retour sur l’enquête « mathématiques, bibliothèque et personnels … · 2017-11-05 · •26...
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Dominique Barrère, Isabelle Lamitte, Jean-Louis
Thomin
Retour sur l’enquête « Mathématiques, bibliothèque et personnels des
bibliothèques : où en sommes-nous aujourd’hui ? »
• Public cible : – Nos bibliothèques de mathématiques
• Période : 10 dernières années
• Objectif : – Dresser un panorama non exhaustif des
évolutions des activités dans nos bibliothèques et sur nos postes de travail.
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Présentation de l’enquête
• 26 questions individuelles • 3 thématiques – structures, missions, – activités du service, – carrière et formation professionnelle des
personnels, • 70 réponses, dont 37 complètes et 33
incomplètes Les statistiques ont été effectuées sur la base
de 37 réponses complètes 05/11/17 PAGE 3
Méthode
Les Structures
05/11/17 PAGE 5
Panorama des structures 1/2
79%
10%8%
3%
TypedestructureBMassociéeSCD
BMintégrée
Grandétablissementouécole
BMnonétab.Public
52%37%
11%
Nombredepersonnelstravaillantdanslastructure
PeCteStructure(1à2personnes)
Strutcuremoyenne(3à6personnes)
Grandesstructures(>6personnes)
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Panorama des structures 2/2
22%
14%
35%
5%
24%
Surfacedesstructures
Moinsde300m2
300à500m2
500à1000m2
De1500à5000m2
Nonrépondu
23%
39%
32%
6%
Nombredeplacesassises
Moinsde20
De20à50
De50à100
Plusde200
Enmoyenneplusde40hd’ouverturehebdomadaire2parCcipantssignalentune
ouverture24h/24h
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Fonds documentaires 1
11%
30%
8%22%
13%
16%
Fondsdelivresimprimés
Moinsde10000Livresimprimés
Entre10000et20000livresimprimés
Entre20001et30000livresimprimés
Entre30001et40000livresimprimés
Plusde40001livresimprimés
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Fonds documentaires 2
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800 Périodiques
Revuesimprimées
Revuesimpriméesvivantes
Revueselectroniqueshorsbouquets
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Public et thématiques
LamajoritéouvreàparCrdumaster,l’ouvertureauxlicencesestgénéralementlimitéeauxprojetsderecherchedesétudiantsdetypeTER.
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Evolutions structurelles
16%
11%
5%
12%
56%
DiminuCondepersonnel
Regroupementdesbib.etservices
IntégraConSCD
Elargissementdisciplinaire
Aucunchangement
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Evolution des missions
51%
16%
24%
9%
Evolu<ondesmissionsdepuis10ans
AugmentaCondesmissions
DiminuCondesmissions
EvoluCon
sanschangement
• CommunicaCon,culturescienCfique,
webmestres• HAL• DocumentaConélectronique,E-books• Archives• FormaCondesusagers• ImplicaCondansdesréseaux(RNBM)• Bibliothèqueaudiovisuelle• EdiCon
• Comptabilité• GesCondesouvrages(prêt,consultaCon)• Catalogage• Recherchebibliographique
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Evolution des activités bibliothéconomiques
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ges<ondespériodiquesimprimés
Ges<ondespériodiquesélectroniques
Ges<ondeslivres
imprimésGes<ondes
livresélectroniques
Fourniturededocuments
PEB
ReliurePrêtde
documentsimprimés
Sansréponse
nefaitpas/plusparCedesacCvitésduservice
acCvitéenbaisse
acCvitéenhausse
sanschangement
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Evolution des activités de service 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
FormaCondesusagers Veilleetdiffusion
d'informaCons AnimaConculturelleGesCondusiteweb
dulabo
Sansréponse
nefaitpas/plusparCedesacCvitésduservice
acCvitéenbaisse
acCvitéenhausse
sanschangement
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Evolution des activités de service 2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Sansréponse
nefaitpas/plusparCedesacCvitésduservice
acCvitéenbaisse
acCvitéenhausse
sanschangement
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Panorama des participants
ITRF(Université/
Ecole)19%
ITA(CNRS)54%
Corpsdesbibliothèques
(EN)13%
Autre14%
Répa<<ondesstatutsdesrépondants
0
2
4
6
8
10
12
14
moinsd'unan
entre1et5ans
entre5et10ans
entre10et15ans
plusde15ans
Anciennetédesrépondants
catégorieA57%
catégorieB27%
catégorieC13%
Autre3%
Répari<ondesrépondantsparcatégories
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Evolution de carrière
20%
17%
8%
55%
Changementdecorps
partableaud'avancement
parconcoursinterne
parconcoursexterne
sanschangement
24%
13%63%
Changementdegrade
parlisted'apCtude
parexamenprofessionnel
aucunchangement
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Formations
43%
38%
16%
3%
Par<cipa<onàdesforma<onscon<nues aumoinsunefoisparan
plusd'unefoisparan
moinsd'unefoisparan
aucuneformaCondepuisvotreaffectaCondansleposte
28%
26%
30%
8% 8%
Typedeforma<ons
l'adaptaConaupostedetravail
lapréparaConàl'évoluConprévisibledevotreméCer
l'acquisiCondenouvellescompétencesnécessairesaudéveloppementd’unprojetdeservice
lapréparaConauxconcours/examensprofessionnels
• 73%desparCcipantsontparCcipéàuneANF
• 62%desparCcipantsavaientprévudeparCciperàl’ANF2017
LesbesoinsenformaConsontglobalementsaCsfaitspour89%desparCcipants
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Merci pour votre attention !
RemerciementsàDominique,Nathalie,Jean-LouisetCyril