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Tu pourras y trouver en particulier un quizz

où tester tes connaissances…. PANNEAU 1 : LES GRANDS CIRCUITS DE LA TRAITE NÉGRIÈ RE ►Premier paragraphe de texte en blanc (haut du panneau). 1) La traite négrière est :

□ le commerce d’esclaves européens. □ le commerce d’esclaves noirs. ►Premier paragraphe de texte en haut à droite. 2) Les Arabes pratiquaient la traite négrière avant les Européens : □ vrai □ faux ►Graphique circulaire. 3) Quels sont dans l’ordre décroissant les trois principaux pays européens négriers ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ►Gravure « marchand d’esclaves de Gorée ». 4) Les Européens achetaient leurs esclaves en Afrique à :

□ d’autres européens. □ des marchands africains.

►Paragraphe de texte « Le commerce triangulaire ». 5) Dans le commerce triangulaire, quel est le sens du voyage fait par les navires ? □ Amérique – Afrique – Europe – retour en Amérique. □ Europe – Afrique – Amérique – retour en Europe.

NOM :…………………………… PRENOM :………………………

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PANNEAU 2 : LE TRANSPORT DES ESCLAVES ►Document « Extrait des comptes du navire de la Compagnie des Indes La Paix ». 1) Sur la feuille quel est le mot utilisé à l’époque pour désigner (tous les mots sont encadrés en bleu) : ●Un homme esclave ? …………………………………………………………………………….… ●Une femme esclave ?…………………………………………………………………………….… ●Un garçon esclave ? ……………………………………………………………………………….. ●Une fille esclave ? ………………………………………………………………………................. 2) Recopie un des éléments de la liste qui montre que les esclaves sont considérés comme des animaux. …………………………………………………………………………………………………….. ►Lithographie (image) « Nègres à fond de cale ». 2) Ce document montre que les esclaves étaient transportés…

□ confortablement. □ en étant entassés les uns contre les autres.

►Tableau sur fond bleu avec le nom de trois navires. 3) Quel est le navire qui a transporté le plus d’esclaves ?

□ La Gloire □ Le Maréchal de Luxembourg □ La Licorne 4) Compare pour tous les navires le nombre d’esclaves embarqués et le nombre d’esclaves débarqués. Que remarques-tu ?

□ Il y a autant d’esclaves au départ qu’à l’arrivée □ Il y a moins d’esclaves au départ qu’à l’arrivée

►Dessin « Tambours battant » en bas à droite. 5) Que deviennent les esclaves qui ont survécu une fois le voyage terminé ? …………………………………………………………………........................................................................ PANNEAU 3 : LA VIE QUOTIDIENNE ►Définition en blanc dans un cadre bleu foncé. 1) Retrouve le châtiment réservé à un esclave en fuite qui a été rattrapé. (Relie les propositions par un trait)

La première fois●

● on lui coupe le jarret (muscle derrière le genou).

La deuxième fois●

● on le tue.

La troisième fois● ●on lui coupe les oreilles et on le marque au fer rouge. ►Gravure « Châtiment des quatre piquets ». 2) Quelle punition risquaient aussi les esclaves ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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►Gravure « Vue d’une habitation ». 3) Après avoir bien observé la gravure indique les expressions suivantes au bon endroit :

Champs de canne à sucre. Maison du maître. Cases des nègres. Prairies. ►Dernier paragraphe de texte en blanc (bas du panneau). 4) Quelle est l’espérance de vie des esclaves dans les colonies ?

□ 25 ans □ Entre 3 et 7 ans □ Entre 7 et 10 ans PANNEAU 4 : LES ABOLITIONS DE L’ESCLAVAGE EN FRANCE ►Paragraphe d’introduction et premier paragraphe de texte. Vocabulaire : Abolir veut dire supprimer. 1) En quelle année a eu lieu la première abolition de l’esclavage en France ?...................... 2) Qui a rétabli l’esclavage en 1802 ?.................................... 3) En quelle année a eu lieu la seconde abolition de l’esclavage en France ?...................... ►Tableau d’Alphonse Garreau (l’émancipation à La Réunion). 4) Trouve un élément qui permet de dire que le personnage principal (Sarda-Garriga) représente la République française : ……………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… PANNEAU 5 : LES RÉSISTANCES A L’ESCLAVAGE ►Photographie du cirque de Mafate et gravure extraite du roman « Les Marrons ». 1) Explique à l’aide de la photographie et de la gravure pourquoi les esclaves marrons (en fuite) se réfugiaient dans ce lieu :

□ On pouvait facilement y faire des cultures. □ On pouvait facilement s’y cacher.

Bâtiments d’exploitation (sucrerie)

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►Retrouve le nom du personnage ci-dessous :

PORTRAIT FONCTION NOM

Esclave devenu propriétaire puis chef de la révolte de Saint-Domingue.

ABOLITION DE 1794

……………………………………….

PANNEAU 6 : LES GRANDS NOMS DE L’ABOLITION DE L’ESC LAVAGE ►Retrouve le nom de chaque personnage et l’année de l’abolition à laquelle il a participé.

PORTRAIT NOM A PARTICIPÉ A L’ABOLITION DE L’ESCLAVAGE EN

………………….………… Député aux Etats Généraux.

……………….

………………………………. Ministre de la IIe République.

………………

PANNEAU 7 :L’ABOLITION DE L’ESCLAVAGE EN 1848 A L’Î LE DE LA REUNION ►Carte de l’île. 1) L’île de la Réunion, qui s’appelait île Bourbon, se trouve : □ dans l’océan Indien □ dans l’océan Pacifique □ dans l’océan Atlantique

►Premier paragraphe de texte. 2) De quelle ville normande venait le premier navire à prendre possession de l’île ? …………………………………………………………………………………………………………………. 3) L’abolition de 1794 a été bien appliquée à l’île de La Réunion :

□ vrai □ faux. ►Photographie « Stèle commémorative à Sarda-Garriga ». 2) Sarda-Garriga a participé à l’abolition (c'est-à-dire à la suppression) de l’esclavage en…

□ 1794 (Première abolition). □ 1848 (Seconde abolition). ►Photographie du décret d’abolition de l’esclavage. 4) Par quelle expression Sarda-Garriga s’adresse-t-il aux anciens esclaves pour leur montrer qu’ils sont désormais libres comme lui ? ………………………………………………………………………………………………………………….

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PANNEAU 8 : HISTOIRE ET MEMOIRE EN NORMANDIE ►Carte de la Normandie. 1) Quel sont les deux grands ports de départ des navires négriers en Normandie ? …………………………………………………………………………………………………………………. ►Paragraphes de texte. 2) Quelle est la définition du mot armateur ?

□ Un homme qui va capturer des esclaves. □ Un marchand qui finance l’expédition d’un navire.

►Paragraphes de texte. 3) Quel rôle a joué la ville de Rouen dans la traite négrière ? (Plusieurs réponses possibles.)

□ Port de départ □ Centre financier □ Port d’entrepôt pour les marchandises de traite □ Lieu de vente des esclaves

►Paragraphes « Les négriers – Les abolitionnistes ». 4) Foäche et Béguoën de Meaux étaient :

□ des abolitionnistes □ des armateurs pratiquant la traite négrière

►Photographies et textes. 5) Relie par un trait chacun des portraits au nom du personnage et à la ville qui conviennent. PORTRAIT NOM DU PERSONNAGE

VILLE NORMANDE

LIEE A CE PERSONNAGE

● ●

Abbé DICQUEMARE

● ●

LE HAVRE

● ●

GUILLAUME DE FELICE

● ●

TOCQUEVILLE

● ●

ALEXIS DE TOCQUEVILLE

● ●

BOLBEC

6) Quelle est la ville normande qui, le 10 mai 2009, a inauguré une plaque en souvenir des victimes de la traite négrière ? …………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………….