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PROGRAMME APPUI SUISSE AUX ASSOCIATIONS

PROFESSIONNELLES MAROCAINES (ASAP-M)

Présentation du plan d’actions de la FIMAP pour l’année 2014

• Plan d’actions de la FIMAP•• Régions d’intervention :

• 5 régions à déterminer

••• Dans le cadre du projet ASAP-M, la FIMAP prévoit de mettre en œuvre 9 activités principales :

• 1 La formation des personnes ressources de la FIMAP en management

• 2 Le développement des compétences de plaidoyer et gestion stratégique des personnes ressources de la FIMAP

• 3 La formation des formateurs

• 4 La formation théorique et pratique des apiculteurs

• 5 La création de 5 unités apicoles pilotes pour la diffusion des bonnes pratiques de production apicole

• 6 La création de 15 unités pépinières apicoles afin de produire des reines sélectionnées et d’améliorer la productivité des ruches

• 7 Le plaidoyer pour le développement de la filière apicole

• 8 La mise en place d’un nouveau système d’identification des ruches

• 9 La mise en place d’un système d’information permettant la collecte et la gestion des données relatives à la FIMAP

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• 5 régions

Régions d’intervention

Gharb Chrarda béni Hssen

Meknès –Tafilalet

Sous Massa-Draa

Tadla-Azilal

Tanger-Tétouan

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Le choix des 10 formateurs :

Sous Massa Draa 2

Gharb Chrarda 2

Tadla Azilal 2

Tanger Tétouan 2

Meknès Tafilelt 2

Tâches 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

A1 FORMATION EN MANAGEMENT

A2 Développement des compétences de plaidoyer et de gestion stratégique de la FIMAP

A3Formation des formateurs (techniciens régionaux de l’apiculture) – théorique et pratique avec

documents à l’appui

3.1 Identification des experts et des futurs formateurs

3.2 Formation des formateurs des aspects techniques

3.3 Formation des formateurs des aspects managériaux

3.4 Formation des formateurs des aspects pédagogiques

A4 Formation théorique et pratique des apiculteurs dans 5 régions

4.1 Choix des régions lors d'une assemblée générale ordinaire

4.2 Formations aux apiculteurs (année 2 et 3)

A5 Création de 5 Unités apicoles pilotes (UAP)

5.1 Identification des experts

5.2 Elaboration des critères de sélection

5.3 Appel à projets

5.4 Sélection d'UAP potentielles

5.5 Identification d'un expert-apicole

5.6 Diagnostic auprès de 5 UAP sélectionnées

5.7 Signature d'une convention UAP-FIMAP

5.8 Amélioration et renforcement des UAP

5.9 Sélection des premiers stagiaires

5.10 Réalisation du Stage

decjanvier fevrier mars avril mai juin juillet aout sept oct nov

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A6 Création de 15 unités pépinières apicoles – UPA

6.1 Elaboration des critères de sélection

6.2 Appel à projets

6.3 Sélection des UPA

6.4 Signature d'une convention UPA-FIMAP

6.5 Accompagnement pour l'obtention de l'agrément

A7 Plaidoyer pour le développement de la filière apicole

7.1 Organisation d'une table ronde

7.2 Participation aux manifestations publiques

7.3 Développement d'une newsletter

A8 Appui à la mise en place du nouveau système d’identification des ruches

8.1 Identification du formateurs

8.2 Formations des techniciens au niveau des régions

8.3 Réalisation d'actions pilotes de marquage dans les régions

A9 Mise en place d’un système d’information (logiciel)

9.1 Identification de l'expert en IT

9.2 Conception du nouveau système

9.3 Formation des utilisateurs du système

9.4 Implémentation du système au niveau régional

9.5 Collecte de données et alimentation du système

9.6 Exploitation des données

A10 COORDINATION

10.1 recherche des informations et leurs collecte pour les données de base

élaboration du rapport trimestriel

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� Objectifs• La formation des personnes ressources de la FIMAP en management et développement des compétences de plaidoyer et gestion stratégique

• Améliorer la capacité et les techniques de collecte de fonds.

• Préparer les personnes ressources à l’entrepreneuriat.

• Assimiler les mécanismes d’adaptation au changement climatique.

� Chiffres clés• 20 personnes formées sur tous les domaines (15 présidents des régions, directeur et staff)

� Moments clés• 1ère session de formation| Août 2014

Formation en management

� Objectifs

• Améliorer la gouvernance et la gestion d’organisation de la FIMAP

• Renforcer les compétences stratégiques des dirigeants de la FIMAP

• Développer et mettre en œuvre des techniques et stratégies de plaidoyer

� Chiffres clés

• 4 séminaires tenus

• 8 personnes cible (7 membres du bureau de la FIMAP et le Directeur.)

� Moments clés

• Tenue du premier séminaire | 3ème – 4ème trimestre 2014

Développement des compétences

de plaidoyer et de gestion stratégique

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� Objectifs

• Former les coordinateurs des 5 régions sélectionnées pour le suivi des activités du projet ASAP-M et assurer les formations techniques et managériales auprès des apiculteurs de leur région

� Chiffres clés

• 3 kits thématiques de formation élaborés en français et en arabe

• 5 coordinateurs opérationnels et formés

� Moments clés

• Début des séminaires de cours |Avril 2014

Formation des formateurs

(techniciens régionaux de l’apiculture)

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� Objectifs

• Créer des unités apicoles modèles

� Moments clés

• 5 UAP opérationnelles à la fin de la première année | fin 2014

• Sessions d’encadrement avec les stagiaires | durant 2015 et 2016

Création de 5 unités apicoles pilotes (UAP)

Création de 15 unités pépinières apicoles (UPA)

� Objectifs

• Produire des reines sélectionnées afin d’améliorer la productivité des ruches.

• Créer de nouvelles recettes supplémentaires au apiculteurs.

• Divulguer l’esprit de solidarité par la distributio n des reines au petits apiculteurs.

� Moments clés

• Accompagnement des 15 UPA pour l’obtention des agréments fin 2014

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Plaidoyer pour le développement de la filière apicole

� Objectifs

• Mise en œuvre des compétences et techniques de plaidoyer pour défendre les intérêts de l’activité.

• Organiser des tables rondes et des séminaires afin de promouvoir la filière apicole.

• Rédiger une note de concept pour organiser un congrès international sur l’apiculture.

� Moments clés

• Développement d’une newsletter chaque fin de semestre en 2014.

Appui à la mise en place d’un nouveau

système d’identification des ruches

� Objectifs

• Créer une base de données des membres de la FIMAP.

• Améliorer les services avec les besoins réels des membres de la FIMAP.

• Lancer une opération de marquage des ruches pour bénéficier des aides de l’Eat.

� Moments clés

• Système de marquage sera opérationnel en 2015.

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Mise en place d’un système d’information permettant la

collecte et la gestion des données de la FIMAP.

� Objectifs

• Créer un système d’information de collecte et de gestion des données des membres de la FIMAP.

• Aboutir à une bonne gouvernance.

• Identifier et sérner les besoins des membres de la FIMAP.

� Moments clés

• Système d’information sera opérationnel en 2015.

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Moments clés du premier semestre de déploiement du plan d’actions

1 L’élément essentiel est l’enquête auprès des apiculteurs pour déterminer baselines

2 Le groupement des données régionales sur les adhérents

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Préparation du questionnaire pour l’enquête sur terrainDéfinir le groupe cible( Pré-enquête)

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Offre d’emploi

L’activité assure des offres d’emploi principalement

occasionnel, et essentiellement lors des période de

pointe de travail comme :

- la récolte,

- le nettoyage des ruchers,

- les mouvements du transhumance

- les pratiques de traitement.

Cette offre dépend essentiellement de la taille

d'exploitation et de taux de transhumance

Offre d’emploi

L’activité assure des offres d’emploi

principalement occasionnel, et essentiellement

lors des période de pointe de travail comme :

- la récolte,

- le nettoyage des ruchers,

- les mouvements du transhumance

- les pratiques de traitement.

Cette offre dépend essentiellement de la taille

d'exploitation et de taux de transhumance

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Production:

Conclusion:

La production moyenne générale arrive à 5.5 Kg (résultat du

diagnostic)

(< moyenne souhaitée = 10Kg/ruche)

Recommandation :

Ce qui demande plus d'effort pour l'améliorer, à savoir :

- Gestion des contraintes,

- Amélioration des pratiques,

- Augmentation de taux de transhumance…

- Accompagnement des apiculteurs;

Transhumance

Une pratique qui permet :

- Augmentation du nombre moyen de récolte/ an;

- Assurer un revenu stable aux apiculteurs;

- Promotion de l’emploi des jeunes et des femmes;

- Développement et professionnalisation de la filière;

- Passage du statut individuel au statut coopérative ou

entreprise, ….

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Impacts sur les revenus

Constat : Une fluctuation du revenu moyen net des

apiculteurs sur l’ensemble des régions.

Ceci dû à la dépendance du Revenu de plusieurs facteurs, qui sont :

� Facteur de production qui est lié à :

� Conditions climatiques

� Diminution des surfaces mellifères

� Mortalité des abeilles

� Maladies et pratiques du traitement

� Transhumance

� Niveau d’expérience

� Mode de Commercialisation :

� Valorisation du produit

� Type de vente : en détails, en demi gros, en gros.

Exemple de la région Souss-Massa-Darâa

� Revenus des trois précédentes années collectés lors des

enquêtes :

Tableau: revenu net annuel

Années Apic 1 Apic 2 Apic 3 Apic 4 Apic 5 Apic 6

Nombre de

ruche

58 163 100 80 13R

moderne

36

2011 12 000 dh 40 000DH 30 000DH 35 000DH 2450 DH 31 500DH

2012 8000 DH 60 000DH 25 000DH 30 000DH 15050DH 28 000 DH

2013 3500 DH 70 700DH 20 000DH 23 000DH 8000 DH 21 000 DH

On constate qu’il ya une tendance nette de fluctuation d’une année

à une autre, et pour chaque apiculteur

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Contribution de l’activité apicole dans le revenu des exploitants

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Le deuxième trimestre correspond a la période de transhumanceet d’écoulement des produits, ce qui rend l’exécution des programme difficile et la réactivité des apiculteurs très lente.

Accorder une longue période pour l’exécution des programmes, du fait que l’ AP doit prendre en considération les contraintes de chaqueacteur pour la réalisation des objectifs dans les meilleurs conditions.