Périodes en entreprises

• Stages

• Période de formation en entreprise

• Période de formation en milieu professionnel

Textes de référence• Note de service n° 93-179 du 23 mars

1993 (frais)

• note de service n° 96-241 (formation en milieu professionnel)

• circulaire n°2000-095 du 26 juin 2000 (encadrement)

• décret n° 2000-753 du 1 er août 2000 (statut des PLP)

• décret n° 2003-812 du 26 août 2003 (accueil mineurs)

• BO 44 du 27 novembre 2003 (convention étranger)

Durée• BEP

• CAP

• bac pro

• MC

• BTS

Stages : 3 semaines en seconde

PFE : jusqu’à 8 semaines

PFMP : 14 à 16 semaines (dont 2 spécifiques)

PFMP : 16 à 18 semaines

PFMP : 10 à 18 semaines

Stages :suivant BTS

Rôle• Les stages

– obligatoires mais pas toujours évalués à l ’examen

– rôle : •découvrir le monde de l ’entreprise•appliquer les connaissances acquises au

lycée

• Les PFE et PFMP– obligatoires et évaluées à l ’examen– rôle:

• l ’entreprise est le lieu d ’acquisition de compétences qui ne peuvent être obtenues qu’au contact de la réalité professionnelle.

Préparation• La recherche des entreprises d'accueil

– Elle est de la responsabilité de l'équipe pédagogique, même si l'élève peut y participer.

– Les professeurs des disciplines professionnelles ont un rôle essentiel dans la recherche et le choix des entreprises.

• La préparation pédagogique du séjour en entreprise

Elle concerne à la fois :– l'élève, que toute l'équipe pédagogique doit guider.– l'entreprise d'accueil, que l'établissement scolaire doit

informer.

Recommandations académiques

Stages BEP et 1ere bac pro 3 ans

• objectifs du stage:– Identifier le champ

professionnel– Découvrir les métiers

• Durée 3 semaines

Conforter le projet

Recommandations académiques

stages BEP et 1ere bac pro 3 ans• Semaine 1

– Une semaine banalisée en octobre ou novembre par l ’ensemble de l ’équipe pédagogique

• Organiser dans la semaine deux visites d ’entreprises de structures différentes.

• pour chaque entreprise :– jour 1 : préparation par l ’équipe pédagogique

et un professionnel de l ’entreprise– jour 2 : visite– jour 3 : restitution

• Outils :– grilles d ’observation– documents de synthèse

NIVEAU I

Je sais que cela existe

Recommandations académiques

stages BEP et 1ere bac pro 3 ans

• Semaines 2 et 3:

– Placées en fin de première année de formation.

– Le jeune est inséré dans un groupe de travail dans l’entreprise.

Encadrement Suivi

• Le suivi des élèves en entreprise par leurs professeurs est obligatoire.

• Il implique les professeurs de toutes les disciplines, aussi bien générales que professionnelles.

• C'est aussi à cette occasion que sont réalisées les évaluations prévues dans le règlement d'examen.

• Ce suivi est une activité pédagogique à part entière.

L'utilisation au lycée de la période en

entreprise• Le réinvestissement au lycée des

résultats du séjour en entreprise est un élément essentiel de l'enseignement professionnel.

• L ’exploitation pédagogique concerne toutes les disciplines.

• La période en entreprise n'est pas un moment isolé et déconnecté de la formation au lycée.

Evaluation

• Evaluation formative : stages PFE PFMP– La note est prise en compte dans la

moyenne de l ’élève comme pour toute autre activité pédagogique.

• Evaluation certificative– En référence au règlement d ’examen– Organisation des situations de CCF

Traçabilité Compte-rendu

• Livret de suivi– à l ’usage :

» du stagiaire» du tuteur» de l ’équipe pédagogique

• Documents relatifs au CCF

préparation exploitationrestitution