Maison Familiale de

Samer

Adresse e-mail:

Mfr.samer@mfr.asso.fr

www.mfrsamer.com

Pour inscription ou

renseignement:

03.21.33.53.29

La MFR de Samer

propose des formations

variées, de la 4ème de l’en-

seignement agricole à la

formation pour adultes.

Avec de bons résultats aux

examens et un taux d’em-

bauche à la sortie, ces for-

mations en alternance ont

tout du bon plan qu’on se

transmet de bouche à

oreille.

1. Cultiver l’espoir de la

jeunesse

En Maison Familiale, le

jeune est au centre de l’al-

ternance. Les moniteurs

mettent tout en œuvre

pour l’aider à réussir et à

s’épanouir personnelle-

ment et professionnelle-

ment grâce aux stages. Le

jeune prend ou reprend

confiance en lui, il est va-

lorisé.

2. Du travail à la sortie de

l’école

La MFR a interrogé ses

anciens élèves, sortis en

juin 2010. 72% sont sala-

riés, dont 85% à temps

plein. Parmi les autres,

8% sont en poursuite

d’études et 13% recher-

chent un emploi. A titre de

comparaison, en France,

toutes formations confon-

dues, les jeunes sortis de

formation depuis un à

quatre ans sont 28% à re-

chercher un emploi.

3. Pas seulement pour être

agriculteur

Les domaines de la MFR

sont dans la nature: agri-

culture, chasse, fleuriste-

rie, travaux paysagers,

mécanique agricole et

parcs et jardins. Selon la

MFR, plus de 98% de ses

étudiants ont déjà conseil-

lé l’établissement à quel-

qu’un. Mais si le recrute-

ment se fait en majeure

partie par le bouche à

oreille, la MFR n’est pas

réservée à des filles et fils

d’agriculteurs. Les jeunes

viennent de tout milieu.

4. L’école, pas que pour les

enfants

La MFR forme de « 14 à

60 ans » aime à répéter

son directeur. Des profes-

sionnels reviennent sur les

bancs de l’école. La forma-

tion pour adultes est une

part importante des cours

dispensés par l’établisse-

ment: fleuristerie, techni-

cien agricole, certiphyto,

sauveteur secouriste au

travail, ateliers floraux et

même, depuis l’an dernier,

utilisation de chevaux at-

telés.

En 2013/2014, la

MFR a formé 250 élèves

dont 180 en formation ini-

tiale, 40 en apprentissage

et 30 adultes.

Rédaction:Dhalleine

Gladys

Des résultats aux examens 2014 très satisfaisants

La Maison Fami-

liale de Samer a connu

une belle réussite en juin

dernier dans l’ensemble de

ses formations. Voici les

résultats:

*Formations initiales:

- Diplôme National du

Brevet: 98%

- CAPA PAUM Agri: 93%

- Certification BEPA: 83%

- Bac Pro Agri: 88%

- Bac Pro Gibier: 77%

*Formations par appren-

tissage:

- CAP Fleuriste: 100%

- BP Fleuriste: 50%

-CAP Mécanique Agricole:

100%

- CAP Mécanique Parcs et

Jardins:100%

*Formations continues:

- Technicien Agricole: 86%

- CAP Fleuriste 86%

L’ensemble du

personnel se félicite de ces

bons résultats et compte

bien faire de son mieux

cette année pour accompa-

gner les jeunes vers la

réussite.

Quatre bonnes raisons de miser

sur la Maison Familiale Rurale

de Samer

1

Des résultats aux examens

2014 très satisfaisants 1

Un challenge régional pour le

100ème anniversaire de la 1ère

guerre mondiale: la MFR de

Samer en 4ème place

2

Une journée pour tout connaître

sur la sécurité routière 2

La MFR de Samer hisse les

voiles! 2

Apprendre à travailler avec les

bovins en toute sécurité 3

Les voyages forment la jeu-

nesse!

Brevet Grand Gibier en poche

Des exemples de parcours

réussis!

Une formation fleuriste très

active

3

3

4

4

Dans ce numéro :

Quatre bonnes raisons de miser sur la Maison Familiale

Rurale de Samer

Septembre 2014

À l’occasion du 100ème anni-

versaire de la 1ère guerre mondiale,

le comité des AAS (Anciens Adminis-

trateurs et Salariés) et la fédération

régionale des MFR ont proposé de

réaliser un court métrage de 4 mi-

nutes sur la thématique « Nous

avons 14/20 ans et si nous étions en

1914/1918 ».

Ce challenge a été relevé par

des élèves en classe de 3ème accom-

pagnés de leurs moniteurs Mr Cléty

Pierre et Mr Deneuville David. Ils

ont fait preuve d’imagination pour

produire un scénario de qualité: des

jeunes en costumes d’époque, munis

d’armes se sont retrouvés sur un

champ de bataille pour le tournage,

le travail des soignants a aussi été

mis en scène.

Une cérémonie de remise des

prix a été fixée début juin à l’audito-

rium du Crédit Agricole à Amiens.

La production de la MFR de Samer

a été félicitée et primée à la 4ème

place.

Le court métrage est en

ligne sur Internet (MFR Samer -

youtube).

affiche sur le thème de la sécurité

routière avec l’adjudant-chef Ghys et

distribution de tracts aux conduc-

teurs sur la place de Samer avec la

police municipale dans le cadre de la

semaine de la courtoisie au volant.

L’après-midi, l’ensemble du

groupe était invité à assister à une

intervention concernant les dangers

liés à Internet et plus particulière-

ment sur les réseaux sociaux.

La journée a été riche en

échanges, en apports théoriques et

À la demande des moniteurs

responsables des classes 3ème de la

Maison Familiale, les gendarmes de

la brigade de Samer sont intervenus

vendredi 21 mars devant 50 élèves

afin de les sensibiliser à différents

points liés à la sécurité routière.

Toute la matinée, les élèves

ont été répartis en quatre ateliers:

sensibilisation à la consommation de

différentes drogues avec l’adjudant

Dubus, exercice sur un simulateur

de conduite en moto en présence de

la Police Motorisée, réalisation d’une

pratiques. Elle a été visiblement très

appréciée de tous et elle sera sans

doute d’une grande utilité.

Un challenge régional pour le 100ème anniversaire de la 1ère guerre

mondiale: la MFR de Samer en 4ème place

La MFR de Samer hisse les voiles!

côtes. Du gréage du bateau

au déplacement de ce der-

nier en passant par la sécu-

rité, les apports des moni-

teurs furent précis et com-

plets.

La MFR de Samer

remercie les différents parte-

naires, les élèves sont recon-

naissants d’avoir vécu une

telle expérience!

Dans le cadre de l’opération

« Hissons les voiles! en Nord-Pas-de-

Calais », les jeunes de la MFR de Sa-

mer ont eu le plaisir de découvrir les

plaisirs de la voile.

Pendant 2 jours et demi, nos

apprentis marins, sous le commande-

ment de Mr Gaëtan Pérard et de Mr

Hugo Campion tous deux moniteurs

au centre nautique d’Hardelot, ont pu

s’initier au catamaran au large de nos

Une journée pour tout connaître sur la sécurité routière

Page 2 L’écho des mulots

Les élèves de seconde agri-

cole (Bac Pro CGEA) et la classe de

technicien agricole ont reçu Mr Se-

ron Roger, formateur agréé par l’ins-

titut d’élevage et pédicure bovin,

pour une intervention sur le travail

en sécurité avec les bovins. La MSA

a été partenaire de cette action.

Cette formation s’est dérou-

lée en deux temps: la partie théorie

en salle à la MFR puis la mise en

application dans une stabulation de

bovins appartenant à Mr Carlu de

Parenty. Les élèves se sont initiés à

l’approche des animaux dans le

calme, à la réalisation de licols de

contention utiles dans la vie quoti-

dienne des éleveurs. Une approche

au pré a aussi été réalisée. Deux

élèves ont également pu coucher une

génisse sans effort…

Les élèves de première agri-

cole se sont initiés au pointage de

bovins en décembre. Mr Bellenguer

Marc, pointeur agréé à l’UPRA et

technicien de Gènes Diffusion, leur a

promulgué les différents éléments de

pointage grâce à la table de descrip-

tion. L’après-midi fut consacrée à la

notation de 4 vaches en exploitation

(jugement de la mamelle, des

membres…). Cette classe a égale-

ment participé à la finale départe-

mentale bovine (laitière et allai-

tante) au mois de janvier dernier.

rentes épreuves qui comportaient

notamment un examen pratique de

tir sur cible fixe et sur sanglier cou-

rant ainsi qu’une partie théorique

composée de 130 questions. Les ré-

sultats ont été proclamés à la MFR,

félicitations à l’ensemble des candi-

dats.

Les élèves de 1ère Bac Pro

gibier ont passé le Brevet Grand Gi-

bier avec l’association départemen-

tale des Chasseurs de Grand Gibier.

Après des séances de révi-

sions intensives encadrées par le

président de l’ADCGG62 Philippe

Duhamel et le vice président Roger

Heux, les jeunes ont passé les diffé-

Apprendre à travailler avec les bovins en toute sécurité

Brevet Grand Gibier en poche

Légende accompagnant l'illustration.

du sport. Ils ont logé dans un gîte de

groupe au mont Ravin. Ils se sont

initiés au canoë kayak, à l’acro-

branche, à la pêche. Ils ont visité le

zoo et le musée d’Histoire Naturelle

de Lille.

En mai, les élèves de 3ème

ont été accueillis dans une MFR en

Vendée, près des Sables d’Olonne. Ils

ont visité les Marais des salants,

l’écozoo des Sables d’Olonne avec une

animation sur le thème « Respectons

la nature », le Puy du Fou avec ses

spectacles époustouflants. Ils ont

découvert l’estran à travers une

pêche à pied à marée basse. Une soi-

rée vendéenne était prévue avec des

spécialités culinaires et des danses

folkloriques.

À cette même période, les

classes de première CGEA ont sé-

journé à Ramonchamp dans les

Vosges. Ils ont visité le musée de la

montagne, une mine de cuivre

(galerie sous terre), la ville d’Epinal,

un centre équestre, le Jardin des

Papillons, le Centre de réintroduc-

tion des cigognes avec un spectacle

d’oiseaux pêcheurs.

Les élèves en fleuristerie et

mécanique se sont rendus en Hol-

lande. Ils ont visité des moulins, une

serre d’orchidées, le grand barrage

de Maeslantkering en aval de Rotter-

dam...

Pour cette année 2014/2015,

des projets sont déjà ficelés: les

classes de 3ème découvriront la Nor-

mandie, les CAPA 1ère année et les

premières exploreront la Belgique.

Au cours de cette année sco-

laire, différents voyages d’études ont

été organisés par cycle de formation.

Ces ateliers itinérants font partie

intégrante de la formation. Les vi-

sites sont choisies pour répondre à

un besoin culturel, historique, écono-

mique et social et apporter un enri-

chissement personnel.

Les participants au voyage

d’études repartent avec des notes,

des photos...grâce auxquelles ils sont

supposés transmettre des connais-

sances, des réflexions sur ce qu’ils

ont découvert. L’idée est que l’ap-

prentissage ne s’arrête pas avec la

fin du voyage mais que l’ensemble

soit réexploité au retour. Voici

quelques récits.

En avril dernier, les élèves

de CAPA avicole ont réalisé leur

voyage sous le signe de la nature et

Les voyages forment la jeunesse!

Page 3

même section ont aussi participé à un con-

cours d’emballage. Des visites chez des

grossistes se font régulièrement afin de

suivre la tendance en art floral et ainsi

développer l’esprit créatif de nos jeunes.

Des élèves en BP Fleuriste 2ème

année ont participé au Concours du Tra-

vail Manuel organisé par le Rotary Club

à la mairie de Boulogne sur Mer. Une

maquette a été réalisée sur la théma-

tique: « Agir pour changer la vie ». La

création fut exposée et appréciée par un

jury: la 3ème place a été obtenue.

Tous les apprentis de cette

Une formation fleuriste très active