plan de gestion en tics1
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2009 -20112009 -2011
PLAN DE GESTION PARA PLAN DE GESTION PARA INCORPORAR LAS TICS AL INCORPORAR LAS TICS AL
PROCESO FORMATIVOPROCESO FORMATIVO
PLAN DE GESTION PARA PLAN DE GESTION PARA INCORPORAR LAS TICS AL INCORPORAR LAS TICS AL
PROCESO FORMATIVOPROCESO FORMATIVO
I.E.D. ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SANTA TERESITA”
DE QUETAME (CUND.)
CONTENIDO
1
DIAGNÓSTICO2
ANTECEDENTES
3 PROPÓSITOS Y METAS
4
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES5
ESTRATEGIAS
ANTECEDENTES
•ORGANIZACIÓN OPERATIVA DESDE LAS AULAS ESPECIFICAS
•DOTACIÓN DE MATERIAL PARA LAS AULAS COMO COMPUTADOR, DVD, VIDEOBEAM.
•RENOVACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE
•DISEÑO Y APLICACIÓN DE SOFTWARE
•COMPRA DE UN TABLERO INTELIGENTE
•MANEJO DE LA PAGINA WEB
DEBILIDADESDEBILIDADES
DIAGNÓSTICO
OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES
FORTALEZASFORTALEZAS
DIAGNÓSTICO
La Normal Superior “Santa Teresita” de Quetame,
centra su compromiso en la formación de maestros para desempeñarse en el
pre - escolar y básica primaria; con
competencias que le permitan incorporar las
TICS en su práctica pedagógica y hacer
novedoso el proceso de enseñanza aprendizaje
acorde al mundo globalizado.
HORIZONTE DEL PLAN
MISIÓNMISIÓN VISIÓNVISIÓN
La Normal “Santa Teresita” de Quetame en el 2015 tendrá su
sistema de organización directiva,
administrativa, pedagógica y de
comunidad bajo un ambiente virtual que le
permita estar al nivel de las exigencias de la
sociedad digitalizada.
DIRECTIVAADMINISTRATIVA
ACADEMICA
COMUNIDAD
Desarrollar sus acciones de dirección a través de los distintos recursos informáticos que le permitan movilizar y garantizar una cultura de información ágil y
oportuna.
La propuesta pedagógica de la Institución se desarrolle desde la perspectiva de las TICS con el fin de dinamizar y cualificar las acciones formativas.
La automatización de los procesos que apoyan la gestión académica, los recursos, los inventarios y lo pertinente al manejo presupuestal.
Alfabetización de la comunidad de padres de familia en el uso de herramientas informáticas para que accedan a la cultura digital.
PROPOSITOS
ESTRATEGIAS DEL PLAN
1. Formación de directivos en el tema de las TICs
2. Organizar un equipo líder que jalone el proceso de formación de TICs.
4. Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de las TICs en la formación.
ESTRATEGIASESTRATEGIAS3. Estructurar el plan de gestión de las TICs desde las cuatro áreas de gestión.
ESTRATEGIAS DEL PLAN
5. Diseñar innovaciones pedagógicas que permitan ambientes educativos desde las TICs.
6. Disponer un presupuesto que permita ejecutar el plan de gestión
8. Realizar alianzas con el sector productivo, ONGs y demás entes que permitan mantener
y desarrollar el plan de gestión
ESTRATEGIASESTRATEGIAS7. Realizar seguimiento al plan de gestión de las Tics desde el consejo académico
y directivo.
ACTIVIDADES
MARZO ABRI/2009
MAYO JUNIO JULIO AGOSTOSEPT
OCTUBRENOVIEM DICI/2009
ENE2010 - JUNI/2010
JUL/2010DIC/2010
ENE2011 - JUNI/2011
JUL/2011DIC/2011
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Convocatoria para la conformación del equipo líder
Organización del equipo líder de gestión de TIC. Asignación de funciones, acuerdo de horario.
Elaboración del plan de gestión de TIC, mediante trabajo cooperativo.
Divulgación del plan de gestión.
Elaboración del proyecto de dotación y mantenimiento de equipos.
Revisión de proyectos de extensión actual para articular las TIC
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DESDE MARZO DEL 2009 HASTA DICIEMBRE DEL 2011
ACTIVIDADES
MARZO ABRI/2009
MAYO JUNIO JULIO AGOSTOSEPT
OCTUBRENOVIEM DICI/2009
ENE2010 - JUNI/2010
JUL/2010DIC/2010
ENE2011 - JUNI/2011
JUL/2011DIC/2011
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elaboración del plan de formación de docentes, administrativos y padres de familia
Formación y construcción de escenarios de aprendizaje desde el uso de
Elaboración y ejecución del del plan de inversión en la incorporación de las TICs a la Institución.
Seguimiento del trabajo en la implementación de las TIC.
Evaluación del impacto generado por los planes.
Formulación de proyecto de capacitación docente válido para ascenso en el Escalafón
Publicación de experiencias significativa respecto al uso de las TIC
