un schéma de montage des panneaux

dans le cadre ci-dessous, calculer le courant dans chaque

branche (Ip) et le courant total (It) en sortie des panneaux.

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

Formule :

Schéma raccordement panneaux :

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

90Wc

12V

Ip = 5A Ip = 5A Ip = 5A It = 15A

U =24 V

Formule :


……………………………………………

VI. Choix des batteries et schéma de raccordement pour la solution en 24V (stationnaire

ou semi stationnaire) :

Choisissez le nombre, la référence et la capacité des batteries à partir de la documentation technique.

Représenter le schéma de raccordement dans le cadre ci-dessous.

Capacité totale calculée = …………………

Capacité d’une batterie = …………………

Capacité totale =…………………

Nombre =…………………

Référence : …………………

VII. Choix de l’onduleur et de la pompe:

7.1 Calculez le courant dans la pompe si la puissance est de 1200W, le cosφ = 0,95 et la tension de 230V.

7.2 A partir de la documentation technique, choisissez la pompe.

7.3 Choisir l’onduleur pour un fonctionnement en 24V continu en version sinusoïdal. Donner sa

référence et sa puissance s’il alimente la pompe à partir de la documentation technique.

8 Choix du régulateur:

Effectuez le choix du régulateur en considérant que le courant fourni par les panneaux est de 15 A.

Donner sa référence ainsi que ces principales caractéristiques à partir de la documentation technique

disponible sur l’intranet.

Schéma raccordement batterie :

U = 24V

215 Ah

12 V

215 Ah

12 V

215 Ah

12 V

215 Ah

12 V

215 Ah 24V 215 Ah 24V


9 Choix et contrôle des sections de câble :

9.1 Les panneaux sont distants de 17 m des batteries. Choisissez la section du câble d’alimentation

correspondant.

Considérant que l’onduleur aura la même puissance que la pompe et qu’il est alimenté sous 24 V,

calculez le courant en ligne.

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

……………………………………………………

9.2 L’onduleur est distant de 2,5m des batteries. Choisissez la section du câble d’alimentation

correspondant à partir de la documentation technique disponible sur l’intranet.

10 Choix des disjoncteurs :

10.1 Nous désirons rajouter un appareil de protection après les panneaux (voir schéma ci-dessous) afin

d’améliorer la sécurité de l’installation. Quel est cet appareil. Choisissez sa référence.

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………

10.2 On rajoute à la sortie de l’onduleur un disjoncteur avec la fonction différentielle (30mA) pour la

protection des personnes. Donner sa référence :

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…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………

11 Schéma électrique :

Compléter le schéma électrique page suivante.

Formule :


EDT 2.3 : Les éoliennes

II. Technologie A partir du document « eolien princ géné.pps » :

II.1 Donner le nom et décrire, de

manière détaillée, le rôle de

chaque élément (représenté

par un chiffre sur le dessin

précédent).

…………………………………………

N° Nom de l’élément Fonction de l’élément

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A partir du document « éolien chiffre.pdf» :

II.2 Donner la quantité d’énergie totale disponible sur terre pour les éoliennes

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II.3 Quel est l’élément qui crée cette énergie ?

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II.4 Analyser les chiffres du document et en faire une synthèse (résumé) de quelques lignes

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II.5 Sur la dernière page du document, on parle « d’énergie grise ». Expliquer ce que cela représente.

Qu’en pensez-vous pour notre éolienne ?

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Notre éolienne sera une VESTAS V47 – 660 kW (documentation technique : vestas_47.pdf)

D'après les informations fournies dans le descriptif général de l’éolienne, donner :

II.6 les vitesses minimale et maximale du vent en phase de production d’énergie électrique (en km/h)

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II.7 la tension de sortie du générateur

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II.8 la fréquence de rotation (en tour/min) de l'arbre rapide pour les conditions nominales de

fonctionnement (vitesse de vent de 50 km/h).

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II.9 la plage de vitesse du vent où l’éolienne fournit sa puissance maximale

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…………

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III. Puissance

33..11.. EEttuuddee ddee llaa ppuuiissssaannccee ddiissppoonniibbllee ssuurr ll''aarrbbrree ddee ll’’ééoolliieennnnee ::

a) CALCULER la puissance mécanique disponible pour des vitesses de vent égales à 5 m/s, 10 m/s, 15

m/s, 20 m/s et 25 m/s. Pour ceci créer, un tableur sous Excel (ou équivalent).


b) TRACER, à l’aide des valeurs précédentes, le graphe de P = f(v) sur Excel. Imprimer le tableau et la

courbe. Analyser cette courbe.


Analyse de la courbe :


33..22.. IInnssttaallllaattiioonn eenn ssiittee iissoolléé ::

a) Donner la production de ce mois d’avril pour notre petite éolienne (en kWh)

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b) La production est-elle suffisante ?

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c) Peut-on extrapoler sur l’année?

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EDT 2.4 : Etude théorique de la VMC

II. Les différents principes de VMC

2.1 Expliquer l’utilité de la ventilation dans l’habitat :

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2.2 Expliquer le principe de la ventilation naturelle et donner ses avantages et inconvénients :

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2.3 Expliquer le principe de la VMC simple flux (auto réglable)

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2.4 Expliquer le principe de la VMC simple flux hygroréglable

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2.5 Expliquer le principe de la VMC double flux. Donner ses avantages et inconvénients :

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III. VMC simple flux

On veut installer une VMC simple flux dans cette maison (3 chambres)

Dessiner les tuyaux de la VMC en rouge (extraction) et les entrées d’air en bleu. Rajouter ensuite,

d’une couleur différente, des flèches montrant la circulation de l’air dans la maison


IV. VMC double flux

44..11 AAnnaallyyssee dduu ffoonnccttiioonnnneemmeenntt

Soient les mesures suivantes réalisées sur un

échangeur de VMC double flux (débit 120m3/h

Capacité thermique volumique de l'air : Cthv air =

0,34 W.h / m3 . K ) :

a. Donner et justifier si c’est possible la saison

pendant laquelle les mesures ont étés faites.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

b. Expliquer ce qui se passe (détailler les échanges thermiques, l’intérêt dans ce cas de cette VMC

double flux sur la VMC simple flux)

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………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

c. Calculer la puissance et la quantité d’énergie échangée en 24 heures)

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

d. Donner et justifier si c’est possible la saison pendant

laquelle les mesures ont étés faites.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………


e. Expliquer ce qui se passe (détailler les échanges thermiques, l’intérêt dans ce cas de cette VMC

double flux)

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

f. Calculer la puissance et la quantité d’énergie échangée en 24 heures)

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g. Donner et justifier si c’est possible la saison

pendant laquelle les mesures ont étés faites.

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h. Expliquer ce qui se passe (détailler les échanges

thermiques, l’intérêt dans ce cas de cette VMC double flux)

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44..22 IImmppllaannttaattiioonn ddee llaa VVMMCC ddoouubbllee FFlluuxx

On veut installer une VMC double flux dans cette maison (3 chambres)

Dessiner les tuyaux de la VMC : bleu pour l’air neuf (insufflation) rouge pour l’air vicié (extraction).

série 2 ets ee 2... · on souhaite mesurer le courant débité par le panneau photovoltaïque...

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