schema national formations des sapeurs … · exercices, dont un de secours routier, prévus à la...

ADRESSE POSTALE : PLACE BEAUVAU 75800 PARIS CEDEX 08 – STANDARD 01 49 27 49 27 - 01 40 07 60 60

EMPLOIEQUIPIER

UNITE DE VALEUR DE FORMATIONSECOURS A PERSONNE

SAP 1 « Option 1 »

DES

FORMATIONS

DES

SCHEMA NATIONAL

SAPEURS-POMPIERS

ANNEXE N°1

Date de mise à jour : 27/08/2008 Annule et remplace la version du 01/01/2007

Direction de la Défense et de la Sécurité Civiles - Sous-Direction des Sapeurs-Pompiers et des Acteurs du Secours - BMSPFE

UU NN II TT EE DD EE VV AA LL EE UU RR DD EE FF OO RR MM AA TT II OO NN

SS EE CC OO UU RR SS AA PP EE RR SS OO NN NN EE SS

SS AA PP 11 «« OO pp tt ii oo nn 11 »» :: 99 88 hh ee uu rr ee ss ee nn vv ii rr oo nn

hors temps de déplacement

1ère PARTIE : PREMIERS SECOURS EN ÉQUIPE DE NIVEAU 1 : 35 h 00

DESCRIPTIF REFERENCE

• Secouriste• Evaluation de certification des compétences

relative à la qualification de secouriste

CI.1.1 à CI.16.1- Modalités d’évaluation définiesdans l’arrêté relatif à l’unitéd’enseignement « PAE 1 »

2ème PARTIE : PREMIERS SECOURS EN ÉQUIPE DE NIVEAU 2 : 35 h 00


• Equipier secouriste• Evaluation de certification des compétences

relative à la qualification d’équipier secouriste

CII.1.1 à CII.12.1- Modalités d’évaluation définiesdans l’arrêté relatif à l’unitéd’enseignement « PAE 1 »

3ème PARTIE : CADRE JURIDIQUE : 0 h 45


• L’organisation du secours à personnes A1.1



4ème PARTIE : ÉTUDE DES DIFFÉRENTES DÉTRESSES DES PRINCIPAUX SYSTÈMESDU CORPS HUMAIN : 6 h 30


• Le système nerveux et ses détresses• Le système ventilatoire et ses détresses• Le système circulatoire et ses détresses• Le système locomoteur et ses détresses

B1.1B2.1B3.1B4.1

5ème PARTIE : VÉHICULE DE SECOURS ET D’ASSISTANCE AUX VICTIMES : 2 h 00


• Matériels spécifiques C1.1

6ème PARTIE : LES SECOURS SUR ACCIDENT DE LA ROUTE : 3 h 30


• Les généralités• Les équipes de secours routiers• Conduite générale d’une opération de secours

routiers

D1.1D2.1D3.1

7ème PARTIE : SYNTHÈSE : 14 h 00


• Cas concret de synthèse E1.1



8ème PARTIE : ÉVALUATION FINALE : 1 h 00

• Evaluation formative :• Evaluation sommative :• Evaluation de certification :

- La validation à l’épreuve écrite, portant sur les3ème, 5ème et 6ème parties du scénario pédagogiqueSAP 1, organisée sous la forme d’un questionnaireélaboré sur le principe d’un QCM de 20 questionsminimum ou d’un QROC de 5 questions minimum ;

- La validation pratique lors d’au moins deuxexercices, dont un de secours routier, prévus à la7ème partie du scénario de l’unité de valeur SAP 1.

- Tout au long de la formation- Apprentissage + Cas concrets

- Durée 1 h - Epreuve notée sur 20Une note d’au moins 12 sur 20 estexigée pour valider l’épreuve

- Validation de l’aptitude lors desexercices pratiques si moyenne d’aumoins 12 sur 20, sans note inférieureà 6



SAP 1« Option 1 »


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SCENARIO PEDAGOGIQUE DE FORMATION

INTITULE : Unité de valeur de formation SAP1« Option 1 »

SCENARIO PEDAGOGIQUE : Elaboré

DISCIPLINE : SECOURS A PERSONNES NIVEAU : 1

PUBLIC :(nombre etqualité)

10 à 12 sapeurs-pompiers DUREE TOTALE : 98 h environ hors temps de déplacement

PRE-REQUIS : CAD 1 - ATC 1 – TOP 1

OBJECTIF GENERAL :

A la fin de la formation, le stagiaire est capable de :

SAVOIR :Connaître les notions élémentaires d’anatomie et dephysiologie, les atteintes et détresses, les gestes depremier secours ainsi que les notions d’entretien dumatériel.

SAVOIR FAIRE :Mettre en œuvre les techniques et matériels de secours àpersonnes, entretenir et désinfecter ces matériels.

SAVOIR ETRE :Réagir efficacement, en toute sécurité, conformément auxordres reçus.

RAPPEL

Les volumes horaires de chaque séquence de formationsont mentionnés à titre indicatif. Le formateur passe àla séquence suivante lorsque l’objectif de formation estatteint. De ce fait, en fonction du niveau des stagiaires,la durée de chaque séquence peut être soit augmentéesoit diminuée.

Les techniques pédagogiques ou d’animation, lesmatériels et les documentations peuvent être adaptéspar le formateur.

EVALUATION CERTIFICATIVE : OUI



RECAPITULATIF DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES

1ère PARTIE : PREMIERS SECOURS EN EQUIPE DE NIVEAU 1

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° CI Durée : 35 h 00A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de prévenir les risques, d’assurer sa propre sécurité et celle des autres, et de mettre enœuvre une conduite à tenir appropriée face à une situation d’accident et/ou à une détresse physique, avec ou sans matériel de premierssecours, seul ou au sein d’une équipe appelée à participer aux secours organisés, sous le contrôle des autorités publiques.

Références : CI.1.1 à CI.16.1

2ème PARTIE : PREMIERS SECOURS EN EQUIPE DE NIVEAU 2

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° CII Durée : 35 h 00A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de prévenir les risques, d’assurer sa propre sécurité et celle des autres, et de mettre enœuvre une conduite à tenir appropriée face à une situation d’accident et/ou à une détresse physique, avec du matériel de premierssecours, au sein d’une équipe appelée à participer aux secours organisés, sous le contrôle des autorités publiques.

Références : CII.1.1 à CII.12.1

3ème PARTIE : CADRE JURIDIQUE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° A Durée : 0 h 45A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de :

S : Connaître les limites d’action des sapeurs-pompiers dans le domaine du secours à personnes.SF : Agir en respectant le cadre réglementaire du secours à personnes.SE : Etre conscient des domaines de compétence respectifs des différents acteurs dans le cadre du secours à personnes.

Référence : A1.1



4ème PARTIE : ETUDE DES DIFFERENTES DETRESSES DES PRINCIPAUX SYSTEMES DU CORPS HUMAIN

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° B Durée : 6 h 30

A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de :

S : Connaître les notions de base du fonctionnement et des détresses des systèmes nerveux, ventilatoire, circulatoire et locomoteurs.SF : Mettre en œuvre le matériel et la technique adaptés à chaque situation.SE : S’intégrer à sa structure et s’adapter aux partenaires impliqués dans le secours à personnes.

Références : B1.1 à B4.1

5ème PARTIE : VEHICULE DE SECOURS ET D’ASSISTANCE AUX VICTIMES

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° C Durée : 2 h 00

A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de :

S : Connaître le matériel et les notions élémentaires d’hygiène et d’entretien d’un véhicule de secours et d’assistance aux victimes.SF : Reconditionner et entretenir le matériel.SE : Etre conscient des règles d’hygiène à appliquer avant et après l’intervention.

Référence : C1.1

6ème PARTIE : SECOURS SUR ACCIDENT DE LA ROUTE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° D Durée : 3 h 30A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de :

S : Connaître précisément son rôle et celui des autres intervenants lors des interventions pour accident de la route.SF : Appliquer l’ensemble des connaissances acquises.SE : Prendre conscience de la nécessité d’une bonne technicité afin d’appliquer efficacement et en sécurité les consignes du chef

d’agrès.

Références : D1.1 à D3.1



7ème PARTIE : SYNTHESE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° E Durée : 14 h 00A la fin de cette partie, le stagiaire est capable de :

S : Identifier précisément son rôle lors des interventions au sein d’un véhicule de secours et d’assistance aux victimes.SF : Appliquer l’ensemble des connaissances acquises.SE : Prendre conscience de la nécessité d’une bonne technicité afin d’appliquer efficacement et en sécurité les consignes du chef

d’agrès.

Référence : E1.1

8ème PARTIE : EVALUATION

Evaluation formative Effectuée sur l’ensemble du stageEvaluation théorique 1 hEvaluation pratique lors d’exercices effectués lors de la mise en application des connaissance de la 7ème partie



3ème PARTIE

CADRE JURIDIQUE

SEQUENCE : L’ORGANISATION DU SECOURS A PERSONNES

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A1.1A la fin de la séquence, le stagiaire sera capable de citer les règles et limites qu’il doitrespecter lors des missions de secours à personnes dans le cadre d’une étude de cas ensous-groupes.

DUREE : 0 h 45

JOUR :

HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUESOU D'ANIMATION

DUREE MATERIELDOCUMENTATION

CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

Activité de découverte

Jeu de questions à la cantonade

Activité démonstrative

Exposé

Activité applicative

Etude de cas à partir d’exemples ensous-groupes – correction en groupecomplet

10 min

20 min

15 min

− Rétroprojecteur

− Transparents

− Fichespédagogiques

− Vidéoprojecteur

- Missions des SP

- Règles à respecter

- Devoir de discrétion

- Secret médical,dispositions pénales

- Soutien psychologique

- Rôle du SSSM

Le stagiaire doitappréhender le cadrejuridique dans lequel ilévolue, avec les autrespartenaires , lors desopérations de secours àpersonnes



4ème PARTIE

ETUDE DES DIFFERENTES DETRESSES DES PRINCIPAUX SYSTEMES DU CORPS HUMAIN

SEQUENCE : ATTEINTES DU SYSTEME NERVEUX

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B1.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de déceler les signes d’une atteinte dusystème nerveux et de réagir en conséquence dans le cadre d’une étude de cas individuelle.

DUREE : 1 h 30

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL

DOCUMENTATIONCE QU'IL FAUT RETENIR

REMARQUES


Question à la cantonade

Activité démonstrativeExposé : le système nerveux- Rôle- Description- Fonctionnement- Détresses :

- Types- Bilan- Conduite à tenir


Etude de cas individuelle à partird’exemples concrets : le stagiairedoit décrire ce qu’il observe etréagir

5 min

55 min

30 min

- Tableau

- Vidéoprojecteur

- Schémassimples dusystèmenerveux

- Définitions destermesmédicauxutilisés

Supports vidéo

- Systèmes nerveux de lavie de relation

- Système nerveuxvégétatif

- Conscience, sommeil,inconscience

- Psychologie, psychiatrie

- Détresses neurologiques,psychologiques etpsychiatriques

- Bilan et conduite à tenir

Les cours doivent être axéssur le « secouriste sapeur-pompier » et être illustré pardes exemples :

- Crises convulsives- Agité- Tétanie, spasmophilie- Alcoolisme- Toxicomanie- Traumatismes crâniens,

rachidiens- AVC- Intoxications

médicamenteuses- etc.

Utiliser le matériel adaptéen dotation au SDIS



4ème PARTIE


SEQUENCE : ATTEINTES DU SYSTEME VENTILATOIRE

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B2.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de déceler les signes d’une atteinte dusystème ventilatoire et de réagir en conséquence au travers d’une étude de cas individuelle.

DUREE : 2 h

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL


REMARQUES

Activité de découverte Question à la cantonade


Exposé : le système ventilatoire- Rôle- Description- Fonctionnement- Détresses :




5 min

55 min

60 min

- Tableau

- Vidéoprojecteur

- Schémassimples dusystèmeventilatoire


Supports vidéo

- Respiration et ventilation

- Phénomènes mécaniques,échanges gazeux, fréquenceventilatoire

- Détresses ventilatoires :toxicité de l’air, atteinte dela commande nerveuse,obstruction des voiesaériennes, etc.


Les cours doivent êtreaxés sur le « secouristesapeur-pompier » et êtreillustré par des exemples :

- Corps étranger- Pendu- Noyade- Traumatisme thoracique- Œdème aigu du poumon- Coma- Gaz toxiques- etc.




4ème PARTIE


SEQUENCE : ATTEINTES DU SYSTEME CIRCULATOIRE

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B3.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de déceler les signes d’une atteinte dusystème circulatoire et de réagir en conséquence au travers d’une étude de cas individuelle.

DUREE : 1 h 30

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL


REMARQUES



Activité démonstrativeExposé : le système circulatoire- Rôle- Description- Fonctionnement- Détresses :




5 min

55 min

30 min

- Tableau

- Vidéoprojecteur

- Schémas simplesdu systèmecirculatoire

- Définitions destermes médicauxutilisés

Supports vidéo

- Sang, cœur, vaisseauxsanguins

- Petite et grande circulation

- Pouls (fréquence, rythme,force), tension artérielle,coloration de la peau et desmuqueuses

- Détresses circulatoires


Les cours doivent êtreaxés sur le « secouristesapeur-pompier » et êtreillustré par des exemples :

- Hémorragies :- interne- externe- extériorisées

- Malaise cardiaque

- Compression demembres

- etc.




4ème PARTIE


SEQUENCE : ATTEINTES DU SYSTEME LOCOMOTEUR

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B4.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de déceler les signes d’une atteinte dusystème locomoteur et de réagir en conséquence au travers d’une étude de cas individuelle.

DUREE : 1 h 30

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL


REMARQUES



Activité démonstrativeExposé : le sytème locomoteur- Rôle- Description- Fonctionnement- Détresses :




5 min

55 min

30 min

- Tableau

- Vidéoprojecteur

- Schémassimples dusystèmelocomoteur


- Supports vidéo

- Os, articulations, muscles

- Tête, colonne vertébrale, cagethoracique

- Ceinture scapulaire et membressupérieurs

- Ceinture pelvienne et membresinférieurs

- Atteintes du systèmelocomoteur et ses manifestations,ses complications :

- fractures- luxations- entorses- traumatismes crâniens, rachidiens- lésions musculaires


Les cours doivent être axés surle « secouriste sapeur-pompier» et être illustré par desexemples :

- Fractures (bras,avant-bras,jambe,cuisse)

- Luxations, entorses (épaule,coude, hanche, genou)

- Traumatismes (crâniens,rachidiens)

- etc.

Spécificité de la fracture dufémur

Utiliser le matériel adapté endotation au SDIS



5ème PARTIE

VEHICULE DE SECOURS ET D’ASSISTANCE AUX VICTIMES

SEQUENCE : MATERIELS SPECIFIQUES

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : C1.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de reconnaître et de mettre en œuvreles matériels spécifiques d’un véhicule de secours et d’assistance aux victimes.

DUREE : 2 h 00

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL


REMARQUES


Présentation d’un véhicule de secourset d’assistance aux victimes


Présentation et mise en œuvre desdifférents matériels spécifiques du VSAV


Mise en situation : reconnaître lesmatériels et les mettre en œuvrematériels

15 min

1 h 15

30 min

− VSAV

− Note d’informationtechnique

− Matériels

- VSAV : norme,description, équipage,etc.

- Pour chaque matériel :• Domaine d’emploi• Description• Mode d’emploi• Précautions

d’utilisation• Maintenance

- Kits et médicaments

- Matériels et produits denettoyage et dedésinfection

Utiliser un véhicule et lesmatériels du SDIS pour laséquence de formation

Durée de la séquence àadapter en fonction dumatériel en dotation

Faire la part des matériels àl’usage :- du sapeur-pompier- du personnel médical

Attirer l’attention dustagiaire sur le matériel lié àla sécurisation del’intervention (gilet designalisation, LSPCC,triangles, extincteurs,détecteur de CO, etc.)



6ème PARTIE

SECOURS SUR ACCIDENT DE LA ROUTE

SEQUENCE : GENERALITES

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : D1.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de répondre à un QCM de 10 questions surles généralités des interventions des sapeurs-pompiers sur accident de la route.

DUREE : 0 h 30

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL

DOCUMENTATIONCE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES


Film vidéo ou diaporama présentantdivers accidents routiers


• Présentation générale desaccidents de la route

• victimes des accidents routiers(types, traumatismes, etc.)


QCM de 10 questions – correction engrand groupe

5 min

15 min

10 min

− Vidéo

− Diaporama

Questionnaire

- Définition et principes généraux desaccidents de la route, infrastructureroutière

- Différents types de véhiculesimpliqués dans les accidents de laroute, équipements techniques(airbags, …)

- Types d’accidents routiers : collision,chutes, victimes éjectées, etc.

- Victimes d’accidents de la route :

• catégories : piétons, cycliste,cyclomotoristes, motocyclistes,etc.

• Mécanismes des lésions



6ème PARTIE


SEQUENCE : EQUIPES DE SECOURS ROUTIER

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : D2.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de citer les différents intervenants desservices de secours et leurs mission sur un accident de la route en répondant à un QCMindividuel.

DUREE : 0 h 30

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL



Question à la cantonade :« Quels sont les différentsintervenants des secours sur unaccident de la route ? »


Présentation par le formateur desdifférentes intervenants, deséquipements spécifiques utilisés


Questionnaire QCM individuel –correction en groupe complet

5 min

15 min

10 min

− Jeux de matériels

− Site adapté à lamise en œuvre

Questionnaire

- Différents types de véhiculeengagés : VSAV, VSR, FPT, etc. :description sommaire despersonnels, équipements collectifset individuels spécifiques pouvantêtre utilisés dans le cadre dusecours routier

- Médicalisation des secours

- Prise en compte des autresintervenants (police, gendarmerie,secouristes, etc.)

Intérêt et modalités dela médicalisation del’intervention



6ème PARTIE


SEQUENCE : CONDUITE GENERALE D’UNE OPERATION DE SECOURS ROUTIER

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : D3.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable de décrire succinctement l’organisation etles différentes phases d’une intervention pour accident de la route.

DUREE : 2 h 00

JOUR :

HORAIRES :


DUREEMATERIEL



Démonstration d’uneintervention d’une équipe desecours routier sur un accident(vidéo)


Présentation de la conduitegénérale d’une opération desecours routier et del’articulation des différenteséquipes sur l’intervention


Exercices de mise en œuvre destechniques et matériels

5 min

0 h 55

1 h 00

− Vidéo

− Jeux dematériels

− Site adapté à lamise en œuvre

Grilled’observation

- Déroulement-type d’une opération desecours routier :

• Reconnaissance adaptée de l’accidentroutier

• règles de protection spécifiques (calage,risques d’incendie, risques liés auxéquipements techniques des véhicules,risques technologiques, etc.)

• Abordage, bilan, gestes d’urgence• Dégagement : techniques particulières

de dégagement de victimes hors duvéhicule

• relevage

- Articulation des différentes équipessur l’intervention

- Cas particuliers liés à la nature duvéhicule ou aux circonstances

Les spécificités liés ausecours routier doivent êtredéveloppées par leformateur avec reprise desfondamentaux fixés dans leTOP 1 (balisage, protection,désincarcération, etc.)

Aborder tous les cas defigure

Insister sur les règles desécurité



7ème PARTIE

SYNTHESE

SEQUENCE : CAS CONCRET DE SYNTHESE

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : E1.1A la fin de la séquence, le stagiaire doit être capable d’assurer la fonction d’équipier ausein d’un véhicule de secours et d’assistance aux victimes dans le cadre d’exercicespratiques.

DUREE : 14 h

JOUR :

HORAIRES :


DUREE MATERIELDOCUMENTATION

CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES


Présentation des exercices etconsignes relatives à la réalisationà leur réalisation

Rappels sur les règles de sécurité


Exercices sur des thèmes définispar les formateurs

10 min

13 h 50

− Sites permettant lesmises en situations

- Matériels et enginsen fonction del’effectif destagiaires

Thèmes à aborder (liste nonexhaustive) :

Accident de la circulation :- avec et sans médicalisation- avec et sans désincarcération

Malaise avec et sansmédicalisation

Traumatisme avec chute

Violences urbaines

L’ensemble des exercices doitse dérouler conformémentaux guides nationaux deréférence correspondants

La fonction de chef d’agrèsest tenue par un formateur

Une partie des manœuvresdoit être effectuée, dans desconditions proches de laréalité opérationnelle, sousréserve de conditions desécurité suffisantes

Le thème relatif à l’accident decirculation peut permettre lamise en œuvre des procéduresde protection collective et dedésincarcération



CONDITIONS D'EVALUATION DE L’UNITE DE VALEUR SAP 1

• EVALUATION FORMATIVE SELON LES DIPOSITIONS PREVUES A CHAQUE SEQUENCE

• EVALUATION DE CERTIFICATION SELON LES DIPOSITIONS SUIVANTES :

Questionnaire (QCM de 20 questions minimum, QROC de 5 questions minimum ou autre type de questionnaire),durée : 1 heure, noté sur 20 et portant sur la 3ème, 5ème et 6ème parties du scénario pédagogique SAP 1.

Validation pratique lors de deux exercices, dont au moins un de secours routier, prévus à la 7ème partie duscénario de l’unité de valeur SAP 1. A cet effet, la grille d’évaluation en annexe doit être utilisée. Deux évaluateurs aumoins, hors équipe pédagogique de la formation, pour 4 stagiaires.

La grille d’évaluation en annexe doit être utilisée

Une note d’au moins 12 sur 20 est exigée

Validation de l’aptitude lors des exercices pratiquessi moyenne d’au moins 12 sur 20, sans note inférieure à 6


SAP 1 - Page 16 sur 16Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier - Equipier

Barème de la grille : I = Insuffisant ; P = Passable ; B = Bien ; TB = Très bien

Entourer le choix

CRITERES A OBSERVER I P B TB JJuussttiiffiiccaattiioonnssSSAAVVOOIIRR FFAAIIRREE

Choisit le matériel adapté 0 1 2 3

Utilise correctement le matériel 0 0,5 1 2

Exécute les actions conformément auxordres reçus

0 1 2,5 4

Agit rapidement et avec efficacité 0 1 2 3

SSAAVVOOIIRR EETTRREERend compte au chef d’agrès 0 1 1,5 2

Respecte les règles de sécurité 0 0,5 1 2

Adapte son comportement à la situationet à l’environnement

0 1 1,5 2

Tient sa place au sein de l’équipe 0 1 1,5 2

TTOOTTAALL

NOTE FINALE : /20

FICHE D’EVALUATION CERTIFICATIVE SAP 1Exercice en qualité d’équipier

Remarques particulières : Appréciation générale :

Candidat

Nom : ……………………………………..………………………

Prénom : ………………………………………………..………

Evaluateur 1

Nom : ……………………………………..………….………

Prénom : ………………..………… Grade : ………

Signature :

Evaluateur 2

Nom : ……………………………………..………….………

Prénom : ………………..………… Grade : ………

Signature :

Manoeuvre :

schema national formations des sapeurs … · exercices, dont un de secours routier, prévus à la...

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