remédier à la crise du personnel dans le secteur pharmaceutique mrs helen tata

TBS-Français, Lundi 11 juin 20121 |

Remédier à la crise du personnel dans le secteur pharmaceutique

Mrs Helen Tata Coordination du Programme Pharmaceutique (MPC)

Département du Médicaments essentiels et politiques pharmaceutiques (EMP)


Plan Contexte

Objectif/indicateurs

Méthodologie

Formulaires

Collecte des données Phase 1et 2

Echantillonage (géographique et établissements)

Collecte des données

Saisie des données

Analyse des données

Utilisation des résultats

Cas


Contexte (1) Un bon fonctionnement du système pharmaceutique a besoin:

du personnel ayant les compétences adéquates un nombre adéquat de différents cadres

Le secteur public dans les pays en développement est souvent le plus touché par la crise en ressources humaines dans le secteur pharmaceutique.

L'information sur l'effectif total est rare et dans certains cas, indisponible.

La recherche se concentre sur d'autres personnels de la santé

Le manque de données adéquates constitue un défis pour la planification des ressources humaines dans le secteur.

La production des éléments de preuve pour appuyer la planification des ressources humaines est essentielle.


Contexte (2)

Un domaine important de notre travail qui était appuyé par l'EU dans le cadre du programme conjoint sur la politique pharmaceutique et dans les pays ACP est le renforcement des capacités des ressources humaines pour le secteur pharmaceutique afin d'améliorer l'accès aux médicaments

Le développement d'une stratégie de planification des ressources humaines pour le secteur pharmaceutique était la base pour le renforcement de capacité dans ce secteur.

Dans ce contexte, certains pays en Afrique, avait profité en 2008 de cet appui de l'EU pour renforcer leur capacités en ressources humaines dans le secteur.

En premier lieu, une évaluation pour déterminer la situation des capacités dans les secteurs pharmaceutique a été effectuée.

L'OMS a appuyé le développement d'outils pour ces évaluations.


Objectifs/Indicateurs

L'évaluation comprend 5 outils (A à E) qui visent chacun un ensemble d'objectifs

Le pays peut déterminer ces derniers qui sont pertinent et adapter des outils en conséquence

Chaque objectif a un indicateur bien définit

Outils d'évaluation: http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js18717en/

http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js18717en/

http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js18717en/


Formulaires

Cinq catégories des formulaires comme suite:1. Évaluation de référence des ressources

humaines pharmaceutiques2. Centres d’enseignement pharmaceutique 3. Établissements de santé4. Fabricants de produits pharmaceutiques,

grossistes et centrales d’approvisionnement en médicaments

5. Satisfaction professionnelle


Collecte des données Phase 1 (A et B) Identifier les sources de données potentielles et les personnes à interviewer. Fixer des

rendez-vous

Suivre les instructions destinées à l’enquêteur sur les formulaires.

Réaliser l’évaluation de référence (Formulaire A) en collaboration avec l’Association des Pharmaciens ou la DPM

Formulaire B sur tous les centres d’enseignement pharmaceutique. Peuvent également être remplis par les personnes interrogées elles-mêmes.

Formulaire E pour tous les pharmaciens, les techniciens , préparateurs en pharmacie qui sont disponibles au moment de la visite.

Les données de référence sont outil à identifier la base d’échantillonnage pour C et D


Collecte des données Phase 2 (C,D et E) Echantillonnage pour des régions et les établissements dans

lesquels l’interview aura lieu (Protocole d’échantillonnage suite).

Réalisez les interviews au niveau de l’établissement en collaboration avec les gestionnaires de cet établissement, les pharmaciens en chef et les responsables des ressources humaines.

Interviewez avec le Formulaire E l’ensemble du personnel pharmaceutique (pharmaciens, techniciens et préparateurs en pharmacie et aides-pharmaciens) présents dans les établissements choisis pour l’interview au moment de la visite.

Consignez le nombre d’établissements ayant participé à l’interview et le nombre de répondants pour déterminer le taux de réponse.


Nombre total de chaque type d’établissements

Type d’établissementsNombre total dans le pays Grossistes pharmaceutiques Fabricants de produits pharmaceutiques Centrales d’approvisionnement en médicamentsHôpitaux du secteur public Autres établissements du secteur public

Hôpitaux du secteur privé Autres établissements du secteur privé Officines privées Points de vente privés Autre (le cas échéant)


Tableau des tailles minimales d’échantillon Nombre

totalTaille de

l’échantillon

Nombre total

Taille de l’échantill

on

Nombre total


on

Nombre total


on541751204252021,750315

1092001324502082,00032320192251425002182,50033330272501526002353,00034140362751607002404,00035150443001698002605,000357756332517090027010,000370

100793501831,00027850,000382125943751901,250294100,0003831501084001961,500306500,000384


La taille totale de l’échantillon

Type d’établissementsNombre total dans le pays Taille d'échantillon minimale

Grossistes pharmaceutiques

Fabricants de produits pharmaceutiques Centrales d’approvisionnement en médicamentsHôpitaux du secteur public

Autres établissements du secteur public Hôpitaux du secteur privé

Autres établissements du secteur privé Officines privées

Points de vente privés

Autre (le cas échéant)

N° total d'établissement


Sélection zones géographiques

Choisir 6 zones géopolitiques dans le pays1. la zone de la capitale 2. une zone comprenant le centre économique

s’il ne coïncide pas avec la capitale 3. la zone la plus rurale ou la zone générant le

plus faible revenu4. Ensuite les 3 ou 4 zones restantes au

hasard


Choix des établissements Formulaires C et D

N° total à échantillonner pour l’ensemble du pays divisé par 6.

Après choisir les établissements au hasard pour effectuer l’interview

Nombreuses manières pour choisir au hasard;par exemple– http://www.random.org/integers/

Formulaire E– destiné à tous les pharmaciens, techniciens et préparateurs en

pharmacie et aides-pharmaciens présents au moment de l’interview avec C et D

http://www.random.org/integers/


Saisie des données Saisir toutes les données (A à E) dans la feuille de calcul

Valider les données dans la feuille de calcul en vérifiant toutes les questions dans les Formulaires A et B.

Pour les Formulaires C, D et E, vérifiez 10 % des réponses

Consignez toute inexactitude dans le champ « erreur » de la feuille de calcul

Revérifier toutes les réponses si le niveau d’erreur est élevé >5%

Transférez les données des Formulaires B, C, D, E dans des logiciels de statistiques tels que Epi Info ou SPSS.


Analyse des données

Analysez quantitativement les données selon les descriptions d’indicateurs retenus

Utilisez le logiciel de statistiques pour déterminer si les différences entre les groupes sont statistiquement significatives (test du chi-carré, test-t)

Utilisez le logiciel de statistiques pour identifier les corrélations entre les différentes variables dans la feuille de calcul, le cas échéant.


Utilisation des résultats Pour orienter la future planification des ressources humaines pharmaceutiques qui

s’intègre dans la planification plus large des ressources humaines pour la santé

Résumer et présenter dans un Rapport d’évaluation décrivant les principales conclusions

Présenter un bref résumé analytique ou une fiche de synthèse qui peut être facilement diffusée auprès des acteurs concernés

Organiser un forum de deux ou trois jours pour: identifier les principaux problèmes concernant les ressources humaines en se

fondant sur l’évaluation définir les objectifs stratégiques en réponse à ces problèmes ainsi que les mesures qui permettent d’atteindre ces objectifs.

Ces éléments sont outil à construire un cadre stratégique pour les ressources humaines pharmaceutiques et pour guider la planification stratégique des ressources humaines pour la santé à une échelle plus large.


Cas des pays

En 2009, les pays suivants ont utilisé les outils avec l'appui de l'OMS pour évaluer leur situations en RHP:GhanaNigeriaSoudanTanzanie

Les expériences de ces pays sur l'utilisation des outils étaient utiles pour améliorer les outils


Pharmaciens Technicien en Pharmacie

Assistant Pharmaciens

Pays

Nombre

Per '000

Nombre

Per '000

Nombre

Per '000

Médecins(per '000)

infirmiers (per, '000)

Population (in Millions)

Ghana 2,640° 1.13° (0.69

active)

1978° 0.84° (0.39

active)

1642°

0.69° (Medicines counter

assistants)

0.73^ 6.9^ 23.5

Nigeria 14,353°

0.95 1120* 0.07 5,483*

0.36 3.66 14.88 151.2

Soudan 7,119° 1.81 N/A N/A N/A N/A 2.43 4.58 39.4

Tanzanie 640° 0.16° 479° 0.13 376° 0.1 0.35^ 6.4^ 38.2

Personnel Pharmaceutique ^2007*2008°2009


Distribution Régionale des pharmaciens: GhanaRegional pharmacist densities per 10,000 population:


Densités Zonales de pharmaciens par 10,000 population: Nigeria


Densités Zonales de pharmaciens par 10,000 population: Tanzanie


Densités Zonales de pharmaciens par 10,000 population: Soudan


Postulants étudiants pharmaciens et acceptations


Postulants étudiants techniciens en pharmacie et acceptations


Développement de la Stratégie pour la Resource

Humain du secteur Pharmaceutique


Etape I: 2010 Réunions de consultation vers un consensus sur une

stratégie pour les ressources humaines pharmaceutiques mars – Tanzanie mai – Ghana juin - Nigeria août – Soudan

Les partenaires clés (RHS, réglementation, assurances, universités, Conseil des pharmaciens / Association, etc.), en collaboration avec l'OMS

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Structure de consultation

D'après les résultats de l'évaluation en 2009 les discussions se sont focalisées sur:Les défis principaux dans la planification pour les RH,

la gestion et le développementLes objectifs clés pour résoudre chaque problème

identifiéLes structures et processus nécessaires pour atteindre

les objectifsLes opportunités et menacesLes intervenants principaux et leurs rôles


Structure de consultation

Introduction Issues Policy objectives

Structures and

processes

Opportunities and barriers Stakeholders

Feedback and next steps

Day 1

Day 2

Day 3Draft

strategic framework

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Consensus sur le projet de cadre stratégique élaboré par les participants de

séminaire en Tanzanie


Utilisation des résultats Pour orienter la future planification des ressources humaines pharmaceutiques qui

s’intègre dans la planification plus large des ressources humaines pour la santé

Résumer et présenter dans un Rapport d’évaluation décrivant les principales conclusions

Présenter un bref résumé analytique ou une fiche de synthèse qui peut être facilement diffusée auprès des acteurs concernés

Organiser un forum de deux ou trois jours pour: identifier les principaux problèmes concernant les ressources humaines en se

fondant sur l’évaluation définir les objectifs stratégiques en réponse à ces problèmes ainsi que les mesures qui permettent d’atteindre ces objectifs.

Ces éléments sont outil à construire un cadre stratégique pour les ressources humaines pharmaceutiques et pour guider la planification stratégique des ressources humaines pour la santé à une échelle plus large.


Etape II: Plan de développement des ressources humaines

Réalisé en:Ghana etTanzanie


Publication des rapports des pays:

Tanzania http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js17397e/

Ghana– http://www.hrhresourcecenter.org/node/3270.

http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js17397e/

http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js17397e/

http://www.hrhresourcecenter.org/node/3270


Je vous remercie

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