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BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

Session d’avril 2009 Bac blanc - Lycée parc de Vilgénis

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Série S

Durée de l'Épreuve : 3 heures 30 coefficient 6

ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ

L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5

La page 3/5 doit être rendue avec la copie

Vous traiterez le sujet de spécialité sur une copie à part.

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PARTIE I (8 points)

Immunologie À la suite d'une infection par le VIH, l'organisme répond par des processus immunitaires qui font intervenir deux types d'effecteurs de l'immunité acquise : les anticorps, les lymphocytes T cytotoxiques.

En vous limitant à la primo-infection et à la phase asymptomatique, présentez, dans le

cas du VIH, les étapes aboutissant à la production des anticorps et des lymphocytes T

cytotoxiques, ainsi que leurs modes d'actions.

Votre réponse comprendra une introduction, un développement structuré et une conclusion. Le mécanisme de la phagocytose n'est pas attendu dans ce sujet.

PARTIE II – Exercice 1 (3 points)

La convergence lithosphérique et ses effets Aujourd’hui dans les Alpes, on trouve à l’affleurement des métagabbros MG1, MG2. On cherche à montrer que ces deux roches sont les témoins d’une ancienne subduction.

Après avoir positionné les deux roches sur le diagramme pression-température du

document 1b en justifiant votre réponse, dégagez les informations permettant d’affirmer

que les transformations minéralogiques observées témoignent de cette ancienne

subduction.

Le trajet des roches n’et pas attendu. Le document1b est à rendre avec la copie.

PARTIE II – Exercice 2 (5 points)

Diversité et complémentarité des métabolismes Les coraux sont des animaux qui vivent fixés. Leur corps est constitué d’une partie molle (le polype) et d’une partie dure (le squelette) dont l’accumulation peut constituer un récif. Des observations cytologiques ont montré que les polypes vivent en association avec des algues unicellulaires (xanthelles). Ces dernières sont localisées dans les cellules périphériques du polype. On cherche à comprendre les relations métaboliques entre l’algue unicellulaire et le polype.

A partir d’une étude des documents, montrez qu’il existe chez l’algue et le polype une

diversité et une complémentarité des métabolismes.

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PARTIE II – Exercice 1

La convergence lithosphérique et ses effets

Document 1 page à rendre avec la copie

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PARTIE II – Exercice 2

Diversité et complémentarité des métabolismes

Document 1 : Evolution de la concentration en dioxygène au cours du temps dans un milieu contenant des algues unicellulaires dont le métabolisme est similaire à celui des xanthelles.

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Document 2 : Echanges entre la xanthelle et le polype