ressources pédagogiques collège lycée - génération 5 · génération 5... un éditeur au...

Ressources pédagogiques

Collège Lycée

éditeur et distributeur de ressources éducatives

20182019

Génération 5

Génération 5 ... un éditeur au service de l'enseignement

LOGICIELS MONOPOSTE, SITE ou RÉSEAUCes logiciels peuvent être utilisés en autonomie, dans le cadre d'un travail individuel ou en groupe. Le descriptif précise le support et la version disponibles. Supports - boitier CD/DVD ou téléchargement ( ) ;- clé USB ( ) ;- Accès en ligne via un navigateur Internet (accès direct, ou dans le cadre de Pronote ou d'un ENT) : licence Établissement 1 an / site ( ). >> 0 : récapitulatif et tarif des logiciels accessibles en ligne.Version - En version monoposte, les logiciels ne peuvent être installés que sur un seul poste.- En version site, les logiciels sont installables sur tous les ordinateurs de l'établissement ainsi qu'au domicile des enseignants. - Si les ordinateurs sont installés en réseau, les logiciels s'installent sur le serveur de l'établissement.

TBI/TNI, VPI et VIDÉOPROJECTEUR Certains logiciels ont été spécialement conçus pour être projetés à l'aide d'un TBI/TNI, VPI ou vidéoprojecteur. L'ensemble de la classe bénéficie ainsi d'activités interactives riches et variées. Le plus souvent, une palette d'outils permet d'intervenir sur les documents projetés (annoter, zoomer, masquer, copier-coller, etc.), d'organiser les séances sur des pages personnelles, d'exporter les documents pour un usage ultérieur, etc. APPLIS TABLETTES et SMARTPHONESLes applications mobiles sont téléchargeables sur les tablettes tactiles et les smartphones (iPhone, iPad, Android, Windows). Elles sont présentées en pages 14 et 19 de ce catalogue.

DOSSIERS PÉDAGOGIQUES Ces dossiers "clés-en-main" proposent des séquences d'activités dans différentes disciplines. Souvent, les classeurs sont accompagnés de supports complémentaires, tels que cd de ressources numériques, logiciels, cd audio, etc. Pour l'enseignant, ces ensembles pédagogiques constituent une aide précieuse et assurent un gain de temps appréciable dans la préparation des séances.

MANUELS, CAHIERS D'EXERCICES et autres ouvragesLes manuels et cahiers d'exercices sont composés d'une version papier et d'une version numérique. La version numérique propose des compléments pour l'élève (aides animées, exercices interactifs...), ainsi que les corrections des exercices pour l'enseignant.Quelques livres sont proposés : ils abordent des thématiques précises (la pédagogie, la pratique de l'anglais...).

FICHES POUR L'ÉLÈVE Des fichiers d'exercices sont disponibles dans un très grand nombre de matières en classe SEGPA. Ils permettent de faire travailler chaque élève à son rythme, en autonomie. Ils sont proposés en plusieurs versions : fichier papier, logiciel* (site) ou fichier papier + logiciel*.* Le logiciel destiné à l'enseignant permet d'imprimer, de modifier, de vidéoprojeter les fiches.

Vous souhaitez nous proposer un projet ? >> Contactez le service éditorial : [email protected]

82 rue du Bon Pasteur, 73000 Chambéry - Tél 04 79 96 99 59Fax : 04 79 96 96 53 - [email protected]

Créé par des enseignants il y a plus de vingt ans, Génération 5 propose des ressources pédagogiques dans toutes les disciplines (français, maths, langues, arts, histoire, sciences, EPS...) sur des supports variés. Génération 5, premier éditeur français de ressources numériques pour l'enseignement, s'efforce de répondre aux attentes des enseignants en leur apportant une réelle plus-value pédagogique : contenus réalisés par des professeurs en activité, adaptation aux réalités du terrain, facilité d'utilisation, prise en main rapide.

www.generation5.fr

Un large choix de ressources

ÉDUCATION aux MÉDIAS et à l'INFORMATIONDossiers pédagogiques EMI - Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique ....... p.5 Information & citoyenneté : une approche par compétences .......... p.5

MÉTHODOLOGIECahiers d'exercices Méthodologie - Pour réussir au collège 6e/5e .................................. p.5 Logiciels Méthodologie interactive en 6e/5e ................................................... p.5

PÉDAGOGIE Travaillerenilotsbonifiés ................................................................p.5

FRANÇAISLogiciels Français - Étude de la langue : 6e | 5e | 4e | 3e ................................ p.6

La Lecture au collège ..................................................................... p.6 Lirebel++ : Diagnostique | Remédiation .......................................... p.6 Meilleur en Orthographe ................................................................. p.6 Mission Orthographe : 6e-5e | 4e-3e ................................................. p.6

MATHÉMATIQUESCahiers d'exercices iPARCOURS - Cahiers d'exercices (papier) : 6e | 5e | 4e | 3e ........... p.7 iPARCOURS - Cahier thématique P'tit Rusé (papier) : Cycle 3 ..... p.7 iPARCOURS - Cahiers numériques : P'tit Rusé | 6e | 5e | 4e | 3e .....p.7 P'tit Rusé - Guide de l'enseignant ................................................. p.7Manuels scolaires iPARCOURS - Manuels (papier) : 6e | 5e | 4e | 3e ............................. p.7 iPARCOURS - Manuels numériques : 6e | 5e | 4e | 3e ...................... p.7Logiciels Constructions géométriques au collège .........................................p.8 Tracenpoche ...................................................................................p.8 Maths : 6e | 5e | 4e | 3e ...................................................................p.8 Multi Tables ...................................................................................p.8

TECHNOLOGIE / ALGORITHMIQUELogiciels Voltasim ..........................................................................................p.8 Algoblocs + .....................................................................................p.8

LANGUES vivantes / anciennesLivret Mémo ANGLAIS Niv. A2-B1 ...........................................................p.9 Dossier pédagogique Original Pop Songs (A1-A2) ..........................................................p.9Logiciels ANGLAIS - Compréhension de l'écrit : A2 | B1 .................................. p.9 ESPAGNOL - Compréhension de l'écrit : A2 | B1 .............................. p.9 ALLEMAND - Compréhension de l'écrit : A2 | B1 .............................. p.9 Soutien scolaire : Anglais - Allemand Le vocabulaire anglais | Les verbes irréguliers anglais ............... p.9 Le vocabulaire allemand | Les déclinaisons allemandes ............ p.9

LANGUES ANCIENNES Latin - Étude de la langue ..........................................................p.9 Grec ancien - Étude de la langue : Niv. I | Niv. II .......................p.9

HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMCDossier pédagogique Consolider ses bases en Histoire 6e/5e ......................................... p.10 Logiciels Documents Numériques pour la Classe : L'Orient ancien (Mésopotamie, Égypte) ..................................p.10 La Civilisation grecque ............................................................p.10 La Rome antique .....................................................................p.10 XVe-XVIIe s. : bouleversements intellectuels et culturels .........p.10 La Première Guerre mondiale .................................................p.10 Les Explorateurs de l'Histoire .......................................................p.10 Les Climats du monde ..................................................................p.10 Les Mathématiques de nos grands-pères ....................................p.10

EPSLogiciels EPS - Match & Score ....................................................................p.10 Acrosport ......................................................................................p.10

ARTS PLASTIQUESDossiers pédagogiques Les Arts plastiques au collège ......................................................p.11 Histoire des Arts : Vol. 1 | Vol. 2 ....................................................p.11Logiciels Documents Numériques pour la Classe : Arcimboldo ...............................................................................p.11 Les Natures mortes .................................................................p.11 Les Impressionnistes ...............................................................p.11 Portrait et autoportrait ..............................................................p.11

SVT animations, documentationLogiciels Documents Numériques pour la Classe : Géologie externe (évolution des paysages) ...........................p.12 SVT - 34 animations pédagogiques pour le collège .....................p.12 Les Explorateurs de la Vie ........................................................... p.12 Sismolog Junior ............................................................................p.12 Le monde de la Nature (coffret) ....................................................p.12 Le monde des Oiseaux (coffret) ...................................................p.12

c o l l è g e

APPLIS TABLETTES et smartphones

pour le collège................................... p.14

Logiciels accessibles en ligne ..................................................... p.20

enseignement en segpa ...........................p.13

l y c é e

FRANÇAISLogiciels LIREbel++ Diagnostique Pro 1 ....................................................p.15 LIREbel++ Diagnostique Remédiation .........................................p.15 Meilleur en Orthographe ...............................................................p.15 Meilleur en Français ....................................................................p.15

MATHÉMATIQUESLivret d'exercices Maths Lycée Seconde ..................................................................p.15

UTILITAIRELogiciel Dactylo facile ................................................................................p.15

LANGUES vivantes / anciennesLivrets Mémo ANGLAIS : Niv. B1-B2 | Niv. B2-C1 ...................................p.16 Bien prononcer l'anglais ...............................................................p.16 Logiciels ANGLAIS - Compréhension de l'écrit : A2 | B1 .............................p.16 ESPAGNOL - Compréhension de l'écrit : A2 | B1 .........................p.16 ALLEMAND - Compréhension de l'écrit : A2 | B1 .........................p.16 Soutien scolaire : ANGLAIS - ALLEMAND Le vocabulaire anglais | Les verbes irréguliers anglais ............. p.16 Le vocabulaire allemand | Les déclinaisons allemandes .......... p.16

LANGUES ANCIENNES Latin - Étude de la langue ........................................................p.16 Grec ancien - Étude de la langue : Niv. I | Niv. II .....................p.16

APPLIS TABLETTES et smartphones

pour le lycée ...................................... p.19

ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUEVisualiseurs G5-P2V ........................................................................................ p.21 G5-Ziggi HD Plus .......................................................................... p.21 G5-VZ-R ....................................................................................... p.21 Accessoire : Scan Kit .................................................................... p.21Enregistreurs Micro MP3 "Tout-en-un" ................................................................ p.21 Enregistreur intégral "Talk Tracker" .............................................. p.21 Accessoires : Lecteur CD | Casques ............................................ p.21Robots pédagogiques Robot Blue-Bot ............................................................................. p.22 Accessoires pédagogiques : Barre de programmation | Tapis d'activités | Labyrinthe .......... p.22 Robot Pro-Bot ............................................................................... p.22 Robot InO-Bot Scratch ................................................................. p.22 Robot Thymio 2 | Thymio2Wireless(sansfil) ............................. p.22 Accessoire : Télécommande ................................................... p.22 Robot Ozobot 2.0 Bit : Starter Pack | Ozobot 2.0 Bit .................... p.22

tous niveaux

FONDS DOCUMENTAIRELogiciels Documents Numériques pour la Classe : Arcimboldo..............................................................................p.17 Les Natures mortes ................................................................p.17 Les Impressionnistes ..............................................................p.17 Portrait et autoportrait .............................................................p.17 L'Orient ancien (Mésopotamie, Égypte) .................................p.17 La Civilisation grecque ...........................................................p.17 La Rome antique ....................................................................p.17 XVe-XVIIe s. : bouleversements intellectuels et culturels ........p.17 La Première Guerre mondiale ................................................p.17 Géologie externe (évolution des paysages) ...........................p.17 La Grèce antique (Damalis) ..........................................................p.17 Les Mathématiques de nos grands-pères ....................................p.17

ÉDUCATION aux MÉDIAS et à l'INFORMATIONDossiers pédagogiques EMI - Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique ..... p.17 Information & citoyenneté : une approche par compétences ........ p.17

SVT animations, documentationLogiciels SVT - 42 animations pédagogiques pour le lycée ........................p.18 Sismolog Sénior ..........................................................................p.18 Drosofly ........................................................................................p.18 Bactolab ........................................................................................p.18 Le monde de la Nature (coffret) ....................................................p.18 Le monde des Oiseaux (coffret) .................................................. p.18

EPSLogiciels EPS - Match & Score ....................................................................p.18 Acrosport ......................................................................................p.18

Logiciels accessibles en ligne ..................................................... p.20

c o l l è g e

Éducation aux médias et à l'information

Méthodologie

3 cahiers pour l'élève + 1 cahier pour le professeur Une approche méthodologique du travail de l'élève à travers de nombreuses activités individuelles et collectives. Trois cahiers pour l'élève :n°1 : Développer son autonomien°2 : Réussir ses évaluationsn°3 : S'informer et faire des exposés+ Un cahier de l'enseignant : conseils d'utilisation, correc-tions,fichesmémo.

2 | Pourréussiruneévaluation

- 12 -

Jerécite?J'applique?J'invente?3 J'analyse la composition du sujet

A/ La façon de répondre est indiquée dans le sujetVoici le contrôle de Léa. Indique ce qu'elle doit faire :

Imaginer Réciter Appliquer des phrases à le cours le cours partir du cours

Question1: r r r

Question2: r r r

Question3: r r r

Question4: r r r

Question5: r r r

B/ Le temps est limitéLe contrôle dure 35 minutes : aide Léa à s'organiser ! Il faut prévoir 5 minutes pour lire et analyser le sujet.

a Quelleestlaquestionlaplusrapideàtraiter?Pourquoi? .........................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................................

a DansquelordreLéadoit-ellerépondreauxquestions? .............................................................................................................................

a Peut-ellecommencerparlacinquièmequestion?Pourquoi? .................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................................

a Léan'aplusque3minutes.Elledoitchoisirentrelaquestionjetlaquestionm:queluiconseilles-tu?Pourquoi?

.............................................................................................................................................................................................................................................

CONTRÔLED'ANGLAIS- 35mn

1)Conjugueleverbe"listen"auprésent.

2)Construisunephraseaveclesmotssuivants:mother/day/long/all/my/works

3)Reliedefaçonlogiquelesphrasessuivantes: myfather m m doyourhomeworks. you m m eatcheesecake! dogs m m likesfootball

4)Présentetonfeuilletonpréféré:utiliseleprésent.(5lignesmaximum).

5)Danstontexte,soulignetouslesverbesauprésent.

Jedoisréfléchir... J'estimeletempsnécessaireàchaqueréponse

Q.1:

non

r

unpeu

r

beaucoup

r

5minutes (analyse du sujet)+.................mn

Q.2: r r r +.................mn

Q.3: r r r +.................mn

Q.4: r r r +.................mn

Q.5: r r r +.................mn

Total≤35mn

CONTRÔLED'ANGLAIS- 35mn

1)Conjugueleverbe"listen"auprésent.

2)Construisunephraseaveclesmotssuivants:mother/day/long/all/my/works

3)Reliedefaçonlogiquelesphrasessuivantes: myfather m m doyourhomeworks. you m m eatcheesecake! dogs m m likesfootball

4)Présentetonfeuilletonpréféré:utiliseleprésent.(5lignesmaximum).

5)Danstontexte,soulignetouslesverbesauprésent.

Faceausujet,uneseuledémarche:lelireenentier,bienlecomprendre, évaluerletempsnécessaireàchaqueréponse...etselancer!Danslaplupartdessujets,ilyaunequestiondecours:facilepourgagnerdespoints!

Synthèse

Pour réussir au collège 6e/5e

Cahier n°1 : Développer son autonomie 9 782 916 785 929 ............................6 €Cahier n°2 : Réussir ses évaluations 9 782 916 785 912 ............................6 €Cahier n°3 : S'informer et faire des exposés 9 782 916 785 905 ............................6 €Cahier n°4 : Cahier de l'enseignant 9 782 916 785 899 ............................6 €Les 4 cahiers "Pour réussir au collège 6e/5e" 9 782 916 785 882 .......................... 20 €

Ces articles sont également vendus par packs de 20 ou 30.

Complément des cahiers "Pour réussir au collège"78 activités exploitables avec un vidéoprojecteur ou un Tableau Blanc Interactif. Des outils interactifs d'anno-tation permettent d'animer la séance, de présenter et de corriger le travail.

Méthodologie interactive en 6e/5e

Méthodologie interactive en 6e/5e Logiciel site 3 502 402 970 006 ................ 89 € Accès en ligne : voir en page 20PACK Méthodologie interactive Logiciel + 4 cahiers 9 782 362 460 616 ................ 99 €

PC | Mac | Linux

Un kit pédagogique (CYCLE 4) pour les professeurs de collège, notamment les professeurs documentalistes.3 grands pôles de réflexion : 1- rechercher, évaluer et produire de l'information 2- connaitre les médias 3- aborder la citoyenneté numérique.Une approche par compétences pour développer l'esprit critique des adolescents face à l'information. Leprofesseurpeut"flécher"etévaluerplus aisément les acquis des élèves. La plupart des séquences répondent à une pédagogie de projet et peuvent être prolongées sur plusieurs séances.Format des ressources :- Un classeur : déroulement détaillé des séquences,fiches-élève,liensverslesressources utilisées (sites d'information, documents, etc.)- Des ressources numériques (cd-rom ou téléchargement) :fichespourl'élève,àimprimer ou compléter numériquement, et annexes.

Information & citoyenneté : une approche par compétences

Information et citoyenneté : une approche par compétences Classeur (124 pages) + CD 9 782 362 460 715 ....................... 89 €

PC | Mac

Un ensemble pédagogique novateur, de la 6e à la 3e :Un classeur (220 pages) : guidepédagogique,fiches-élève, annexes...+ des ressources numériques (cd-rom ou téléchargement) avec documents à vidéo-projeter,fichesàcompléternumériquement.Thèmes abordés : Comprendre Internet et le Web / S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web / Participer, protéger, partager : des choix de société ?34 séances sont proposées : -lesfiches-guidepermettentà l'enseignant de préparer les séances et d'animer les temps de verbalisation (déroulement, objectifs, précisions pédagogi-ques, corrections). -lesfiches-élèvesontcomplé-tées par ordinateur ou sur papier. -lesfiches-correction,diaporamasetannexessontvidéoprojetés.Ressource complémentaire : "EMI - Activités en ligne"Les élèves effectuent les exercices directement en ligne, au collège et à la maison.

Éducation aux médias et à l'informationComprendre, critiquer, créer dans le monde numérique

Éducation aux médias et à l'information Classeur + CD 9 782 362 460 524 ...................... 89 €Ressource complémentaire : EMI - Activités en ligne >> voir en page 20.

Activité 1 Je me connecte au réseau Internet

Légende le schéma.

1.2- Accéder au WebTh.1 - Séquence 1À la découverte d'Internet et du Web

Qu'est-ce qu'un F.A.I. ? ...................................................................................................................…............................

…............................

…............................

…...........................

…............................

…............................

WebActivité 2 - J'accède au Web

Légende le schéma. Donne la définition du mot.

...........................................................

INTERNETWeb

Échange de fichiersMessagerie instantanée

Courrier électronique

INTERNET

Qu'est-ce qu'un ................................................. ?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Fi c

he

-élè

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PLUS D'INFOS... www.generation5.fr | 5

Un ouvrage pratique pour la réussite de tous !Découvrez un système novateur de travail en groupe qui fédère l'énergie des élèves en les rendant actifs à tous les stades du cours ! Des milliers de professeurs l'ont expérimenté avec succès, toutes disciplines et tous niveaux confondus.

Travailler en îlots bonifi éspour la réussite de tous

Marie RivoireMarie Rivoire

Génération 5

Pédagogie Travailler en ilots bonifiés

Travailler en ilots bonifiés Livre 9 782 362 460 401 ......................1950 €

Pédagogie

Niveau dès la 5e

Durée 2 hDisciplines• Documentation• Français• EMC

Matériel1 ordinateur avec vidéoprojecteur

Ressources numériques• Vidéo "C'est quoi une info ?"

Les clés des médias, http://g5.re/mvu

• Article "Samsung : les Galaxy S7...", Clubic, 22 nov. 2016,

http://g5.re/658

Ressources papier• 1-2a_FE.odt / pdf :

fiche-élève• 1-2b_FE.pdf :

"Samsung : les Galaxy S7..."• 1-2_annexe.pdf :

C'est quoi, une information ?

ObjectifsUne activité pour différencier information et opinion ; information et publicité ; information et commentaire :

• Distinguer les différents contenus présents dans un article, notamment en ligne : éléments informatifs, publicités, commentaires...

• Distinguer les éléments objectifs et les éléments subjectifs.

• Comprendre l’apport des éléments subjectifs, leur côté inévitable (le mythe de l'objectivité) et comment les intégrer à sa façon de s’informer.

Notions abordées• Objectivité En journalisme, on parle d’objectivité pour des faits bruts et avérés, et subjectivité généralement : qui a fait quoi, où et quand ? Les questions sur la manière (comment ?) et les motivations

(pourquoi ?) entrent déjà dans la sphère de la subjectivité puisqu'elles peuvent faire l'objet d'interprétation de la part du journaliste. La subjectivité, c'est l’émission, involontaire ou non, d’un point de vue, d’un avis ou d’une opinion : elle traduit le fait que le journaliste n’a pas su, ou pu, mettre de côté ses valeurs personnelles, son éducation, sa culture… Dans le journalisme d’opinion, la subjectivité est totalement assumée et fait partie du travail du journaliste.

• Le mythe de Le métier de journaliste consiste, en théorie, à informer dans un souci l'objectivité permanent d’objectivité et de neutralité (hors médias d'opinion), mais

cet idéal est difficile, voire impossible, à atteindre. C'est pourquoi il est important d'apprendre aux élèves à repérer dans

une information les éléments subjectifs et à les intégrer dans leur façon de s’informer.

IntroductionTout n’est pas information et toutes les informations ne se valent pas. Difficile de faire ce constat

devant des élèves déjà méfiants et désabusés face aux médias... Comment leur demander de vérifier systématiquement chaque info et de contrôler leurs sources, sans les conduire au rejet total de l’information ?

Cette séance a pour but :- de fournir aux élèves quelques repères simples pour reconnaitre une information neutre et objective. On

définira tout d'abord ce qu'est une information subjective, puis on procédera par élimination : ce qui n'est pas subjectif est objectif.

- d'apprendre à décoder ces éléments subjectifs et à les intégrer dans notre façon de nous informer.

1.2 | Ce qui n'est pas une information

Compétence étudiéeVérifier la validité d’une information

et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif

Socle commun de connaissances et de compétencesDomaine 3, Point 3 : La formation de la personne et du citoyen. Réflexion et discernement.

Pôle 1. RECHERCHER, ÉVALUER, PRODUIRE de L'INFORMATION

Nom – Prénom : ........................................................................................................................ Classe : .........................................

Fiche-élève 1.2a RECHERCHER, ÉVALUER, PRODUIRE DE L'INFORMATION – Objectivité / Subjectivité

▌Ce qui n'est pas une information▐

► C'est quoi une information ? [Document : C'est quoi, une information ? ; annexe 1-2]

● Observe ce document : quatre catégories sont présentées comme n'étant pas de l'information. Quel est leur point commun ?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

● Que signifie : une information doit être objective ?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

● Exercice d'application : pour ces cinq phrases, précise s'il s'agit d'un témoignage, d'une information, d'une opinion, d'une publicité ou d'un communiqué.

> Un nouveau téléphone portable de marque Samkia vient d’être mis en vente. .............................................................

> Un nouveau téléphone portable de marque Samkia vient d’être mis en vente, j’ai pu l’acheter en promotion au supermarché. .............................................................

> Achetez le nouveau Samkia. En ce moment, pour tout achat, la coque de protection est à – 50 %. .............................................................

> Le PDG du groupe Samkia annonce que son nouveau téléphone portable, en vente depuis aujourd’hui, est le plus performant du marché. .............................................................

> Un nouveau téléphone portable de marque Samkia vient d’être mis en vente, mais je trouve que cette marque n’est pas très solide. .............................................................

● Vidéo C'est quoi, une info ? : Définis les quatre noms ci-dessous à partir des exemples cités dans la vidéo.

AnecdoteHistoire ancienneRumeurInformation

► Distinguer ce qui est une information et ce qui ne l'est pas. [Document : Extrait de page Web ; fiche-élève 1-2b]

● Sur cet extrait de page Web, surlignez les éléments purement informatifs.

● Quelles précautions de langage le journaliste emploie-t-il ? ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

● Estimez le pourcentage de surface de cette page Web réellement consacré à de l’information. ......................................

● Quel problème pose la présence de commentaires d'internautes ? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

● Les éléments subjectifs sont-ils forcément à bannir pour s'informer ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

► BILAN. Objectivité / Subjectivité : comment s'informer ?

● Objectivité : .......................................................................................................................................................................................

● Subjectivité : .....................................................................................................................................................................................

● Comment s'informer ? ....................................................................................................................................................................

DOSSIERS PÉDAGOGIQUES

CAHIERS D'EXERCICES

LOGICIEL

Nouvelle édition

c o l l è g e

Français

Un logiciel ludique en soutien scolaire.L’élève améliore sa compréhension des textes, perfectionne sa technique de lecture et enrichit son vocabulaire. Les textes et exercicessontdedifficultécroissante.L'enseignant peut personnaliser tous les contenus du programme afin de les adapter à ses besoins pédagogiques.

La Lecture au collège

La Lecture au collège Logiciel monoposte 3 502 402 966 184 ..................... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 962 261 ................... 119 €

PC

Un ensemble de 4 logiciels abordant la partie Étude de la langue du programme scolaire (grammaire, orthographe et notions lexicales) à travers un grand nombre d'exercices. D'autres activités permettent de travailler la compréhen-sion en lecture et les aspects formels de l'expression écrite.L'enseignant peut modifier ou ajouter des questions et des aides, et créer de nouveaux exercices. Il peut ainsi faire travailler les élèves avec ses propres données.

Français - Étude de la langue

Français - Étude de la langue 6e Logiciel monoposte 3 502 402 968 959................ 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 850.............. 119 €Français - Étude de la langue 5e Logiciel monoposte 3 502 402 968 942................ 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 881.............. 119 €Français - Étude de la langue 4e Logiciel monoposte 3 502 402 969 208................ 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 192.............. 119 €Français - Étude de la langue 3e Logiciel monoposte 3 502 402 969 185................ 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 178.............. 119 €PACK 4 logiciels 4 logiciels monoposte 9 782 362 462 931................ 99 € 4 logiciels site/réseau 9 782 362 462 948.............. 399 €Accès en ligne >> voir en page 20.Découvrez les versions tablettes de ces logiciels >> page 14.

PC

Un excellent outil de soutien et de remédiation.Celogicielefficaceetperformantpermetauxélèvesdetous âges d'améliorer leur niveau en orthographe. Trois types d'entrainement :- révision générale, - reconstitution de modèles, - dictées orales. Chaque élève travaille à son rythme en choisissant parmi les4niveauxdedifficulté.Les règles sont rappelées tout au long des activités. Des bilans personnalisés permettent d'évaluer ses progrès.

Meilleur en Orthographe

Meilleur en Orthographe Logiciel monoposte 3 502 402 965 774 .................... 30 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 696 ................... 149 €

PC

Les élèves de 6e/5e et 4e/3e suivent une aventure en 3D...Ils abordent ainsi les notions essentielles en orthographe d’usage, grammaire, conjugaison et progressent grâce à un scénario motivant. Nombreux exercices, efficacesetvariés:dictées,anagrammes, devinettes, puzzles, exercices à trous, recherche d’erreurs, etc. La démarche pédagogique insiste sur la faculté d’observation et l’intuition orthographique.

Mission Orthographe !

Mission Orthographe ! 6e/5e Logiciel monoposte 3 502 402 965 385 ..................... 25 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 702 ...................... 99 €Mission Orthographe ! 4e/3e Logiciel monoposte 3 502 402 965 408 ..................... 25 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 719 ...................... 99 €

PC

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LOGICIELS

Cahiers d'exercices iParcours papierCahier d'exercices iParcours Maths 6e, 128 p. 9 782 362 461 774 ................... 5,40 €Cahier d'exercices iParcours Maths 5e, 128 p. 9 782 362 461 002 ................... 5,40 €Cahier d'exercices iParcours Maths 4e, 128 p. 9 782 362 461 019 ................... 5,40 €Cahier d'exercices iParcours Maths 3e, 128 p. 9 782 362 461 026 ................... 5,40 €Cahier thématique P'tit Rusé Maths Cycle 3, 96 p. 9 782 362 462 405 ................... 5,80 €Guide de l'enseignant P'tit Rusé Maths Cycle 3 9 782 362 462 412 ..................16,80 €

Cahiers numériques iParcours MathsCahier numérique P'tit Rusé Logiciel monoposte 9 782 362 461 828 ...............30 € Logiciel site 9 782 362 461 835 ...............89 € Clé USB 9 782 362 461 217 ...............49 €Cahier numérique 6e (2017) Logiciel monoposte 9 782 362 461 828 ...............30 € Logiciel site 9 782 362 461 835 ...............89 € Clé USB 9 782 362 461 217 ...............49 €Cahier numérique 5e (2017) Logiciel monoposte 9 782 362 461 033 ...............30 € Logiciel site 9 782 362 461 040 ...............89 € Clé USB 9 782 362 461 224 ...............49 €Cahier numérique 4e (2017) Logiciel monoposte 9 782 362 461 057 ...............30 € Logiciel site 9 782 362 461 064 ...............89 € Clé USB 9 782 362 461 231 ...............49 €Cahier numérique 3e (2017) Logiciel monoposte 9 782 362 461 071 ...............30 € Logiciel site 9 782 362 461 088 ...............89 € Clé USB 9 782 362 460 661 ...............49 €

Une solution d'abonnement annuel permet d'accéder à ces logiciels dans tous les environnements et sur tous les supports.

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Cahiers Maths iParcours

Deux logiciels pour travailler avec les élèves en difficulté.Lirebel ++ DiagnostiqueUn outil clé en main pour évaluer les compétences en lecture en 6e.3 séquences d’évaluation constituées chacune d’une cinquantaine d’activités courtes, ciblées, aux objectifs clairement énoncés.Lirebel ++ RemédiationSoutien, consolidation des acquis, amélioration des capacités cognitivespourleslecteursengrandedifficulté.L'enseignant choisit l'itinéraire pédagogique qui convient.Suivi individualisé et synthèse des résultats.

Lirebel

Lirebel ++ Diagnostique Logiciel monoposte 9 782 362 462 658 .....................139 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 665 .....................329 €Lirebel ++ Remédiation Logiciel monoposte 9 782 362 462 672 .....................145 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 689 .....................329 €

Éditions ChrysisPC

c o l l è g e

Mathématiques iParcours

Manuel de cycle 3, Vol. 6e

Consolidation et approfondissement des notions étudiées au CM, approche différenciée des apprentissages, résolution de problèmes, croisements interdisciplinaires.Manuel de cycle 4 en 3 volumes

organisé en fonction des repères de progressivité du programme 2016.Exercicesvariésdedifficultécroissante,activités favorisant l'interdisciplinarité, progressions verticales pour acquérir les compétencesattenduesenfindecycle.

Dans chaque volume, un chapitre aborde l'algorithmique et la programmation.

Manuels (papier)

Manuels iParcours Maths - édition 2016 Manuel cycle 3, Maths Vol. 6e, 240 p. 9 782 362 461 491 ......................... 14,95 € Manuel cycle 4, Maths Vol. 5e, 224 p. 9 782 362 461 460 ......................... 14,95 € Manuel cycle 4, Maths Vol. 4e, 224 p. 9 782 362 461 477 ......................... 14,95 € Manuel cycle 4, Maths Vol. 3e, 224 p. 9 782 362 461 484 ......................... 14,95 €


Des cahiers d'exercices en maths (nouvelle édition 2017) pour les 4 niveaux du collège.Utilisables en complément de n'importe quel manuel, ils favorisent la mise en place de parcours personnalisés, l'interdisciplinarité et placent la résolution de problèmes au cœur du dispositif. Vous pouvez accéder gratuitement aux compléments numériques des cahiers sur www.iparcours.fr

ESPACE • G4FICHE 13 : COORDONNÉES

1 L'espace est muni d'un repère.

a. Quelle est l'abscisse du point A ? ..........

b. Quelle est l'ordonnée du point A ? ..........

c. Quelle est la cote du point A ? ..........d. Détermine les coordonnées des points B, C et D.

.......................................................................................

2 OABCDEFG est un pavé droit. Le point Aappartient à l'axe des abscisses, C à l'axe desordonnées et D à l'axe des cotes.

a. Détermine les coordonnées des sommets de cepavé droit.

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

b. On suppose maintenant que F a pourcoordonnées (xF ; yF ; zF). Détermine les coordon-nées des sommets du pavé droit OABCDEFG, enfonction des coordonnées de F.

.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

3 Dans ce repère, place les points : A(0 ; 5 ; 0) ;B(4 ; 0 ; 1) ; C(7 ; 3 ; 2) ; D(2 ; 3 ; 4) et E(3 ; 5 ; 3).

4 Sur ce globe, quelles villes se trouvent entre...a. l'équateur et la latitude 20°N ?

...............................................................................b. le méridien de Greenwich et la longitude 30°O ?

...............................................................................

5 Observe le globe ci-dessus. À quelles villescorrespondent les coordonnées géographiquessuivantes ? Complète le tableau.

33°S 18°E 38°N 19°O

51°N 00°O 20°S 55°E

14°N 17°O 05°S 35°O

30°N 31°E 64°N 21°O

55°N 37°E 00°N 0 9°E

19°N 72°E 34°N 69°E

Grandeurs et mesures – Espace et géométrie 79

D

A

B

C

x

y

z

1

110

x

y

z

1

110

FICHE 1 : FRACTIONS ET PARTAGE (1)

1 Indique quelle fraction de chaque figure représente la partie colorée.

a. …..... b. …..... c. …..... d. …..... e. …..... f. …..... g. ….....

2 Indique quelle fraction de chaque disque représente la partie colorée.

a. …..... b. …..... c. …..... d. …..... e. …..... f. …..... g. ….....

3 Indique quelle fraction de chaque carré représente la partie colorée.

a. …..... b. …..... c. …..... d. …..... e. …..... f. …..... g. ….....

4 Complète les pointillés par une fraction.

5 Pour chaque figure, écris la fraction de l'aire du grand carré que représente chaque morceau.

Nombres et calculs

17

Cahiers d'exercices (papier)

ÉDITION 2017

Projetez les pages du cahier sans être connecté à Internet !Chaque logiciel contient : - l'intégralité des contenus, - des aides animées sonorisées, - des exercices complémentaires : QCM, activités numériques...- pour l'enseignant : l'ensemble des corrigés.Supports disponibles :- dvd-rom (ou téléchargement) : version locale hors connexion- clé USB : lancer le cahier numérique depuis une clé (PC uniquement)- tablettes tactiles (iOS, Android, Windows) : hors connexion- accès gratuit en ligne

Manuels numériques

Manuels numériques iParcours Maths - édition 2016Manuel numérique Maths 6e

logiciel monoposte 9 782 362 461 699 .........................30 €Logiciel site 9 782 362 461 682 .........................89 €Clé USB 9 782 362 460 678 .........................49 €Manuel numérique Maths 5e

Logiciel monoposte 9 782 362 461 675 .........................30 €Logiciel site 9 782 362 461 668 .........................89 €Clé USB 9 782 362 460 685 .........................49 €Manuel numérique Maths 4e

Logiciel monoposte 9 782 362 461 651 .........................30 €Logiciel site 9 782 362 461 644 .........................89 €Clé USB 9 782 362 460 692 .........................49 €Manuel numérique Maths 3e

Logiciel monoposte 9 782 362 461 637 .........................30 €Logiciel site 9 782 362 461 620 .........................89 €Clé USB 9 782 362 460 708 .........................49 €

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PC | Mac

Vidéoproj.TBI

Une collection complète de cahiers d'exercices et de manuels conforme aux nouveaux programmes Elle offre une complémentarité papier / numérique exceptionnelle :

chaqueouvragebénéficied'unenvironnementnumériquecomplet,pourunusageindividueletcollectif.Visualisation complète des cahiers et accès gratuit aux compléments numériques sur www.iparcours.fr

Guide de l'enseignant Le complément indispensable du P'tit Rusé - exposé de la démarche pédagogique -pourchaquedéfi:objectifs,référencesaux programmes, déroulé détaillé des séances, stratégies de résolution, solutions, prolongements...- présentation et emploi des outils numériques de simulation- calcul mental : texte des questions à poser en classe- récapitulatif de l’intégralité des corrigés

Guide de l’enseignant

Cahier thématique P'tit Rusé (papier)Un cahier pour tout le cycle 3 abordant :résolution de problèmes | calcul mental | jeux mathématiques>45défismotivantsàrésoudre,facilement adaptables au niveau des élèves, > 112 séquences de calcul mental pour une pratique régulière en classe> 20 pages de jeux faisant appel à l'esprit de logique des élèves.Objectifs- Développer les capacités de raisonnement, - Favoriser la mémoire,-Redonnerconfianceauxélèvesendifficulté,- Trouver ou retrouver le plaisir des maths.

52 cinquante-deux

L'énoncé

Le café Au bon gout propose différentes sortes de sandwichs. Chaque sandwich comporte un pain, un fromage, un légume et une tranche de viande. Le client choisit parmi 3 sortes de pain, 4 sortes de fromage et 2 sortes de légumes.

Un groupe de 25 touristes arrive. Chaque personne veut un sandwich différent.

Peut-on leur fournir la commande ?

Pour bien comprendre l'énoncé

• Combien de sortes de pain y a-t-il ? 3 4 25• Dans ce café, on peut manger un

sandwich comprenant de la tomate, VRAI de l'oignon, une tranche de viande FAUX

et du gruyère. Entoure la bonne réponse.

Pour bien commencer

Une fois choisis le fromage et le légume, combien de sandwichs différents peut-on encore faire ? ................

J'explique ma démarche :

........................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

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........................................................................................................................................................................................................................................................

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........................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

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1• Une nouvelle sorte de légumes a été ajoutée. Combien de types de sandwichs différents peut-on désormais proposer ?

2• Le cuisinier souhaite proposer au moins 40 sandwichs différents. Pour cela, il décide d'ajouter un ingrédient à sa liste de départ. De quel type doit-il être ?

Pour aller plus loin

Les bons ingrédientsDéfi

40

28 vingt-huit

1 Donne les trois termes qui poursuivent logiquement la liste suivante.

45 56 67

3 Dessine un motif qui pourrait

logiquement continuer la série suivante.

Explique ton choix.

....................................................................................

....................................................................................

2 Combien valent...

• 1 + 2 + 3 + ... + 10 ? ..............

• 1 + 2 + 3 + ... + 100 ? ..............

7 Poursuis la frise.

6 Le nombre auquel je

pense est un multiple de

4 mais n’est pas multiple

de 3. Qui est-ce ?

Coche la bonne réponse.

45 48 40

5 Vrai ou faux ?

Pour faire des crêpes aux cèpes, il faut

des œufs, du sel, de la farine, du lait…

et des cèpes. Les cèpes sont des

champignons. M. Allergeek déteste les

cèpes. Entoure la bonne réponse.

(a) M. Allergeek ne peut pas manger

de crêpes.

(b) M. Allergeek ne peut pas manger

certaines crêpes.

(c) M. Allergeek ne peut pas manger

de crêpes aux champignons.

....................................................................................

4 Si tu places le nombre 11 à l’entrée de ce

diagramme, quel nombre obtiens-tu à la sortie ?

- 5x 8

+ 7

Projetez les pages des cahiers sans être connecté à Internet !Chaque logiciel contient : - l'intégralité des contenus, - des aides animées sonorisées, - des exercices complémentaires : QCM, activités numériques...Pour l'enseignant : tous les corrigés.

Cahiers numériques Vidéoproj.TBI

Supports disponibles- dvd-rom (ou téléchargement) : version locale hors connexion- clé USB : lancer le cahier numérique depuis une clé (PC uniquement)- tablettes tactiles (iOS, Android, Windows) : hors connexion- accès gratuit en ligne

PC | Mac

Nouveauté 2018

Cette bibliothèque d'animations permet de visualiser les différentes étapes des constructions géométriques. Étudiées de la 6e à la 3e, les figuresgéométriquessonttriées par notion ou instrument. L'enseignant déroule l'animation, l'arrête et la reprend à sa guise... Idéal sur vidéoprojecteur ou TBI (en illustration de cours, en correction...), ce programme peut aussi être utilisé individuellement par les élèves.

Vidéoproj.TBI

Constructions géométriques au collège

Constructions géométriques au collège Logiciel monoposte 3 502 402 969 413 ...........30 € Logiciel site 3 502 402 969 420 ...........89 €

PC | Mac

La géométrie dynamique pour tous.Ce logiciel offre de larges possibilités de visualisation, irréalisables sur papier avec les outils traditionnels.Une fenêtre Script permet de programmer un tracé. La zone Analyse permet d'étudier les propriétésd'unefigure.

Tracenpoche

Tracenpoche Logiciel site 3 502 402 966 719 .......................35 €

PC

Des exercices efficaces de révision et de soutien* abordant l'essentiel des notions du programme, ainsi que des activités de géométrie dynamique :-Unedifficultéprogressive.- Des exercices paramétrés : quand on refait un exercice, lesvaleursousituationsgéométriquessontmodifiées.En cas d'erreur, une aide animée apporte un éclairage sur les méthodes de résolution.

Maths 6e / 5e / 4e / 3e

Maths 6e Logiciel monoposte 3 502 402 965 705 .....................29 € Logiciel réseau 3 502 402 969 321 .....................99 €Maths 5e Logiciel monoposte 3 502 402 965 767 .....................29 € Logiciel réseau 3 502 402 969 314 .....................99 €Maths 4e Logiciel monoposte 3 502 402 966 702 .....................29 € Logiciel réseau 3 502 402 969 307 .....................99 €Maths 3e Logiciel monoposte 3 502 402 967 419 .....................29 € Logiciel réseau 3 502 402 968 973 .....................99 €

PC

c o l l è g e

TechnologieAlgorithmique

Initiation à l’algorithmique et à la programmation : un logiciel très simple d'emploi conçu spécialement pour les élèves des écoles et collèges.L’élève programme les déplacements d’un stylo virtuel pour tracer des formes de plus en plus complexes. Il se familiarise ainsi avec les concepts de la programmation : instructions de base, boucles, compréhension et mise en œuvre de la notion de variable...L'enseignantbénéficied'une solution clé en main : l'apprentissage est progressif et les élèves sont guidés pas à pas. Des consignes et des commentairess'affichentenfonction de leurs actions.Convient pour un travail individuel sur ordinateur et pour un usage collectif en vidéoprojection ou sur TBI.

Algoblocs+

Algoblocs + Logiciel site 3 502 402 971 478 ......................99 €

PC | Mac

Un programme de simulation pour expérimenter les circuits électriques.La démarche de travail est très proche de la pratique expérimentale réelle : l'élève connecte, déplace, inverser des éléments et observe le comportement du circuit. La simulation fonctionne en temps réel : les ampoules s'allument progressivement, les appareils de mesure réagissent, les interrupteurs basculent, et toute surcharge électrique produit la destruction immédiate de l'élément impliqué.

Voltasim

Voltasim (version 5.10) Logiciel site 9 782 362 462 740 ......................99 €

PC


* Ces logiciels se réfèrent aux précédents programmes scolaires, mais ils prennent en compte la plupart des notions abordées dans les programmes actuels.

LOGICIELS

LOGICIELS

Tous âges : apprendre et réviser les tables (de 2 à 19) À travers différents jeux (à table !, tables à trous, la bonne paire, en cascade), l'élève assimile le fonctionnement des tables de multiplication. L'enseignant peut paramétrer le temps de réponse et suivre la progression des élèves, table par table (bilan personnalisé).

Multi Tables

Multi Tables Logiciel monoposte 3 502 402 969 864 .....................30 € Logiciel site 3 502 402 969 871 .....................89 €Découvrez les versions tablettes de ce logiciel >> page 14

PC | Mac

Robots pédagogiques

Initiation

à l'algorithmique et au codage

Les élèves programment les déplacements d'un robot,

résolvent des problèmes, formalisent des hypothèses,

anticipent des situations, etc. voir page 22

Le vocabulaire anglaisLes verbes irréguliers anglaisDeux logiciels avec de nombreux exercices sur le vocabu-laire courant, les expressions idiomatiques, la formation des mots, les prépositions, les adverbes, les verbes irréguliers...

Le vocabulaire allemandLes déclinaisons allemandesLes élèves abordent le vocabulaire courant et apprennent à déjouer les pièges des déclinaisons, un aspect essentiel de la grammaire allemande.Dans ces quatre logiciels, l'enseignant peut modifier et ajouter des questions ou des aides pédagogiques, et créer de nouveaux exercices.

Soutien scolaire : Anglais - Allemand

Le vocabulaire anglais - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 222 ......25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 239 .....99 €Les verbes irréguliers anglais - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 246 ......25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 253 ......99 €Le vocabulaire allemand - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 260 ......25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 277 ......99 €Les déclinaisons allemandes - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 284 ......25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 291 ......99 €Accès en ligne >> voir en page 20.Découvrez les versions tablettes de ces logiciels >> page 14.

PC

c o l l è g e

Langues vivantes / anciennes

Mémo

Anglais A2-B1corriger

apprendremémoriser

réviser

Règles liées au groupe nominal

Règles liées au verbe

Règles liées à la phrase

Règles d'orthographe

Règles liées au lexique

Principaux verbes irréguliers

Élise Peizerat

www.generation5.frISBN : 978-2-36246-059-3

9 782362 460593

Corriger, apprendre, mémoriser et réviser. Ce livret A4 de 24 pages vise à faciliter la tâche du correcteur et à rendre l'élève actif dans la correction de ses erreurs. Le professeur indique le code de l'erreur sur la copie : N, groupe nominal / V, verbe / P, phrase / O, orthographe / L, lexique. L'élève s'auto-corrige en consultant le mémo.Exemple : Yersterday, I have watched television

V12 L'élève consulte la règle V12 et corrige son erreur : I watchedUne annexe concerne les verbes irréguliers. De nombreux exemples illustrent les règles.

Mémo Anglais niveau A2-B1Règles d'orthographe

O1 Transformer les terminaisons en -yLes terminaisons en -y (verbes, noms, adjectifs ou adverbes) se transforment en -i dès qu'on ajoute unsuffixe.

▌Exceptions : shy → shyly

▌Si le suffixe commence par un -i ( -ish , -ing ), on garde le -y.

to justify → he justifiedslowly → slowlierbeauty → beautiful

▌pretty → prettyish cry → crying

O2 Construire des adverbes en -lyCas général Exemples Exceptionsadverbe = adjectif + -ly

quick → quickly safe → safely

Cas particuliers Adjectifs → Adverbesen -l → en -lly final → finally

helpful → helpfullynormal → normally

full → fully (on ne peut pas avoir 3 L !)

en -y → en -i-ly happy → happily shy → shyly

en -le • si 2 syllabes ou + : → en -ly

simple → simplynoble → noblyprobable → probably

• si 1 syllabe : → en -le-ly pale → palely whole → whollyen -ic → en -ically realistic → realistically public → publiclyAutres cas particuliers fast → fast

good → welltrue → truly

▌hard peut être adjectif ou adverbe et hardly signifie "à peine" I can hardly hear you, speak up please.

O3 TO ≠ TOO ≠ TWO • TO = particule infinitive ou préposition • TOO signifie "aussi" • TWO signifie "deux"

• I’d love to meet you.

• I ate ten cupcakes and a lot of pancakes too.

• I only ate two cupcakes.

O4 Mots en wh- Mots-outils en wh- : what, when, where, which, who, whose, why.Leurs composés : somewhere, anywhere.

Ne pas oublier le -h- !

Where did you go yesterday?

Whose bike is this?

Which colour do you prefer?

O5 MUST → MUSTN'T Même si le -t- ne se prononce pas, il faut l'écrire lorsque MUST est avec une négation. → MUSTN'T.

You mustn’t come in here, it’s too dangerous.

Mémo Anglais A2-B1 (collège) Livret, 24 p. 9 782 362 460 593...............390 €Découvrez l'appli complémentaire pour tablettes "Mémo Anglais A2-B1" >> page 14.

Des chansons inédites pour accompagner les apprentissages.Ce dossier répond à 3 objectifs du CECRL : éduquer l'oreille par un travail d'imprégnation phonologique, acquérir le vocabulaire de ma-nière ludique et initier les élèves à la culture des pays anglophones.Il comprend : un CD audio (15 chansons originales), un fichier d'exploitation pédagogique (introduction à la séance, travail mé-thodiquesurchaquechansonavecréflexionphonologique,activitésd'accompagnement...) et des flashcards.

Original Pop Songs niveau A1/A2

Original Pop Songs Fichier + CD audio 9 782 916 785 998 ..............49 €

ANGLAIS Compréhension de l'écrit À travers un "voyage" dans plusieurs villes du pays, l'élève étudie des points de vocabulaire et de grammaire et aborde des thèmes tels que : vie quotidienne et cadre de vie, patrimoine culturel et historique, repères et réalités géographi- ques, patrimoine artistique.ESPAGNOL Compréhension de l'écrit Un "voyage" à travers plusieurs villes espagnoles est l'occasion de découvrir et réviser le vocabulaire et les notions grammaticales essentielles.ALLEMAND Compréhension de l'écrit À travers un "voyage" dans différentes villes d'Allemagne, l'élève découvre et révise des points de vocabulaire et de grammaire en allemand.

Anglais - Espagnol - AllemandCompréhension de l'écrit

Anglais, compréhension de l'écrit - A2 Logiciel monoposte 3 502 402 969 079 .......... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 000 .........119 €Anglais, compréhension de l'écrit - B1 Logiciel monoposte 3 502 402 969 086 .......... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 017 .........119 €PACK Anglais A2 + B1 2 logiciels monoposte 9 782 362 463 006 .......... 49 € 2 logiciels site/réseau 9 782 362 463 013 .........199 €Espagnol, compréhension de l'écrit - A2 Logiciel monoposte 3 502 402 969 116 .......... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 048 .........119 €Espagnol, compréhension de l'écrit - B1 Logiciel monoposte 3 502 402 969 123 .......... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 055 .........119 €Allemand, compréhension de l'écrit - A2 Logiciel monoposte 3 502 402 969 093 .......... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 024 .........119 €Allemand, compréhension de l'écrit - B1 Logiciel monoposte 3 502 402 969 109 .......... 30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 031 .........119 €Accès en ligne >> voir en page 20.Découvrez les versions tablettes de ces logiciels >> page 14.

PC | Mac


LOGICIELS

DOSSIER PÉDAGOGIQUE

LIVRET

LATIN - Étude de la langue Ce logiciel propose deux niveaux de difficulté.Les exercices abordent : lecture du latin, cohérence du systèmeflexionneletdusystèmeverbal,groupenominal, groupe verbal, expression des circonstances.Aides, exemples et rappels de cours. Bilans personnalisés.L'enseignant peut modifier ou ajouter des questions, des aides pédagogiques et même créer ses propres exercices.

GREC ANCIEN Étude de la langueNiv. I : apprentissage des basesNiv. II : approfondissementDe nombreuses activités avec des aides, des rappels de cours et des bilans personnalisés. Les élèves accèdent peu à peu à une lecture autonome grâce à une exploitation méthodique de la présentation bilingue. Ces logiciels permettent aussi de (re)découvrir l'étymologie des mots français, notammentlesapportsgrecsdanslevocabulairescientifique.

Langues anciennes - Étude de la langue

PC

Latin, étude de la langue Logiciel monoposte 3 502 402 968 898 ...........30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 843 .........149 € Accès en ligne : voir en page 20.

Grec ancien, étude de la langue - Niv. I Logiciel monoposte 3 502 402 968 904 ...........30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 867 .........129 €Grec ancien, étude de la langue - Niv. II Logiciel monoposte 3 502 402 968 911 ...........30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 874 .........129 €Découvrez les versions tablettes de Latin - Étude de la langue >> page 14.

A2 palier 1 (6e/5e en LV1) B1 palier 2 (4e/3e en LV1)

À paraitre

MémoAnglaisA2-B1

en ligne

c o l l è g e

Histoire Géographie EMC


Co-édition : Gulliver VidéoGénération 5

Courtes vidéos pour un usage scolaire.Différents types de climats et leur im-pact sur les populations - Désert froid - Désert chaud - Climat continental extrême.Des outils simples et performants permettent d'intervenir sur le document, d'exporter des images, etc. Durée : 24 min. (vidéos de 2 à 4 min.).

Les climats du monde

Les climats du monde DVD vidéo + logiciel site 3 502 402 968 492 .............45 €

PC | Mac

Videoproj. TBI

LOGICIELS

PC

5 titres pour dynamiser les leçons d'histoire !Projetezdesdocumentsvariéssurunthèmeprécisetbénéficiezd'outils interactifs. Inclus : guide d'accompagnement (PDF)L'Orient ancien (Mésopotamie, Égypte). Berceau de l'écriture, premières cités ; les pharaons et leur mythologie, les pyramides...La civilisation grecque. Naissance de la démocratie et de la philo-sophie, développement des sciences et des arts (VIIIe-IVe s. av. J.-C.).La Rome antique. Aspects politiques, religieux et sociaux, des origines de Rome à l'Empire romain. XVe-XVIIe s. : Bouleversements culturels et intellectuels. L'Humanisme de la Renaissance diffuse en Europe une nouvelle vision de l'homme et du monde.La Première Guerre mondiale La vie quotidienne des hommes, censure et propagande, génocide arménien, révolution russe, la guerre vue par les artistes, etc.

Documents Numériques pour la Classe

L'Orient ancien (Mésopotamie, Égypte) Logiciel site 3 502 402 969 352 ...............49 € La Civilisation grecque Logiciel site 3 502 402 969 369 ...............49 € La Rome antique Logiciel site 3 502 402 969 284 ...............49 € XVe-XVIIe siècle : Bouleversements intellectuels et culturels Logiciel site 3 502 402 969 444 ...............49 € La Première Guerre mondiale Logiciel site 3 502 402 969 550 ...............49 € Accès en ligne >> voir en page 20.

Videoproj. TBI

Une encyclopédie historique richement documentéeRetrouvez la vie quotidienne des hommes, leurs croyances, les grands évènements... Thèmes : Préhistoire, Égypte, Grèce, Rome, Gaule, Haut Moyen Âge.Utilisez la Frise, l'Index, l'Atlas et les quizz. Les textes et les images peuvent être exportés.

Les Explorateurs de l'Histoire

Les Explorateurs de l'Histoire Logiciel monoposte 3 502 402 967 204 ......................30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 963 084 ....................129 €

Accès en ligne : voir en page 20 (Découvre l'Histoire 6e)

PC | Mac

EPS

Gérez vos matchs, quel que soit le sport pratiqué !Installez ce logiciel sur un ordinateur portable et notez les points (y compris "points bonus"). Le calcul des rotations et la gestion des arbitrages sont automatiques. Le logiciel donne instantanément le classement et les statistiques cumulées.

EPS : Match & Score

EPS : Match & Score Logiciel site 3 502 402 968 744 ......................89 €Découvrez les versions tablettes de ce logiciel >> page 14.

PC | Mac | Linux

Créez vos pyramides ! L'enseignant prépare des fichesdetravailgrâceàdenombreusesfigurinesen3D:il y intègre les pyramides d'acrosport de 2 à 6 personnes que les élèves pourront ensuite réaliser en gymnase.

Acrosport

Acrosport Logiciel site 3 502 402 969 215 ......................89 € Accès en ligne : voir en page 20.Découvrez l'appli complémentaire pour tablettes "Acrosport (Acrogym)" >> page 14.

PC | Mac

LOGICIELS

Un logiciel original d'un grand intérêt documentaireRetrouvez le contenu des livres scolaires du début du XXe s. : une sélection de textes fondateurs de l'École de la République, des exer-cices (avec solutions), des extraits de livres anciens, les épreuves du Certificatd'Études Primaires...Co-édition : É.d.KangourouGénération 5

Les Mathématiques de nos grands-pères

Les Mathématiques de nos grands-pères Logiciel monoposte 3 502 402 968 515 ............ 30 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 771 ...........129 € Accès en ligne : voir en page 20.Découvrez la version tablette de ce logiciel >> page 14.

PC | Mac

PC | Mac

KIT PÉDAGOGIQUE COMPLET avec des séquences clé en main :> Un classeur (146 pages) Thèmes abordés : Règles de la chronologie, Frises, Périodes historiques, Documents écrits, Documents archéologiques, Écrire en Histoire, Art et Histoire.> un logiciel (version site) : - activités interactives à projeter,- catalogue de textes historiques de référence,-fiches-élèvesetcorrections(papier ou numérique - pdf et LibreOffice),-fichesd'évaluationetméthode.Pour chaque séance : - rappel des prérequis, notions abordées et objectifs,- déroulement détaillé de la séance,- indications précises pour utiliser les ressources numériques,-denombreusesfiches-élèves.

Consolider ses bases en Histoire 6e/5eOutils et méthodes de travail

Consolider ses bases en Histoire Classeur + Logiciel site 9 782 362 462 764 ...................... 99 €

Nom – Prénom : ........................................................................................................................ Classe : .........................................

Évaluation : fiche-élève 4 Séance 2 – La frise chronologique

▌Je connais la frise chronologique▐

► Qu'est-ce qu'une frise chronologique ?

Une frise chronologique est une bande graduée qui représente le .................................. . Elle se lit de

la .......................... vers la .......................... .

On peut y indiquer : - un ..................................... (ayant eu lieu un jour ou une année précise),

- une ........................... (plusieurs jours d'affilée, plusieurs années, plusieurs siècles...).

Quand on utilise une frise chronologique, il faut faire attention à l'........................... (par exemple : sur la frise

ci-dessous, 1 cm correspond à 100 ans).

Situer des personnages et des évènements dans le temps. ► Sur la frise, place... - deux évènements : la bataille de Salamine (480 av. J.-C.)

le traité de Verdun (843),- deux périodes : la vie de l'empereur romain Commode (161–192),

la vie du savant grec Archimède (287–212 av. J.-C.).

................................. ................................. ................................. .................................

................................. ................................. ................................. .................................

► Réponds aux questions.

- À quel siècle a eu lieu la bataille de Salamine ? ...........................................................

- Au cours de quel millénaire ? ..........................................................................................

- À quel siècle a vécu le savant Archimède ? .................................................................


- Au cours de quel siècle a régné l'empereur Commode ? .............................................


- À quel siècle a eu lieu le traité de Verdun ? ..................................................................


Séance à mettre en place en début de 6e,et plus tard en fonction des besoins des élèves Prérequis

P Avant et après J.-C.P Les unités de temps Activités

P Collectives : vidéoprojectionP Individuelles (numériques et/ou sur papier) Exercices d’application : fiches-élève 1, 2, 3 Réinvestissement À toi de chercher : fiche-élève 4 Évaluation : fiche-élève 5

NotionP ChronologieLa chronologie est la science qui permet de situer des évènements historiques dans le temps ; elle fait partie de l’Histoire.

Matériel P Ordinateur avec vidéoprojecteur pour la partie cours (adapté ou non à un TBI/TNI) P Ordinateurs pour les activités numériques individuelles (fiches-élève)

ObjectifsP Comment lire une date ?P Comment écrire une date avec les chiffres romains ?P Comment reconnaitre le siècle et le millénaire d’une date ?P Les différentes périodes de l’Histoire.

HISTOIRE

Intention pédagogiqueLe programme d’Histoire de la classe de 6e couvre une très longue période de la vie des Hommes.

Cette première séance rappelle comment l’on se repère dans le temps, à très grande échelle, et précise les règles de la chronologie.

Des exercices d’application, collectifs puis individuels, facilitent l’appropriation des notions.

SÉANCE 1

Les règles de la chronologie

DOSSIER PÉDAGOGIQUENouveauté 2018

c o l l è g e

Arts plastiques

Faites découvrir le monde des arts en projetant des documents variés (photos, esquisses, dessins...) 4 titres - Arcimboldo - Les Natures mortes - Les Impressionnistes - Portrait et autoportraitDes outils interactifs très pratiques permettent de :- zoomer, tracer, surligner, - utiliser le spot ou le masque,- exporter une image,- préparer ses séances sur des pages personnelles...Le logiciel est fourni avec un guide d'accompagnement pédagogique (PDF) : contextualisation des documents, éléments d'analyse, références, etc.


Arcimboldo Logiciel site 3 502 402 969 338 ............... 49 € Les Natures mortes Logiciel site 3 502 402 969 345 ............... 49 € Les Impressionnistes Logiciel site 3 502 402 969 390 ............... 49 € Portrait et autoportrait Logiciel site 3 502 402 969 437 ............... 49 € Accès en ligne >> voir page 20.

Vidéoproj.TBI

PC | Mac


Les Arts plastiques au collège Classeur + logiciel site 9 782 362 461 170 ..............99 €

Un kit pédagogique complet de la 6e à la 3e ! 20 séquences conformes aux nouveaux programmes, présentant des références artistiques anciennes et contemporaines.Au travers d'expériences ludiques et motivantes, les élèves, s'approprient des savoir-faire : dessin, sculpture, pratiques numériques...Cette ressource comprend : - le descriptif détaillé des séquences (environ 80 séances) - des propositions d'EPI-desfiches-outils-lesfiches-élèvesetleurscorrections- des grilles d'auto-évaluation- des tableaux récapitulatifs de compétence- un logiciel pour projeter et exploiter collectivement les documents.Vous découvrirez aussi des vidéos de Danièle Pérez, l'auteure, expliquant les gestes du métier et son approche originale de la transversalité.

Les Arts plastiques au collègeExplorer, produire, se cultiver Vidéoproj.

TBI

Cycle 4 | Niveau 5e Séquence 1

LA LUMIÈRE 3 séances

Dans les programmes

▐ Création, matérialité, statut, signification des images

▐ Matérialité de la couleur ▐ Métissages entre arts plastiques et mé-

thodologies numériques

Compétences du socle commun

▐ Expérimenter, produire, créer ▐ Mettre en œuvre un projet ▐ Se repérer dans les étapes d’une réali-

sation, anticiper... ▐ Se repérer dans les domaines liés aux

arts plastiques, être sensibilisé aux questions de l’art

Critères d’évaluation

▐ Qualité de la représentation de la lu-mière

▐ Diversité des solutions proposées pour représenter la lumière

▐ Engagement dans le travail

couleur contraste matière matériaux lumière forme symbole espace

Objectifs ▐ Comment tirer parti des matériaux et des objets pour entamer une

démarche créative ? ▐ Comment tirer parti des qualités physiques des supports (bords, li-

mites, épaisseur, etc.) ▐ Exploiter différents modes de (re)présentation ▐ Étudier quelques œuvres emblématiques de l’art d'hier et d'aujour-

d'hui, en dégager la portée et le sens (Van Eyck... G. de la Tour, J.H. Fragonard... C. Boltanski, M. Raysse...)

Usages numériques ▐ Cadrer, manipuler, retoucher des photographies ▐ Expérimenter l’action de la lumière ▐ Réaliser un gif animé

Matériel ▐ Applications comme pixlr et/ou photomania, gimp, sumopaint, photo-

filtre... au choix du professeur ▐ Matières et matériels brillants et réfléchissants... (cf. Exploration 2)

EPI / Transversalité ▐ EPI - Arts plastiques et Technologie

Invention et fabrication d’une installation lumineuse artistique... ▐ EPI - Arts plastiques / Français / Histoire

Réalisation d'un épisode d’une série intitulée "Enquête sur l’art"... ▐ Transversalité - Physique-Chimie

L’œil et les couleurs... Les phénomènes optiques...

Intention pédagogique : Cette séquence a pour thématique la lumière, réelle ou suggérée. Les élèves sont amenés à faire des choix plastiques : cette lumière, petit à petit, va sortir de la feuille, du cadre, du support... Les élèves choisissent leurs matériaux, afin d’amplifier les effets.

Déroulé de la séquence Le professeur explicite les démarches, il encourage et motive chaque élève.

- Exploration 1 : illustrer J'éclaire l'ampoule ! - Exploration 2 : créer Je fais sortir la lumière de la feuille ! - Réinvestissement 1 : mettre en scène Ma lumière dans le décor !- Réinvestissement 2 : réaliser un gif animé Ma lumière clignote !- Élargir son horizon : vidéoprojection d’œuvres d'artistes et/ou de travaux

d’élèves signifiants, avec mise en commun sur ces pro-ductions plastiques.

Création d'élève

Le professeur présente ensuite l'œuvre de référence : "Les époux Arnolfini" de Van Eyck, 1434- Projection / Analyse collective : phase d'échanges entre les élèves. - S'approprier l'œuvre de référence : les élèves poursuivent l'exploration en autonomie.

Enfin, le professeur dispose de pistes pour approfondir le thème : Autres références artistiques - Culture générale ;Histoire des arts - Évolution de la lumière dans l'art ; Prolongements - EPI / Transversalité.

Ces autres références artistiques sont présentées en fin de parcours, afin de permettre aux élèves de laisser libre cours à leur imagination. Cependant, on peut aussi envisager de les montrer après le Réinvestissement, quand tous les pa-ramètres plastiques ont été abordés.

Génération 5 | Les Arts plastiques au collège | -51-Structure du dvd-rom

6-s1_La perruque6-s2 ...6-s3 ...6-s4 ...6-s5 ...

...

...

...

Travaux d’élèves Exploration 1, 2...Réinvestissement 1, 2 ...

Œuvres artistiques de référence Réf. séquenceRéf. classiquesRéf. contemporaines

Compléments des fiches-élèves

Vidéos pour s’approprier la démarche pédagogique

Documents dédiés à chaque séquence

DOCUMENTS

Fiches-élèvesCorrections

Évaluations

Annexe(s) - éventuellement - L’œuvre

L’artiste

Pour aller plus loin

6-s1_La perruque6-s2 ...6-s3 ...6-s4 ...6-s5 ...

...

...

...

6e

4e

3e

5e

Noticedu logiciel

LOGICIEL

4e

3e

5e

6e

Documents pédagogiques complémentaires- Progression spiralaire : des exemples et un gabarit à personnaliser- Déroulement de séquence : un gabarit à personnaliser- Évaluation des compétences disciplinaires : un gabarit à personnaliser- Évaluation des compétences par rapport au socle : un exemple

et un gabarit à personnaliser- Récapitulatif : Artistes et œuvres par séquence

11 vidéos à voir

absolument !

pour TNI, VPI et

vidéoprojecteur

pour le professeuret les élèves

Génération 5 | Les Arts plastiques au collège | -7-

DOSSIERS PÉDAGOGIQUES

Histoire des Arts Vol.1 Classeur + logiciel site 9 782 362 460 067 ...................99 €Histoire des Arts Vol.2 Classeur + logiciel site 9 782 362 460 449 ...................69 €PACK Histoire des Arts Vol.1 + Vol.2 9 782 362 460 456 .................149 €Accès en ligne >> voir en page 20.

Tous les domaines artistiques sont abordés : arts de l'espace, du visuel, du langage, du spec-tacle vivant, du quotidien... À partir d'une œuvre de réfé-rence, les élèves recherchent, observent et créent. Ainsi, ils enrichissent leur mémoire de réalisations artistiques et se créent des repères historiques. Dans chaque volume :- fiches-enseignant : contexte historique, références et objec-tifs, pistes d'exploitation. - fiches-élève (format photo-copiable) : après un temps de recherche et d'observation, les élèves mettent en pratique leurs découvertes.- un logiciel pour projeter et exploiter collectivement les documents.

Histoire des Arts Vol.1 / Vol.2Dans les programmes

aPériode Moyen âge

aDomaine artistique Les "arts du visuel" :

manuscrit enluminé

aŒuvre de référence Les Très Riches Heures du duc de Berry des frères Limbourg

L’œuvre de référence

Le livre d’heures, Les Très Riches Heures du duc de Berry, a été exécuté, d’environ 1410 à 1489, par les frères Limbourg pour le duc Jean de Berry. Il possède un calendrier annuel qui célèbre la puissance du grand seigneur qu’est le duc de Berry.

Ce manuscrit enluminé met en scène ses châteaux, ses vassaux, ses terres et les différentes catégories de paysans qui travaillent à accroître ses revenus. Il est conservé au musée Condé, à Chantilly (60).

Un livre d'heures est un recueil de prières catholiques récitées à sept moments de la journée, correspondant aux heures des offices religieux. Au Moyen âge, ils étaient rappelés quotidiennement par les sonneries des cloches des églises et monastères.

Les livres d’heures rassemblent aussi des prières dites durant l’année et à l’occasion des fêtes religieuses. Ainsi, ces ouvrages possèdent un calendrier annuel où chaque mois occupe une page illustrée par des scènes évoquant une activité humaine représentative du mois : travaux de la vie rurale, occupations princières caractéristiques. Ces illustrations du calendrier montrent toujours une vie harmonieuse autour du château. C’est une représentation "idéalisée" de la société féodale (en opposition avec la réalité de la période : guerres, famine, peste).

Les livres d’heures sont uniquement destinés aux riches laïques. Chaque manuscrit enluminé est unique. Leur réalisation est fastidieuse : la maquette, la calligraphie, la peinture des initiales, la réalisation des miniatures et les décorations des marges peuvent prendre un très grand nombre d’années (environ 75 ans pour Les Très Riches Heures).

8 CD-Rom >> 8.1 à 8.14 , Fiches élève >> 15-16Le Moyen âge (XVè siècle)

8 Un manuscrit enluminé

Des pistes pour la classe

l Découverte du calendrier : observations et appropriation de l’œuvre.à partir d’une enluminure en couleur, projetée ou reproduite (CD-Rom, 8.2 février, 8.3 mars, 8.6 juin) :lsituer l’époque à partir des habits, des activités, de la présence de châteaux ;lobserver le calendrier (signes du zodiaque, cycle lunaire, solstices, équinoxes), en déduire

la nature du document puis expliquer ce qu’est "un livre d’heures" ;lrepérer l’organisation des enluminures en trois plans : les personnages et leurs activités /

le château / le calendrier. Faire le lien avec l’organisation de la société féodale : schématiquement, "la noblesse en haut, les paysans en bas" ;

lnoter les détails de l’architecture, des scènes paysannes, du calendrier pour expliquer la complexité et la durée de la conception d’un tel ouvrage et percevoir la finesse du travail des copistes avant l’invention de l’imprimerie.

a Fiche élève n°14 : Le mois de septembre du calendrier des Très Riches Heures du duc de Berry.a Fiche élève n°15 : Créer une page de calendrier "actuelle" à la manière des frères Limbourg.

l Le calendrier : activité autour du "temps qui passe".à partir de l’observation de plusieurs enluminures du calendrier, projetées en classe ou reproduites, en couleurs de préférence :lémettre des hypothèses sur les mois représentés et justifier la proposition ;lclasser des enluminures dans l’ordre chronologique.

L’activité peut être simplifiée en proposant quatre mois représentatifs des saisons.

l En prolongement : recherches sur les métiers au Moyen âge.En lien avec le programme d’histoire, effectuer des recherches sur les travaux agricoles au Moyen âge : le berger (février), les travaux des champs (juin),…Le calendrier des travaux agricoles du Rustican ou Livre des proffiz champestres et ruraulx du Traité d’agronomie de Pietro de’Crescenzi, (1459, musée Condé, Chantilly) peut aussi être utilisé ainsi que la documentation pédagogique du musée (http://crdp.ac-amiens.fr/ingedoc/carte_ressources/pdfdames/rusticansmall.pdf).

l Recherches sur la technique de l’enluminure.lProposer une recherche sur les moines copistes et la technique de l’enluminure : outils

(pupitre, plume, roseau, pinceaux, grattoir…), supports (parchemin, velin…), encres (fabrication à partir de lapis lazuli, terre de Sienne, malachite…), etc. ;

lRéaliser une lettrine médiévale ou "contemporaine" (des idées dans le fichier Arts Visuels à l’école 6-12 ans, rubrique "Lettres-Mots").

Quels objectifs ?

aDécouvrir l’enluminure et ses fonctions (illustrer et décorer un manuscrit) ;

aDévelopper l’aptitude à voir, regarder, observer et décrire ;

aAssocier une œuvre enluminée à la période du Moyen âge ;

aEffectuer des recherches sur internet ou à la bibliothèque.

à propos...

Enluminure ou miniature ?

Les termes enluminer, enlumi-nure et enlumineur apparaissent au XIIIè siècle et sont formés à partir du latin illuminare : éclairer, mettre en lumière.

Le mot miniature vient du latin minium, désignant un rouge vermillon. Jadis, le terme s'appliquait, de préférence, aux lettres ornementales majuscules (lettrines) dessinées en rouge sur les manuscrits. Puis, le rapprochement (sans fondement étymologique) avec les mots minimum et minuscule s'est opéré, et la miniature a désigné les images peintes, de petite taille. On peut donc parler indifféremment de manuscrits enluminés ou de manuscrits à miniatures.

Le calendrier des Très Riches Heures du duc de Berry

8 Un manuscrit enluminé8 CD-Rom >> 8.1 à 8.14 , Fiches élève >> 15-16

Le Moyen âge (XVè siècle)

Mois de juin

Les Très Riches Heures du duc de Berrydes Frères Limbourg - Mois de septembre - XVè siècle

Le calendrier des Très Riches Heures du duc de Berry

Mois de mars

Mois d'octobre

Mois de février

CD-Rom (extraits)

Les enluminures du calendrier des Très Riches Heures du duc de Berry sont organisées en trois plans : a au premier plan : une activité typique du mois ; a au second plan : une construction médiévale ; a dans un demi-cercle en haut de la page : le calendrier du mois (signes du zodiaque et calendrier lunaire).

À la manière des frères Limbourg, auteurs du manuscrit, dessine une page de calendrier. a Choisis un mois de l’année ; a dessine au premier plan une activité typique de ce mois (rentrée des classes, carnaval, fête de l’école, jeux de neige…) et des éléments de la nature en rapport avec la saison ; a dessine au second plan une construction où se déroule cette activité : école, quartier, maison… ; a dessine en haut, dans le demi-cercle, les signes du zodiaque du mois représenté. a Enfin, colorie l’enluminure en choisissant des couleurs utilisées par les frères Limbourg.

Nom-Prénom : ............................................................................... Date : ........................................

Histoire des artsLes Très Riches Heures du duc de Berry

Dessiner une page de calendrier "actuelle" à la manière des frères Limbourg

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Histoire des arts (Vol.1) - Génération 5 - Fiche élève n°16

Nom-Prénom : ............................................................................... Date : ........................................

Histoire des artsLes Très Riches Heures du duc de Berry

Manuscrit enluminé du Moyen âge

La miniature ci-contre est extraite du manuscrit Les Très Riches Heures du duc de Berry réalisé au XVè siècle par les frères Limbourg. C’est un "livre d’heures" : il aide le lecteur à se repérer dans le temps pour savoir quelles prières il faut dire selon l’heure, le jour, le mois.

Ce livre s’ouvre sur un calendrier où chaque mois est illustré par des activités très représentatives de la période, qui se déroulent souvent devant un château médiéval où vit le seigneur. Au-dessus de cette image, un demi-cercle fait apparaître des indications sur les jours, les signes du zodiaque et sur le calendrier lunaire du mois concerné.

1

2

3

45

6

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10

1112

1. Observe la miniature et retrouve les numéros des détails décrits par chaque phrase.

Le signe de la balance apparaît dans un ciel étoilé.

Le raisin est chargé dans des hottes portées par des mulets.

Une femme enceinte en tablier blanc se repose.

Un cheval sort du château par le pont-levis.

Un homme coupe des grappes de raisin et remplit son panier.

Une femme portant un panier sur la tête arrive au château.

Les paniers de raisin sont vidés dans des cuves posées sur une charrette tirée par deux bœufs.

Un homme goûte le raisin.

Un immense château se dresse derrière les vignes.

Un espace bordé de palissades, où se déroulaient les tournois, sépare le château des vignes.Derrière l’enceinte du château, se dresse le clocher d’une chapelle.

Un arc de cercle présente le calendrier lunaire.

2. Réponds aux questions en t’aidant des observations faites précédemment.

a Comment s’appelle l’activité agricole représentée ? ..................................................................................

a Durant quel mois se déroule cette activité paysanne ? ..............................................................................

3. Partage l’enluminure en trois plans en traçant des lignes horizontales. Trouve un titre pour chaque plan.

3ème plan

2ème plan

1er plan

Histoire des arts (Vol.1) - Génération 5 - Fiche élève n°15

PC | Mac

LOGICIELS

Vol.1 De la Préhistoire aux Temps modernesEnsembles mégalithiques - Peinture des vases grecs - Théâtre antique grec - Trésor de Vix • Chapiteaux romans - La Chanson de Roland - Vitraux de N-D de Chartres - Manuscrit enluminé Les Très Riches Heures du Duc de Berry • La Mélancolie, A. Dürer - Tapis du Moyen-Orient - Jardin à la française : Versailles - L'astronome, J. Vermeer.Vol.2 - Du 19e siècle à nos jours Auguste Rodin - Gaspard-Félix Tournachon dit Nadar - Art nouveau : les affiches - La tour Eiffel - L'expressionnisme : Paul Klee - O. Niemeyer : Brasilia - Poésie : d'Apollinaire à Prévert - La East Side Gallery à Berlin.

Vidéoproj.TBI

c o l l è g e

SVT animations, documentation

Un logiciel pour faire découvrir la géologie ! Géologie externe (évolution des paysages)Projetez les documents et bénéficiezd'outilsinteractifstrèspratiques : zoom, annotation, tracé, surlignage, spot, etc. Vous pouvez également exporter une image pour un usage ultérieur et préparer vos séances en créant des pages personnelles à projeter en cours.Inclus : guide d'accompagnement pédagogique (PDF).


Géologie externe (évolution des paysages) Logiciel site 3 502 402 969 376 ....................49 € Accès en ligne : voir en page 20.

Vidéoproj.TBI

PC | Mac

PC

Les Sciences de la Vie et de la Terre illustrées de manière interactive !Des animations conçues comme des transparents ani-més et interactifs, pour illustrer des notions fondamentales du programme des disciplines scientifiques.Simples d’utilisation, les réalisations se caractérisent par un haut niveau d’interactivité et de simulation.

SVT 34 animations pédagogiques pour le collège

SVT - 34 animations pédagogiques pour le collège Logiciel site 9 782 362 462 801 .......................99 €

Édition : Édumedia

Vidéoproj.TBI

Un logiciel ludique sur le monde vivantUn contenu riche et varié, élaboré par des enseignants : - les milieux naturels : la campagne, la forêt, la mer, la montagne, les eaux douces,- l'Homme : anatomie, physio-logie et grandes fonctions.Utilisez l'Index pour vos recherches et testez vos connaissances dans les quizz. Les textes et les images peuvent être exportés pour des travaux personnels.

Les Explorateurs de la Vie

Les Explorateurs de la Vie Logiciel monoposte 3 502 402 967 211 ......................30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 796 ....................129 € Accès en ligne : voir en page 20 (Découvre la Vie).

PC

Issu d’un développement du C.N.R.S., ce logiciel étudie la tectonique des plaques et la sismologie.Cette version Junior – spécial collège – propose trois séances de travaux pratiques (avec des aides pour l'enseignant) : les élèves se familiarisent avec une base de données d'enregistrements sismolo-giques, apprennent à localiser un épicentre, etc.

Sismolog Junior

Sismolog Junior Logiciel site 9 782 362 462 795 ....................179 €

PC

Ce coffret de 4 logiciels est une mine d'informations !- Un spectacle visuel et sonore à travers des diaporamas et balades interactives. - Un puissant outil d'identificationdesespèces, - Des tests et des jeux.

4 titres : - Une forêt dans la tête - Les mammifères sauvages d'Europe - Des champignons toute l'année - Les amphibiens et reptiles d'Europe

Le monde de la Nature (coffret)

Le monde de la Nature (4 logiciels) Logiciels monoposte 3 502 402 965 682 .......................40 € Logiciels site/réseau 9 782 362 462 818 ......................139 €

Trois logiciels pour un enchantement visuel et sonore !Une passionnante découverte interactive comprenant... - un parcours parmi des centaines d'espèces d'oiseaux d'Europe,

-uneaideàl'identification(selon la taille, la sihouette, le chant et les cris), - des jeux variés pour petits et grands.3 titres : - Les oiseaux des forêts et montagnes - Les oiseaux des parcs et jardins - Les oiseaux d'eau

Le monde des Oiseaux (coffret)

Le monde des Oiseaux (3 logiciels) Logiciels monoposte 3 502 402 965 644 .......................40 € Logiciels site/réseau 9 782 362 462 825 ......................139 €

PC


LOGICIELS

Édition : Chrysis

Plusieurs versions sont disponibles :- "Fiches pour l'élève" : un fichier papier (format photocopiable) avec des exercices de difficulté progressive. - Logiciel* : il permet à l'enseignant, d'imprimer, de modifier, de projeter les fiches, etc.- PACK Fichier + Logiciel* : pour bénéficier du fichier papier tout en pouvant intervenir sur les fiches.

Fiches pour l'élève ÉVOLU FICHES

PC |Mac

s e g p a

Génération 5 propose des fichiers d’exercices spécialement conçus pour les classes de SEGPA.

Ceux-ci abordent principalement des notions étudiées en élémentaire ; aucune indication de niveau ne figure sur les fiches afin de ne pas dévaloriser les élèves. De plus, l’enseignant peut modifier les exercices (textes et images) en fonction de sa pratique pédagogique et des spécificités de la classe.

D'autres titres peuvent convenir à l'enseignement en SEGPA ; ils sont à découvrir sur www.generation5.fr ou dans les catalogues spécialisés de Génération 5.

Lecture niveau I (SEGPA) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 197 ..............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 092 ...............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 333 ...............79 € Lecture niveau II (SEGPA) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 203 ..............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 108 ...............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 340 ...............79 € Expression écrite (SEGPA) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 916 785 097 ..............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 115 ...............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 916 785 394 ...............79 € Français et Manga (SEGPA niveau 1) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 210 ..............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 122 ...............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 357 ...............79 €Français et Manga (SEGPA niveau 2) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 227 ...............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 139 ...............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 364 ...............79 € Le ciel et la Terre Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 916 785 172 ..............49 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 030 ..............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 916 785 479 ...............79 € Objets et réalisations techniques Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 916 785 189 ..............49 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 047 ..............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 916 785 486 ...............79 €

Numération, opérations et calcul (SEGPA niv. 1) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 159 ...........45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 146 ............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 296 ............79 € Numération, opérations et calcul (SEGPA niv. 2) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 166 ...........45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 153 ............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 302 ............79 € Résolution de problèmes et gestion de données (SEGPA niv. 1) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 173 ...........45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 160 ...........36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 319 ............79 € Résolution de problèmes et gestion de données (SEGPA niv. 2) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 180 ...........45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 177 ...........36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 326 ............79 €Géométrie, grandeurs et mesures en SEGPA Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 916 785 691 ............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 184 ...........36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 916 785 684 ............79 € Maths et Manga (SEGPA niveau 1) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 623 ............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 191 ...........36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 944 ............79 € Maths et Manga (SEGPA niveau 2) Fiches pour l'élève (fichier papier) 9 782 362 460 630 ............45 € Evolu Fiches (logiciel site) 9 782 362 462 207 ............36 € PACK Fichier + Logiciel 9 782 362 460 951 ............79 €

- Numération, opérations et calcul (SEGPA niv. 1) - Numération, opérations et calcul (SEGPA niv. 2)- Résolution de problèmes et gestion de données (SEGPA niv. 1)- Résolution de problèmes et gestion de données (SEGPA niv. 2)- Géométrie grandeurs et mesures en SEGPA- Maths et Manga (SEGPA niv. 1) - Maths et Manga (SEGPA niv. 2)

- Le ciel et la Terre- Objets et réalisations techniques

- Lecture Niveau I (SEGPA) - Lecture Niveau II (SEGPA)- Expression écrite (SEGPA) - Français et Manga (SEGPA niv. 1) - Français et Manga (SEGPA niv. 2)

Français et Manga, SEGPA Niveau 2 - Fiche 27

Un logiciel pour modifier les fiches et les projeter en classe.

FRANÇAIS MATHS

SVT

* Logiciel proposé en version Site, c'est-à-dire installable sur tous les ordinateurs de l'établissement ainsi qu'au domicile des enseignants.


Français

l y c é e

Deux logiciels pour travailler avec les élèves en difficulté.¡ Lirebel ++ Diagnostique Pro 1Un outil clé en main pour évaluer les compétences en lecture. Des activités d'évaluation ciblées, aux objectifs clairement énoncés, pour repérer les lacunes des élèves de lycée professionnel ou des adultes. ¡ Lirebel ++ RemédiationSoutien, consolidation des acquis, amélioration des capacités cognitivespour les lecteurs en grande difficulté.L'enseignant choisit l'itinéraire pédagogique qui convient. Suivi individualisé et synthèse des résultats.

Lirebel

Lirebel ++ Diagnostique Pro 1 Logiciel monoposte 9 782 362 462 863 .....................99 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 870 ...................249 €Lirebel ++ Remédiation Logiciel monoposte 9 782 362 462 672 ...................145 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 689 ...................329 €

Éditions Chrysis

PC

Un excellent outil de soutien et de remédiation.Celogicielefficaceetperfor-mant permet aux élèves de tous âges d'améliorer leur niveau en orthographe. Trois types d'entrainement : ré-vision générale, reconstitution de modèles, dictées orales. 4niveauxdedifficulté,rappelsde règles, bilans personnalisés.

Meilleur en Orthographe

Meilleur en Orthographe Logiciel monoposte 3 502 402 965 774 ..................... 30 € Logiciel site 9 782 362 462 696 ................... 149 €Découvrez les versions tablettes de ce logiciel >> page 19.

PC

Pour consolider les bases et se perfectionner.Deux niveaux de progression pour améliorer son expression écrite,maitriserlesdifficultésessentielles en orthographe et devenir plus performant en lecture.L'enseignant peut personnali-ser les contenus et créer ses propres exercices.

Meilleur en Français

Meilleur en Français Logiciel monoposte 3 502 402 965 422 ..................... 30 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 887 .................. 149 € Accès en ligne : voir en page 20.

Découvrez les versions tablettes de ce logiciel >> page 19.

PC

Mathématiques

Dactylo facle - Apprenez le clavier ! Logiciel monoposte 3 502 402 969 451 .......................30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 468 .....................179 € Accès en ligne : voir en page 20.

Apprenez le clavier !- 28 chapitres progressifs, -Troisniveauxdedifficulté,- Nombreuses options... Ce logiciel convient aux débutants comme aux initiés : une aide précieuse pour les étudiants qui souhaitent devenir rapides et performants sur le clavier de leur ordinateur !

Dactylo facile

PC | Mac

Utilitaire


LOGICIELS

Un ouvrage novateur pour acquérir des automatismes en calcul.Destinéauxélèvesquientrentaulycéeavecdesdifficultéspourmanipuler les fractions, les racines carrées ou les puissances, pour factoriser des expressions... Une remédiation pas à pas : rappel des règles, exercices-tests pour orienter vers les exercices du niveau, corrigés détaillés.Un code simple et mnémotechnique associé à chaque règle permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.Environ10min.parjoursuffisentpouracquérirdebonsréflexes.Peut également être utilisé en fin de collège pour préparer les élèves à l'entrée au lycée.

Maths Lycée SecondeRéviser les fondamentaux

Maths Lycée Seconde Livret d'exercices A5, 128 p. 9 782 362 462 320 ..............1490 €

LIVRET D'EXERCICES

Calculs avec les racines carrées- exercices -

Exercice 2-1

En utilisant les propriétés R0 et R1 , simplifier au maximum les expres-sions suivantes (on exprimera le résultat sous la forme a

�b où b est le

plus petit possible).

A =�

81 F =�

3×6

B =�

36 G =�

5×�

20

C =�

48 H =�

18×4

D =�

72 I =�

121

E =�

75 J =�

30×�

15

Exercice 2-2

En utilisant les propriétés R0 et R1 , simplifier au maximum les expres-sions suivantes (on exprimera le résultat sous la forme a

�b où b est le

plus petit possible).

A =�

8×�

6×12 F =�

56×7

B = 2�

18×�

2 G =�

54×�

3

C =�

33×44 H =�

144

D = 3�

24×�

3 I =�

24×�

36

E = 3�

3×�

75 J =�

63×2�

14

Exercice 2-3

En utilisant les propriétés R0 et R2 , ainsi que toute autre propriété utile,simplifier le plus possible les expressions suivantes (on exprimera le résul-

tat sous la formea

b

�

c

doù les fractions seront simplifiées au maximum).

37

Nouveauté 2018

l y c é e

Langues vivantes / anciennes


LIVRES

Deux livrets A5 pour corriger, apprendre, mémoriser et réviser. Des outils qui facilitent la tâche du professeur et rendent l'élève actif dans la correction de ses erreurs.Mémo Anglais niveau B1-B2 (lycée), 32 pagesMémo Anglais niveau B2-C1 (post-bac), 48 pagesLe professeur indique le code de l'erreur sur la copie : N = gr. nominal / V = verbe P = phrase / O = orthographe / L = lexique. L'élève s'auto-corrige en consultant le mémo.Exemple : Yersterday, I have watched television

V12L'élève consulte la règle V12 et corrige son erreur : I watchedUne annexe concerne les verbes irréguliers. De nombreux exemples illustrent les règles.

Mémo Anglais niveaux B1-B2 / B2-C1

Règles liées à la phraseP1 Ordre des mots

dans les questionsPrincipe général : Dans une question, on ne commence jamais par le sujet.L'ordre des mots dépend du type de question :

1. YES/NO question : → Auxiliaire + Sujet + Verbe... ? → BE + Sujet... ?

2. Le mot interrogatif est sujet : → Mot interrogatif + Verbe... ?

3. Le mot interrogatif est complément : → Mot interrog. + Aux. + Sujet + Verbe... ? → Mot interrogatif + BE + Sujet... ?

▌Quand on met l’auxiliaire avant le sujet, on ne met que le premier auxiliaire. Les autres, ainsi que le verbe principal, sont après le sujet.

▌En cas de négation, elle reste toujours accolée au premier auxiliaire.

1. Did she call? Could she have eaten the whole cake? Are you happy with him?

2. Who said you couldn’t come? What hit the car like that?

3. Where was Nicole educated? Was it Columbia University? Who/Whom did you eat with at lunchtime? Sorry, but who are you again? How did she come here if she doesn’t have a car?

▌Why are you all wet? Have you been playing with the hose?

▌Didn’t they run away because of a severe famine in their country?

P2 Questions avec HOW + adverbe / HOW + adjectifÀ une question avec HOW, on peut ajouter...• soit un adverbe : often, much, many,• soit un adjectif : happy, stupid, etc. [ P16]

• How much does this swimsuit cost? How many people came to your party last night? How often do you go to the movies in a month?

• How old are you? How good do you think she really is?

P3 THERE ≠ THEY'RE ≠ THEIRITS ≠ IT'SQuelques formes se prononcent de la même manière mais sont tout à fait différentes. Attention à ne pas les confondre :• Their → leur There → là They’re → they are• Its → son, sa, ses (pour un objet) It’s → it is

• Look over there! The lion cub is climbing up the tree. Which one is their car? — Where are my new T-shirts? — They’re still in the shopping bag.

• Look at its cute little paw! It’s too late to go out now.

P4 TOO / ALSOTOO et ALSO signifient tous les deux "aussi" mais ne s’utilisent pas de la même façon.• ALSO se place dans le groupe verbal et

suit la règle de l'adverbe dans un groupe verbal [ V28].

• TOO se place en fin de phrase, éventuelle-ment en fin de proposition.

• He also wants to come to the airport to see you off.

• Anna wants to come with us too. Beatrix decided to have a swim too, even if the water was freezing.

Mémo Anglais B1-B2 (lycée) Livret, 32 p. 9 782 362 460 586................ 490 €Mémo Anglais B2-C1 (post-Bac) Livret, 48 p. 9 782 362 460 579................ 590 €Découvrez les appli complémentaires pour tablettes "Mémo Anglais B1-B2" et "Mémo Anglais B2-C1" >> page 19.

Mémo

Anglais B2-C1corriger

apprendremémoriser

réviser

Règles liées au groupe nominal

Règles liées au verbe

Règles liées à la phrase

Règles d'orthographe

Règles liées au lexique

Principaux verbes irréguliers

Élise Peizerat

www.generation5.frISBN : 978-2-36246-057-9

9 782362 460579

Le vocabulaire anglaisLes verbes irréguliers anglaisDeux logiciels avec de nombreux exercices : vocabu-laire courant, expressions idiomatiques, formation des mots, prépositions, adverbes, verbes irréguliers...Le vocabulaire allemandLes déclinaisons allemandesLes élèves abordent le vocabulaire courant et les décli-naisons, aspect essentiel de la grammaire allemande.

Soutien scolaire : Anglais - Allemand

Le vocabulaire anglais - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 222 ............ 25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 239 ............ 99 €Les verbes irréguliers anglais - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 246 ............ 25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 253 ............ 99 €Le vocabulaire allemand - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 260 ............ 25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 277 ............ 99 €Les déclinaisons allemandes - Soutien scolaire Logiciel monoposte 3 502 402 969 284 ............ 25 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 291 ............ 99 €Accès en ligne >> voir en page 20.Découvrez les versions tablettes de ces logiciels >> page 19.

PC

ANGLAIS Compréhension de l'écrit À travers un "voyage" dans différentes villes du pays, l'élève aborde des points de vocabulaire et de grammaire.Thèmes abordés : vie quotidienne et cadre de vie, patrimoine culturel et historique, repères et réalités géographiques, patrimoine littéraire et artistique.

ESPAGNOL Compréhension de l'écrit Un "voyage" à travers plusieurs villes espagnoles est l'occasion de découvrir et réviser le vocabulaire et les notions grammaticales essentielles.

ALLEMAND Compréhension de l'écrit À travers un "voyage" dans différentes villes d'Allemagne, l'élève découvre et révise des points de vocabulaire et de grammaire en allemand.

Anglais - Espagnol - Allemand Niv. : A2 / B1Compréhension de l'écrit

PC | Mac

Anglais, compréhension de l'écrit - A2 Logiciel monoposte 3 502 402 969 079 .............30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 000 ........... 119 €Anglais, compréhension de l'écrit - B1 Logiciel monoposte 3 502 402 969 086 .............30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 017 ........... 119 €PACK Anglais A2 + B1 2 logiciels monoposte 9 782 362 463 006 .............49 € 2 logiciels site/réseau 9 782 362 463 013 ........... 199 €Espagnol, compréhension de l'écrit - A2 Logiciel monoposte 3 502 402 969 116 .............30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 048 ........... 119 €Espagnol, compréhension de l'écrit - B1 Logiciel monoposte 3 502 402 969 123 .............30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 055 ........... 119 €Allemand, compréhension de l'écrit - A2 Logiciel monoposte 3 502 402 969 093 .............30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 024 ........... 119 €Allemand, compréhension de l'écrit - B1 Logiciel monoposte 3 502 402 969 109 .............30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 969 031 ........... 119 €Accès en ligne >> voir en page 20.Découvrez les versions tablettes de ces logiciels >> page 19.

150 exercices corrigés, plus de 600 fichiers audio pour corriger les points de prononciation les plus malmenés par les francophones.Un ouvrage utile aux professeurs d’anglais (définitiondesobjectifsphonétiquesouphonologiques d’une séquence) ; à tout étudiant (notamment candidats au CAPES ou à l’Agrégation)... à tous les francophones qui souhaitent améliorer leur prononciation ! Pour chaque fiche : écoute et observation, conseils et leçon, exercices d'entrainement. Un astucieux code couleur permet de visualiser l'accentuation des mots.Tous les exercices sont enregistrés : accès gratuit sur ordinateur, tablette, smartphone...

Bien prononcer l'anglaisManuel d'anglais oral pour les francophones

- 37 -

Marquer l'opposition syllabes accentuées / inaccentuées

11

J'observe, j'écoute 011-a

a Écoutez attentivement la série de mots, puis de phrases et leur imitation à la batterie. À chaque item, frappez dans vos mains après la batterie.

photOgraphy photographie

partIcular particulier

incrEdible incroyable

delegAtion délégation

dElegate délégué

I'd lIke to tAlk to the mAnager. Je voudrais parler au directeur.

Everyone should have arrIved on tIme. Tout le monde aurait dû arriver à l'heure.

My fAther and my mOther have bOUght a nEw compUter.

Mon père et ma mère ont acheté un nouvel ordinateur.

● Que remarquez-vous ? Les mots et phrases sont-ils accentués de la même manière en anglais et en français ?

Je retiens En français, les écarts d'accentuation d'une syllabe à l'autre ne sont quasiment pas

perceptibles. En anglais, ils sont au contraire très marqués. Les syllabes accentuées se distinguent nettement des autres.

● Le rythme a tendance à s’accélérer quand plusieurs syllabes inaccentuées se suivent. [Fiche 22]

● Plus l’accent est fort, plus le son est aigu. C’est ce qui donne à l’anglais sa qualité musicale !

accent fort / son aigu ▄ ▄ ▄

Everyone should have been WORking HARder.

Alternez sons graves et sons aigus.Accélérez le rythme sur les syllabes inaccentuées.

Bien prononcer l'anglais Livret (126 p.) + CD audio 9 782 362 462 511 ........ 1990 €

L'enseignant peut modifier ou ajouter des questions ou des aides pédagogiques, créer de nouveaux exercices.

LOGICIELS

LATIN - Étude de la langue Deux niveaux de difficulté pour acquérir et maitriser les mécanismes du latin : comment lire le latin, cohérencedusystèmeflexionneletdusystèmeverbal,groupenominal, groupe verbal, expression des circonstances.Aides, exemples et rappels de cours. Bilans personnalisés.L'enseignant peut modifier ou ajouter des questions, des aides pédagogiques et même créer ses propres exercices.

GREC ANCIEN Étude de la langueNiv. I : apprentissage des basesNiv. II : approfondissementNombreuses activités pour les élèves de Seconde, avec des aides, des rappels de cours et des bilans personnalisés. Les élèves accèdent peu à peu à une lecture autonome grâce à une exploitation méthodique de la présentation bilingue.On (re)découvre également l'étymologie des mots français, notammentlesapportsgrecsdanslevocabulairescientifique.

Langues anciennes - Étude de la langue

PC

Latin, étude de la langue Logiciel monoposte 3 502 402 968 898 ...........30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 843 .........149 € Accès en ligne : voir en page 20

Grec ancien, étude de la langue - Niv. I Logiciel monoposte 3 502 402 968 904 ...........30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 867 .........129 €Grec ancien, étude de la langue - Niv. II Logiciel monoposte 3 502 402 968 911 ...........30 € Logiciel site/réseau 3 502 402 968 874 .........129 €Découvrez les versions tablettes de Latin - Étude de la langue >> page 19.

Nouveauté 2018

Un ouvrage encyclopédique à deux niveaux de lecture : adolescent et adulte.Onze grands thèmes pour découvrir et comprendre cette période fondamentale de la civilisation occidentale : art, sciences, histoire, guerre, littérature, mode de vie, cadre de vie, religion, sport, politique, économie.La richesse et la variété des documents, la diversité des approches en font un ouvrage de référence.

La Grèce antique (Damalis)

La Grèce antique (Damalis) Logiciel monoposte 3 502 402 966 221 ......................30 € Logiciel réseau 9 782 362 462 757 ....................129 €

Fonds documentairel y c é e

Un logiciel original d'un grand intérêt documentaireRetrouvez le contenu des livres scolaires du début du XXe siècle : une sélection des textes fondateurs de l'École de la République, des exercices (avec solutions), des extraits de livres anciens, les épreuves du Certificatd'Études Primaires...Certainstextesetexercicespeuventfairel'objetd'uneréflexionsurl'évolution de la société.

Les Mathématiques de nos grands-pères

Les Mathématiques de nos grands-pères Logiciel monoposte 3 502 402 968 515 ........................ 30 € Logiciel site/réseau 9 782 362 462 771 .......................129 € Accès en ligne : voir en page 20Découvrez la version tablette de ce logiciel >> page 19.

PC | Mac

PC


LOGICIELS

Des documents à projeter pour illustrer les cours de manière interactive ! Chaque titre aborde une thématique particulière et propose un grand nombre de documents : photos, dessins, schémas, cartes et plans...Des outils interactifs très pratiques permettent de : - zoomer, annoter, tracer, surligner, utiliser le spot, etc.- exporter une image pour un usage ultérieur,- préparer vos séances en composant des pages personnelles à projeter en cours.Arts / Histoire des arts - Arcimboldo - Les Natures mortes - Les Impressionnistes - Portrait et autoportraitHistoire - L'Orient ancien (Mésopotamie, Égypte) - La Civilisation grecque - La Rome antique - XVe-XVIIe s. : Bouleversements intellectuels et culturels - La Première Guerre mondialeSciences - Géologie externe (évolution du paysage)


Arcimboldo Logiciel site 3 502 402 969 338 ..........49 € Les Natures mortes Logiciel site 3 502 402 969 345 ..........49 € Les Impressionnistes Logiciel site 3 502 402 969 390 ..........49 € Portrait et autoportrait Logiciel site 3 502 402 969 437 ..........49 € L'Orient ancien (Mésopotamie, Égypte) Logiciel site 3 502 402 969 352 ..........49 € La Civilisation grecque Logiciel site 3 502 402 969 369 ..........49 € La Rome antique Logiciel site 3 502 402 969 284 ..........49 € XVe-XVIIe s. : Boul. intellectuels et culturels Logiciel site 3 502 402 969 444 ..........49 € La Première Guerre mondiale Logiciel site 3 502 402 969 550 ..........49 € Géologie externe (évolution des paysages) Logiciel site 3 502 402 969 376 ..........49 € Accès en ligne >> voir en page 20.

PC | Mac

Vidéoproj.TBI

Éducation aux médias et à l'informationDOSSIERS PÉDAGOGIQUES

Un kit pédagogique pour le collège et le lycée abordant 3 grands pôles de réflexion : 1- rechercher, évaluer et produire de l'information 2- connaitre les médias 3- aborder la citoyenneté numérique.- Un classeur : déroulement détaillé des séquences,fiches-élève,liensverslesressources utilisées (sites d'information, documents, etc.)- Des ressources numériques :fichespour l'élève, à imprimer ou compléter numériquement, et annexes.

Information & citoyenneté : une approche par compétences

Information et citoyenneté : une approche par compétences Classeur (124 pages) + CD 9 782 362 460 715 ....................... 89 €

Niveau dès la 5e

Durée 2 hDisciplines• Documentation• Français• EMC

Matériel1 ordinateur avec vidéoprojecteur

Ressources numériques• Vidéo "C'est quoi une info ?"

Les clés des médias, http://g5.re/mvu

• Article "Samsung : les Galaxy S7...", Clubic, 22 nov. 2016,

http://g5.re/658

Ressources papier• 1-2a_FE.odt / pdf :

fiche-élève• 1-2b_FE.pdf :

"Samsung : les Galaxy S7..."• 1-2_annexe.pdf :

C'est quoi, une information ?

ObjectifsUne activité pour différencier information et opinion ; information et publicité ; information et commentaire :

• Distinguer les différents contenus présents dans un article, notamment en ligne : éléments informatifs, publicités, commentaires...

• Distinguer les éléments objectifs et les éléments subjectifs.

• Comprendre l’apport des éléments subjectifs, leur côté inévitable (le mythe de l'objectivité) et comment les intégrer à sa façon de s’informer.

Notions abordées• Objectivité En journalisme, on parle d’objectivité pour des faits bruts et avérés, et subjectivité généralement : qui a fait quoi, où et quand ? Les questions sur la manière (comment ?) et les motivations

(pourquoi ?) entrent déjà dans la sphère de la subjectivité puisqu'elles peuvent faire l'objet d'interprétation de la part du journaliste. La subjectivité, c'est l’émission, involontaire ou non, d’un point de vue, d’un avis ou d’une opinion : elle traduit le fait que le journaliste n’a pas su, ou pu, mettre de côté ses valeurs personnelles, son éducation, sa culture… Dans le journalisme d’opinion, la subjectivité est totalement assumée et fait partie du travail du journaliste.

• Le mythe de Le métier de journaliste consiste, en théorie, à informer dans un souci l'objectivité permanent d’objectivité et de neutralité (hors médias d'opinion), mais

cet idéal est difficile, voire impossible, à atteindre. C'est pourquoi il est important d'apprendre aux élèves à repérer dans

une information les éléments subjectifs et à les intégrer dans leur façon de s’informer.

IntroductionTout n’est pas information et toutes les informations ne se valent pas. Difficile de faire ce constat

devant des élèves déjà méfiants et désabusés face aux médias... Comment leur demander de vérifier systématiquement chaque info et de contrôler leurs sources, sans les conduire au rejet total de l’information ?

Cette séance a pour but :- de fournir aux élèves quelques repères simples pour reconnaitre une information neutre et objective. On

définira tout d'abord ce qu'est une information subjective, puis on procédera par élimination : ce qui n'est pas subjectif est objectif.

- d'apprendre à décoder ces éléments subjectifs et à les intégrer dans notre façon de nous informer.

1.2 | Ce qui n'est pas une information

Compétence étudiéeVérifier la validité d’une information

et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif

Socle commun de connaissances et de compétencesDomaine 3, Point 3 : La formation de la personne et du citoyen. Réflexion et discernement.

Pôle 1. RECHERCHER, ÉVALUER, PRODUIRE de L'INFORMATION

PC | Mac

Un ensemble pédagogique novateur Collège / Lycée :- Un classeur très complet (220 p.) : guide pédagogique, fiches-élève,annexes...- Des ressources numériques : documentsàvidéoprojeter,fichesà compléter numériquement...Thèmes abordés : Comprendre Internet et le Web / S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web / Participer, protéger, partager : des choix de société ?Ressource complémentaire : "EMI - Activités en ligne"Pour effectuer les exercices directement en ligne.

Éducation aux médias et à l'informationComprendre, critiquer, créer dans le monde numérique

Éducation aux médias et à l'information Classeur + CD 9 782 362 460 524 .......... 89 €Ressource complémentaire : EMI - Activités en ligne >> voir en page 20.

Activité 1 Je me connecte au réseau Internet

Légende le schéma.

1.2- Accéder au WebTh.1 - Séquence 1À la découverte d'Internet et du Web

Qu'est-ce qu'un F.A.I. ? ...................................................................................................................…............................

…............................

…............................

…...........................

…............................

…............................

WebActivité 2 - J'accède au Web

Légende le schéma. Donne la définition du mot.

...........................................................

INTERNETWeb

Échange de fichiersMessagerie instantanée

Courrier électronique

INTERNET

Qu'est-ce qu'un ................................................. ?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

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Voir descriptifs plus détaillés en page 5

SVT animations, documentation

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eduMediaeduMediaISBN : 2-916070-02-8 www.edumedia-sciences.com

CD-ROM

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Lycé

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L’œilLe message nerveuxLa synapseLa synapse - Mécanismes ioniquesLe système immunitaireLa réaction inflammatoireLa phagocytoseLe mode d’action des anticorpsLe cycle cardiaqueLa circulation sanguineLes échanges gazeux pulmonairesLes échanges organes sangLa mitoseLa mitose végétaleLe cycle cellulaireLa réplication de l’ADNLa synthèse des protéinesLa transcriptionLa traductionLe corps humainLes organes du corps humainLe cerveau humainAnatomie de l’œilAnatomie du cœur

Le cycle de l’eauL’intérieur de la TerreLes plaques lithosphériquesLa dérive des continentsLes différents types de faillesLa convection du manteauLe volcanisme de point chaudLes ondes sismiquesLes 3 types d’ondes sismiquesVitesses des ondes sismiquesLe tsunami du 26-12-04Le tsunamiLes 4 saisons #1Les 4 saisons #2Les 4 saisons #3Le calendrierLe système Terre - LuneLe système solaire

Sciences de la Vie et de le Terre

42 animations pédagogiques - Lycée

eduMedia vous présente une sélection thématique d’animations interactives pour le lycée.

Des animations :• Visuelles et réellement interactives.• Adaptées pour un usage en vidéoprojection.

Idéales avec un tableau interactif.• Conçues par des enseignants et des scientifiques.

Usages :• Pour l’enseignant : en situation de cours pour illustrer

les concepts scientifiques fondamentaux.• Pour l’élève : en séance de travail dirigé, en révision.

XP, Vista, 7, 8 OS X

Les Sciences de la Vie, de la Terre et de l'Espace illustrées de manière interactive !Ces animations, conçues comme des transparents animés et interactifs, illustrent des notions fondamentales du programme des disciplinesscientifiques.Adaptées à un usage en vidéoprojection, les réalisations se caractérisent par un haut niveau d’interactivité et de simulation.

SVT 42 animations pédagogiques pour le lycée

SVT - 42 animations pédagogiques pour le lycée Logiciel site 9 782 362 462 986 ......99 €

Édition : Édumedia

Vidéoproj.TBI

Issu d’un développement du C.N.R.S., ce logiciel étudie la tectonique des plaques et la sismologie.Cette version Senior propose aux lycéens de découvrir la sismicité mondiale à travers des thèmes de travaux pratiques. Inclus : aides pour l'enseignant. Trois modes de visualisation sont disponibles : tracé, cartographie, modélisation.

Sismolog Sénior

Sismolog Sénior Logiciel site 9 782 362 462 993 ....................429 €

PC

Édition : Chrysis

PC

Simulation d'expérimentations génétiques.Simulez des croisements de drosophiles et suivez l'évolution de populations indépendantes. Les situations présentées permettent :-devérifierlesloisdeMendelet la théorie chromosomique de l'hérédité, - d'observer des phénomènes de dominance, - d'étudier des cas de linkage, de crossing-over, d'hérédité liée au sexe, d'interaction génique...

Drosofly

Drosofly Logiciel site 9 782 362 462 962 ...................299 €

PC

Simulation de travaux de bactériologie.Pour s’initier aux techniques de la bactériologie de manière interactive : la démarche proposée s'apparente à une enquête policière. Identifiezuncertainnombred'espèces bactériennes à l'aide d'un équipement conséquent : - incubateur, - automate à coloration, - microscope, - milieux de culture stériles, -galeriesd'identification,- base de données, - carnet de laboratoire, etc.

Bactolab

Bactolab Logiciel site 9 782 362 462 979 ....................299 €


LOGICIELS

Ce coffret de 4 logiciels est une mine d'informations !- Un spectacle visuel et sonore à travers des diaporamas et balades interactives. - Un puissant outil d'identificationdesespèces, - Des tests et des jeux.

4 titres : - Une forêt dans la tête - Les mammifères sauvages d'Europe - Des champignons toute l'année - Les amphibiens et reptiles d'Europe

Le monde de la Nature (coffret)

Le monde de la Nature (4 logiciels) Logiciels monoposte 3 502 402 965 682 ............40 € Logiciels site/réseau 9 782 362 462 818 ...........139 €

Trois logiciels pour un enchantement visuel et sonore !Une passionnante découverte interactive : un parcours parmi des centaines d'espèces d'oiseaux d'Europe,

uneaideàl'identification(taille,silhouette, chant, cris), des jeux variés pour tous.3 titres : - Les oiseaux des forêts et montagnes - Les oiseaux des parcs et jardins - Les oiseaux d'eau

Le monde des Oiseaux (coffret)

Le monde des Oiseaux (3 logiciels) Logiciels monoposte 3 502 402 965 644 ...........40 € Logiciels site/réseau 9 782 362 462 825 ..........139 €

PC

EPS

Créez vos pyramides ! L'enseignantpréparedesfichesde travail grâce à de nombreuses figurinesen3D:ilyintègreles pyramides d'acrosport de 2 à 6 personnes que les élèves pourront ensuite réaliser en gymnase.

Acrosport

Acrosport Logiciel site 3 502 402 969 215 ......................89 € Accès en ligne : voir en page 20Découvrez l'appli complémentaire pour tablettes "Acrosport (Acrogym)" >> page 19.

PC | Mac

LOGICIELS

Installez ce logiciel sur un ordina-teur portable et notez les points (y compris "points bonus"). Le calcul des rotations et la gestion des arbitrages sont automatiques. Le logiciel donne instantanément le classement et les statistiques cumulées.

EPS : Match & Score

EPS : Match & Score Logiciel site 3 502 402 968 744 ......................89 €Découvrez les versions tablettes de ce logiciel >> page 19.

PC | Mac | Linux

Gérez vos matchs, quel que soit le sport pratiqué !


Logiciels accessibles en ligne

Droits d'utilisation : ensemble de l'établissement scolaire et domicileAbonnement annuel variable selon le nombre d'élèves accueillis dans l'établissement

Tarif 1 – de 400 élèves Tarif 2 de 400 à 701 élèves Tarif 3 + de 700 élèves

EMI - Activités en ligne (ressource complémentaire) Tarif 1 ................................39 € Tarif 2 ................................49 € Tarif 3 ................................59 €

Voir en page 5.

Méthodologie interactive en 6e/5e Tarif 1 ................................69 € Tarif 2 ................................79 € Tarif 3 ................................89 €

Voir en page 5.

Français - Étude de la langue Chaque titre Tarif 1 ................................69 € Tarif 2 ................................79 € Tarif 3 ................................89 € Pack des 4 titres Tarif 1 ..............................249 € Tarif 2 ..............................299 € Tarif 3 ..............................349 €

Voir en page 6.

Soutien scolaire : Anglais - Allemand Chaque titre Tarif 1 ................................49 € Tarif 2 ................................59 € Tarif 3 ................................69 €

Voir en pages 9 et 16.

Anglais - Espagnol - Allemand Compréhension de l'écrit Chaque titre Tarif 1 ................................79 € Tarif 2 ................................89 € Tarif 3 ................................99 € Pack 2 titres Anglais Tarif 1 ..............................149 € Tarif 2 ..............................169 € Tarif 3 ..............................189 €


Latin - Étude de la langue Chaque titre Tarif 1 ................................99 € Tarif 2 ..............................109 € Tarif 3 ..............................119 €


Documents Numériques pour la Classe Chaque titre Tarif 1 ................................39 € Tarif 2 ................................49 € Tarif 3 ................................59 €

Voir en pages 10,11,12 et 17.

Découvre l'Histoire 6e Tarif 1 ................................99 € Tarif 2 ..............................109 € Tarif 3 ..............................119 €

Voir en page 10 (Les Explorateurs de l'Histoire).

Les Mathématiques de nos grands-pères Tarif 1 ................................39 € Tarif 2 ................................49 € Tarif 3 ................................59 €


Acrosport Tarif 1 ................................69 € Tarif 2 ................................79 € Tarif 3 ................................89 €


Histoire des Arts Volume 1 Tarif 1 ................................69 € Tarif 2 ................................79 € Tarif 3 ................................89 € Volume 2 Tarif 1 ................................49 € Tarif 2 ................................59 € Tarif 3 ................................69 €

Voir en page 11.

Découvre la Vie (6e-5e-4e) Tarif 1 ................................99 € Tarif 2 ..............................109 € Tarif 3 ..............................119 €

Voir en page 12 (Les Explorateurs de la Vie).

Meilleur en Français Tarif 1 ..............................109 € Tarif 2 ..............................119 € Tarif 3 ..............................129 €

Voir en page 15.

Dactylo facile Tarif 1 ..............................139 € Tarif 2 ..............................149 € Tarif 3 ..............................159 €

Voir en page 15.

Accès en ligne www.iparcours.fr

Cahiers et manuels numériques iParcours Voir en page 7.

ENT de l'établissement www.g5web.frPronote

VisualiseursCes caméras montées sur un bras articulé permettent de vidéoprojeter en direct documents, objets ou manipulations... Exemples d'usages : expliquer un exercice,

projeter une copie d'élèves, visualiser des expériences, etc.

é q u i p e m e n t n u m é r i q u e

Appareil performant, excellent rapport qualité/prix, pour les besoins courants.Caractéristiques- résolution (images, vidéos) : 1 200 x 1 600 pixels,- grande netteté : focus rapide et performant,- ergonomie ingénieuse : caméra détachable, bras articulé, tête pivotante,- appareil compact et robuste.

Accessoires : - Scan Kit : descriptif ci-dessous - Étui de transport - Logiciel (pour enregistrer images et vidéos, annoter, régler à distance) - Rallonge de 5 mètres - Rehausseur (capture d'éléments de grande dimension) >>>>>Kit de base : Visualiseur G5-P2V + Scan Kit + rallonge + logicielKit complet : Kit de base + rehausseur + étui de transport

Visualiseur G5-P2V

Visualiseur G5-P2V Visualiseur + logiciel M322 .................................................... 99 €Visualiseur G5-P2V Kit de base M335 .................................................. 149 €Visualiseur G5-P2V Kit complet M342 .................................................. 199 €

Cet appareil de qualité professionnelle permet d'afficher des images en haute résolution, dans des conditions optimales de luminosité et de contraste.

Caractéristiques-camérahautedéfinition(capteur8Megapixels):3 264 x 2 448 pixels,- grande netteté : focus rapide et performant,- ergonomie étudiée : bras articulé, tête pivotante,

protectionanti-reflets,- appareil compact et robuste.

Accessoires - Scan Kit : descriptif ci-dessous - Logiciel (pour enregistrer images et vidéos, annoter, régler à distance) - Rallonge de 5 mètres - Étui de transport (pratique et compact) >>>>>>>>>>>>>>>>Kit de base : Visualiseur G5-Ziggi HD Plus + Scan Kit + rallonge + logicielKit complet : Kit de base + étui de transport

Visualiseur G5-Ziggi HD Plus

Visualiseur G5-Ziggi HD Plus Visualiseur + logiciel M333 .................................. 139 € Visualiseur G5-Ziggi HD Plus Kit de base M337 .................................. 199 €Visualiseur G5-Ziggi HD Plus Kit complet M341 .................................. 239 €

Ce support métallique permet de positionner au mieux un document, unobjet,unetablettetactile,etc.enéliminantlesrefletsindésirablesde l'éclairage vertical.

ACCESSOIRE Scan Kit pour visualiseurs (toutes marques)

Scan Kit (pour visualiseurs toutes marques) M325 ......................... 59 €

Cet appareil peut se brancher :- en HDMI sur vidéoprojecteur ou écran TV (sans passer par un ordinateur),- en USB sur ordinateur avec un logiciel associé.

Caractéristiques-camérahautedéfinition(capteur8Megapixels): 3 264 x 2 448 pixels,- micro intégré (mode USB),- ergonomie étudiée : bras articulé, tête pivotante, - très bon rendu en faible luminosité, - lumière LED intégrée,- appareil compact et robuste,- adaptateur secteur, notice et logiciel en français.Accessoires : Adaptateur secteur + Logiciel Vizualiser

Visualiseur G5-VZ-R double mode HDMI / USB

Visualiseur G5-VZ-R Visualiseur + adaptateur + logiciel M343 ......................... 279 €

Enregistreurset accessoires

Un enregistreur robuste et simple d'emploi.Caractéristiques- haut-parleur intégré pour se ré-écouter immédiatement-transfertdesfichierssurPCouMacparpriseUSB- 4 heures d'enregistrement au format MP3- fonctionne sans pile (chargement par prise USB)- logiciel Audacity intégré en version française- appareil unidirectionnel (privilégie les sources sonores placées devant le micro)Accessoires- Station de recharge pour 6 micros- Mallette de protection pour ranger jusqu'à 12 micros et 2 stations de recharge-Stationd'accueilpouramplifierlasortieaudio

Microphone MP3 tout-en-un

Microphone MP3 "TOUT-EN-UN" M304 ....................................... 79 €Pack 3 appareils (69 € l'unité) M304-3 .................................. 207 €Pack 10 appareils (59 € l'unité) M304-10 ................................ 590 €Pack 6 appareils multicolores + 1 station de recharge M312 ..................................... 459 €___________Station de recharge M086 .....................................29 90 € Mallette de protection seule M315 ....................................... 99 €Mallette avec 12 micros + 2 stations de recharge M314 ..................................... 859 €Station d'accueil M087 .....................................79 90 €

Pack6 micros multicolores + station de recharge

Mallette deprotection

Station d'accueil

Pour enregistrer un groupe ou la classe entière.- enregistrement multi-directionnel : 4 micros intégrés,-récupérationfaciledesfichierssonsvialapriseUSB,- plusieurs jours d'autonomie,- fonctionne sans pile (chargement par prise USB),- logiciel Audacity intégré en version française.

Enregistreur intégral TALK TRACKER

Enregistreur intégral "TALK TRACKER" M306 ........ 119 €

Un lecteur multi-écouteurs !ÉcoutezenclasseentièredesCD,desfichiersMP3 (sur clé USB) ou des émissions de radio. On peut brancher jusqu'à 6 casques pour travailler en groupe sans déranger les autres.

Lecteur CD / Radio / MP3

Lecteur CD/Radio/MP3 M309 ........99 €Pack Lecteur + 6 casques First M309-C ...139 €

ACCESSOIRES

Branchement sur tous nos supports (enregistreurs, station d'accueil, lecteur CD/Radio/MP3), sur tablette, ordinateur... 3 modèles disponibles : - First : Modèle d'entrée de gamme, prix attractif- Medium : Léger et résistant, fonction "réduction de bruit" - Premium : Robuste et confortable (coussinets mobiles et remplaçables)

Casques audio

Casque audio First M307 .......................................890 €Pack 6 casques audio First M307-6 .................................... 45 €Casque audio Medium M376 ..................................... 1790 €Pack 6 casques audio Medium M376-6 .................................... 99 €Casque audio Premium M377 ..................................... 2590 €Pack 6 casques audio Premium M377-6 .................................. 145 €

FirstMedium

Premium


Nouveauté 2018

p o u r c o m m a n d e rpar courrier

Génération 582 rue du Bon Pasteur

73000 Chambéry (France)Utilisez un bon de commande de l'établissement ou le bon de commande page suivante. Réglement par chèque ou virement administratif.

par Internetwww.generation5.fr

Remplissez votre panier et laissez-vous guider. Vous pouvez :- régler directement par carte bancaire sur site sécurisé.- imprimer le récapitulatif de votre commande, y apposer le cachet de l'établissement* et l'adresser à Génération 5 par courrier ou par mail ([email protected]). * L'établissement peut aussi établir son propre bon de commande.

par téléphoneTél : 04 79 96 99 59

Règlement par carte bancaire.

par faxFax : 04 79 96 96 53

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BELGIQUE - Contactez notre distributeur :Mycomicro SPRL Frédéric LUHMER - www.mycomicro.com - Tél : 32(0)2 353 00 49 - Fax : 32(0) 353 15 44

é q u i p e m e n t n u m é r i q u e

Un robot autonome spécialement conçu pour un usage scolaire.Il se programme : soit avec les touches d'instruction sur son dos, soit avec la barre de programmation (voir ci-dessous), soit depuis une tablette ou un PC (en bluetooth).Le robot avance, recule, effectue des virages à 45 ou 90 degrés.

On peut introduire des instructions de répétition dans l'algorithme.Accessoire : Staton de recharge pour recharger rapidement de 1 à 6 robots.

Robot Blue-Bot

Robot Blue-Bot M316 ...................................... 125 € TTCPack 6 Blue-Bot + station de recharge M316-6 ................................... 759 € TTCStation de recharge M311-2 .....................................49 € TTC

Barre de programmation Programmez le robot à distance de manière concrète et visuelle !Placez les cartes séquentielles d'instructions sur la barre, appuyez sur GO et observez le déplacement du robot ! On peut associer 2 ou 3barresséquentiellespourcomplexifierlesprogrammes.Inclus : un jeu standard de 25 cartes d'instructions. Un jeu de 25 cartes d'instructions complémentaires permet d'élabo-rer des algorithmes avec de nouvelles fonctionnalités (déplacement de 45° à gauche et à droite, pause, boucles de répétition).Tapis d'activités Les tapis, conçus selon un quadrillage de 15 cm de côté (le robot Blue-Bot se déplace par pas de 15 cm) permettent de travailler à partir du monde sous-marin, de la montagne, de l'espace (photos-découverte), ou encore de l'environnement urbain.Labyrinthe Ce plateau en bois avec 30 murs déplaçables permet de composer des itinéraires variés, plus ou moins complexes. Conçu pour le robot Blue-Bot, à partir de cases de 15 cm.

Accessoires pédagogiques pour Blue-Bot

Barre de programmation M316-1 .................................. 145 € TTCBarre de programmation + un robot Blue-Bot M316-2 .................................. 239 € TTC25 cartes d'instructions complémentaires M316-C ....................................59 € TTCTapis Photos-découverte M319-5 ....................................49 € TTCTapis La ville française M319-6 ....................................59 € TTCLabyrinthe (75 x 75 cm) M319-1 .................................. 145 € TTC

Développer des compétences en codage et algorithmique grâce au langage de programmation Scratch !Les activités plus ou moins complexes sont programmées en langage Scratch ; le robot exécute les instructions via une connexion Bluetooth. Des LED informent de l'exécution des commandes...

Robot InO-Bot Scratch

Robot InO-Bot Scratch M318 ............................................ 179 € TTC

Thymio 2 : un robot pédagogique à caractère ludique ! Nombreuses fonctionnalités : - six "comportements" pré-programmés : amical, le robot suit la main de l'enfant ; effrayé, il tente de lui échapper...- capteurs de distance, de température, accéléromètres, microphone,- programmable avec le logiciel Scratch.Thymio 2 Wireless :laversionsansfildurobotAccessoire : télécommande pour piloter le robot à distance.

Robot Thymio 2

Robot Thymio 2 M350 ............................................ 145 € TTCPack 6 Thymio 2 + Hub de recharge M350-P6 ....................................... 849 € TTCPack 10 Thymio 2 + 2 Hubs de recharge M350-P10 ................................... 1 530 € TTCTélécommande M350-2 ........................................ 19 20 € TTCRobot Thymio 2 Wireless M350-1 ......................................... 199 € TTC

Robot OzoBot 2.0 Bit Starter Pack M358 ....................................99 € TTC Robot OzoBot 2.0 Bit Crystal White M359 ....................................69 € TTCRobot OzoBot 2.0 Bit Titanium Black M360 ....................................69 € TTCPack : OzoBot 2.0 Bit Dual Pack (1 blanc + 1 noir) M353 .................................. 129 € TTC

Robot OZOBOT 2.0 Bit Starter Pack Un pack pour bien débuter avec les robots OZOBOT :- 1 robot OzoBot - 4 feutres marqueurs de couleur-2coquesmodifiables -desautocollantsdepersonnification-1câblederechargeUSB -1guideetdesfichesd'activités

Robot OZOBOT 2.0 Bit Ce robot miniature (2.5 cm) possède un module de détection optique et deux micro-moteurs : quand on le pose sur une surface avec différentes combinaisons de lignes et de couleurs, il effectue les mouvementscorrespondantàlacombinaisonaffichée.

Robot OZOBOT 2.0 Bit

Appréhender les principes de base de la programmation informatique de façon ludique et visuelle.Ce robot-voiture se programme directement : itinéraires simples ou complexes, interaction avec des obstacles... En adaptant un crayon surPro-Bot,onpeuttracerdeslettres,desfiguresgéométriques...

Robot Pro-Bot

Robot Pro-Bot M310 ...................................... 159 € TTC

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Robots pédagogiques et accessoires

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www.generation5.fr82 rue du Bon Pasteur - 73000 ChambéryTél : 04 79 96 99 59 - Fax : 04 79 96 96 53

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(1) Pour les DOM-TOM / Étranger, nous consulter : [email protected] ou (0)4 79 96 99 59

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73000 ChambéryTél : 04 79 96 99 59

Fax : 04 79 96 96 53

NOUVEAUTÉS 2018

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Cahier thématique P'tit Rusé Guide de l'enseignant P'tit Rusé Algoblocs + Maths Cycle 3 Maths Cycle 3 Cycles 2, 3, 4

> p.10 > p.15 > p.16

Consolider ses bases en Histoire Maths Lycée Bien prononcer l'anglais 6e / 5e Seconde pour les francophones