SE FAMILIARISER AVEC LE PLAN D’ACTIONNUMÉRIQUE EN ÉDUCATION ET EN

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

menti.com

Entrer le code 29915

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Quels sont vos perceptions ou vos sentiments à l’égard de l’usage croissant du numérique en

contexte éducatif?

PRINCIPES DE GOUVERNANCE

Collaboration Flexibilité

Mutualisation Équité

Donner du sens à nos actions par le:

-Projet éducatif;-Réseautage;-Développement professionnel.

pour vous aider.

Des leviers...

CADRE DE RÉFÉRENCE DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE

PARTENAIRES POUR LA FORMATION

Plus de 200 personnes ressourcesréparties partout au Québec

Services locaux à la formation générale des jeunes

Services nationaux qui assurent un soutien particulier

Services régionaux à la formation générale des adultes

récit

flexiblespour tous

AUTOFORMATION

FORMATION EN

GROUPE

ACCOMPAGNEMENT

INDIVIDUALISÉ

DÉBUTANT

INTERMÉDIAIRE

EXPERT

ENSEIGNANTS

GESTIONNAIRES

PROFESSIONNELS

Des formations et un accompagnement…

L’innovation au service de l’éducation

Jeux sérieux

Robotiqueet programmation

Outils d’aidetechnologiques (inclusion)

Réalité virtuelleet augmentée

Usages de l’IA en éducation

Croquis-note

Citoyenneté à l’ère du numérique

•Pour le personnel éducatif désirant s’engager dans une démarche active de développement professionnel.

•La plateforme de formation continue du CADRE21 procure des occasions d’apprentissages personnalisés.

•Elle permet une reconnaissance efficace des compétences au moyen de badges numériques reconnus.

@educationQC @quebeceducation

Les médias sociaux

3 chroniques téléchargeablesgratuites sur le Plan d'actionnumérique : ecolebranchee.com/pan

Des entrevues avec des acteurs du milieu scolaire : rendez-vous pédagogiques

Licences

15082REN (abonnements et licences)

50763REN (achats)

50765Équipements programmation

50766

15084Formation continue

15081Projets d’innovation

15085Programmation

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15167Leadership pédagonumérique

15087Soutien technique

50761Équipements

50767Équipements combos numériques

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RÈGLES BUDGÉTAIRES COMMISSIONS SCOLAIRES

15165Maintien et rehaussementdes compétences des travailleurs

15194Soutien aux entreprises

15082REN (abonnements et licences)

50763REN (achats)

50765Équipements programmation

15084Formation continue

15081Projets d’innovation

15085Programmation

15086Leadership pédagonumérique

15087Soutien technique

50761Équipements

50767Équipements combos numériques

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Éducation préscolaire, enseignement primaire et secondaire

15082REN (abonnements et licences)

50763REN (achats)

15084Formation continue

15081Projets d’innovation 15167

Leadership pédagonumérique

15087Soutien technique

50761Équipements

50767Équipements combos numériques

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Formation générale des adultes

15165Maintien et rehaussement des compétences des travailleurs

15082REN (abonnements et licences)

15084Formation continue

15081Projets d’innovation

15087Soutien technique

50766Équipements

REN (achats)

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Formation professionnelle

15194Soutien aux entreprises

30150Formation continue

RÈGLES BUDGÉTAIRESÉtablissements d’enseignement privés

30290Soutien technique

30280Infrastructures technologiques

Source :Learning Lab Ensma https://learninglab.ensma.fr/index.php/2018/05/03/equation-du-virage-a-lere-numerique-dans-une-ecole/

Et vous, quelles actions désirez-vous mettre en place?