Forum de lducation motionnelle 16-22 Juillet 2017 Val de Consolation (Doubs)

Programme provisoire de la rencontre (Pour la mise jour du programme, consulter le site www.education-emotionnelle.com )

Dimanche 16 juillet

16-19h : accueil 19h : souper 20h-21h : premier contact, introductions ludiques des participants.

Lundi 17 juillet (jour 1)

7h00-7h45 : Alexandre PICOVSCHI : Rveil matin : se connecter aux bienfaits de la nature, se dtendre, s'aligner et partager des intentions positives.

9-10h30 : Michel CLAEYS : Stratgies et outils de lducation motionnelle - Introduction ludique au thme et aux objectifs de la rencontre ; - Les fondements : une pdagogie active, positive, cooprative, diversifie,

ludique, dmonstrative ; - Comment installer la confiance dans un groupe, inviter louverture, crer du

lien ? Jeux et animations.

11h-12h30 : Michel CLAEYS : Pratique de la communication bienveillante - jeux et activits pdagogiques pour dvelopper les comptences de prsence,

dattention, dcoute et dexpression de soi. (+ Constitution des ateliers de laprs-midi)

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15h-16h30 : ateliers :

- Justine BONNE : Dvelopper lestime de soi des enfants et des parents (atelier mixte adultes+enfants) Il sagit de jouer en famille, de consacrer un

temps aux enfants, douvrir le dialogue, de prendre du plaisir ensemble et se redcouvrir !

- Odile FRANOIS : Les relations humaines et la pelote de laine Une pelote de laine pour aborder le lien et la relation au sein dun groupe :

comment se mettre en relation, comment communiquer efficacement, comprendre la dimension systmique dun groupe, questionner lintgration et lexclusion, impulser la coopration.

http://www.education-emotionnelle.com/

- Maryse ROLLAND : En colre en couleurs Un regard noir, voir rouge, une colre bleue, tre vert de rage : drapeau blanc !... Ou comment l'ducation motionnelle vient notre secours pour dbusquer et apprivoiser notre colre, en djouant ses manifestations : un atelier pratique pour dcouvrir de nouvelles stratgies relationnelles satisfaisantes.

- Franoise SERRES : Se connatre soi-mme Se connatre, se dire, couter lautre se dire, porter attention sur ce que cela me fait...

17h-18h30 : ateliers :

- Alexandre & Yashi PICOVSCHI : Relaxation musicale cooprative (mixte adultes+enfants) Cet atelier propose un moment de relaxation ludique qui permet de dvelopper des qualits d'coute, de communication et de coopration favorable l'ducation motionnelle. L'utilisation d'instruments intuitifs produit une ambiance musicale harmonieuse et relaxante permettant chacun de participer sans avoir besoin de connaissance musicale. Cette activit volue vers un concert spontan.

- Pascale FURNION : Dans la peau de lautre Exploration de diffrents espaces motionnels, y compris espaces ressources, par lutilisation de planches suggestives.

- Christine MONTAUT : La qualit de vie lcole Ecologie relationnelle : comment pratiquement reprer, dcoder et rguler ses

tensions au niveau physique, mental, motionnel, afin de stimuler les capacits des enseigants comme des lves.

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20h30-21h30 : chants, danses, musique...

Mardi 18 juillet (jour 2)

7h00-7h45 : Alexandre PICOVSCHI : Rveil matin : se connecter aux bienfaits de la nature, se dtendre, s'aligner et partager des intentions positives.

9-10h30 : Michel CLAEYS : Pdagogie positive - Les jeux, activits et principes de la pdagogie positive. - Dvelopper lestime de soi, la confiance, la motivation, lenthousiasme, le plaisir. (+ Constitution des ateliers de la matine et aprs-midi)

11h-12h30 : ateliers :

- Franoise SERRES : Pratiquer lducation motionnelle en CM1-CM2

- Nicole BORT : Le pacte de vie (mixte adultes-ados)

Quels sont les besoins nourrir pour chacun, en cole ou en famille ? Comment laborer un pacte de vie en groupe ? Latelier explorera aussi la mise en scne dun conflit sous lclairage de la CNV et de la logique motionnelle.

- Laurence CORDIER : Comment les Intelligences Multiples stimulent les apprentissages

Cet atelier vous permettra de dcouvrir votre potentiel d'Intelligences. Aprs un temps de partage de vos dcouvertes et d'exploration des conditions favorables l'apprentissage, les participants (parents, enseignants, ducateurs, managers...) pourront mettre en pratique partir de situations relles une roue solutions "intelligences multiples".

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15h-16h30 : ateliers :

- Amine FELK : Encourager lauto-correction Le propos de latelier est dexprimenter une posture daccompagnement dans laquelle nous respectons les capacits dauto-correction de lautre. Au travers de petits exercices simples nous prendrons conscience des rflexes qui entravent lexpression de cette capacit et explorerons comment nous pouvons crer les meilleures conditions intrieure lauto-correction ou auto-rgulation (posture daccompagnement).

- Christine MONTAUT : Relaxation Dynamique pour la gestion du stress Aide la gestion des tensions, des motions professionnelles ; aide au changement ; techniques doptimisation du potentiel.

- Justine BONNE : Grer les conflits avec ou entre les enfants A travers des jeux pdagogiques et des outils concrets, il sagit de comprendre la

manire de penser dun enfant de 0 6 ans et de stimuler la crativit ducative pour viter les conflits, ou en sortir, ou grer ceux quils ont entre eux.

- Sada BURRI : Atelier dcouverte de Communication Transformative, niveau 1 : les obstacles la communication (prendre conscience de nos habitudes de communication visant inconsciemment viter l'motion); le langage du corps (exprimenter l'impact d'une attitude non attentionne, puis d'une attitude attentionne). Exprimentation et partage. (Suite de latelier 17h)

17h-18h30 : ateliers : - Catherine DOPPLER : Les conflits en famille

Comme pratiquer la mdiation en famille ? A partir de situations vcues et dexemples choisis ensemble, nous dcouvrirons comment grer les conflits sans violence et pratiquer une ducation la paix la maison.

- Yashi PICOVSCHI : Prsence corporelle et communication Cet atelier met en vidence l'importance de la prsence corporelle dans la communication non-verbale. Nous pratiquerons la dtente corporelle pour dcouvrir le lien entre ressentis motionnels et expression corporelle. Durant ces pratiques nous exprimenterons la coopration collective. Lattitude et la

bienveillance que nous allons partager tout au long de cet atelier nous entranera tre plus lcoute et disponible la communication au quotidien.

- Sada BURRI : Atelier dcouverte de Communication Transformative, niveau 2 : initiation aux outils de base de la Communication Transformative : attitude attentionne, coute miroir (reformuler les motions et le contexte), questions ouvertes, tre prcis et concret). Exprimentation et partage. Niveau 1 requis pour participer au niveau 2. (Suite de latelier de 15h)

- Odile Franois : Lempathie par le jeu (enfants/ados) Dveloppant lempathie, cet outil permet chacun d'identifier et d'exprimer son propre

ressenti dans une situation donne, puis de deviner l'motion prouve par un joueur partenaire dans la mme situation. )

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20h30-21h30 : chants, danses, musique... ou ballade

Mercredi 19 juillet (jour 3)

7h00-7h45 : Alexandre PICOVSCHI : Rveil matin : se connecter aux bienfaits de la nature, se dtendre, s'aligner et partager des intentions positives.

9-10h30 : Michel CLAEYS : Accueillir et grer lmotionnel - Identifier et exprimer ses ressentis ; accueillir ceux des autres. Jeux et activits

pdagogiques. - attitudes et comptences utiles. (+ Constitution des ateliers de la matine et aprs-midi)

11h-12h30 : Forum/table ronde : Lducation motionnelle dans ma classe (partages dexpriences) avec Catherine DOPPLER, Agns LANGLAIS, Franoise SERRES, Jean-Louis SALLE, et autres...

11h-12h30 : ateliers :

- Sada BURRI, Initiation au "Jeu des 7 familles d'motions" : Jeux et cercles de parole pour mieux connatre et mieux vivre nos motions et nos sentiments, partir du support dun jeu de cartes prsentant 7 familles dmotions.

- Justine BONNE : Autorit : poser un cadre bienveillant avec les enfants Cet atelier vise sensibiliser, explorer des outils concrets, des postures dautorit bienveillante (communication, installation dun climat favorable lapplication des rgles, assertivit). Il sagit aussi doffrir des pistes de rflexion pour installer un climat favorable aux respects des rgles et co-construire un cadre.

- Laurence CORDIER : Atelier sur lexpression des besoins, en lien avec nos motions mixte adultes et enfants

A partir de jeux nous irons la dcouverte de nos besoins et de nos motions dans le but de pouvoir formuler des demandes claires et ainsi harmoniser nos relations.

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15h-16h30 : ateliers :

- Catherine DOPPLER : Rsolution des conflits dans la classe et mdiation A partir de situations vcues et dexemples choisis ensemble, nous dcouvrirons nos ressources pour grer les conflits sans violence. Nous exprimenterons concrtement les bienfaits de lducation la paix et de la mdiation entre pairs en milieu scolaire.

- Jean-Louis SALLE : Atelier climat scolaire Comment amliorer le climat scolaire ? Cherchons ensemble ! Une exploration ludique pour aider un groupe de jeunes