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Périodes en entreprises
• Stages
• Période de formation en entreprise
• Période de formation en milieu professionnel
Textes de référence• Note de service n° 93-179 du 23 mars
1993 (frais)
• note de service n° 96-241 (formation en milieu professionnel)
• circulaire n°2000-095 du 26 juin 2000 (encadrement)
• décret n° 2000-753 du 1 er août 2000 (statut des PLP)
• décret n° 2003-812 du 26 août 2003 (accueil mineurs)
• BO 44 du 27 novembre 2003 (convention étranger)
Durée• BEP
• CAP
• bac pro
• MC
• BTS
Stages : 3 semaines en seconde
PFE : jusqu’à 8 semaines
PFMP : 14 à 16 semaines (dont 2 spécifiques)
PFMP : 16 à 18 semaines
PFMP : 10 à 18 semaines
Stages :suivant BTS
Rôle• Les stages
– obligatoires mais pas toujours évalués à l ’examen
– rôle : •découvrir le monde de l ’entreprise•appliquer les connaissances acquises au
lycée
• Les PFE et PFMP– obligatoires et évaluées à l ’examen– rôle:
• l ’entreprise est le lieu d ’acquisition de compétences qui ne peuvent être obtenues qu’au contact de la réalité professionnelle.
Préparation• La recherche des entreprises d'accueil
– Elle est de la responsabilité de l'équipe pédagogique, même si l'élève peut y participer.
– Les professeurs des disciplines professionnelles ont un rôle essentiel dans la recherche et le choix des entreprises.
• La préparation pédagogique du séjour en entreprise
Elle concerne à la fois :– l'élève, que toute l'équipe pédagogique doit guider.– l'entreprise d'accueil, que l'établissement scolaire doit
informer.
Recommandations académiques
Stages BEP et 1ere bac pro 3 ans
• objectifs du stage:– Identifier le champ
professionnel– Découvrir les métiers
• Durée 3 semaines
Conforter le projet
Recommandations académiques
stages BEP et 1ere bac pro 3 ans• Semaine 1
– Une semaine banalisée en octobre ou novembre par l ’ensemble de l ’équipe pédagogique
• Organiser dans la semaine deux visites d ’entreprises de structures différentes.
• pour chaque entreprise :– jour 1 : préparation par l ’équipe pédagogique
et un professionnel de l ’entreprise– jour 2 : visite– jour 3 : restitution
• Outils :– grilles d ’observation– documents de synthèse
NIVEAU I
Je sais que cela existe
Recommandations académiques
stages BEP et 1ere bac pro 3 ans
• Semaines 2 et 3:
– Placées en fin de première année de formation.
– Le jeune est inséré dans un groupe de travail dans l’entreprise.
Encadrement Suivi
• Le suivi des élèves en entreprise par leurs professeurs est obligatoire.
• Il implique les professeurs de toutes les disciplines, aussi bien générales que professionnelles.
• C'est aussi à cette occasion que sont réalisées les évaluations prévues dans le règlement d'examen.
• Ce suivi est une activité pédagogique à part entière.
L'utilisation au lycée de la période en
entreprise• Le réinvestissement au lycée des
résultats du séjour en entreprise est un élément essentiel de l'enseignement professionnel.
• L ’exploitation pédagogique concerne toutes les disciplines.
• La période en entreprise n'est pas un moment isolé et déconnecté de la formation au lycée.
Evaluation
• Evaluation formative : stages PFE PFMP– La note est prise en compte dans la
moyenne de l ’élève comme pour toute autre activité pédagogique.
• Evaluation certificative– En référence au règlement d ’examen– Organisation des situations de CCF
Traçabilité Compte-rendu
• Livret de suivi– à l ’usage :
» du stagiaire» du tuteur» de l ’équipe pédagogique
• Documents relatifs au CCF
préparation exploitationrestitution