Opération chèques ressourcesAcadémie de Créteil

Florence Jacolin Documentaliste Cddp94Animateurs Datice 94Patrick Bacry - Mathias Bettan – Gilles Defilippi – Céline Dunoyer – Géraldine Nari

1. Le plan de développement des usages du numérique à l'École (DUNE)

2. Définition et typologie des ressources numériques

3. Le catalogue et son utilisation

4. L’accompagnement du Pôle numérique

Plan

1. Le plan DUNE

Objectifs nationaux :

1. Faciliter l’accès à des ressources numériques de qualité

2. Former et accompagner les enseignants dans les établissements scolaires

3. Généraliser les services numériques et les espaces numériques de travail

4. Nouer le partenariat avec les collectivités et structurer le développement des usages du numérique

5. Former les élèves à l’usage responsable des TIC

1. Plan DUNE

Priorités académiques :

Individualisation et lutte contre l’échec scolaire

Socle commun

Lecture et écritureCulture scientifiqueApprentissage des langues

1. Plan DUNE

Priorités académiques :

Continuité pédagogiqueFaciliter l’accueil des élèves handicapésApproche citoyenne de l’Internet et des médias Réduire le poids du cartable des élèves

• manuels numériques pour les élèves et les enseignants• offres de presse en ligne et de documents audiovisuels

Un date importante à retenir :

Dans le cadre de l'opération CCR les commandes doivent être passées de préférence avant le

10 juillet 2012

(passée cette date chaque académie arrête les comptes et procède ensuite à la réaffectation des crédits).

2. Définition et typologie des ressources numériques

Qu’entend-on par « ressources numériques » dans le cadre du CCR? (DGESCO)

Contenus numériques et services interactifs associés spécifiquement conçus pour une utilisation pédagogique

dans l'enseignement primaire et secondaire.

2. Définition et typologie des ressources numériques

Quelle typologie ?

1. Manuels numériques

2. Multimédia pédagogique

3. Référence – dictionnaires

4. Soutien scolaire

2. Définition et typologie des ressources numériques

Manuel numérisé simple

Manuel numérisé enrichi Manuel numérique (interactif)

2. Définition et typologie des ressources numériques

Les types d’accès du manuel numérique

En lignePar téléchargementSur CD/DVD, clé USB

Les types d’acquisition du manuel numérique

Licence professeur (pour vidéoprojection)Licence élèveLicence de 1 à 4/5 ans: attention aux dates

Les types de tarifs du manuel numériqueAdoptant/Prescripteur (établissement ayant déjà acquis la version papier)Non adoptant

En complément : sites compagnons (gratuits)

2. Définition et typologie des ressources numériques

Exemples de ressources

1. Manuels numériques

2. Multimédia pédagogique

3. Référence – dictionnaires

4. Soutien scolaire

Critères de choix des ressources

Priorités pédagogiques

Conditions matérielles

Usages possibles

3. Le catalogue chèques ressources

http://eduscol.education.fr/plan-numerique/catalogue-cheque-ressources/index.action

3. Le catalogue chèques ressources

Commencer ou réinitialiser une recherche

3. Le catalogue chèques ressources

Chaque établissement a reçu un identifiant et un mot de passe pour passer commande.

mode connectéoumode anonyme

3. Le catalogue chèques ressources

3. Le catalogue chèques ressources

3. Le catalogue chèques ressources

Recherche d’une ressource :

• Par mot(s) clé(s) ;

• Par critère ;

• En croisant plusieurs critères (conseillé).

3. Le catalogue chèques ressources

Avant de passer commande :

• Lire attentivement la notice détaillée

• Tester la ressource (en cliquant sur l’URL dédiée)

3. Le catalogue chèques ressources

URL de présentation/démonstration

Exemple de notice détaillée d’une ressource (1)

3. Le catalogue chèques ressources

URL de démonstration

Type d’accès : en ligne, par téléchargement, CD/DVD, clé USB …

Conditions d’utilisation : licence élève, professeur, ...

Exemple de notice détaillée d’une ressource (1)

3. Le catalogue chèques ressourcesExemple de notice détaillée d’une ressourceExemple de notice détaillée d’une ressource (2)

3. Le catalogue chèques ressources

Les commandes :

• Peuvent être effectuées pendant toute la durée du plan numérique (trois ans) ;

• S’effectuent via le catalogue national puis sont transmises aux éditeurs ;

• Sont considérées comme payées quinze jours après le passage dela commande (en l’absence de réclamation de l’établissement).

 Toute commande est considérée comme honorée dans un délai de quinze jours après envoi de la demande au distributeur et en l’absence de réclamation de l’établissement demandeur.

Payer

Valider le panier

Vérifier

Choisir

Les commandes :

o transitent par la plateforme

o sont recueillies par les éditeurs ou transmises automatiquement aux distributeurs concernés

o sont suivies grâce à un service web dédié pour le CNS et le KNE.

La somme allouée pour 2011 – 2012

o 1500€ par collège

o 2000 € par lycée

2012 -2013 2013 -2014

3. Le catalogue chèques ressources

Exemples de « paniers types » collège (1500 €) ici

Panier A8 manuels numériques enseignants (n€)3 ou 4 ressources multimédias

Panier B1 ressource de référence1 ressource histoire des arts1 ressource multimédia1 ressource EDD

3. Le catalogue chèques ressources

Exemples de « paniers types » lycée (2000 €)

Panier A1 ressource multimédia sciences1 pack logiciels sciencesPanier B1 abonnement presse1 ressource orientation1 ressource multimédia généraliste

Panier C (lycée pro)1 pack langues1 manuel numérique1 ressource exercices mathématiques1 ressource soutien scolaire1 pack économie-droit

4. L’accompagnement du Pôle numérique

Accompagnement de proximitéAnimateurs TICE (DATICE), correspondants directs des référents numériques et des professeurs documentalistes

CRDP de Créteil / Salon numérique permanent Le siège : Créteil Trois centres départementaux : Champigny – Livry – Melun

Dans chaque centre : un Doc TICE référent coordonné par le référent académique ressources elie.allouche@ac-creteil.fr

Des formations permanentes, programmées ou à la demande sur l’acquisition et l’usage des ressources numériques.

4. L’accompagnement du Pôle numérique

Le Salon Numérique Permanent au Cddp94 (Champigny)

Un accompagnement sur l’usage des ressources dans un contexte pédagogique.

4. L’accompagnement du Pôle numérique

S’informer sur les ressources sur les portails nationaux et académiques

Eduscol

Pôle numérique

CLEMI – CRDP

Sites disciplinaires

4. L’accompagnement du Pôle numérique

Pour permettre un accompagnement adapté

Questionnaire à compléter avant le 31 janvier 2012 :

http://datice.ac-creteil.fr/Plan-de-developpement-des-usages

Portail et suivi des commandes : le CNDP

Questions : support.ccr@cndp.frEnvoi des codes d’accès sur messagerie électronique académique de l’établissement.

Ressources et manuels numériqueshttp://www.scoop.it/t/ressources-et-manuels-numeriques

Manuels numériqueshttp://www.scoop.it/t/manuelsnumeriqueshttp://www.symbaloo.com/mix/manuelsnumeriques

Dossier Eduscolhttp://eduscol.education.fr/dossier/manuel

Pôle numérique de Créteilhttp://polenumerique.ac-creteil.fr/

Outils d’aide et de veille sur les ressources numériques

Merci